SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
SEMINAR STASE MANAJEMEN KEPERAWATAN DI RUANG
PENYAKIT DALAM RSUD PALEMBANG BARI
KELOMPOK 1
PROGRAM STUDI NERS
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
MUHAMMADIYAH PALEMBANG
NAMA KELOMPOK 1 :
Dyah Hayrani, S.Kep
Elsa Dwi Pangestu, S.Kep
Erlin Mayang Sari, S.Kep
Evi Muhayana, S.Kep
Helsa Nurita, S.Kep
Intan Gayatri, S.Kep
Jumadi, S.Kep
Layinnatus Surur, S.Kep
Lia Oktavia, S.Kep
Nur Afifah, S.Kep
HASIL KAJIAN
Standar Asuhan Keperawatan (SAK)
a. Kajian Teori
Standar Asuhan Keperawatan (SAK) adalah uraian pernyataan tingkat kinerja yang
diinginkan, sehingga kualitas struktur, proses dan hasil dapat dinilai. Standar asuhan
keperawatan berarti pernyataan kualitas yang didinginkan dan dapat dinilai pemberian
asuhan keperawatan terhadap pasien/klien. (Wilkinson, 2010)
SAK yang dipakai di Indonesia mempunyai beberapa standar yaitu :
1. Standar pengkajian
2. Standar diagnosa
3. Standar intervensi
4. Standar implementasi
5. Standar evaluasi
6. Standar dokumentasi
b. Kajian data
Berdasarkan Observasi yang dilakukan, penilaian Asuhan keperawatan di Ruang PDL
RSUD Palembang Bari dalam tabel berikut:
Analisa
Berdasarkan tabel diatas dapat disimpulkan bahwa dari 20 responden yang
melaksanakan 5 moment cuci tangan adalah 50 % dalam kategori cukup yang meliputi:
sebelum tindakan aseptic, setelah kontak dengan dengan cairan tubuh, setelah kontak
dengan pasien, setelah kontak dengan lingkungan sekitar. Pelaksanaan cuci tangan 6
langkah juga masih belum di laksanakan dengan baik, dari 20 responden hanya terdapat
11 responden yang melakukan cuci tangan dengan 6 langkah yaitu sebesar 60%.
Sehingga dapat disimpulkan pelaksanaan pengendalian dan pencegahan infeksi di
Ruang PDL RSUD Bari cukup dan perlu dioptimalkan, terutama pada 6 langkah dalam
mencuci tangan dan 5 momen dalam mencuci tangan. Hal ini diduga kurangnya motivasi
dalam melakukan 5 moment cuci tangan
Pengurangan Resiko Jatuh
Kajian teori
Jatuh menjadi salah satu bagian besar dari penyebab cideranya pasien
yang sedang dirawat di rumah sakit. Mengedukasi pasien, keluarga dan staf
menjadi bagian yang penting dalam upaya menjaga tingkat kesadaran dan
mengurangi resiko jatuh pasien.
Kajian Data
Observasi yang kami lakukan untuk mengetahui Pengukuran Instrument
Patient Safety Resiko Jatuh di Ruang PDL RSUD Bari Periode 23-25 Januari
2018 dapat dilihat pada tabel berikut :
Analisa
Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa penatalaksanaan pasien resiko
jatuh di ruang PDL sudah baik yaitu 41,6%. Hal ini menunjukkan bahwa
penatalaksanaan Hasil observasi yang dilakukan selama 3 hari didapatkan data
tentang risiko jatuh pada pasien dalam kategori buruk.
Dari hasil wawancara sebenarnya petugas sudah menjelaskan tentang resiko
jatuh kepada pasien tetapi terkadang ada beberapa yang lupa untuk menjelaskan
dan petugas juga mengatakan untuk label atau tanda resiko jatuh memang sudah
tersedia namun petugas terkadang lupa untuk memberi label tersebut.
Pencegahan Pengendalian Infeksi (PPI)
a. Pembuangan Sampah
1) Kajian data
Observasi yang kami lakukan untuk mengetahui Penilaian terhadap
Pembuangan sampah di ruang PDL RSUD Bari pengkajian tanggal 23 –25
Januari 2018 dapat dilihat pada tabel berikut :
Analisa
Berdasarkan data yang didapat dari observasi mahasiswa bahwa penilaian
terhadap pembuangan sampah belum baik dengan persentase 42%.
Perawat belum mampu membedakan dimana tempat sampah yang infeksius
dan yang non infeksius. Tetapi masih terdapat pembuangan sampah yang
salah karena kurangnya penempatan sampah nonifeksius maupun sampah
