SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
Oleh:
PENDIDIKANMATEMATIKA 2015
UNIVERSITASSRIWIJAYA
MODUL SOAL-SOAL DAN PEMBAHASAN TRIGONOMETRI
Trigonometri 2
DAFTAR ISI
Sinus dan Kosinus......................................................................................................................................................3
Jumlah dan Selish Dua Sudut..............................................................................................................................9
Persamaan Trigonometri......................................................................................................................................15
Pertidaksamaan Trigonometri...........................................................................................................................21
Luas Segitiga dan Aplikasi Lainnya.................................................................................................................26
Grafik Fungsi Trigonometri.................................................................................................................................33
Pengayaan 1...................................................................................................................................................................41
Pengayaan 2...................................................................................................................................................................46
Trigonometri 3
1. A dan B merupakan titik-titik ujung sebuah terowongan yang dilihat dari titik C.
Besar sudut penglihatan ACB adalah 45. Jika jarak CB = P meter dan CA = 2p2
meter, maka jarak terowongan dari A ke B adalah....
Pembahasan:
A
2p โˆš2
C 45
p B
Memakai Aturan Cos
๐ด๐ต2
= ๐ถ๐ด2
+ ๐ถ๐ต2
- 2๐ถ๐ด . ๐ถ๐ต Cos 450
๐ด๐ต2
= 8๐‘2
+ ๐‘2
- 2. 2๐‘โˆš2. ๐‘.
1
2
โˆš2
๐ด๐ต2
= 9๐‘2
- 4๐‘2
๐ด๐ต2
= 5๐‘2
๐ด๐ต = ๐‘โˆš5
Jadi, jarak AB adalah ๐’‘โˆš ๐Ÿ“
SINUS DAN KOSINUS
Trigonometri 4
2. Pada segitiga ABC, sudut A nya sebesar 60 dan sudut B nya 45. Titik D terletak
diantara A dan B sehingga besar sudut ACD adalah 45. Jika AD = 2 cm, maka
panjang BD adalah....
Pembahasan:
C
45 30
๐‘Ž
60 45
A 2 D ? B
๏ƒ˜ Langkah awal mencari nilai ๐‘Ž
๐‘Ž
sin60
=
2
sin45
๐‘Ž
1
2
โˆš3
=
2
1
2
โˆš2
๐‘Ž = โˆš2
๏ƒ˜ Setelah itu panjang BD dapat dihitung menggunakan aturan sinus
๐ต๐ท
sin 30
=
๐‘Ž
sin 45
๐ต๐ท =
๐‘Ž sin 30
sin 45
๐ต๐ท =
โˆš6
1
2
1
2
โˆš2
๐ต๐ท = โˆš3
Jadi, panjang BD adalah โˆš ๐Ÿ‘
Trigonometri 5
3. Ditentukan segitiga ABC dengan panjang sisi-sisinya a = 7cm, b = 5cm, dan c =
3cm, maka nilai sin B adalah....
Pembahasan: A
5
c b
3
B a C
7
๏ƒ˜ Langkah awal mencari nilai Cos B menggunakan aturan kosinus
๐‘2
= ๐‘Ž2
+ ๐‘2
โˆ’ 2 ๐‘Ž๐‘ ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต
52
= 72
+ 32
โˆ’ 2.7.3 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต
25 = 58 โˆ’ 42 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต
๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต =
33
42
๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต =
11
14
Cos =
๐‘ ๐‘Ž
๐‘š๐‘–
14 x
11
๐‘ฅ = โˆš142 โˆ’ 112
๐‘ฅ = โˆš196โˆ’ 121
๐‘ฅ = 5โˆš3
Sin B =
๐‘‘๐‘’
๐‘š๐‘–
Maka, ๐‘†๐‘–๐‘› ๐ต =
๐‘‹
14
=
5โˆš3
14
Jadi, nilai dari ๐‘บ๐’Š๐’ ๐‘ฉ adalah
๐Ÿ“โˆš ๐Ÿ‘
๐Ÿ๐Ÿ’
Trigonometri 6
4. Suatu Kota dan pusat air terpisah oleh gunung akan dibuat saluran air lurus
menghubungkan kota dan pusat air dengan cara memuat terowongan. Untuk
membuat garis lurus dari kota kepusat air dilakukan pengukuran dengan pusat titik
Q. Jarak kota ke Q adalah 55 km dan jarak pusat air ke Q adalah 20 km dan susut di
Q adalah 80 . Untuk menentukan garis lurus dari kota ke pusat. Kita cukup
menghitung besar sudut di kota dan pusat air pada segitiga yang ada. Hitung lah
besar sudut tersebut..
Pembahasan:
Misal P : Kota
R : Pusat Air
P R
55 80 20
Q
๏ƒ˜ Menghitung garis lurus dari kota ke pusat air menggunakan aturan kosinus
๐‘ƒ๐‘…2
= ( ๐‘ƒ๐‘„)2
+ ( ๐‘…๐‘„)2
โˆ’ 2( ๐‘ƒ๐‘„)( ๐‘ƒ๐‘…) ๐ถ๐‘‚๐‘† ๐‘„
๐‘ƒ๐‘…2
= (55)2
+ (20)2
โˆ’ 2 (55)(20) ๐ถ๐‘‚๐‘† 80
๐‘ƒ๐‘…2
= 3025 + 400 โˆ’ 2200 (0,17)
๐‘ƒ๐‘…2
= 3051
๐‘ƒ๐‘… = โˆš3051
๐‘ƒ๐‘… = 3 โˆš339
๏ƒ˜ Menghitung besar sudut kota dan pusat air menggunakan aturan sinus
Besar sudut kota
๐‘ƒ๐‘…
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘„
=
๐‘ƒ๐‘„
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘…
3โˆš339
๐‘†๐‘–๐‘› 80
=
55
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘…
Trigonometri 7
3โˆš339
0,98
=
55
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘…
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘… =
53,9
3โˆš339
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘… = 0,975
๐‘… = 77,16ยฐ
๏ƒ˜ Besar sudut pusat air
๐‘„๐‘…
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ
=
๐‘ƒ๐‘…
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘„
20
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ
=
3โˆš339
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘„
20
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ
=
3โˆš339
๐‘†๐‘–๐‘› 80
20
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ
=
3โˆš339
0,98
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ =
19,6
3โˆš339
๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ = 0,35
P = 20,49ยฐ
Jadi, besar sudut pusaran air tersebut adalah 20,49 ยฐ
Trigonometri 8
5. Pada Segitiga ABC, AB = 6 cm, BC = 7cm, dan CA = 5cm. Panjang garis berat yang
ditarik dari C adalah........
Pembahasan: C
b 5 ? a
7
3 3
A c 6 D B
๏ƒ˜ Mencari Cos A menggunakan aturan kosinus
๐‘Ž2
= ๐‘2
+ ๐‘2
โˆ’ 2๐‘๐‘ ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด
72
= 52
+ 62
โˆ’ 2 .5 .6 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด
49 = 25 + 36 โˆ’ 60 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด1
60 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด =
12
60
๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด =
1
5
๏ƒ˜ Mencari garis berat menggunakan aturan kosinus
๐ถ๐ท2
= ๐ด๐ถ2
+ ๐ด๐ท2
โˆ’ 2 ( ๐ด๐ถ)( ๐ด๐ท) ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด
= 52
+ 32
โˆ’ 2 .5 .3 .
1
5
= 34 โˆ’ 6
๐ถ๐ท2
= 28
๐ถ๐ท = โˆš28
๐ถ๐ท = 2โˆš7
Jadi, panjang CD adalah ๐Ÿโˆš ๐Ÿ•
Trigonometri 9
1. ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ, maka nilai dari ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ = โ‹ฏ
Pembahasan:
๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ
(
๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ
๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
) ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ
๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘ฅ
๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
โˆ’
๐‘๐‘œ๐‘ 2
๐‘ฅ
๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
= ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ
๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2
๐‘ฅ
๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
= ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ
๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2
๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ โˆ™ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
(1 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2
๐‘ฅ) โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2
๐‘ฅ =
1
2
๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ
1 โˆ’ 2 ๐‘๐‘œ๐‘ 2
๐‘ฅ =
1
2
๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ
โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  2๐‘ฅ =
1
2
๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ
๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ
๐‘๐‘œ๐‘  2๐‘ฅ
= โˆ’2
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ = โˆ’2
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ
1โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ
= โˆ’2
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ = โˆ’2 + 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ โˆ’ 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0
๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ 1 = 0
Misal :
๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ = ๐‘ƒ
Maka :
๐‘ƒ2
โˆ’ ๐‘ƒ โˆ’ 1 = 0
JUMLAH DAN SELISIH SUDUT
Trigonometri 10
๐‘‹1,2 =
โˆ’๐‘ ยฑ โˆš๐‘2 โˆ’ 4๐‘Ž๐‘
2๐‘Ž
=
โˆ’(โˆ’1) ยฑ โˆš(โˆ’1)2 โˆ’ 4 .1. (โˆ’1)
2.1
=
1 ยฑ โˆš5
2
=
1
2
ยฑ
1
2
โˆš5
Jadi, nilai dari ๐’•๐’‚๐’ ๐’™ adalah
๐Ÿ
๐Ÿ
ยฑ
๐Ÿ
๐Ÿ
โˆš ๐Ÿ“
2. (1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ
22011 )(1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ
22010 ) โ€ฆ (1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ
2
) = 22011
โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22011 maka ๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ
adalah ...
Pembahasan:
๏ƒ˜ Dari identitas
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ =
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ
1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ
๏ƒ˜ Diperoleh
1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ =
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ
๏ƒ˜ Sehingga
(1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ
22011
)(1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ
22010
)โ€ฆ (1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ
2
) = 22011
โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22011
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22011
๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22010
โˆ™
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22010
๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22009
โ€ฆ
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
2
๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ
= 22011
โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22011
22011
๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22011
๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ
= 22011
โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22011
๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ =
22011
๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22011
22011
โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›
๐‘ฅ
22011
Trigonometri 11
๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ =
1
3
โˆš3
๏ƒ˜ Oleh karena itu :
๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ =
1
2
dan ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ =
1
2
โˆš3
๏ƒ˜ Maka :
๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ = 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ =
1
2
โˆš3
Jadi, nilai ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ๐’™ adalah ๐Ÿ ๐’”๐’Š๐’ ๐’™ ๐’„๐’๐’” ๐’™ =
๐Ÿ
๐Ÿ
โˆš ๐Ÿ‘.
3. ( ๐‘๐‘œ๐‘  โˆ… โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ)2
+ ( ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ)2
= 1, maka ๐‘ก๐‘Ž๐‘›(โˆ… + ๐œƒ) = โ‹ฏ
Pembahasan:
( ๐‘๐‘œ๐‘ โˆ… + ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ)2
+ ( ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… + ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ)2
= 1
๐‘๐‘œ๐‘ 2
โˆ… + 2 ๐‘๐‘œ๐‘  โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ + ๐‘๐‘œ๐‘ 2
๐œƒ + ๐‘ ๐‘–๐‘›2
โˆ… โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ + ๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐œƒ = 1
( ๐‘๐‘œ๐‘ 2
โˆ… + ๐‘ ๐‘–๐‘›2
โˆ…) + ( ๐‘๐‘œ๐‘ 2
๐œƒ + ๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐œƒ) + 2๐‘๐‘œ๐‘ โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘ ๐œƒ โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ = 1
1+ 1 + 2 ๐‘๐‘œ๐‘  โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ = 1
2( ๐‘๐‘œ๐‘  โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ) = โˆ’1
( ๐‘๐‘œ๐‘ โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ) = โˆ’
1
2
๐‘๐‘œ๐‘ (โˆ… + ๐œƒ) = โˆ’
1
2
tan(โˆ… + ฮธ) =
โˆš3
โˆ’1
= โˆ’โˆš3
Jadi, nilai ๐’•๐’‚๐’(โˆ… + ๐œฝ) adalah โˆ’โˆš ๐Ÿ‘
2
โˆš3
-1
Trigonometri 12
4. ๐‘๐‘œ๐‘ก 105 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15 = โ‹ฏ
Pembahasan:
๐‘๐‘œ๐‘ก 105 โˆ™ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15 =
1
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 105
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15
=
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 105
=
๐‘ก๐‘Ž๐‘›(60 โˆ’ 45)
๐‘ก๐‘Ž๐‘›(60 + 45)
=
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 60 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45
1 + ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 60 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 60 + ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45
1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 60 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45
=
โˆš3โˆ’ 1
1 + (โˆš3)(1)
โˆš3+ 1
1 โˆ’ (โˆš3)(1)
=
(โˆš3 โˆ’ 1)(1 โˆ’ โˆš3)
(โˆš3 + 1)(1 + โˆš3)
=
โˆš3 โˆ’ 3 โˆ’ 1 + โˆš3
โˆš3 + 3 + 1 + โˆš3
=
2โˆš3 โˆ’ 4
2โˆš3 + 4
=
(2โˆš3 โˆ’ 4)(2โˆš3โˆ’ 4)
(2โˆš3 + 4)(2โˆš3โˆ’ 4)
=
12 โˆ’ 16โˆš3 + 16
12 โˆ’ 16
=
28 โˆ’ 16โˆš3
โˆ’4
= 4โˆš3 โˆ’ 7
Jadi, nilai dari ๐‘๐‘œ๐‘ก 105 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15 adalah 4โˆš3โˆ’ 7
Trigonometri 13
5. ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›3
๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 3
๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›5
๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 5
๐‘ฅ + โ‹ฏ =
Pembahasan:
๏ƒ˜ Dengan rumus jumlah geometri tak hingga
๐‘†โˆž =
๐‘Ž
1โˆ’๐‘Ÿ
๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›3
๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 3
๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›5
๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 5
๐‘ฅ + โ‹ฏ
= ( ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›3
๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›5
๐‘ฅ + โ‹ฏ ) + ( ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 3
๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 5
๐‘ฅ + โ‹ฏ)
=
๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ
1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ
+
๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
1 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ
=
๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ
๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ
+
๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ
=
๐‘ ๐‘–๐‘›3
๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 3
๐‘ฅ
๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ โˆ™ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ
Jadi, nilai dari ๐’”๐’Š๐’ ๐’™ + ๐’„๐’๐’” ๐’™ + ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ‘
๐’™ + ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ‘
๐’™ + ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ“
๐’™ + ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ“
๐’™ + โ‹ฏ adalah
๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ‘
๐’™ + ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ‘
๐’™
๐’„๐’๐’” ๐Ÿ ๐’™ โˆ™ ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ ๐’™
Trigonometri 14
6. ๐‘ ๐‘–๐‘›8
75 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 8
75 = โ‹ฏ
Pembahasan:
๐‘ ๐‘–๐‘›8
75 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 8
75
= ( ๐‘ ๐‘–๐‘›4
75 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 4
75)( ๐‘ ๐‘–๐‘›4
75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 4
75)
= (( ๐‘ ๐‘–๐‘›2
75 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2
75)( ๐‘ ๐‘–๐‘›2
75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 2
75))(( ๐‘ ๐‘–๐‘›2
75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 2
75)2
โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2
75 โˆ™ ๐‘๐‘œ๐‘ 2
75)
= (โˆ’( ๐‘๐‘œ๐‘ 2
75 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2
75))( ๐‘ ๐‘–๐‘›2
75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 2
75)(( ๐‘ ๐‘–๐‘›2
75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 2
75)2
โˆ’
1
2
(2 ๐‘ ๐‘–๐‘› 75 ๐‘๐‘œ๐‘  75)2
)
= (โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  150)(1)(12
โˆ’
1
2
( ๐‘ ๐‘–๐‘› 150)2
)
= โˆ’ (โˆ’
1
2
โˆš3)(1 โˆ’
1
2
(
1
2
)
2
)
=
1
2
โˆš3 โˆ™
7
8
=
7
16
โˆš3
Jadi, nilai dari ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ–
๐Ÿ•๐Ÿ“ โˆ’ ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ–
๐Ÿ•๐Ÿ“ adalah
๐Ÿ•
๐Ÿ๐Ÿ”
โˆš ๐Ÿ‘
Trigonometri 15
1. Untuk โˆ’
3๐œ‹
2
< ๐‘ฅ < 2๐œ‹ , banyaknya nilai x yang memenuhi persamaan (sin2๐‘ฅ +
โˆš3cos 2๐‘ฅ)
2
โˆ’ 5 = cos(
๐œ‹
6
โˆ’ 2๐‘ฅ) adalah ....
Pembahasan:
(sin 2๐‘ฅ + โˆš3 cos2๐‘ฅ)2
โˆ’ 5 = cos(
๐œ‹
6
โˆ’ 2๐‘ฅ)
(sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ)2
โˆ’ 5 = cos
๐œ‹
6
cos2๐‘ฅ + sin
๐œ‹
6
sin 2๐‘ฅ
(sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ)2
โˆ’ 5 =
1
2
โˆš3cos2๐‘ฅ +
1
2
sin 2๐‘ฅ
(sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ)2
โˆ’ 5 =
1
2
(โˆš3cos2๐‘ฅ +sin 2๐‘ฅ)
Misalkan : ๐ฌ๐ข๐ง ๐Ÿ๐’™ + โˆš ๐Ÿ‘๐œ๐จ๐ฌ ๐Ÿ๐’™ = ๐’‘
๐‘2
+
1
2
๐‘ โˆ’ 5 = 0
2๐‘2
+ ๐‘ โˆ’ 10 = 0
(2๐‘ โˆ’ 5)(๐‘ + 2) = 0
๐‘ =
5
2
๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข ๐‘ = โˆ’2
โ†“
๐‘‡๐‘€
sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ = ๐‘
sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ = โˆ’2
2cos(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = โˆ’2
cos(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = โˆ’1
cos(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = cos180ยฐ
(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = ยฑ 180ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ
PERSAMAAN KUADRAT
Trigonometri 16
(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = 180ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ
(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = โˆ’180ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ
๏ถ 2๐‘ฅ = 210ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ
๐‘ฅ = 105ยฐ + ๐‘˜. 180ยฐ
๐’Œ = ๐ŸŽ โ†’ ๐‘ฅ = 105ยฐ
๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ = 285ยฐ
๏ถ 2๐‘ฅ = โˆ’150ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ
๐‘ฅ = โˆ’75ยฐ + ๐‘˜. 180ยฐ
๐’Œ = ๐ŸŽ โ†’ ๐‘ฅ = โˆ’75ยฐ
๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ = 105ยฐ
๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ = 285ยฐ
๐’Œ = ๐Ÿ‘ โ†’ ๐‘ฅ = 465ยฐ
Jadi, nilai yangx yang memenuhi adalah{โˆ’๐Ÿ•๐Ÿ“ยฐ, ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ“ยฐ, ๐Ÿ๐Ÿ–๐Ÿ“ยฐ}
2๐‘ฅ = 210ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ
2๐‘ฅ = โˆ’150ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ
Trigonometri 17
2. Himpunan penyelesian dari 2cos2
๐ด โˆ’ cos ๐ด โˆ’ 1 = 0 untuk 0ยฐ โ‰ค ๐‘ฅ โ‰ค 360ยฐ ....
Pembahasan:
2 cos2
๐ด โˆ’ cos ๐ด โˆ’ 1 = 0
Misal : cos ๐ด = ๐‘‹
Maka :
2๐‘ฅ2
โˆ’ ๐‘ฅ โˆ’ 1 = 0
(2๐‘ฅ + 1)( ๐‘ฅ โˆ’ 1) = 0
(2๐‘ฅ + 1) = 0 ๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข ( ๐‘ฅ โˆ’ 1) = 0
๐‘ฅ = โˆ’
1
2
๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข ๐‘ฅ = 1
โ†’ cos ๐ด = ๐‘ฅ
cos ๐ด = โˆ’
1
2
๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข cos๐ด = 1
๐”๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐œ๐จ๐ฌ ๐‘จ = โˆ’
๐Ÿ
๐Ÿ
โ†’ ๐œ๐จ๐ฌ ๐‘จ = ๐œ๐จ๐ฌ ๐Ÿ๐Ÿ๐ŸŽยฐ
๐‘˜ = 0 โ†’ A = ยฑ 120ยฐ+ 0.360ยฐ
A = ยฑ 120ยฐ (๐ด = โˆ’120ยฐ ๐‘ก๐‘–๐‘‘๐‘Ž๐‘˜ ๐‘š๐‘’๐‘š๐‘’๐‘›๐‘ขโ„Ž๐‘–)
๐‘˜ = 1 โ†’ A = ยฑ 120ยฐ+ 1.360ยฐ
A = 240ยฐ ๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข A = 480ยฐ(๐‘ก๐‘–๐‘‘๐‘Ž๐‘˜ ๐‘š๐‘’๐‘š๐‘’๐‘›๐‘ขโ„Ž๐‘–)
๐”๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐œ๐จ๐ฌ ๐‘จ = ๐Ÿ โ†’ ๐œ๐จ๐ฌ ๐‘จ = ๐œ๐จ๐ฌ ๐ŸŽยฐ
๐‘˜ = 0 โ†’ A = ยฑ 0ยฐ + 0.360ยฐ
A = 0ยฐ
๐‘˜ = 1 โ†’ A = ยฑ 0ยฐ + 1.360ยฐ
A = 360ยฐ
Jadi, HP {๐ŸŽยฐ, ๐Ÿ๐Ÿ๐ŸŽยฐ, ๐Ÿ๐Ÿ’๐ŸŽยฐ, ๐Ÿ‘๐Ÿ”๐ŸŽยฐ)
Trigonometri 18
3. Nilai terbesar x dalam 0 โ‰ค x โ‰ค 2ฯ€ sehingga cos (2xโˆ’
ฯ€
2
) = โˆš3 sin(2x โˆ’
ฯ€
2
) adalah
....
Pembahasan:
๐‘๐‘œ๐‘  (2๐‘ฅ โˆ’
๐œ‹
2
) = โˆš3 ๐‘ ๐‘–๐‘› (2๐‘ฅ โˆ’
๐œ‹
2
)
๐‘๐‘œ๐‘ 
๐‘ ๐‘–๐‘›
(2๐‘ฅ โˆ’
๐œ‹
2
) = โˆš3
๐‘๐‘œ๐‘ก (2๐‘ฅ โˆ’
๐œ‹
2
) = ๐‘๐‘œ๐‘ก (
๐œ‹
6
)
(2๐‘ฅ โˆ’
๐œ‹
2
) =
๐œ‹
6
+ ๐‘˜. 180ยฐ
2๐‘ฅ =
4๐œ‹
6
+ ๐‘˜. 180ยฐ
๐‘ฅ =
๐œ‹
3
+ ๐‘˜.
๐œ‹
2
๐‘ฅ ๐‘š๐‘Ž๐‘˜๐‘  =
11
6
๐œ‹
๐‘˜ = 1 โ†’ ๐‘ฅ =
2๐œ‹+3๐œ‹
6
=
5๐œ‹
6
๐‘˜ = 2 โ†’ ๐‘ฅ =
2๐œ‹
3
+
2๐œ‹
2
=
4๐œ‹
3
๐‘˜ = 3 โ†’ ๐‘ฅ =
๐œ‹
3
+
3๐œ‹
2
=
11๐œ‹
6
๐‘˜ = 4 โ†’ ๐‘ฅ =
๐œ‹
3
+
4๐œ‹
2
=
14๐œ‹
6
Jadi , nilai terbesarx dari persamaan di atasadalah
๐Ÿ๐Ÿ๐…
๐Ÿ”
: sin (2๐‘ฅ โˆ’
๐œ‹
2
)
Trigonometri 19
4. Selesaikan persamaan ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘›
๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘›
๐‘ฅ = 1 dimana n adalah bilangan asli !
Pembahasan:
๏ถ Untuk ๐‘› โ‰ฅ 1 , = | ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘›
๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘›
๐‘ฅ|
โ‰ค | ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘›
๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘›
๐‘ฅ|
โ‰ค |cos ๐‘›
๐‘ฅ| + |sin ๐‘›
๐‘ฅ|
โ‰ค |cos2
๐‘ฅ| + |sin2
๐‘ฅ| = 1
๏ถ ๐‘ฅ โˆˆ { ๐‘š๐œ‹ | ๐‘š โˆˆ ๐‘๐‘–๐‘™๐‘Ž๐‘›๐‘”๐‘Ž๐‘› ๐‘”๐‘’๐‘›๐‘Ž๐‘} โˆช {2๐‘š๐œ‹, 2๐‘š๐œ‹ โˆ’
๐œ‹
2
| ๐‘š โˆˆ ๐‘๐‘–๐‘™๐‘Ž๐‘›๐‘”๐‘Ž๐‘› ๐‘”๐‘Ž๐‘›๐‘—๐‘–๐‘™}
๏ถ Untuk ๐‘› = 1 , 1 = cos ๐‘ฅ โˆ’ sin ๐‘ฅ = โˆš2(๐‘ฅ โˆ’
๐œ‹
2
)
Sehingga, ๐’™ โˆˆ {๐Ÿ๐’Ž๐…, ๐Ÿ๐’Ž๐… โˆ’
๐…
๐Ÿ
| ๐’Ž โˆˆ ๐’}
sin2
๐‘ฅ = |sin ๐‘›
๐‘ฅ|
cos2
๐‘ฅ = |cos ๐‘›
๐‘ฅ|
Trigonometri 20
5. Tentukan himpunan penyelesaian dari ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ = 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ dengan 0 โ‰ค ๐‘ฅ โ‰ค
180ยฐ !
Pembahasan:
๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ = 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ
(1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2
๐‘ฅ) = 2tan ๐‘ฅ
2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ
1โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ
= 1
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ = 1
๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ = ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45ยฐ
2๐‘ฅ = 45ยฐ
๐‘ฅ = ๐›ผ + ๐‘˜. 180ยฐ
2๐‘ฅ = 45ยฐ + ๐‘˜. 180ยฐ
๐‘ฅ =
45ยฐ
2
+ ๐‘˜. 90ยฐ
๐’Œ = ๐ŸŽ โ†’ ๐‘ฅ =
45ยฐ
2
= 22,5ยฐ
๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ =
45ยฐ
2
+ 90ยฐ = 112,5ยฐ
๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ =
45ยฐ
2
+ 180ยฐ = 202,5ยฐ
Jadi, himpunan penyelesaiandari ๐’•๐’‚๐’ ๐’™ โˆ’ ๐’•๐’‚๐’ ๐Ÿ
๐’™ = ๐Ÿ ๐’•๐’‚๐’ ๐Ÿ
๐’™ dengan ๐ŸŽ โ‰ค ๐’™ โ‰ค
๐Ÿ๐Ÿ–๐ŸŽยฐadalah {๐Ÿ๐Ÿ, ๐Ÿ“ยฐ ; ๐Ÿ๐Ÿ๐Ÿ, ๐Ÿ“ยฐ}
: tan ๐‘ฅ
Trigonometri 21
1. Diketahui โˆ† ABC dengan AB = 1 cm, BC = 2 cm, dan AC = k m. Jika ๐›ผ adalah sudut
ACB, maka nilai-nilai k yang memenuhi cos ๐›ผ <
7
8
adalah . . . .
Pembahasan:
๐ด๐ต = 1
๐ต๐ถ = 2
๐ด๐ถ = ๐พ
Gunakan aturan cosinus:
๐ด๐ต2
= ๐ด๐ถ2
+ ๐ต๐ถ2
โˆ’ 2( ๐ด๐ถ)( ๐ต๐ถ)cos ๐›ผ
12
= ๐‘˜2
+ 22
โˆ’ 2( ๐‘˜)(2)cos ๐›ผ
4๐‘˜ cos ๐›ผ = ๐‘˜2
+ 4 โˆ’ 1
4๐‘˜ cos ๐›ผ = ๐‘˜2
+ 3
cos ๐›ผ =
๐‘˜2
+3
4๐‘˜
cos ๐›ผ <
7
8
, maka
๐‘˜2+3
4๐‘˜
<
7
8
๐‘˜2+3
๐‘˜
<
7
2
๐‘˜2+3
๐‘˜
โˆ’
7
2
< 0
2๐‘˜2โˆ’7๐‘˜+6
2๐‘˜
< 0
(2๐‘˜โˆ’3)( ๐‘˜โˆ’2)
2๐‘˜
< 0
Nilai uji coba ๐‘˜ =
3
2
; ๐‘˜ = 2; ๐‘‘๐‘Ž๐‘› ๐‘˜ = 0
PERTIDAKSAMAAN KUADRAT
Trigonometri 22
๏ƒ˜ Buat garis bilangan
Himpunan k adalah ๐‘˜ < 0 atau
3
2
< ๐‘˜ < 2
Karena k adalah panjang salahsatu sisi โˆ†, maka nilai k harus lebih dari 0. Maka
nilai yang memenuhi adalah
๐Ÿ‘
๐Ÿ
< ๐‘˜ < 2
Trigonometri 23
2. Nilai x yang memenuhi cos 3x >
1
2
untuk 0 โ‰ค x โ‰ค 180 adalah . . . .
Pembahasan:
cos 3x >
1
2
, 0 โ‰ค x โ‰ค 180
๏ƒ˜ Buat ke dalam bentuk persamaan
cos3๐‘ฅ =
1
2
cos3๐‘ฅ = cos60
๏ƒ˜ 3๐‘ฅ = 60ยฐ + ๐‘˜ .360ยฐ
๐‘ฅ = 20ยฐ + ๐‘˜ .360ยฐ
๐‘˜ = 0 ๐‘ฅ = 20
๐‘˜ = 1 ๐‘ฅ = 100
๐‘˜ = 2 ๐‘ฅ = 220(tidak memenuhi)
๏ƒ˜ Buat garis bilangan
Jadi, HP adalah ๐ŸŽ โ‰ค ๐ฑ < ๐Ÿ๐ŸŽatau ๐ŸŽ < ๐‘ฅ < ๐Ÿ๐Ÿ’๐ŸŽ
Trigonometri 24
3. Tentukan penyelesaian dari โˆš2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2
(๐‘ฅ +
๐œ‹
4
) + ๐‘ ๐‘–๐‘› (๐‘ฅ +
๐œ‹
4
) โˆ’ โˆš2 > 0 untuk 0 โ‰ค ๐‘ฅ โ‰ค
360
Pembahasan:
๏ƒ˜ Buat ke dalam bentuk persamaan
Misalkan ๐‘Ž = ๐‘ ๐‘–๐‘› (๐‘ฅ +
๐œ‹
4
)
Maka, โˆš2 ๐‘Ž2
+ ๐‘Ž โˆ’ 2 = 0
๐‘Ž1,2 =
โˆ’๐‘ยฑโˆš๐‘2
โˆ’4๐‘Ž๐‘
2๐‘Ž
=
โˆ’1ยฑโˆš12 โˆ’4(โˆš2)(โˆš2)
2โˆš2
=
โˆ’1ยฑโˆš9
2โˆš2
=
โˆ’1ยฑ3
2โˆš2
, diasumsikan bahwa a adalah bilangan real
Maka, ๐‘Ž =
โˆ’1ยฑ3
2โˆš2
=
1
2
โˆš2
๐‘ ๐‘–๐‘› (๐‘ฅ +
๐œ‹
4
) =
1
2
โˆš2
๐‘ ๐‘–๐‘›( ๐‘ฅ + 45) = sin 45
๏ƒ˜ ๐‘ฅ + 45 = 45 + ๐‘˜ . 360
๐‘ฅ = 0 + ๐‘˜ . 360
๐‘˜ = 0 ๐‘ฅ = 90
๐‘˜ = 1 ๐‘ฅ = 450 (tidak memenuhi)
๏ƒ˜ Buat garis bilangan
HP = {0 โ‰ค x < 90}
Trigonometri 25
4. Semua nilai ๐‘ฅ โˆˆ [0,2๐œ‹]yang memenuhi pertidaksamaan sin ๐‘ฅ + 2 tan ๐‘ฅ < 0 adalah .
. . .
Pembahasan:
sin ๐‘ฅ + 2tan ๐‘ฅ < 0
tan ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ + 2 tan ๐‘ฅ < 0
tan ๐‘ฅ (cos๐‘ฅ + 2) < 0
tan ๐‘ฅ < 0
Nilai tan negatif terletak pada kuadranII dan IV, maka nilai yang memenuhi adalah
๐…
๐Ÿ
< ๐‘ฅ < ๐œ‹ atau
๐Ÿ‘
๐Ÿ
๐… < ๐‘ฅ < 2๐…
5. Tentukan himpunan penyelesaian dari cos ๐‘ฅ โˆ’ โˆš3sin ๐‘ฅ > 0 !
Pembahasan :
๏‚ท Buat ke dalam bentuk persamaan
cos ๐‘ฅ โˆ’ โˆš3sin ๐‘ฅ = 0
cos ๐‘ฅ =โˆš3sin ๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ
sin ๐‘ฅ
= โˆš3
cot ๐‘ฅ = โˆš3
๏‚ท ๐‘ฅ = 30 + ๐‘˜ .360
๐‘˜ = 0 ๐‘ฅ = 30
๐‘˜ = 1 ๐‘ฅ = 210
๐‘˜ = 2 ๐‘ฅ = 390 (tidak memenuhi)
๏‚ท Buat garis bilngan
HP = {๐ŸŽ โ‰ค ๐’™ < 30 atau ๐Ÿ๐Ÿ๐ŸŽ < ๐‘ฅ โ‰ค 360}
Trigonometri 26
1.
Jika, a= 4, b=6, c=3
Berapa luas segitiga ABC ?
Pembahasan :
๏ƒ˜Cari cosinus c
๐‘2
= ๐‘Ž2
+ ๐‘2
โˆ’ 2๐‘Ž๐‘ cos๐‘
32
= 42
+ 62
โˆ’ 2 ร— 4 ร— 6 cos๐‘
9 = 16 + 36 โˆ’ 48cos ๐‘
9 = 52 โˆ’ 48cos ๐‘
48 cos ๐‘ = 52 โˆ’ 9
48 cos ๐‘ = 43
cos ๐‘ =
43
48
๏ƒ˜Dari cos kita akan memperoleh sn c dengan segitiga baru
p 48
43
๐‘2
= 482
โˆ’ 432
๐‘2
= 2304 โˆ’ 1849
๐‘2
= 455
๐‘ = โˆš455
LUAS SEGITIGA DAN APLIKASI LAINNYA
C
A
B
Trigonometri 27
sin ๐‘ =
โˆš455
48
Luas segitiga ABC =
1
2
ร— ๐‘Ž ร— ๐‘ ร— sin ๐‘
=
1
2
ร— 4 ร— 6 ร— sin
โˆš455
48
=
1
4
โˆš455
Jadi, luas segitiga tersebut adalah
๐Ÿ
๐Ÿ’
โˆš๐Ÿ’๐Ÿ“๐Ÿ“
Trigonometri 28
2. Perhatikan gambar di bawah ini!
8 12
13
Dengan โˆ  ๐‘† = 60โˆ˜
Berapa luas segitiga PQR?
Pembahasan :
๏ƒ˜ Cari panjang PR dengan aturan cosinus pada segitiga PRS
๐‘ƒ๐‘…2
= ๐‘†๐‘ƒ2
+ ๐‘†๐‘…2
โˆ’ 2 ร— ๐‘†๐‘ƒ ร— ๐‘†๐‘… cos60โˆ˜
= 32
+ 82
โˆ’ 2 ร— 3 ร— 8 cos60โˆ˜
= 9 + 64 โˆ’ 48 ร—
1
2
= 9 + 64 โˆ’ 24
= 49
๐‘ƒ๐‘… = โˆš49
๐‘ƒ๐‘… = 7
๏ƒ˜ Cari aturan dari cosinus Q dengan menggunakan aturan cosinus pada segitiga
PQR
๐‘ƒ๐‘…2
= ๐‘„๐‘…2
+ ๐‘ƒ๐‘„2
โˆ’ 2 ร— ๐‘„๐‘… ร— ๐‘ƒ๐‘„ cos ๐‘„
72
= 122
+ 132
โˆ’ 2 ร— 12 ร— 13 cos ๐‘„
49 = 144 + 169 โˆ’ 312 cos ๐‘„
312 cos ๐‘„ = 313 โˆ’ 49
312 cos ๐‘„ = 264
cos ๐‘„ =
264
312
=
11
13
R
S
P
Q
Trigonometri 29
๏ƒ˜ Dari hasil cos Q, kita peroleh sin Q dengan segitiga baru
13
X
11
๐‘‹2
= 132
โˆ’ 112
= 169 โˆ’ 121
= 48
๐‘ฅ = โˆš48
= 4โˆš3
Jadi, sin ๐‘„ =
4โˆš3
13
Luas segitiga PQR diperoleh dari sin B
Luas segitiga PQR =
1
2
ร— 12 ร— 13 sin ๐ต
= 6 ร— 13 ร—
4โˆš3
13
= 6 ร— 4โˆš3
= 24โˆš3 ๐‘๐‘š2
Jadi, luas segitiga PQR adalah ๐Ÿ๐Ÿ’โˆš ๐Ÿ‘ ๐’„๐’Ž ๐Ÿ
Q
Trigonometri 30
3. Perhatikan gambar dibawah ini!
4
Dengan โˆ  ๐ด = 45โˆ˜
, โˆ  ๐ต = 105โˆ˜
, โˆ  ๐ถ = 30โˆ˜
Berapa luas segitiga ABC?
Pembahasan :
๐ด๐ถ
sin ๐ต
=
๐ด๐ต
sin ๐ถ
4
sin 105
=
๐ด๐ต
sin 30
4
โˆš6+ โˆš2
4
=
๐ด๐ต
1
2
4(
1
2
) = ๐ด๐ต (
โˆš6 + โˆš2
4
)
2 = ๐ด๐ต (
โˆš6 + โˆš2
4
)
8 = ๐ด๐ต (โˆš6+ โˆš2)
๐ด๐ต =
8
(โˆš6 + โˆš2)
๐ด๐ต = 2 (โˆš6+ โˆš2)
A
B C
Trigonometri 31
๐ด๐ต
๐‘†๐‘–๐‘› ๐ถ
=
๐ต๐ถ
๐‘†๐‘–๐‘› 45
2(โˆš6 โˆ’ โˆš2)
sin 30
=
๐ต๐ถ
sin 45
2(โˆš6โˆ’ โˆš2)
1
2
=
๐ต๐ถ
1
2โˆš2
2โˆš2 (โˆš6 โˆ’ โˆš2) = ๐ต๐ถ
๐ต๐ถ = 2โˆš2 โˆ’ 4
๐ต๐ถ = 4โˆš3โˆ’ 4
๐ต๐ถ = 4 (โˆš3 โˆ’ 1)
Maka luas segitiga :
L =
1
2
( ๐ต๐ถ)( ๐ด๐ต)sin ๐ต
=
1
2
(4(โˆš3โˆ’ 1))(2(โˆš6 โˆ’ โˆš2))(
โˆš6 + โˆš2
4
)
= (โˆš3 โˆ’ 1)(โˆš6 โˆ’ โˆš2)(โˆš6 + โˆš2)
= (โˆš3 โˆ’ 1)(6 + โˆš12 โˆ’ โˆš12 โˆ’ 2)
= (โˆš3 โˆ’ 1)4
Jadi luas segitiga tersebut adalah ๐Ÿ’(โˆš ๐Ÿ‘ โˆ’ ๐Ÿ)
NOTE :
sin105 = sin(180 โˆ’ 75)
= sin75
= sin(30 + 45)
= sin30 cos 45 + cos30 sin 45
= (
1
2
โˆ™
1
2
โˆš2) + (
1
2
โˆš3 โˆ™
1
2
โˆš2)
=
1
4
โˆš2 +
1
4
โˆš6
=
โˆš2 + โˆš6
4
Trigonometri 32
4. Diketahui sekeping keramik dipotong berbentuk segitiga sembarang dengan
panjang sisi-sisi 10 cm,13 cm dan 17 cm. Berapa luas permukaan keramik tersebut?
Pembahasan :
๐‘† =
1
2
( ๐ด + ๐ต + ๐ถ)
=
1
2
(10 + 13 + 17)
=
1
2
(40) = 20
Luas permukaan keramik
=โˆš๐‘†( ๐‘† โˆ’ ๐ด)( ๐‘† โˆ’ ๐ต)( ๐‘† โˆ’ ๐ถ)
=โˆš20(20โˆ’ 10)(20 โˆ’ 13)(20 โˆ’ 17)
=โˆš4200
=64,807 CM2
Jadi , luas permukaan keramik adalah 64,807 CM2
5. Diketahui suatu luas segitiga 340 cm2 dengan sisi a = 10 cm, b = (3x+5) cm dan
sudutnya 90โˆ˜
carilah nilai x tersebut?
Pembahasan :
340 =
1
2
ร— 10 (3๐‘ฅ + 5)sin 90โˆ˜
340 = 5 (3๐‘ฅ + 5) ร— 1
0 = 15๐‘ฅ + 25 โˆ’ 340
= 15๐‘ฅ โˆ’ 315
๐‘ฅ = 21
340 =
1
2
ร— 10(21 ร— 3 + 5)sin 90โˆ˜
340 = 5(68)
340 = 340
Jadi, nilai x yang diperoleh adalah 21.
Trigonometri 33
1. Gambarlah grafik dari y = 2 sin x ( 1 โˆ’ sin2
๐‘ฅ)+ sin ๐‘ฅ โˆ’ 2sin3
๐‘ฅ
Penyelesaian:
๐‘ฆ = 2 sin ๐‘ฅ(1 โˆ’ sin2
๐‘ฅ) +sin ๐‘ฅ โˆ’ 2 sin3
๐‘ฅ
๐‘ฆ = 2 sin ๐‘ฅ cos2
๐‘ฅ + sin ๐‘ฅ โˆ’ 2 sin3
๐‘ฅ
๐‘ฆ = (2 sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ )cos ๐‘ฅ + (1 โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘ฅ) sin ๐‘ฅ
๐‘ฆ = sin 2๐‘ฅ cos ๐‘ฅ + cos 2๐‘ฅ sin ๐‘ฅ
๐‘ฆ = sin(2๐‘ฅ + ๐‘ฅ)
๐‘ฆ = sin 3๐‘ฅ
GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI
Trigonometri 34
2. Tuliskan persamaan sinus dan cosinus dari grafik berikut (perhatikan grafik pada
sumbu-x dan sumbu-y positif)
Penyelesaian:
๏ƒ˜ Untuk fungsi cosinus
๐‘ฆ = ๐ด cos ๐‘˜(๐‘ฅ โˆ’ ๐›ผ) + ๐‘
๏‚ท ๐‘€๐‘Ž๐‘ฅ = | ๐ด| + ๐‘
5 = ๐ด + ๐‘
๐ด = 5 โˆ’ ๐‘
๏‚ท ๐‘€๐‘–๐‘› = โˆ’| ๐ด| + ๐‘
โˆ’1 = โˆ’๐ด + ๐‘
๐ด = ๐‘ + 1
๏‚ท ๐ด = ๐ด
5 โˆ’ ๐‘ = ๐‘ + 1
๐’„ = ๐Ÿ
| ๐‘จ| = ๐Ÿ‘
๏‚ท ๐‘ƒ๐‘’๐‘Ÿ๐‘–๐‘œ๐‘‘๐‘’ =
2๐œ‹
๐‘˜
4 =
2๐œ‹
๐‘˜
๐’Œ =
๐…
๐Ÿ
๏‚ท ๐›ผ = 2 โˆ’ (4 โˆ’ 2)
๐œถ = ๐ŸŽ
Trigonometri 35
Maka fungsi cosinus dari grafik diatas adalah ๐‘ฆ = 3cos
๐œ‹
2
๐‘ฅ + 2
๏ƒ˜ Fungsi Sinus
Pada kuadran IV ingat
sin(270+ ๐‘ฅ) = โˆ’ cos ๐‘ฅ , 270 =
3
2
๐œ‹
maka
cos ๐‘ฅ = sin(๐‘ฅ โˆ’ 270)
Sehingga
๐‘ฆ = 3 cos
๐œ‹
2
๐‘ฅ + 2
๐‘ฆ = 3 sin(
๐œ‹
2
๐‘ฅ โˆ’
3๐œ‹
2
) + 2
๐‘ฆ = 3 sin
๐œ‹
2
( ๐‘ฅ โˆ’ 3) + 2
Jadi, persamaan sinus dan cosinus dari grafik diatas berturut-turut adalah
๐’š = ๐Ÿ‘ ๐ฌ๐ข๐ง
๐…
๐Ÿ
( ๐’™ โˆ’ ๐Ÿ‘)+ ๐Ÿ dan ๐’š = ๐Ÿ‘ ๐œ๐จ๐ฌ
๐…
๐Ÿ
๐’™ + ๐Ÿ
Trigonometri 36
3. Gambarlah grafik dari ๐‘ฆ =
๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ (๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ+1)โˆ’2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅโˆ’๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
Penyelesaian:
๐‘ฆ =
sin ๐‘ฅ (tan ๐‘ฅ + 1) โˆ’ 2 tan ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ
sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ
๐‘ฆ =
sin ๐‘ฅ tan ๐‘ฅ + sin ๐‘ฅ โˆ’ 2 tan ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ
sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ
๐‘ฆ =
๐‘ ๐‘–๐‘›๐‘ฅ (
sin ๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ
) + sin ๐‘ฅ โˆ’ 2(
sin ๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ
)cos ๐‘ฅ
sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ
๐‘ฆ =
(
sin2
๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ
) + sin ๐‘ฅ โˆ’ 2(
sin ๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ
)cos ๐‘ฅ
sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ
๐‘ฆ =
sin2
๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ โˆ’ 2sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ
sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ
๐‘ฆ =
sin2
๐‘ฅ โˆ’ sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ
sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ
๐‘ฆ =
sin2
๐‘ฅ โˆ’ sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ (sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ)
๐‘ฆ =
sin ๐‘ฅ (sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ)
cos ๐‘ฅ (sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ)
๐‘ฆ =
sin ๐‘ฅ
cos ๐‘ฅ
๐‘ฆ = tan ๐‘ฅ
Trigonometri 37
4. Tentukan fungsi yang sesuai dari grafik berikut ini !
Penyelesaian:
Persamaan fungsi sinus ๐‘ฆ = ๐ด sin ๐‘˜( ๐‘ฅ โˆ’ ๐›ผ) + ๐‘
๏ƒ˜ ๐‘€๐‘Ž๐‘ฅ = | ๐ด| + ๐‘
2 = ๐ด + ๐‘
๐ด = 2 โˆ’ ๐‘
๏ƒ˜ ๐‘€๐‘–๐‘› = โˆ’| ๐ด| + ๐‘
โˆ’2 = โˆ’๐ด + ๐‘
๐ด = ๐‘ + 2
๏ƒ˜ ๐ด = ๐ด
2 โˆ’ ๐‘ = ๐‘ + 2
๐‘ = 0
| ๐ด| = 2
๏ƒ˜ ๐‘ƒ๐‘’๐‘Ÿ๐‘–๐‘œ๐‘‘๐‘’ =
360ยฐ
๐‘˜
135ยฐ + 15ยฐ =
360ยฐ
๐‘˜
150ยฐ =
360ยฐ
๐‘˜
Trigonometri 38
๐‘˜ = 2,4 =
12
5
๏ƒ˜ ๐›ผ = 45ยฐ โˆ’ (75ยฐ โˆ’ 45ยฐ)