infeksius.
PEMBAHASAN
DATA MASALAH
- Hasil observasi yang di lakukan selama 3 hari,
didapatkan data bahwa penerapan diagnosa dalam
asuhan keperawatan dalam kategori buruk dengan
persentase 33,3 %
- Hasil observasi juga didapatkan bahwa penerapan
diagnosa dalam asuhan keperawatan tidak up to date
Belum optimalnya pelaksanaan penerapan
diagnosis dan asuhan keperawatan
- Hasil observasi yang dilakukan selama 3 hari
didapatkan data tentang pengendalian infeksi dengan
cara cuci tangan 6 langkah dalam 5 moment, dalam
kategori cukup dengan persentase 50 %
- Hasil observasi didapatkan SOP tentang 6 langkah
cuci tangan dan 5 moment cuci tangan
Belum optimal pelaksanaan pengendalian
infeksi
- Hasil observasi yang dilakukan selama 3 hari
didapatkan data tentang risiko jatuh pada pasien
dalam kategori buruk dengan persentase 41%
- Hasil observasi didapatkan SOP patient safty
Belum optimalnya pelaksanaan penanganan
pada pasien risiko jatuh
- Hasil observasi yang dilakukan selama 3 hari
didapatkan data tentang pengolahan sampah infeksius
dan non infeksius dalam kategori buruk dengan
persentase 42%
Belum optimalnya pengolahan sampah
infeksius dan non infeksius
PRIORITAS MASALAH
HASIL PELAKSANAAN
42%
50%
42%
33%
100%
80%
93%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
Resiko jatuh Pengendalian infeksi
(cuci tangan)
Pengolahan sampah Diagnosis
kperawatan
Series 1 Series 2
KESIMPULAN
• Kesimpulan umum bahwa praktek manajemen sudah dilaksanakan
diruang PDL laki-laki dan perempuan dari tanggal 22 Desember – 07
Februari 2018 dalam proses pelaksanaannya berjalan lancar dengan
bantuan kepala ruangan, katim dan perawat diruang PDL.
• Resiko Jatuh presentase sebelum 41 % naik menjadi 100%
(kenaikan 59%) dan sudah mencapai target.
• Pengendalian infeksi melalui cuci tangan oleh perawat persentase
sebelum 50% naik menjadi 80% belum mencapai target.
• Pengolahan sampah infeksius dan sampah noninfeksius dengan
peresentase sebelum 42% naik menjadi 93%, kenaikan pengolahan
sampah infeksius dan noninfeksius mencapai 51 % artinya belum
mencapai target.
• Pelaksanaan penerapan diagnosis dan asuhan keperawatan dengan
persentase sebelum 33% naik menjadi 100%, kenaikan penerapan
diagnosis dan asuhan keperawatan mecapai 73%) sudah
mencapai target.
SARAN
• Pelaksanaan perawat dalam mengingatkan pasien dan keluarga untuk memasang
badside rall yang harus dilakukan kepada semua pasien dan dilakukan secara
berkelanjutan bertujuan untuk mencegah terjadinya pasien dengan resiko jatuh
dan perawat mengkaji terlebih dahulu untuk pasien dengan resiko jatuh serta
perawat memasang penanda resiko jatuh kepada pasien yang beresiko jatuh.
• Perawat diruang PDL dapat terus menjalankan pelaksanaan PPI tentang cuci
tangan dengan baik dengan cuci tangan dengan 6 langkah dan melakukan cuci
tangan sesuai 5 moment bertujuan menghindari terjadinya infeksi yang terjadi di
rumah sakit.
• Perawat diruang PDL diharapkan dapat terus memberitahukan dan menjelaskan
kepada keluarga pasien tentang pemisahan pembuangan sampah infeksius dan
sampah noninfeksius karena banyak dari keluarga pasien yang masih membuang
sampah tidak sesuai dengan tempat pembuangan sampahnya karena untuk
menghindari penularan penyakit.
• Pelaksanaan penerapan diagnosis dan asuhan keperawatan diharapkan para
perawat diruang PDL dapat terus selalu menerapkan pembuat diganosa dengan
benar sesuai dengan PES dan mengetahui diganosa yang actual, potensial dan
resiko seta selalu up to date dalam dunia keperawatan.
PENGOLAHAN SAMPAH
CAIRAN INFUS
CUCI TANGAN
RESIKO JATUH
SOSIALISASI DIAGNOSIS
KEPERAWATAN
THANK YOU 