๐›ผ = 45ยฐ โˆ’ 30ยฐ
๐›ผ = 15ยฐ (Karena positif, maka bergeser ke kanan sehingga tanda
dipersamaannya adalah negatif)
Jadi, persamaan fungsinya adalah ๐’š = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง
๐Ÿ๐Ÿ
๐Ÿ“
(๐’™ + ๐Ÿ๐Ÿ“ยฐ)
5. Diketahui f(x) = โˆš2cos3๐‘ฅ + 1 jika nilai maksimum f(x) adalah a dan nilai
minimum f(x) adalah b maka nilai a2 + b2 = โ€ฆ
Penyelesaian:
Nilai Maksimum = | a | + c
= |โˆš2| + 1
Nilai Minimum = -| a | + c
= โˆ’|โˆš2 | + 1
๐‘Ž2
+ ๐‘2
= (โˆš2+ 1)
2
+ (โˆ’ โˆš2 + 1)
2
๐‘Ž2
+ ๐‘2
= 2 + 2โˆš2 + 1 + 2 โˆ’ 2โˆš2 + 1
๐‘Ž2
+ ๐‘2
= 6
Jadi, nilai ๐’‚ ๐Ÿ
+ ๐’ƒ ๐Ÿ
= ๐Ÿ”
Trigonometri 39
6. Tentukan fungsi yang sesuai dari grafik berikut ini
Penyelesaian:
Persamaan fungsi sinus ๐‘ฆ = ๐ด sin ๐‘˜( ๐‘ฅ โˆ’ ๐›ผ) + ๐‘
๏ƒ˜ ๐‘€๐‘Ž๐‘ฅ = | ๐ด| + ๐‘
2 = ๐ด + ๐‘
๐ด = 2 โˆ’ ๐‘
๏ƒ˜ ๐‘€๐‘–๐‘› = โˆ’| ๐ด| + ๐‘
โˆ’2 = โˆ’๐ด + ๐‘
๐ด = ๐‘ + 2
๏ƒ˜ ๐ด = ๐ด
2 โˆ’ ๐‘ = ๐‘ + 2
๐‘ = 0
| ๐ด| = 2
๏ƒ˜ ๐‘ƒ๐‘’๐‘Ÿ๐‘–๐‘œ๐‘‘๐‘’ =
2๐œ‹
๐‘˜
3๐œ‹
2
+
๐œ‹
2
=
2๐œ‹
๐‘˜
2๐œ‹ =
2๐œ‹
๐‘˜
Trigonometri 40
๐‘˜ = 1
๏ƒ˜ ๐›ผ = 0 โˆ’ (
๐œ‹
2
โˆ’ 0)
๐›ผ = โˆ’
๐œ‹
2
(Karena negatif, maka bergeser ke kiri maka tanda dipersamaannya
adalah positif)
Jadi, persamaan fungsinya adalah ๐’š = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง(๐’™ +
๐…
๐Ÿ
)
Trigonometri 41
1. Jika ๐‘ ๐‘–๐‘›16
๐‘Ž =
1
5
, maka
1
๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘Ž
+
1
1+๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž
+
2
1+๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž
+
4
1+๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž
= โ‹ฏ
Penyelesaian:
1
๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘Ž
+
1
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž
=
1
1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž
+
1
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž
=
(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘Ž) + (1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘Ž)
(1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž)(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž)
=
2
1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž
(
1
๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘Ž
+
1
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž
) +
2
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž
=
2
1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž
+
2
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž
=
2(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4
๐‘Ž) + 2(1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›4
๐‘Ž)
(1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž)(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž)
=
4
1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž
(
1
๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘Ž
+
1
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž
+
2
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž
) +
4
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž
=
4
1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž
+
4
1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž
=
4(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›8
๐‘Ž) + 4(1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›8
๐‘Ž)
(1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž)(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž)
=
8
1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›16 ๐‘Ž
=
8
1 โˆ’
1
5
=
8
4
5
= 10
Jadi, nilai
๐Ÿ
๐’„๐’๐’” ๐Ÿ ๐’‚
+
๐Ÿ
๐Ÿ+๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ ๐’‚
+
๐Ÿ
๐Ÿ+๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ’ ๐’‚
+
๐Ÿ’
๐Ÿ+๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ– ๐’‚
adalah 10
PENGAYAAN 1
Trigonometri 42
2. Diketahui 9 cos2
๐‘ฅ + 3sin(๐‘ฅ +
1
2
๐œ‹) โˆ’ 2 = 0 pada
1
2
๐œ‹ < ๐‘ฅ < ๐œ‹. Jika tan ๐‘ฅ =
1
๐‘
, maka
hitunglah nilai p !
Penyelesaian:
9 cos2
๐‘ฅ + 3 sin(๐‘ฅ +
1
2
๐œ‹) โˆ’ 2 = 0
9cos2
๐‘ฅ + 3 cos ๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0
(3cos ๐‘ฅ โˆ’ 1)(3cos ๐‘ฅ + 2) = 0
cos๐‘ฅ =
1
3
โˆช cos ๐‘ฅ = โˆ’
2
3
Karena
1
2
๐œ‹ < ๐‘ฅ < ๐œ‹ maka yang memenuhi adalah cos ๐‘ฅ = โˆ’
2
3
yang posisinya di
kuadran III.
tan ๐‘ฅ =
๐‘
๐‘
tan ๐‘ฅ =
โˆš5
โˆ’2
1
๐‘
=
โˆš5
โˆ’2
๐‘ = โˆ’
2
โˆš5
๐‘ = โˆ’
2
5
โˆš5
Jadi, nilai p yangdiperoleh adalah ๐’‘ = โˆ’
๐Ÿ
๐Ÿ“
โˆš ๐Ÿ“
Trigonometri 43
3. Jika dalam segitiga ABC berlaku 5 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐ด + 12 ๐‘๐‘œ๐‘  ๐ต = 13 dan 5cos ๐ด + 12sin ๐ต =
6โˆš2. Maka nilai sin ๐ถ = โ‹ฏ
Penyelesaian:
๏‚ท (5sin ๐ด + 12 cos ๐ต)2
= 132
25sin2
๐ด + 144cos2
๐ต + 120sin ๐ด cos ๐ต = 169
๏‚ท (5cos ๐ด + 12sin ๐ต)2
= (6โˆš2)2
25 cos2
๐ด + 144sin2
๐ต + 120cos ๐ด sin ๐ต = 72
๏‚ท (25sin2
๐ด + 144cos2
๐ต + 120sin ๐ด cos ๐ต) + (25cos2
๐ด + 144sin2
๐ต +
120cos ๐ด sin ๐ต) = 169 + 72
25(sin2
๐ด + cos2
๐ด) + 144(cos2
๐ต + sin2
๐ต)
+ 120(sin ๐ด cos ๐ต + cos ๐ด) = 169 + 72
25(1)+ 144(1)+ 120 (sin( ๐ด + ๐ต)) = 169 + 72
169 + 120 (sin( ๐ด + ๐ต)) = 169 + 72
sin( ๐ด + ๐ต) =
72
120
sin( ๐ด + ๐ต) =
3
5
sin ๐ถ = sin(180 โˆ’ ( ๐ด + ๐ต))
sin ๐ถ = sin(๐ด + ๐ต)
sin ๐ถ =
3
5
Jadi, nilai dari ๐‘บ๐’Š๐’ ๐‘ช adalah
3
5
Trigonometri 44
4. Berapa banyak solusi dari persamaan โˆšsin ๐‘ฅ + โˆš2
4
cos ๐‘ฅ = 0 untuk 0 < ๐‘ฅ < 2๐œ‹ ?
Penyelesaian:
โˆšsin ๐‘ฅ + โˆš2
4
cos x = 0
(โˆšsin ๐‘ฅ )
2
= (โˆ’ โˆš2
4
cos x )
2
sin ๐‘ฅ = โˆš2 ๐‘๐‘œ๐‘ฅ2
๐‘ฅ
sin ๐‘ฅ = โˆš2 (1โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘ฅ)
โˆš2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘ฅ + sin ๐‘ฅ โˆ’ โˆš2 = 0
2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2
๐‘ฅ + โˆš2 sin ๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0
(2 sin ๐‘ฅ โˆ’ โˆš2) (sin ๐‘ฅ + 2) = 0
sin ๐‘ฅ =
1
2
โˆš2 atau sin ๐‘ฅ = โˆ’โˆš2
๏ƒ˜ Jadi, yang memenuhi adalah sin ๐‘ฅ =
1
2
โˆš2
sin ๐‘ฅ =
1
2
โˆš2
= 45ยฐ
๐‘ฅ = 45ยฐ + 360ยฐ k
k = 0 ๏ƒจ๐‘ฅ = 45ยฐ
๐‘ฅ = (180ยฐ โˆ’ 45ยฐ) + 360ยฐ ๐‘˜
k = 0 ๏ƒจ ๐‘ฅ = 135ยฐ
๐‘ฅ = {45ยฐ, 135ยฐ}
Jadi, ada2 solusi.
Tidak memenuhi karena sin ๐‘ฅ โ‰ค 1
(tanpa memperhatikan tanda)
Trigonometri 45
5. Tuliskan persamaan pada grafik berikut:
Penyelesaian:
Dari kurva diatas
๏ƒ˜ A = Amplitududo = 2
๏ƒ˜ Periode dari 15ยฐ sampai 135ยฐ = 120ยฐ
120ยฐ =
360ยฐ
๐‘˜
k = 3
Persamaan kurva diatas adalahhasil dari kurva ๐’š = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง ๐Ÿ‘๐’™yang digeser
kekanan sejauh 15ยฐ sehingga berubah menjadi ๐’š = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง ๐Ÿ‘( ๐’™โˆ’ ๐Ÿ๐Ÿ“ยฐ) =
๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง(๐Ÿ‘๐’™ โˆ’ ๐Ÿ’๐Ÿ“ยฐ).
Trigonometri 46
1. Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD . Panjang rusuk alas 6 cm, dan rusuk
tegak 12 cm . Tentukan nilai kosinus sudut antara TA dengan bidang alas !
Penyelesaian :
๏ƒ˜ โˆ โ€˜ antara TA dan bidang alas adalah โˆ โ€˜ A
๏ƒ˜ Lihat segitiga ACD
A
6
D
C 6
๏ƒ˜ Lihat segitiga TAC
T
12 12
A ฮฑ C
6โˆš2
Jadi, nilai kosinus sudut antara TA dengan bidang alas adalah
๐Ÿ
๐Ÿ
โˆš ๐Ÿ
๐ด๐ถ = โˆš ๐ท๐ถ 2 + ๐ท๐ด2
๐ด๐ถ = โˆš62 + 62
๐ด๐ถ = โˆš72
๐ด๐ถ = 6 โˆš2
Gunakan aturan
cosinus
cos ฮฑ =
๐‘‡๐ด2+ ๐ด๐ถ2โˆ’ ๐‘‡๐ถ2
2 .๐‘‡๐ด . ๐ด๐ถ
Cos ฮฑ =
122+ 6โˆš2
2
โˆ’ 122
2 .12 . 6โˆš2
Cos ฮฑ =
1
2
โˆš2
PENGAYAAN 2
Trigonometri 47
2. Tentukan himpunan penyelesaian dari
2โˆ’sin ๐œƒ
cos ๐œƒ
โ‰ค
cos ๐œƒ
sin ๐œƒ
untuk 0 ห‚ ๐œƒ โ‰ค
๐œ‹
2
!
Penyelesaian :
Kuadran I sin ฮธ (+) dan cosฮธ (+) sehingga boleh dikali silang
2โˆ’sin ฮธ
cosฮธ
โ‰ค
cos ฮธ
sin ฮธ
2 sin ฮธ โˆ’ sin2
ฮธ โ‰ค cos2
ฮธ dengan sin ฮธ โ‰  0 dan cosฮธ โ‰  0
2 sin ฮธ โ‰ค 1
Sin ฮธ โ‰ค
1
2
โˆด 0 < ๐œƒ โ‰ค
ฯ€
6
3. Tentukan nilai cos 105o tan 15o !
Penyelesaian :
cos 105 = cos (180 + 15) = โˆ’ tan 15
tan 30 = tan 2 (15)
1
โˆš3
=
2tan 15
1โˆ’tan2 15
1 โˆ’ tan2
15 = 2โˆš3tan 15
0 = tan2
15 + 2โˆš3tan 15 โˆ’ 1
tan 15 =
โˆ’2โˆš3 โˆ“ โˆš12+4
2
=
โˆ’2โˆš3 โˆ“4
2
tan 15 = 2 โˆ’ โˆš3
Trigonometri 48
cos 105 tan 15 = โˆ’ tan2
15
= โˆ’(2 โˆ’ โˆš3)
2
= โˆ’(4 โˆ’ 4โˆš3 + 3)
= โˆ’7 + 4โˆš3
Jadi, nilai ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ“ ๐’•๐’‚๐’ ๐Ÿ๐Ÿ“ adalah โˆ’๐Ÿ• + ๐Ÿ’โˆš ๐Ÿ‘
4. Tentukan nilai cos (๐›ผ โˆ’ ๐›ฝ) jika sin ๐›ผ + sin ๐›ฝ = 2โˆš ๐ด ๐‘‘๐‘Ž๐‘› cos ๐›ผ + cos ๐›ฝ = 2โˆš ๐ต !
Penyelesaian :
sin ๐›ผ + sin ๐›ฝ = 2โˆš๐ด
sin2
๐›ผ + sin2
๐›ฝ + 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ผ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ฝ = 4๐ด. . (โˆ—)
cos๐›ผ + cos ๐›ฝ = 2โˆš๐ต
cos2
๐›ผ + cos2
๐›ฝ + 2 ๐‘๐‘œ๐‘  ๐›ผ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐›ฝ = 4๐ต. . (โˆ—โˆ—)(โˆ—)+ (โˆ—โˆ—)
sin2
๐›ผ + sin2
๐›ฝ + 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ผ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ฝ = 4๐ด
cos2
๐›ผ + sin2
๐›ฝ + 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ผ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ฝ = 4๐ด
cos2
๐›ผ + cos2
๐›ฝ + 2 cos ๐›ผ cos ๐›ฝ = 4B
1 + 1 + 2 (๐‘๐‘œ๐‘  ๐›ผ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐›ฝ + sin ๐›ผ sin ๐›ฝ) = 4A + 4B
2 + 2cos(๐›ผ โˆ’ ๐›ฝ) = 4A + 4B
1+ cos( ๐›ผ โˆ’ ๐›ฝ) = 2๐ด + 2๐ต
cos( ๐›ผ โˆ’ ๐›ฝ) = 2๐ด + 2๐ต โˆ’ 1
Jadi, nilai cos (๐œถ โˆ’ ๐œท) adalah ๐Ÿ๐‘จ + ๐Ÿ๐‘ฉ โˆ’ ๐Ÿ
Trigonometri 49
5. Jika sudut A dan B memenuhi system persamaan
2 tan A + tan B = 4
Tan A โ€“ 3 tan B = -
17
2
Carilah nilai tan (2A + B) !
Penyelesaian :
๏ƒ˜ Dengan metode eliminasi kita dapatkan :
2 tan ๐ด + tan ๐ต = 4
2 tan ๐ด โˆ’ 6 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐ต = โˆ’17
7 tan B = 21
โˆด tan B = 3
โˆด tan A =
1
2
๏ƒ˜ Nilai tan 2A dapat dicari dengan menggunakan rumus sudut ganda
tan 2A =
2tan ๐ด
1โˆ’tan2 ๐ด
=
2
1โˆ’(
1
2
)
2
โˆด tan2๐ด =
4
3
Jadi nilai dari tan (2A+B)
tan (2A + B) =
tan 2๐ด+tan ๐ต
1โˆ’tan ๐ด .tan ๐ต
=
1
3
+3
1โˆ’
1
3
.3
โˆด ๐ญ๐š๐ง( ๐Ÿ๐‘จ + ๐‘ฉ) = โˆ’
๐Ÿ๐Ÿ‘
๐Ÿ—
Trigonometri 50
LAMPIRAN
Materi : Sinus dan Kosinus
1. Kori Auga Islamirta
2. Reno Sutriono
3. Altisya Dilla
4. Yulianita Maharani
Materi : Jumlah danSelisih Sudut
1. Bella Timorti Pertiwi
2. Rahma Wulandari
3. Shely Maulinda
4. Shera Annisa
5. M. Rizky Tama Putra
Materi : PersamaanTrigonometri
1. Novi Suryani
2. Devi Kumala Sari
3. Nadya Putri Setyowati
4. Djoko Abimanyu
5. Yuliana Novitasari
Materi : Pertidaksamaan Trigonometri
1. Annisa Nurzalena
2. Hanifah Zulfitri
3. Mardiah Aqidah Islamiah
4. Fitriyah
5. Wahyu Adi Negara
Materi : Luas Segitiga
1. Khafifah
2. Suci Kumala Sari
3. M. Ridho Ratu Berlian
4. Atikarani Noer Saleha
5. Resty Indah Kusuma
Trigonometri 51
Materi : Grafik Fungsi Trigonometri
1. Nety Wahyu Saputri
2. Rogayah
3. Amy Arimbi
4. Dhiah Masyitoh
5. Arif Miswanto
Materi : Pengayaan1
1. Aisyah Turidho
2. Feralia Goretti Situmorang
3. Lara Mayangsari
4. Intan Fajar Iswari
Materi : Pengayaan2
1. Ira Marion
2. Tania Tri Septiani
3. Novi Sariani