More Related Content

Similar to SEMINAR MANAJEMEN KEPERAWATAN

Audit Program PPImateripelatihanlakespri
Audit Program PPImateripelatihanlakespriAudit Program PPImateripelatihanlakespri
Audit Program PPImateripelatihanlakespriMediaSehatSulsel
 
ASUHAN KEPERAWATAN.docx
ASUHAN KEPERAWATAN.docxASUHAN KEPERAWATAN.docx
ASUHAN KEPERAWATAN.docxkayen7
 
PEDOMAN KESELAMATAN PASIEN K3.doc
PEDOMAN KESELAMATAN PASIEN K3.docPEDOMAN KESELAMATAN PASIEN K3.doc
PEDOMAN KESELAMATAN PASIEN K3.documma16
 
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...pjj_kemenkes
 
kdnfbjhvduhvfduhfvguefvguhdvguhwvugvwrhgvuhrvguwve.pptx
kdnfbjhvduhvfduhfvguefvguhdvguhwvugvwrhgvuhrvguwve.pptxkdnfbjhvduhvfduhfvguefvguhdvguhwvugvwrhgvuhrvguwve.pptx
kdnfbjhvduhvfduhfvguefvguhdvguhwvugvwrhgvuhrvguwve.pptxSarahKusumahBakti
 
PPT Aditia Sulistio Sempro.pptx
PPT Aditia Sulistio Sempro.pptxPPT Aditia Sulistio Sempro.pptx
PPT Aditia Sulistio Sempro.pptxAditiaSulistio
 
Kb 4 konsep dasar praktik keperawatan profesional
Kb 4 konsep dasar praktik keperawatan profesionalKb 4 konsep dasar praktik keperawatan profesional
Kb 4 konsep dasar praktik keperawatan profesionalUwes Chaeruman
 
Blueprint_DIII Bidan.ppt
Blueprint_DIII Bidan.pptBlueprint_DIII Bidan.ppt
Blueprint_DIII Bidan.pptyudha509586
 
366541127-Laporan-Tribulanan-I-Manajemen-Risiko-Sdh-Direvisi-Fix.docx
366541127-Laporan-Tribulanan-I-Manajemen-Risiko-Sdh-Direvisi-Fix.docx366541127-Laporan-Tribulanan-I-Manajemen-Risiko-Sdh-Direvisi-Fix.docx
366541127-Laporan-Tribulanan-I-Manajemen-Risiko-Sdh-Direvisi-Fix.docxismail saputra
 