More Related Content

What's hot

Vektor, Aljabar Linier
Vektor, Aljabar LinierVektor, Aljabar Linier
Vektor, Aljabar LinierSartiniNuha
ย 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1Arvina Frida Karela
ย 
Homomorfisma grup
Homomorfisma grupHomomorfisma grup
Homomorfisma grupYadi Pura
ย 
121593320 teorema-stokes
121593320 teorema-stokes121593320 teorema-stokes
121593320 teorema-stokessaidattamimi1
ย 
Turunan
TurunanTurunan
Turunanahmadhaery
ย 
Persamaan Diferensial Orde 2 Variasi Parameter
Persamaan Diferensial  Orde 2 Variasi ParameterPersamaan Diferensial  Orde 2 Variasi Parameter
Persamaan Diferensial Orde 2 Variasi ParameterDian Arisona
ย 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Arvina Frida Karela
ย 
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5Arvina Frida Karela
ย 
Teori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiTeori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiSeptian Amri
ย 
Bab ix ruas garis berarah
Bab ix ruas garis berarahBab ix ruas garis berarah
Bab ix ruas garis berarahNia Matus
ย 
Persamaan Diferensial
Persamaan DiferensialPersamaan Diferensial
Persamaan DiferensialDian Arisona
ย 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Dyas Arientiyya
ย 
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelPPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabelfransiscaputriwulandari
ย 
Geometri Netral bag.1 pada Geometri Eulid
Geometri Netral bag.1 pada Geometri EulidGeometri Netral bag.1 pada Geometri Eulid
Geometri Netral bag.1 pada Geometri EulidNailul Hasibuan
ย 
Lks lingkaran
Lks lingkaranLks lingkaran
Lks lingkaranAyu Nitasari
ย 
Analisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1cAnalisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1cUmmu Zuhry
ย 
Penjelasan Integral Lipat dua dan Penerapan pada momen inersia
Penjelasan Integral Lipat dua dan Penerapan pada momen inersiaPenjelasan Integral Lipat dua dan Penerapan pada momen inersia
Penjelasan Integral Lipat dua dan Penerapan pada momen inersiabisma samudra
ย 

What's hot (20)

Vektor, Aljabar Linier
Vektor, Aljabar LinierVektor, Aljabar Linier
Vektor, Aljabar Linier
ย 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.1
ย 
Homomorfisma grup
Homomorfisma grupHomomorfisma grup
Homomorfisma grup
ย 
121593320 teorema-stokes
121593320 teorema-stokes121593320 teorema-stokes
121593320 teorema-stokes
ย 
Turunan
TurunanTurunan
Turunan
ย 
2.pencerminan
2.pencerminan2.pencerminan
2.pencerminan
ย 
ANALISIS REAL
ANALISIS REALANALISIS REAL
ANALISIS REAL
ย 
Persamaan Diferensial Orde 2 Variasi Parameter
Persamaan Diferensial  Orde 2 Variasi ParameterPersamaan Diferensial  Orde 2 Variasi Parameter
Persamaan Diferensial Orde 2 Variasi Parameter
ย 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
ย 
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
ย 
Teori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiTeori bilangan bab ii
Teori bilangan bab ii
ย 
Jawaban Soal Latihan
Jawaban Soal LatihanJawaban Soal Latihan
Jawaban Soal Latihan
ย 
Bab ix ruas garis berarah
Bab ix ruas garis berarahBab ix ruas garis berarah
Bab ix ruas garis berarah
ย 
Persamaan Diferensial
Persamaan DiferensialPersamaan Diferensial
Persamaan Diferensial
ย 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
ย 
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelPPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
ย 
Geometri Netral bag.1 pada Geometri Eulid
Geometri Netral bag.1 pada Geometri EulidGeometri Netral bag.1 pada Geometri Eulid
Geometri Netral bag.1 pada Geometri Eulid
ย 
Lks lingkaran
Lks lingkaranLks lingkaran
Lks lingkaran
ย 
Analisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1cAnalisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1c
ย 
Penjelasan Integral Lipat dua dan Penerapan pada momen inersia
Penjelasan Integral Lipat dua dan Penerapan pada momen inersiaPenjelasan Integral Lipat dua dan Penerapan pada momen inersia
Penjelasan Integral Lipat dua dan Penerapan pada momen inersia
ย 

Similar to 1. tan x sin x - cos x = sin xLangkah:tan x sin x - cos x = sin x(sin x/cos x) sin x - cos x = sin x sin^2x/cos x - cos^2x/cos x = sin xsin^2x - cos^2x = sin x cos x(1 - cos^2x) - cos^2x = 1/2 sin 2x-cos^2x = 1/2 sin 2xSin 2x/cos^2x = -2Tan 2x = -22tanx/(1-tan^2x) = -22tan

Kumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Kumpulan Soal Trigonometri dan PembahasannyaKumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Kumpulan Soal Trigonometri dan PembahasannyaNovi Suryani
ย 
Pt 5 trigonometri-rev
Pt 5 trigonometri-revPt 5 trigonometri-rev
Pt 5 trigonometri-revlecturer
ย 
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
TRIGONOMETRI KE-1.pptxTRIGONOMETRI KE-1.pptx
TRIGONOMETRI KE-1.pptxAchmadRichardFR
ย 
Mtk Trigonometri
Mtk TrigonometriMtk Trigonometri
Mtk Trigonometri555
ย 
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptxPersamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptxppgisniasih95
ย 
Soal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanSoal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanUniversitas Negeri Padang
ย 
Matematika (trigonometri)
Matematika (trigonometri)Matematika (trigonometri)
Matematika (trigonometri)anggundiantriana
ย 
analisa kompleks kelompok 1.pptx
analisa kompleks kelompok 1.pptxanalisa kompleks kelompok 1.pptx
analisa kompleks kelompok 1.pptxSaddamHusain440750
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...Catur Prasetyo
ย 
Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soalbhartanto5
ย 
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMASOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMADea_tita
ย 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Wayan Sudiarta
ย 
Babak Penyisihan Trigonometri.docx
Babak Penyisihan Trigonometri.docxBabak Penyisihan Trigonometri.docx
Babak Penyisihan Trigonometri.docxRizkiZunianto
ย 
Trigonometri rumus & conso
Trigonometri   rumus & consoTrigonometri   rumus & conso
Trigonometri rumus & consoTri Hapsari Meilani
ย 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksRochimatulLaili
ย 
Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.Yan Aryana
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Catur Prasetyo
ย 
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptxPersamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptxWahyuKristian3
ย 
Materi integral tak tentu
Materi integral tak tentuMateri integral tak tentu
Materi integral tak tentuDiyah Sri Hariyanti
ย 

Similar to 1. tan x sin x - cos x = sin xLangkah:tan x sin x - cos x = sin x(sin x/cos x) sin x - cos x = sin x sin^2x/cos x - cos^2x/cos x = sin xsin^2x - cos^2x = sin x cos x(1 - cos^2x) - cos^2x = 1/2 sin 2x-cos^2x = 1/2 sin 2xSin 2x/cos^2x = -2Tan 2x = -22tanx/(1-tan^2x) = -22tan (20)

Kumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Kumpulan Soal Trigonometri dan PembahasannyaKumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Kumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
ย 
Pt 5 trigonometri-rev
Pt 5 trigonometri-revPt 5 trigonometri-rev
Pt 5 trigonometri-rev
ย 
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
TRIGONOMETRI KE-1.pptxTRIGONOMETRI KE-1.pptx
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
ย 
Mtk Trigonometri
Mtk TrigonometriMtk Trigonometri
Mtk Trigonometri
ย 
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptxPersamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat.pptx
ย 
Soal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanSoal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaan
ย 
Matematika (trigonometri)
Matematika (trigonometri)Matematika (trigonometri)
Matematika (trigonometri)
ย 
analisa kompleks kelompok 1.pptx
analisa kompleks kelompok 1.pptxanalisa kompleks kelompok 1.pptx
analisa kompleks kelompok 1.pptx
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...
ย 
Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soal
ย 
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMASOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
SOAL-SOAL MATEMATIKA SMA
ย 
1-12 osn fisika (tkunci)
1-12 osn fisika (tkunci)1-12 osn fisika (tkunci)
1-12 osn fisika (tkunci)
ย 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
ย 
Babak Penyisihan Trigonometri.docx
Babak Penyisihan Trigonometri.docxBabak Penyisihan Trigonometri.docx
Babak Penyisihan Trigonometri.docx
ย 
Trigonometri rumus & conso
Trigonometri   rumus & consoTrigonometri   rumus & conso
Trigonometri rumus & conso
ย 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi Kompleks
ย 
Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.Latihan UN Matematika SMP 2014.
Latihan UN Matematika SMP 2014.
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
ย 
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptxPersamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
ย 
Materi integral tak tentu
Materi integral tak tentuMateri integral tak tentu
Materi integral tak tentu
ย 

More from reno sutriono

8.3.8 Rpp lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 Rpp lingkaran (reno sutriono)8.3.8 Rpp lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 Rpp lingkaran (reno sutriono)reno sutriono
ย 
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)reno sutriono
ย 
8.3.8 lembar kerja peserta didik soal lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 lembar kerja peserta didik soal lingkaran (reno sutriono)8.3.8 lembar kerja peserta didik soal lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 lembar kerja peserta didik soal lingkaran (reno sutriono)reno sutriono
ย 
8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)reno sutriono
ย 
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...reno sutriono
ย 
Bahan ajar matematika ( kapita selekta )
Bahan ajar matematika ( kapita selekta )Bahan ajar matematika ( kapita selekta )
Bahan ajar matematika ( kapita selekta )reno sutriono
ย 
Prota dan prosem
Prota dan prosemProta dan prosem
Prota dan prosemreno sutriono
ย 
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)reno sutriono
ย 
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi, peluang)
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi, peluang)Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi, peluang)
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi, peluang)reno sutriono
ย 
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan)
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan)Pertemuan 7 (ukuran kemiringan)
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan)reno sutriono
ย 
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)reno sutriono
ย 
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data))
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data))Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data))
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data))reno sutriono
ย 
Pertemuan 4 (daftar distribusi frekuensi)
Pertemuan 4 (daftar distribusi frekuensi)Pertemuan 4 (daftar distribusi frekuensi)
Pertemuan 4 (daftar distribusi frekuensi)reno sutriono
ย 
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan dan letak data)
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan dan letak data)Pertemuan 5 (ukuran pemusatan dan letak data)
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan dan letak data)reno sutriono
ย 
Pertemuan 2 (konsep awal)
Pertemuan 2 (konsep awal)Pertemuan 2 (konsep awal)
Pertemuan 2 (konsep awal)reno sutriono
ย 
Pertemuan 3 (penyajian data)
Pertemuan 3 (penyajian data)Pertemuan 3 (penyajian data)
Pertemuan 3 (penyajian data)reno sutriono
ย 
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)reno sutriono
ย 
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poisson, distribusi normal) edit
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poisson, distribusi normal) editPertemuan 10 (distribusi binomial, poisson, distribusi normal) edit
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poisson, distribusi normal) editreno sutriono
ย 

More from reno sutriono (20)

8.3.8 Rpp lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 Rpp lingkaran (reno sutriono)8.3.8 Rpp lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 Rpp lingkaran (reno sutriono)
ย 
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 modul lingkaran (reno sutriono)
ย 
8.3.8 lembar kerja peserta didik soal lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 lembar kerja peserta didik soal lingkaran (reno sutriono)8.3.8 lembar kerja peserta didik soal lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 lembar kerja peserta didik soal lingkaran (reno sutriono)
ย 
8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)
8.3.8 lembar kerja peserta didik prosedural lingkaran (reno sutriono)
ย 
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
ย 
Bahan ajar matematika ( kapita selekta )
Bahan ajar matematika ( kapita selekta )Bahan ajar matematika ( kapita selekta )
Bahan ajar matematika ( kapita selekta )
ย 
Silabus
SilabusSilabus
Silabus
ย 
Prota dan prosem
Prota dan prosemProta dan prosem
Prota dan prosem
ย 
Rpp
RppRpp
Rpp
ย 
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
ย 
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi, peluang)
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi, peluang)Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi, peluang)
Pertemuan 9 (kombinasi, permutasi, peluang)
ย 
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan)
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan)Pertemuan 7 (ukuran kemiringan)
Pertemuan 7 (ukuran kemiringan)
ย 
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poison, normal)
ย 
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data))
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data))Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data))
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data))
ย 
Pertemuan 4 (daftar distribusi frekuensi)
Pertemuan 4 (daftar distribusi frekuensi)Pertemuan 4 (daftar distribusi frekuensi)
Pertemuan 4 (daftar distribusi frekuensi)
ย 
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan dan letak data)
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan dan letak data)Pertemuan 5 (ukuran pemusatan dan letak data)
Pertemuan 5 (ukuran pemusatan dan letak data)
ย 
Pertemuan 2 (konsep awal)
Pertemuan 2 (konsep awal)Pertemuan 2 (konsep awal)
Pertemuan 2 (konsep awal)
ย 
Pertemuan 3 (penyajian data)
Pertemuan 3 (penyajian data)Pertemuan 3 (penyajian data)
Pertemuan 3 (penyajian data)
ย 
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
Pertemuan 11 (uji normalitas dan homogenitas)
ย 
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poisson, distribusi normal) edit
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poisson, distribusi normal) editPertemuan 10 (distribusi binomial, poisson, distribusi normal) edit
Pertemuan 10 (distribusi binomial, poisson, distribusi normal) edit
ย 

Recently uploaded

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
ย 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
ย 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
ย 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
ย 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
ย 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
ย 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
ย 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
ย 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
ย 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
ย 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
ย 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
ย 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
ย 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
ย 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
ย 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
ย 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
ย 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
ย 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
ย 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
ย 

Recently uploaded (20)

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
ย 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
ย 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
ย 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
ย 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
ย 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
ย 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
ย 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
ย 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
ย 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ย 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
ย 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
ย 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
ย 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
ย 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
ย 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
ย 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
ย 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
ย 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
ย 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
ย 

1. tan x sin x - cos x = sin xLangkah:tan x sin x - cos x = sin x(sin x/cos x) sin x - cos x = sin x sin^2x/cos x - cos^2x/cos x = sin xsin^2x - cos^2x = sin x cos x(1 - cos^2x) - cos^2x = 1/2 sin 2x-cos^2x = 1/2 sin 2xSin 2x/cos^2x = -2Tan 2x = -22tanx/(1-tan^2x) = -22tan