Meningkatkan_keselamatan_pasien_melalui.ppt
Meningkatkan_keselamatan_pasien_melalui.pptMeningkatkan_keselamatan_pasien_melalui.ppt
Meningkatkan_keselamatan_pasien_melalui.pptkomitemutu5
 
Studi diagnostik kb3 m1 interprestasi hasil studi diagnostik
Studi diagnostik kb3 m1 interprestasi hasil studi diagnostik Studi diagnostik kb3 m1 interprestasi hasil studi diagnostik
Studi diagnostik kb3 m1 interprestasi hasil studi diagnostik pjj_kemenkes
 
Kel.3_Evaluasi Program Kesehatan....pptx
Kel.3_Evaluasi Program Kesehatan....pptxKel.3_Evaluasi Program Kesehatan....pptx
Kel.3_Evaluasi Program Kesehatan....pptxJansenFernando1
 
Kb 1 konsep dasar rujukan kebidanan
Kb 1 konsep dasar rujukan kebidananKb 1 konsep dasar rujukan kebidanan
Kb 1 konsep dasar rujukan kebidananpjj_kemenkes
 
217-Article Text-519-2-10-20210603.pdf
217-Article Text-519-2-10-20210603.pdf217-Article Text-519-2-10-20210603.pdf
217-Article Text-519-2-10-20210603.pdfmuhammadimron53
 
MATERI KULIAH STANDARD PRAKTEK KEPERAWATAN
MATERI KULIAH STANDARD PRAKTEK KEPERAWATANMATERI KULIAH STANDARD PRAKTEK KEPERAWATAN
MATERI KULIAH STANDARD PRAKTEK KEPERAWATANhendra142357
 
PPT PENINGKATAN TIM MUTU.pptx
PPT PENINGKATAN TIM MUTU.pptxPPT PENINGKATAN TIM MUTU.pptx
PPT PENINGKATAN TIM MUTU.pptxNorainibrpane
 
Ersi setiani.21340027 p.ppt.proposal
Ersi setiani.21340027 p.ppt.proposalErsi setiani.21340027 p.ppt.proposal
Ersi setiani.21340027 p.ppt.proposalsukkmaladewilaura
 

Similar to SEMINAR MANAJEMEN KEPERAWATAN (20)

Audit Program PPImateripelatihanlakespri
Audit Program PPImateripelatihanlakespriAudit Program PPImateripelatihanlakespri
Audit Program PPImateripelatihanlakespri
 
ASUHAN KEPERAWATAN.docx
ASUHAN KEPERAWATAN.docxASUHAN KEPERAWATAN.docx
ASUHAN KEPERAWATAN.docx
 
PEDOMAN KESELAMATAN PASIEN K3.doc
PEDOMAN KESELAMATAN PASIEN K3.docPEDOMAN KESELAMATAN PASIEN K3.doc
PEDOMAN KESELAMATAN PASIEN K3.doc
 
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...
 
8. ICRA PROGRAM .pdf
8. ICRA PROGRAM .pdf8. ICRA PROGRAM .pdf
8. ICRA PROGRAM .pdf
 
PPT Risalah bru.ppt
PPT Risalah bru.pptPPT Risalah bru.ppt
PPT Risalah bru.ppt
 
kdnfbjhvduhvfduhfvguefvguhdvguhwvugvwrhgvuhrvguwve.pptx
kdnfbjhvduhvfduhfvguefvguhdvguhwvugvwrhgvuhrvguwve.pptxkdnfbjhvduhvfduhfvguefvguhdvguhwvugvwrhgvuhrvguwve.pptx
kdnfbjhvduhvfduhfvguefvguhdvguhwvugvwrhgvuhrvguwve.pptx
 
PPT Aditia Sulistio Sempro.pptx
PPT Aditia Sulistio Sempro.pptxPPT Aditia Sulistio Sempro.pptx
PPT Aditia Sulistio Sempro.pptx
 
Kb 4 konsep dasar praktik keperawatan profesional
Kb 4 konsep dasar praktik keperawatan profesionalKb 4 konsep dasar praktik keperawatan profesional
Kb 4 konsep dasar praktik keperawatan profesional
 
Blueprint_DIII Bidan.ppt
Blueprint_DIII Bidan.pptBlueprint_DIII Bidan.ppt
Blueprint_DIII Bidan.ppt
 
hiperkes.pptx
hiperkes.pptxhiperkes.pptx
hiperkes.pptx
 
366541127-Laporan-Tribulanan-I-Manajemen-Risiko-Sdh-Direvisi-Fix.docx
366541127-Laporan-Tribulanan-I-Manajemen-Risiko-Sdh-Direvisi-Fix.docx366541127-Laporan-Tribulanan-I-Manajemen-Risiko-Sdh-Direvisi-Fix.docx
366541127-Laporan-Tribulanan-I-Manajemen-Risiko-Sdh-Direvisi-Fix.docx
 
Meningkatkan_keselamatan_pasien_melalui.ppt
Meningkatkan_keselamatan_pasien_melalui.pptMeningkatkan_keselamatan_pasien_melalui.ppt
Meningkatkan_keselamatan_pasien_melalui.ppt
 
Studi diagnostik kb3 m1 interprestasi hasil studi diagnostik
Studi diagnostik kb3 m1 interprestasi hasil studi diagnostik Studi diagnostik kb3 m1 interprestasi hasil studi diagnostik
Studi diagnostik kb3 m1 interprestasi hasil studi diagnostik
 
Kel.3_Evaluasi Program Kesehatan....pptx
Kel.3_Evaluasi Program Kesehatan....pptxKel.3_Evaluasi Program Kesehatan....pptx
Kel.3_Evaluasi Program Kesehatan....pptx
 
Kb 1 konsep dasar rujukan kebidanan
Kb 1 konsep dasar rujukan kebidananKb 1 konsep dasar rujukan kebidanan
Kb 1 konsep dasar rujukan kebidanan
 
217-Article Text-519-2-10-20210603.pdf
217-Article Text-519-2-10-20210603.pdf217-Article Text-519-2-10-20210603.pdf
217-Article Text-519-2-10-20210603.pdf
 
MATERI KULIAH STANDARD PRAKTEK KEPERAWATAN
MATERI KULIAH STANDARD PRAKTEK KEPERAWATANMATERI KULIAH STANDARD PRAKTEK KEPERAWATAN
MATERI KULIAH STANDARD PRAKTEK KEPERAWATAN
 
PPT PENINGKATAN TIM MUTU.pptx
PPT PENINGKATAN TIM MUTU.pptxPPT PENINGKATAN TIM MUTU.pptx
PPT PENINGKATAN TIM MUTU.pptx
 
Ersi setiani.21340027 p.ppt.proposal
Ersi setiani.21340027 p.ppt.proposalErsi setiani.21340027 p.ppt.proposal
Ersi setiani.21340027 p.ppt.proposal
 

Recently uploaded

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 

Recently uploaded (20)