  • 2. Trigonometri 2 DAFTAR ISI Sinus dan Kosinus......................................................................................................................................................3 Jumlah dan Selish Dua Sudut..............................................................................................................................9 Persamaan Trigonometri......................................................................................................................................15 Pertidaksamaan Trigonometri...........................................................................................................................21 Luas Segitiga dan Aplikasi Lainnya.................................................................................................................26 Grafik Fungsi Trigonometri.................................................................................................................................33 Pengayaan 1...................................................................................................................................................................41 Pengayaan 2...................................................................................................................................................................46
  • 3. Trigonometri 3 1. A dan B merupakan titik-titik ujung sebuah terowongan yang dilihat dari titik C. Besar sudut penglihatan ACB adalah 45. Jika jarak CB = P meter dan CA = 2p2 meter, maka jarak terowongan dari A ke B adalah.... Pembahasan: A 2p โˆš2 C 45 p B Memakai Aturan Cos ๐ด๐ต2 = ๐ถ๐ด2 + ๐ถ๐ต2 - 2๐ถ๐ด . ๐ถ๐ต Cos 450 ๐ด๐ต2 = 8๐‘2 + ๐‘2 - 2. 2๐‘โˆš2. ๐‘. 1 2 โˆš2 ๐ด๐ต2 = 9๐‘2 - 4๐‘2 ๐ด๐ต2 = 5๐‘2 ๐ด๐ต = ๐‘โˆš5 Jadi, jarak AB adalah ๐’‘โˆš ๐Ÿ“ SINUS DAN KOSINUS
  • 4. Trigonometri 4 2. Pada segitiga ABC, sudut A nya sebesar 60 dan sudut B nya 45. Titik D terletak diantara A dan B sehingga besar sudut ACD adalah 45. Jika AD = 2 cm, maka panjang BD adalah.... Pembahasan: C 45 30 ๐‘Ž 60 45 A 2 D ? B ๏ƒ˜ Langkah awal mencari nilai ๐‘Ž ๐‘Ž sin60 = 2 sin45 ๐‘Ž 1 2 โˆš3 = 2 1 2 โˆš2 ๐‘Ž = โˆš2 ๏ƒ˜ Setelah itu panjang BD dapat dihitung menggunakan aturan sinus ๐ต๐ท sin 30 = ๐‘Ž sin 45 ๐ต๐ท = ๐‘Ž sin 30 sin 45 ๐ต๐ท = โˆš6 1 2 1 2 โˆš2 ๐ต๐ท = โˆš3 Jadi, panjang BD adalah โˆš ๐Ÿ‘
  • 5. Trigonometri 5 3. Ditentukan segitiga ABC dengan panjang sisi-sisinya a = 7cm, b = 5cm, dan c = 3cm, maka nilai sin B adalah.... Pembahasan: A 5 c b 3 B a C 7 ๏ƒ˜ Langkah awal mencari nilai Cos B menggunakan aturan kosinus ๐‘2 = ๐‘Ž2 + ๐‘2 โˆ’ 2 ๐‘Ž๐‘ ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต 52 = 72 + 32 โˆ’ 2.7.3 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต 25 = 58 โˆ’ 42 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต = 33 42 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ต = 11 14 Cos = ๐‘ ๐‘Ž ๐‘š๐‘– 14 x 11 ๐‘ฅ = โˆš142 โˆ’ 112 ๐‘ฅ = โˆš196โˆ’ 121 ๐‘ฅ = 5โˆš3 Sin B = ๐‘‘๐‘’ ๐‘š๐‘– Maka, ๐‘†๐‘–๐‘› ๐ต = ๐‘‹ 14 = 5โˆš3 14 Jadi, nilai dari ๐‘บ๐’Š๐’ ๐‘ฉ adalah ๐Ÿ“โˆš ๐Ÿ‘ ๐Ÿ๐Ÿ’
  • 6. Trigonometri 6 4. Suatu Kota dan pusat air terpisah oleh gunung akan dibuat saluran air lurus menghubungkan kota dan pusat air dengan cara memuat terowongan. Untuk membuat garis lurus dari kota kepusat air dilakukan pengukuran dengan pusat titik Q. Jarak kota ke Q adalah 55 km dan jarak pusat air ke Q adalah 20 km dan susut di Q adalah 80 . Untuk menentukan garis lurus dari kota ke pusat. Kita cukup menghitung besar sudut di kota dan pusat air pada segitiga yang ada. Hitung lah besar sudut tersebut.. Pembahasan: Misal P : Kota R : Pusat Air P R 55 80 20 Q ๏ƒ˜ Menghitung garis lurus dari kota ke pusat air menggunakan aturan kosinus ๐‘ƒ๐‘…2 = ( ๐‘ƒ๐‘„)2 + ( ๐‘…๐‘„)2 โˆ’ 2( ๐‘ƒ๐‘„)( ๐‘ƒ๐‘…) ๐ถ๐‘‚๐‘† ๐‘„ ๐‘ƒ๐‘…2 = (55)2 + (20)2 โˆ’ 2 (55)(20) ๐ถ๐‘‚๐‘† 80 ๐‘ƒ๐‘…2 = 3025 + 400 โˆ’ 2200 (0,17) ๐‘ƒ๐‘…2 = 3051 ๐‘ƒ๐‘… = โˆš3051 ๐‘ƒ๐‘… = 3 โˆš339 ๏ƒ˜ Menghitung besar sudut kota dan pusat air menggunakan aturan sinus Besar sudut kota ๐‘ƒ๐‘… ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘„ = ๐‘ƒ๐‘„ ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘… 3โˆš339 ๐‘†๐‘–๐‘› 80 = 55 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘…
  • 7. Trigonometri 7 3โˆš339 0,98 = 55 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘… ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘… = 53,9 3โˆš339 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘… = 0,975 ๐‘… = 77,16ยฐ ๏ƒ˜ Besar sudut pusat air ๐‘„๐‘… ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ = ๐‘ƒ๐‘… ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘„ 20 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ = 3โˆš339 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘„ 20 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ = 3โˆš339 ๐‘†๐‘–๐‘› 80 20 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ = 3โˆš339 0,98 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ = 19,6 3โˆš339 ๐‘†๐‘–๐‘› ๐‘ƒ = 0,35 P = 20,49ยฐ Jadi, besar sudut pusaran air tersebut adalah 20,49 ยฐ
  • 8. Trigonometri 8 5. Pada Segitiga ABC, AB = 6 cm, BC = 7cm, dan CA = 5cm. Panjang garis berat yang ditarik dari C adalah........ Pembahasan: C b 5 ? a 7 3 3 A c 6 D B ๏ƒ˜ Mencari Cos A menggunakan aturan kosinus ๐‘Ž2 = ๐‘2 + ๐‘2 โˆ’ 2๐‘๐‘ ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด 72 = 52 + 62 โˆ’ 2 .5 .6 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด 49 = 25 + 36 โˆ’ 60 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด1 60 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด = 12 60 ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด = 1 5 ๏ƒ˜ Mencari garis berat menggunakan aturan kosinus ๐ถ๐ท2 = ๐ด๐ถ2 + ๐ด๐ท2 โˆ’ 2 ( ๐ด๐ถ)( ๐ด๐ท) ๐ถ๐‘œ๐‘  ๐ด = 52 + 32 โˆ’ 2 .5 .3 . 1 5 = 34 โˆ’ 6 ๐ถ๐ท2 = 28 ๐ถ๐ท = โˆš28 ๐ถ๐ท = 2โˆš7 Jadi, panjang CD adalah ๐Ÿโˆš ๐Ÿ•
  • 9. Trigonometri 9 1. ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ, maka nilai dari ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ = โ‹ฏ Pembahasan: ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ( ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ ) ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ โˆ™ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ (1 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ) โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ = 1 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ 1 โˆ’ 2 ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ = 1 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  2๐‘ฅ = 1 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  2๐‘ฅ = โˆ’2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ = โˆ’2 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 1โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ = โˆ’2 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ = โˆ’2 + 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ โˆ’ 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ 1 = 0 Misal : ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ = ๐‘ƒ Maka : ๐‘ƒ2 โˆ’ ๐‘ƒ โˆ’ 1 = 0 JUMLAH DAN SELISIH SUDUT
  • 10. Trigonometri 10 ๐‘‹1,2 = โˆ’๐‘ ยฑ โˆš๐‘2 โˆ’ 4๐‘Ž๐‘ 2๐‘Ž = โˆ’(โˆ’1) ยฑ โˆš(โˆ’1)2 โˆ’ 4 .1. (โˆ’1) 2.1 = 1 ยฑ โˆš5 2 = 1 2 ยฑ 1 2 โˆš5 Jadi, nilai dari ๐’•๐’‚๐’ ๐’™ adalah ๐Ÿ ๐Ÿ ยฑ ๐Ÿ ๐Ÿ โˆš ๐Ÿ“ 2. (1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ 22011 )(1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ 22010 ) โ€ฆ (1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ 2 ) = 22011 โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22011 maka ๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ adalah ... Pembahasan: ๏ƒ˜ Dari identitas ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ = 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ ๏ƒ˜ Diperoleh 1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ = 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ ๏ƒ˜ Sehingga (1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ 22011 )(1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ 22010 )โ€ฆ (1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ 2 ) = 22011 โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22011 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22011 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22010 โˆ™ 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22010 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22009 โ€ฆ 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ = 22011 โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22011 22011 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22011 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ = 22011 โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22011 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ = 22011 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22011 22011 โˆš3 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 22011
  • 11. Trigonometri 11 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ = 1 3 โˆš3 ๏ƒ˜ Oleh karena itu : ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ = 1 2 dan ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = 1 2 โˆš3 ๏ƒ˜ Maka : ๐‘ ๐‘–๐‘› 2๐‘ฅ = 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ = 1 2 โˆš3 Jadi, nilai ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ๐’™ adalah ๐Ÿ ๐’”๐’Š๐’ ๐’™ ๐’„๐’๐’” ๐’™ = ๐Ÿ ๐Ÿ โˆš ๐Ÿ‘. 3. ( ๐‘๐‘œ๐‘  โˆ… โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ)2 + ( ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ)2 = 1, maka ๐‘ก๐‘Ž๐‘›(โˆ… + ๐œƒ) = โ‹ฏ Pembahasan: ( ๐‘๐‘œ๐‘ โˆ… + ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ)2 + ( ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… + ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ)2 = 1 ๐‘๐‘œ๐‘ 2 โˆ… + 2 ๐‘๐‘œ๐‘  โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ + ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐œƒ + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 โˆ… โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐œƒ = 1 ( ๐‘๐‘œ๐‘ 2 โˆ… + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 โˆ…) + ( ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐œƒ + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐œƒ) + 2๐‘๐‘œ๐‘ โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘ ๐œƒ โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ = 1 1+ 1 + 2 ๐‘๐‘œ๐‘  โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ = 1 2( ๐‘๐‘œ๐‘  โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ) = โˆ’1 ( ๐‘๐‘œ๐‘ โˆ… ๐‘๐‘œ๐‘  ๐œƒ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› โˆ… ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐œƒ) = โˆ’ 1 2 ๐‘๐‘œ๐‘ (โˆ… + ๐œƒ) = โˆ’ 1 2 tan(โˆ… + ฮธ) = โˆš3 โˆ’1 = โˆ’โˆš3 Jadi, nilai ๐’•๐’‚๐’(โˆ… + ๐œฝ) adalah โˆ’โˆš ๐Ÿ‘ 2 โˆš3 -1
  • 12. Trigonometri 12 4. ๐‘๐‘œ๐‘ก 105 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15 = โ‹ฏ Pembahasan: ๐‘๐‘œ๐‘ก 105 โˆ™ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15 = 1 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 105 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15 = ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 105 = ๐‘ก๐‘Ž๐‘›(60 โˆ’ 45) ๐‘ก๐‘Ž๐‘›(60 + 45) = ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 60 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45 1 + ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 60 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 60 + ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45 1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 60 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45 = โˆš3โˆ’ 1 1 + (โˆš3)(1) โˆš3+ 1 1 โˆ’ (โˆš3)(1) = (โˆš3 โˆ’ 1)(1 โˆ’ โˆš3) (โˆš3 + 1)(1 + โˆš3) = โˆš3 โˆ’ 3 โˆ’ 1 + โˆš3 โˆš3 + 3 + 1 + โˆš3 = 2โˆš3 โˆ’ 4 2โˆš3 + 4 = (2โˆš3 โˆ’ 4)(2โˆš3โˆ’ 4) (2โˆš3 + 4)(2โˆš3โˆ’ 4) = 12 โˆ’ 16โˆš3 + 16 12 โˆ’ 16 = 28 โˆ’ 16โˆš3 โˆ’4 = 4โˆš3 โˆ’ 7 Jadi, nilai dari ๐‘๐‘œ๐‘ก 105 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 15 adalah 4โˆš3โˆ’ 7
  • 13. Trigonometri 13 5. ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›3 ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 3 ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›5 ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 5 ๐‘ฅ + โ‹ฏ = Pembahasan: ๏ƒ˜ Dengan rumus jumlah geometri tak hingga ๐‘†โˆž = ๐‘Ž 1โˆ’๐‘Ÿ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›3 ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 3 ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›5 ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 5 ๐‘ฅ + โ‹ฏ = ( ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›3 ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘›5 ๐‘ฅ + โ‹ฏ ) + ( ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 3 ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 5 ๐‘ฅ + โ‹ฏ) = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ 1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ 1 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘–๐‘›3 ๐‘ฅ + ๐‘๐‘œ๐‘ 3 ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘ฅ โˆ™ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ Jadi, nilai dari ๐’”๐’Š๐’ ๐’™ + ๐’„๐’๐’” ๐’™ + ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ‘ ๐’™ + ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ‘ ๐’™ + ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ“ ๐’™ + ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ“ ๐’™ + โ‹ฏ adalah ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ‘ ๐’™ + ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ‘ ๐’™ ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ ๐’™ โˆ™ ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ ๐’™