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 

SEMINAR MANAJEMEN KEPERAWATAN

  • 1. SEMINAR STASE MANAJEMEN KEPERAWATAN DI RUANG PENYAKIT DALAM RSUD PALEMBANG BARI KELOMPOK 1 PROGRAM STUDI NERS SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH PALEMBANG
  • 2. NAMA KELOMPOK 1 : Dyah Hayrani, S.Kep Elsa Dwi Pangestu, S.Kep Erlin Mayang Sari, S.Kep Evi Muhayana, S.Kep Helsa Nurita, S.Kep Intan Gayatri, S.Kep Jumadi, S.Kep Layinnatus Surur, S.Kep Lia Oktavia, S.Kep Nur Afifah, S.Kep
  • 3. HASIL KAJIAN Standar Asuhan Keperawatan (SAK) a. Kajian Teori Standar Asuhan Keperawatan (SAK) adalah uraian pernyataan tingkat kinerja yang diinginkan, sehingga kualitas struktur, proses dan hasil dapat dinilai. Standar asuhan keperawatan berarti pernyataan kualitas yang didinginkan dan dapat dinilai pemberian asuhan keperawatan terhadap pasien/klien. (Wilkinson, 2010) SAK yang dipakai di Indonesia mempunyai beberapa standar yaitu : 1. Standar pengkajian 2. Standar diagnosa 3. Standar intervensi 4. Standar implementasi 5. Standar evaluasi 6. Standar dokumentasi b. Kajian data Berdasarkan Observasi yang dilakukan, penilaian Asuhan keperawatan di Ruang PDL RSUD Palembang Bari dalam tabel berikut:
  • 4.
  • 5. Analisa Berdasarkan tabel diatas dapat disimpulkan bahwa dari 20 responden yang melaksanakan 5 moment cuci tangan adalah 50 % dalam kategori cukup yang meliputi: sebelum tindakan aseptic, setelah kontak dengan dengan cairan tubuh, setelah kontak dengan pasien, setelah kontak dengan lingkungan sekitar. Pelaksanaan cuci tangan 6 langkah juga masih belum di laksanakan dengan baik, dari 20 responden hanya terdapat 11 responden yang melakukan cuci tangan dengan 6 langkah yaitu sebesar 60%. Sehingga dapat disimpulkan pelaksanaan pengendalian dan pencegahan infeksi di Ruang PDL RSUD Bari cukup dan perlu dioptimalkan, terutama pada 6 langkah dalam mencuci tangan dan 5 momen dalam mencuci tangan. Hal ini diduga kurangnya motivasi dalam melakukan 5 moment cuci tangan
  • 6. Pengurangan Resiko Jatuh Kajian teori Jatuh menjadi salah satu bagian besar dari penyebab cideranya pasien yang sedang dirawat di rumah sakit. Mengedukasi pasien, keluarga dan staf menjadi bagian yang penting dalam upaya menjaga tingkat kesadaran dan mengurangi resiko jatuh pasien. Kajian Data Observasi yang kami lakukan untuk mengetahui Pengukuran Instrument Patient Safety Resiko Jatuh di Ruang PDL RSUD Bari Periode 23-25 Januari 2018 dapat dilihat pada tabel berikut :
  • 7. Analisa Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa penatalaksanaan pasien resiko jatuh di ruang PDL sudah baik yaitu 41,6%. Hal ini menunjukkan bahwa penatalaksanaan Hasil observasi yang dilakukan selama 3 hari didapatkan data tentang risiko jatuh pada pasien dalam kategori buruk. Dari hasil wawancara sebenarnya petugas sudah menjelaskan tentang resiko jatuh kepada pasien tetapi terkadang ada beberapa yang lupa untuk menjelaskan dan petugas juga mengatakan untuk label atau tanda resiko jatuh memang sudah tersedia namun petugas terkadang lupa untuk memberi label tersebut.
  • 8. Pencegahan Pengendalian Infeksi (PPI) a. Pembuangan Sampah 1) Kajian data Observasi yang kami lakukan untuk mengetahui Penilaian terhadap Pembuangan sampah di ruang PDL RSUD Bari pengkajian tanggal 23 –25 Januari 2018 dapat dilihat pada tabel berikut : Analisa Berdasarkan data yang didapat dari observasi mahasiswa bahwa penilaian terhadap pembuangan sampah belum baik dengan persentase 42%. Perawat belum mampu membedakan dimana tempat sampah yang infeksius dan yang non infeksius. Tetapi masih terdapat pembuangan sampah yang salah karena kurangnya penempatan sampah nonifeksius maupun sampah infeksius.
  • 9. PEMBAHASAN DATA MASALAH - Hasil observasi yang di lakukan selama 3 hari, didapatkan data bahwa penerapan diagnosa dalam asuhan keperawatan dalam kategori buruk dengan persentase 33,3 % - Hasil observasi juga didapatkan bahwa penerapan diagnosa dalam asuhan keperawatan tidak up to date Belum optimalnya pelaksanaan penerapan diagnosis dan asuhan keperawatan - Hasil observasi yang dilakukan selama 3 hari didapatkan data tentang pengendalian infeksi dengan cara cuci tangan 6 langkah dalam 5 moment, dalam kategori cukup dengan persentase 50 % - Hasil observasi didapatkan SOP tentang 6 langkah cuci tangan dan 5 moment cuci tangan Belum optimal pelaksanaan pengendalian infeksi - Hasil observasi yang dilakukan selama 3 hari didapatkan data tentang risiko jatuh pada pasien dalam kategori buruk dengan persentase 41% - Hasil observasi didapatkan SOP patient safty Belum optimalnya pelaksanaan penanganan pada pasien risiko jatuh - Hasil observasi yang dilakukan selama 3 hari didapatkan data tentang pengolahan sampah infeksius dan non infeksius dalam kategori buruk dengan persentase 42% Belum optimalnya pengolahan sampah infeksius dan non infeksius
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. HASIL PELAKSANAAN 42% 50% 42% 33% 100% 80% 93% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% Resiko jatuh Pengendalian infeksi (cuci tangan) Pengolahan sampah Diagnosis kperawatan Series 1 Series 2
  • 16. KESIMPULAN • Kesimpulan umum bahwa praktek manajemen sudah dilaksanakan diruang PDL laki-laki dan perempuan dari tanggal 22 Desember – 07 Februari 2018 dalam proses pelaksanaannya berjalan lancar dengan bantuan kepala ruangan, katim dan perawat diruang PDL. • Resiko Jatuh presentase sebelum 41 % naik menjadi 100% (kenaikan 59%) dan sudah mencapai target. • Pengendalian infeksi melalui cuci tangan oleh perawat persentase sebelum 50% naik menjadi 80% belum mencapai target. • Pengolahan sampah infeksius dan sampah noninfeksius dengan peresentase sebelum 42% naik menjadi 93%, kenaikan pengolahan sampah infeksius dan noninfeksius mencapai 51 % artinya belum mencapai target. • Pelaksanaan penerapan diagnosis dan asuhan keperawatan dengan persentase sebelum 33% naik menjadi 100%, kenaikan penerapan diagnosis dan asuhan keperawatan mecapai 73%) sudah mencapai target.
  • 17. SARAN • Pelaksanaan perawat dalam mengingatkan pasien dan keluarga untuk memasang badside rall yang harus dilakukan kepada semua pasien dan dilakukan secara berkelanjutan bertujuan untuk mencegah terjadinya pasien dengan resiko jatuh dan perawat mengkaji terlebih dahulu untuk pasien dengan resiko jatuh serta perawat memasang penanda resiko jatuh kepada pasien yang beresiko jatuh. • Perawat diruang PDL dapat terus menjalankan pelaksanaan PPI tentang cuci tangan dengan baik dengan cuci tangan dengan 6 langkah dan melakukan cuci tangan sesuai 5 moment bertujuan menghindari terjadinya infeksi yang terjadi di rumah sakit. • Perawat diruang PDL diharapkan dapat terus memberitahukan dan menjelaskan kepada keluarga pasien tentang pemisahan pembuangan sampah infeksius dan sampah noninfeksius karena banyak dari keluarga pasien yang masih membuang sampah tidak sesuai dengan tempat pembuangan sampahnya karena untuk menghindari penularan penyakit. • Pelaksanaan penerapan diagnosis dan asuhan keperawatan diharapkan para perawat diruang PDL dapat terus selalu menerapkan pembuat diganosa dengan benar sesuai dengan PES dan mengetahui diganosa yang actual, potensial dan resiko seta selalu up to date dalam dunia keperawatan.