  • 14. Trigonometri 14 6. ๐‘ ๐‘–๐‘›8 75 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 8 75 = โ‹ฏ Pembahasan: ๐‘ ๐‘–๐‘›8 75 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 8 75 = ( ๐‘ ๐‘–๐‘›4 75 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 4 75)( ๐‘ ๐‘–๐‘›4 75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 4 75) = (( ๐‘ ๐‘–๐‘›2 75 โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 75)( ๐‘ ๐‘–๐‘›2 75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 2 75))(( ๐‘ ๐‘–๐‘›2 75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 2 75)2 โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2 75 โˆ™ ๐‘๐‘œ๐‘ 2 75) = (โˆ’( ๐‘๐‘œ๐‘ 2 75 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 75))( ๐‘ ๐‘–๐‘›2 75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 2 75)(( ๐‘ ๐‘–๐‘›2 75 + ๐‘๐‘œ๐‘ 2 75)2 โˆ’ 1 2 (2 ๐‘ ๐‘–๐‘› 75 ๐‘๐‘œ๐‘  75)2 ) = (โˆ’ ๐‘๐‘œ๐‘  150)(1)(12 โˆ’ 1 2 ( ๐‘ ๐‘–๐‘› 150)2 ) = โˆ’ (โˆ’ 1 2 โˆš3)(1 โˆ’ 1 2 ( 1 2 ) 2 ) = 1 2 โˆš3 โˆ™ 7 8 = 7 16 โˆš3 Jadi, nilai dari ๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ– ๐Ÿ•๐Ÿ“ โˆ’ ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ– ๐Ÿ•๐Ÿ“ adalah ๐Ÿ• ๐Ÿ๐Ÿ” โˆš ๐Ÿ‘
  • 15. Trigonometri 15 1. Untuk โˆ’ 3๐œ‹ 2 < ๐‘ฅ < 2๐œ‹ , banyaknya nilai x yang memenuhi persamaan (sin2๐‘ฅ + โˆš3cos 2๐‘ฅ) 2 โˆ’ 5 = cos( ๐œ‹ 6 โˆ’ 2๐‘ฅ) adalah .... Pembahasan: (sin 2๐‘ฅ + โˆš3 cos2๐‘ฅ)2 โˆ’ 5 = cos( ๐œ‹ 6 โˆ’ 2๐‘ฅ) (sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ)2 โˆ’ 5 = cos ๐œ‹ 6 cos2๐‘ฅ + sin ๐œ‹ 6 sin 2๐‘ฅ (sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ)2 โˆ’ 5 = 1 2 โˆš3cos2๐‘ฅ + 1 2 sin 2๐‘ฅ (sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ)2 โˆ’ 5 = 1 2 (โˆš3cos2๐‘ฅ +sin 2๐‘ฅ) Misalkan : ๐ฌ๐ข๐ง ๐Ÿ๐’™ + โˆš ๐Ÿ‘๐œ๐จ๐ฌ ๐Ÿ๐’™ = ๐’‘ ๐‘2 + 1 2 ๐‘ โˆ’ 5 = 0 2๐‘2 + ๐‘ โˆ’ 10 = 0 (2๐‘ โˆ’ 5)(๐‘ + 2) = 0 ๐‘ = 5 2 ๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข ๐‘ = โˆ’2 โ†“ ๐‘‡๐‘€ sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ = ๐‘ sin 2๐‘ฅ + โˆš3cos2๐‘ฅ = โˆ’2 2cos(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = โˆ’2 cos(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = โˆ’1 cos(2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = cos180ยฐ (2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = ยฑ 180ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ PERSAMAAN KUADRAT
  • 16. Trigonometri 16 (2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = 180ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ (2๐‘ฅ โˆ’ 30ยฐ) = โˆ’180ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ ๏ถ 2๐‘ฅ = 210ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ ๐‘ฅ = 105ยฐ + ๐‘˜. 180ยฐ ๐’Œ = ๐ŸŽ โ†’ ๐‘ฅ = 105ยฐ ๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ = 285ยฐ ๏ถ 2๐‘ฅ = โˆ’150ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ ๐‘ฅ = โˆ’75ยฐ + ๐‘˜. 180ยฐ ๐’Œ = ๐ŸŽ โ†’ ๐‘ฅ = โˆ’75ยฐ ๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ = 105ยฐ ๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ = 285ยฐ ๐’Œ = ๐Ÿ‘ โ†’ ๐‘ฅ = 465ยฐ Jadi, nilai yangx yang memenuhi adalah{โˆ’๐Ÿ•๐Ÿ“ยฐ, ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ“ยฐ, ๐Ÿ๐Ÿ–๐Ÿ“ยฐ} 2๐‘ฅ = 210ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ 2๐‘ฅ = โˆ’150ยฐ + ๐‘˜. 360ยฐ
  • 17. Trigonometri 17 2. Himpunan penyelesian dari 2cos2 ๐ด โˆ’ cos ๐ด โˆ’ 1 = 0 untuk 0ยฐ โ‰ค ๐‘ฅ โ‰ค 360ยฐ .... Pembahasan: 2 cos2 ๐ด โˆ’ cos ๐ด โˆ’ 1 = 0 Misal : cos ๐ด = ๐‘‹ Maka : 2๐‘ฅ2 โˆ’ ๐‘ฅ โˆ’ 1 = 0 (2๐‘ฅ + 1)( ๐‘ฅ โˆ’ 1) = 0 (2๐‘ฅ + 1) = 0 ๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข ( ๐‘ฅ โˆ’ 1) = 0 ๐‘ฅ = โˆ’ 1 2 ๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข ๐‘ฅ = 1 โ†’ cos ๐ด = ๐‘ฅ cos ๐ด = โˆ’ 1 2 ๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข cos๐ด = 1 ๐”๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐œ๐จ๐ฌ ๐‘จ = โˆ’ ๐Ÿ ๐Ÿ โ†’ ๐œ๐จ๐ฌ ๐‘จ = ๐œ๐จ๐ฌ ๐Ÿ๐Ÿ๐ŸŽยฐ ๐‘˜ = 0 โ†’ A = ยฑ 120ยฐ+ 0.360ยฐ A = ยฑ 120ยฐ (๐ด = โˆ’120ยฐ ๐‘ก๐‘–๐‘‘๐‘Ž๐‘˜ ๐‘š๐‘’๐‘š๐‘’๐‘›๐‘ขโ„Ž๐‘–) ๐‘˜ = 1 โ†’ A = ยฑ 120ยฐ+ 1.360ยฐ A = 240ยฐ ๐‘Ž๐‘ก๐‘Ž๐‘ข A = 480ยฐ(๐‘ก๐‘–๐‘‘๐‘Ž๐‘˜ ๐‘š๐‘’๐‘š๐‘’๐‘›๐‘ขโ„Ž๐‘–) ๐”๐ง๐ญ๐ฎ๐ค ๐œ๐จ๐ฌ ๐‘จ = ๐Ÿ โ†’ ๐œ๐จ๐ฌ ๐‘จ = ๐œ๐จ๐ฌ ๐ŸŽยฐ ๐‘˜ = 0 โ†’ A = ยฑ 0ยฐ + 0.360ยฐ A = 0ยฐ ๐‘˜ = 1 โ†’ A = ยฑ 0ยฐ + 1.360ยฐ A = 360ยฐ Jadi, HP {๐ŸŽยฐ, ๐Ÿ๐Ÿ๐ŸŽยฐ, ๐Ÿ๐Ÿ’๐ŸŽยฐ, ๐Ÿ‘๐Ÿ”๐ŸŽยฐ)
  • 18. Trigonometri 18 3. Nilai terbesar x dalam 0 โ‰ค x โ‰ค 2ฯ€ sehingga cos (2xโˆ’ ฯ€ 2 ) = โˆš3 sin(2x โˆ’ ฯ€ 2 ) adalah .... Pembahasan: ๐‘๐‘œ๐‘  (2๐‘ฅ โˆ’ ๐œ‹ 2 ) = โˆš3 ๐‘ ๐‘–๐‘› (2๐‘ฅ โˆ’ ๐œ‹ 2 ) ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ ๐‘–๐‘› (2๐‘ฅ โˆ’ ๐œ‹ 2 ) = โˆš3 ๐‘๐‘œ๐‘ก (2๐‘ฅ โˆ’ ๐œ‹ 2 ) = ๐‘๐‘œ๐‘ก ( ๐œ‹ 6 ) (2๐‘ฅ โˆ’ ๐œ‹ 2 ) = ๐œ‹ 6 + ๐‘˜. 180ยฐ 2๐‘ฅ = 4๐œ‹ 6 + ๐‘˜. 180ยฐ ๐‘ฅ = ๐œ‹ 3 + ๐‘˜. ๐œ‹ 2 ๐‘ฅ ๐‘š๐‘Ž๐‘˜๐‘  = 11 6 ๐œ‹ ๐‘˜ = 1 โ†’ ๐‘ฅ = 2๐œ‹+3๐œ‹ 6 = 5๐œ‹ 6 ๐‘˜ = 2 โ†’ ๐‘ฅ = 2๐œ‹ 3 + 2๐œ‹ 2 = 4๐œ‹ 3 ๐‘˜ = 3 โ†’ ๐‘ฅ = ๐œ‹ 3 + 3๐œ‹ 2 = 11๐œ‹ 6 ๐‘˜ = 4 โ†’ ๐‘ฅ = ๐œ‹ 3 + 4๐œ‹ 2 = 14๐œ‹ 6 Jadi , nilai terbesarx dari persamaan di atasadalah ๐Ÿ๐Ÿ๐… ๐Ÿ” : sin (2๐‘ฅ โˆ’ ๐œ‹ 2 )
  • 19. Trigonometri 19 4. Selesaikan persamaan ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘› ๐‘ฅ = 1 dimana n adalah bilangan asli ! Pembahasan: ๏ถ Untuk ๐‘› โ‰ฅ 1 , = | ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘› ๐‘ฅ| โ‰ค | ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘› ๐‘ฅ| โ‰ค |cos ๐‘› ๐‘ฅ| + |sin ๐‘› ๐‘ฅ| โ‰ค |cos2 ๐‘ฅ| + |sin2 ๐‘ฅ| = 1 ๏ถ ๐‘ฅ โˆˆ { ๐‘š๐œ‹ | ๐‘š โˆˆ ๐‘๐‘–๐‘™๐‘Ž๐‘›๐‘”๐‘Ž๐‘› ๐‘”๐‘’๐‘›๐‘Ž๐‘} โˆช {2๐‘š๐œ‹, 2๐‘š๐œ‹ โˆ’ ๐œ‹ 2 | ๐‘š โˆˆ ๐‘๐‘–๐‘™๐‘Ž๐‘›๐‘”๐‘Ž๐‘› ๐‘”๐‘Ž๐‘›๐‘—๐‘–๐‘™} ๏ถ Untuk ๐‘› = 1 , 1 = cos ๐‘ฅ โˆ’ sin ๐‘ฅ = โˆš2(๐‘ฅ โˆ’ ๐œ‹ 2 ) Sehingga, ๐’™ โˆˆ {๐Ÿ๐’Ž๐…, ๐Ÿ๐’Ž๐… โˆ’ ๐… ๐Ÿ | ๐’Ž โˆˆ ๐’} sin2 ๐‘ฅ = |sin ๐‘› ๐‘ฅ| cos2 ๐‘ฅ = |cos ๐‘› ๐‘ฅ|
  • 20. Trigonometri 20 5. Tentukan himpunan penyelesaian dari ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ = 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ dengan 0 โ‰ค ๐‘ฅ โ‰ค 180ยฐ ! Pembahasan: ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ = 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ (1 โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ) = 2tan ๐‘ฅ 2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ 1โˆ’ ๐‘ก๐‘Ž๐‘›2 ๐‘ฅ = 1 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ = 1 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 2๐‘ฅ = ๐‘ก๐‘Ž๐‘› 45ยฐ 2๐‘ฅ = 45ยฐ ๐‘ฅ = ๐›ผ + ๐‘˜. 180ยฐ 2๐‘ฅ = 45ยฐ + ๐‘˜. 180ยฐ ๐‘ฅ = 45ยฐ 2 + ๐‘˜. 90ยฐ ๐’Œ = ๐ŸŽ โ†’ ๐‘ฅ = 45ยฐ 2 = 22,5ยฐ ๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ = 45ยฐ 2 + 90ยฐ = 112,5ยฐ ๐’Œ = ๐Ÿ โ†’ ๐‘ฅ = 45ยฐ 2 + 180ยฐ = 202,5ยฐ Jadi, himpunan penyelesaiandari ๐’•๐’‚๐’ ๐’™ โˆ’ ๐’•๐’‚๐’ ๐Ÿ ๐’™ = ๐Ÿ ๐’•๐’‚๐’ ๐Ÿ ๐’™ dengan ๐ŸŽ โ‰ค ๐’™ โ‰ค ๐Ÿ๐Ÿ–๐ŸŽยฐadalah {๐Ÿ๐Ÿ, ๐Ÿ“ยฐ ; ๐Ÿ๐Ÿ๐Ÿ, ๐Ÿ“ยฐ} : tan ๐‘ฅ
  • 21. Trigonometri 21 1. Diketahui โˆ† ABC dengan AB = 1 cm, BC = 2 cm, dan AC = k m. Jika ๐›ผ adalah sudut ACB, maka nilai-nilai k yang memenuhi cos ๐›ผ < 7 8 adalah . . . . Pembahasan: ๐ด๐ต = 1 ๐ต๐ถ = 2 ๐ด๐ถ = ๐พ Gunakan aturan cosinus: ๐ด๐ต2 = ๐ด๐ถ2 + ๐ต๐ถ2 โˆ’ 2( ๐ด๐ถ)( ๐ต๐ถ)cos ๐›ผ 12 = ๐‘˜2 + 22 โˆ’ 2( ๐‘˜)(2)cos ๐›ผ 4๐‘˜ cos ๐›ผ = ๐‘˜2 + 4 โˆ’ 1 4๐‘˜ cos ๐›ผ = ๐‘˜2 + 3 cos ๐›ผ = ๐‘˜2 +3 4๐‘˜ cos ๐›ผ < 7 8 , maka ๐‘˜2+3 4๐‘˜ < 7 8 ๐‘˜2+3 ๐‘˜ < 7 2 ๐‘˜2+3 ๐‘˜ โˆ’ 7 2 < 0 2๐‘˜2โˆ’7๐‘˜+6 2๐‘˜ < 0 (2๐‘˜โˆ’3)( ๐‘˜โˆ’2) 2๐‘˜ < 0 Nilai uji coba ๐‘˜ = 3 2 ; ๐‘˜ = 2; ๐‘‘๐‘Ž๐‘› ๐‘˜ = 0 PERTIDAKSAMAAN KUADRAT
  • 22. Trigonometri 22 ๏ƒ˜ Buat garis bilangan Himpunan k adalah ๐‘˜ < 0 atau 3 2 < ๐‘˜ < 2 Karena k adalah panjang salahsatu sisi โˆ†, maka nilai k harus lebih dari 0. Maka nilai yang memenuhi adalah ๐Ÿ‘ ๐Ÿ < ๐‘˜ < 2
  • 23. Trigonometri 23 2. Nilai x yang memenuhi cos 3x > 1 2 untuk 0 โ‰ค x โ‰ค 180 adalah . . . . Pembahasan: cos 3x > 1 2 , 0 โ‰ค x โ‰ค 180 ๏ƒ˜ Buat ke dalam bentuk persamaan cos3๐‘ฅ = 1 2 cos3๐‘ฅ = cos60 ๏ƒ˜ 3๐‘ฅ = 60ยฐ + ๐‘˜ .360ยฐ ๐‘ฅ = 20ยฐ + ๐‘˜ .360ยฐ ๐‘˜ = 0 ๐‘ฅ = 20 ๐‘˜ = 1 ๐‘ฅ = 100 ๐‘˜ = 2 ๐‘ฅ = 220(tidak memenuhi) ๏ƒ˜ Buat garis bilangan Jadi, HP adalah ๐ŸŽ โ‰ค ๐ฑ < ๐Ÿ๐ŸŽatau ๐ŸŽ < ๐‘ฅ < ๐Ÿ๐Ÿ’๐ŸŽ
  • 24. Trigonometri 24 3. Tentukan penyelesaian dari โˆš2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2 (๐‘ฅ + ๐œ‹ 4 ) + ๐‘ ๐‘–๐‘› (๐‘ฅ + ๐œ‹ 4 ) โˆ’ โˆš2 > 0 untuk 0 โ‰ค ๐‘ฅ โ‰ค 360 Pembahasan: ๏ƒ˜ Buat ke dalam bentuk persamaan Misalkan ๐‘Ž = ๐‘ ๐‘–๐‘› (๐‘ฅ + ๐œ‹ 4 ) Maka, โˆš2 ๐‘Ž2 + ๐‘Ž โˆ’ 2 = 0 ๐‘Ž1,2 = โˆ’๐‘ยฑโˆš๐‘2 โˆ’4๐‘Ž๐‘ 2๐‘Ž = โˆ’1ยฑโˆš12 โˆ’4(โˆš2)(โˆš2) 2โˆš2 = โˆ’1ยฑโˆš9 2โˆš2 = โˆ’1ยฑ3 2โˆš2 , diasumsikan bahwa a adalah bilangan real Maka, ๐‘Ž = โˆ’1ยฑ3 2โˆš2 = 1 2 โˆš2 ๐‘ ๐‘–๐‘› (๐‘ฅ + ๐œ‹ 4 ) = 1 2 โˆš2 ๐‘ ๐‘–๐‘›( ๐‘ฅ + 45) = sin 45 ๏ƒ˜ ๐‘ฅ + 45 = 45 + ๐‘˜ . 360 ๐‘ฅ = 0 + ๐‘˜ . 360 ๐‘˜ = 0 ๐‘ฅ = 90 ๐‘˜ = 1 ๐‘ฅ = 450 (tidak memenuhi) ๏ƒ˜ Buat garis bilangan HP = {0 โ‰ค x < 90}
  • 25. Trigonometri 25 4. Semua nilai ๐‘ฅ โˆˆ [0,2๐œ‹]yang memenuhi pertidaksamaan sin ๐‘ฅ + 2 tan ๐‘ฅ < 0 adalah . . . . Pembahasan: sin ๐‘ฅ + 2tan ๐‘ฅ < 0 tan ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ + 2 tan ๐‘ฅ < 0 tan ๐‘ฅ (cos๐‘ฅ + 2) < 0 tan ๐‘ฅ < 0 Nilai tan negatif terletak pada kuadranII dan IV, maka nilai yang memenuhi adalah ๐… ๐Ÿ < ๐‘ฅ < ๐œ‹ atau ๐Ÿ‘ ๐Ÿ ๐… < ๐‘ฅ < 2๐… 5. Tentukan himpunan penyelesaian dari cos ๐‘ฅ โˆ’ โˆš3sin ๐‘ฅ > 0 ! Pembahasan : ๏‚ท Buat ke dalam bentuk persamaan cos ๐‘ฅ โˆ’ โˆš3sin ๐‘ฅ = 0 cos ๐‘ฅ =โˆš3sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ sin ๐‘ฅ = โˆš3 cot ๐‘ฅ = โˆš3 ๏‚ท ๐‘ฅ = 30 + ๐‘˜ .360 ๐‘˜ = 0 ๐‘ฅ = 30 ๐‘˜ = 1 ๐‘ฅ = 210 ๐‘˜ = 2 ๐‘ฅ = 390 (tidak memenuhi) ๏‚ท Buat garis bilngan HP = {๐ŸŽ โ‰ค ๐’™ < 30 atau ๐Ÿ๐Ÿ๐ŸŽ < ๐‘ฅ โ‰ค 360}
  • 26. Trigonometri 26 1. Jika, a= 4, b=6, c=3 Berapa luas segitiga ABC ? Pembahasan : ๏ƒ˜Cari cosinus c ๐‘2 = ๐‘Ž2 + ๐‘2 โˆ’ 2๐‘Ž๐‘ cos๐‘ 32 = 42 + 62 โˆ’ 2 ร— 4 ร— 6 cos๐‘ 9 = 16 + 36 โˆ’ 48cos ๐‘ 9 = 52 โˆ’ 48cos ๐‘ 48 cos ๐‘ = 52 โˆ’ 9 48 cos ๐‘ = 43 cos ๐‘ = 43 48 ๏ƒ˜Dari cos kita akan memperoleh sn c dengan segitiga baru p 48 43 ๐‘2 = 482 โˆ’ 432 ๐‘2 = 2304 โˆ’ 1849 ๐‘2 = 455 ๐‘ = โˆš455 LUAS SEGITIGA DAN APLIKASI LAINNYA C A B
  • 27. Trigonometri 27 sin ๐‘ = โˆš455 48 Luas segitiga ABC = 1 2 ร— ๐‘Ž ร— ๐‘ ร— sin ๐‘ = 1 2 ร— 4 ร— 6 ร— sin โˆš455 48 = 1 4 โˆš455 Jadi, luas segitiga tersebut adalah ๐Ÿ ๐Ÿ’ โˆš๐Ÿ’๐Ÿ“๐Ÿ“
  • 28. Trigonometri 28 2. Perhatikan gambar di bawah ini! 8 12 13 Dengan โˆ  ๐‘† = 60โˆ˜ Berapa luas segitiga PQR? Pembahasan : ๏ƒ˜ Cari panjang PR dengan aturan cosinus pada segitiga PRS ๐‘ƒ๐‘…2 = ๐‘†๐‘ƒ2 + ๐‘†๐‘…2 โˆ’ 2 ร— ๐‘†๐‘ƒ ร— ๐‘†๐‘… cos60โˆ˜ = 32 + 82 โˆ’ 2 ร— 3 ร— 8 cos60โˆ˜ = 9 + 64 โˆ’ 48 ร— 1 2 = 9 + 64 โˆ’ 24 = 49 ๐‘ƒ๐‘… = โˆš49 ๐‘ƒ๐‘… = 7 ๏ƒ˜ Cari aturan dari cosinus Q dengan menggunakan aturan cosinus pada segitiga PQR ๐‘ƒ๐‘…2 = ๐‘„๐‘…2 + ๐‘ƒ๐‘„2 โˆ’ 2 ร— ๐‘„๐‘… ร— ๐‘ƒ๐‘„ cos ๐‘„ 72 = 122 + 132 โˆ’ 2 ร— 12 ร— 13 cos ๐‘„ 49 = 144 + 169 โˆ’ 312 cos ๐‘„ 312 cos ๐‘„ = 313 โˆ’ 49 312 cos ๐‘„ = 264 cos ๐‘„ = 264 312 = 11 13 R S P Q
  • 29. Trigonometri 29 ๏ƒ˜ Dari hasil cos Q, kita peroleh sin Q dengan segitiga baru 13 X 11 ๐‘‹2 = 132 โˆ’ 112 = 169 โˆ’ 121 = 48 ๐‘ฅ = โˆš48 = 4โˆš3 Jadi, sin ๐‘„ = 4โˆš3 13 Luas segitiga PQR diperoleh dari sin B Luas segitiga PQR = 1 2 ร— 12 ร— 13 sin ๐ต = 6 ร— 13 ร— 4โˆš3 13 = 6 ร— 4โˆš3 = 24โˆš3 ๐‘๐‘š2 Jadi, luas segitiga PQR adalah ๐Ÿ๐Ÿ’โˆš ๐Ÿ‘ ๐’„๐’Ž ๐Ÿ Q
  • 30. Trigonometri 30 3. Perhatikan gambar dibawah ini! 4 Dengan โˆ  ๐ด = 45โˆ˜ , โˆ  ๐ต = 105โˆ˜ , โˆ  ๐ถ = 30โˆ˜ Berapa luas segitiga ABC? Pembahasan : ๐ด๐ถ sin ๐ต = ๐ด๐ต sin ๐ถ 4 sin 105 = ๐ด๐ต sin 30 4 โˆš6+ โˆš2 4 = ๐ด๐ต 1 2 4( 1 2 ) = ๐ด๐ต ( โˆš6 + โˆš2 4 ) 2 = ๐ด๐ต ( โˆš6 + โˆš2 4 ) 8 = ๐ด๐ต (โˆš6+ โˆš2) ๐ด๐ต = 8 (โˆš6 + โˆš2) ๐ด๐ต = 2 (โˆš6+ โˆš2) A B C
  • 31. Trigonometri 31 ๐ด๐ต ๐‘†๐‘–๐‘› ๐ถ = ๐ต๐ถ ๐‘†๐‘–๐‘› 45 2(โˆš6 โˆ’ โˆš2) sin 30 = ๐ต๐ถ sin 45 2(โˆš6โˆ’ โˆš2) 1 2 = ๐ต๐ถ 1 2โˆš2 2โˆš2 (โˆš6 โˆ’ โˆš2) = ๐ต๐ถ ๐ต๐ถ = 2โˆš2 โˆ’ 4 ๐ต๐ถ = 4โˆš3โˆ’ 4 ๐ต๐ถ = 4 (โˆš3 โˆ’ 1) Maka luas segitiga : L = 1 2 ( ๐ต๐ถ)( ๐ด๐ต)sin ๐ต = 1 2 (4(โˆš3โˆ’ 1))(2(โˆš6 โˆ’ โˆš2))( โˆš6 + โˆš2 4 ) = (โˆš3 โˆ’ 1)(โˆš6 โˆ’ โˆš2)(โˆš6 + โˆš2) = (โˆš3 โˆ’ 1)(6 + โˆš12 โˆ’ โˆš12 โˆ’ 2) = (โˆš3 โˆ’ 1)4 Jadi luas segitiga tersebut adalah ๐Ÿ’(โˆš ๐Ÿ‘ โˆ’ ๐Ÿ) NOTE : sin105 = sin(180 โˆ’ 75) = sin75 = sin(30 + 45) = sin30 cos 45 + cos30 sin 45 = ( 1 2 โˆ™ 1 2 โˆš2) + ( 1 2 โˆš3 โˆ™ 1 2 โˆš2) = 1 4 โˆš2 + 1 4 โˆš6 = โˆš2 + โˆš6 4
  • 32. Trigonometri 32 4. Diketahui sekeping keramik dipotong berbentuk segitiga sembarang dengan panjang sisi-sisi 10 cm,13 cm dan 17 cm. Berapa luas permukaan keramik tersebut? Pembahasan : ๐‘† = 1 2 ( ๐ด + ๐ต + ๐ถ) = 1 2 (10 + 13 + 17) = 1 2 (40) = 20 Luas permukaan keramik =โˆš๐‘†( ๐‘† โˆ’ ๐ด)( ๐‘† โˆ’ ๐ต)( ๐‘† โˆ’ ๐ถ) =โˆš20(20โˆ’ 10)(20 โˆ’ 13)(20 โˆ’ 17) =โˆš4200 =64,807 CM2 Jadi , luas permukaan keramik adalah 64,807 CM2 5. Diketahui suatu luas segitiga 340 cm2 dengan sisi a = 10 cm, b = (3x+5) cm dan sudutnya 90โˆ˜ carilah nilai x tersebut? Pembahasan : 340 = 1 2 ร— 10 (3๐‘ฅ + 5)sin 90โˆ˜ 340 = 5 (3๐‘ฅ + 5) ร— 1 0 = 15๐‘ฅ + 25 โˆ’ 340 = 15๐‘ฅ โˆ’ 315 ๐‘ฅ = 21 340 = 1 2 ร— 10(21 ร— 3 + 5)sin 90โˆ˜ 340 = 5(68) 340 = 340 Jadi, nilai x yang diperoleh adalah 21.
  • 33. Trigonometri 33 1. Gambarlah grafik dari y = 2 sin x ( 1 โˆ’ sin2 ๐‘ฅ)+ sin ๐‘ฅ โˆ’ 2sin3 ๐‘ฅ Penyelesaian: ๐‘ฆ = 2 sin ๐‘ฅ(1 โˆ’ sin2 ๐‘ฅ) +sin ๐‘ฅ โˆ’ 2 sin3 ๐‘ฅ ๐‘ฆ = 2 sin ๐‘ฅ cos2 ๐‘ฅ + sin ๐‘ฅ โˆ’ 2 sin3 ๐‘ฅ ๐‘ฆ = (2 sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ )cos ๐‘ฅ + (1 โˆ’ 2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ) sin ๐‘ฅ ๐‘ฆ = sin 2๐‘ฅ cos ๐‘ฅ + cos 2๐‘ฅ sin ๐‘ฅ ๐‘ฆ = sin(2๐‘ฅ + ๐‘ฅ) ๐‘ฆ = sin 3๐‘ฅ GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI
  • 34. Trigonometri 34 2. Tuliskan persamaan sinus dan cosinus dari grafik berikut (perhatikan grafik pada sumbu-x dan sumbu-y positif) Penyelesaian: ๏ƒ˜ Untuk fungsi cosinus ๐‘ฆ = ๐ด cos ๐‘˜(๐‘ฅ โˆ’ ๐›ผ) + ๐‘ ๏‚ท ๐‘€๐‘Ž๐‘ฅ = | ๐ด| + ๐‘ 5 = ๐ด + ๐‘ ๐ด = 5 โˆ’ ๐‘ ๏‚ท ๐‘€๐‘–๐‘› = โˆ’| ๐ด| + ๐‘ โˆ’1 = โˆ’๐ด + ๐‘ ๐ด = ๐‘ + 1 ๏‚ท ๐ด = ๐ด 5 โˆ’ ๐‘ = ๐‘ + 1 ๐’„ = ๐Ÿ | ๐‘จ| = ๐Ÿ‘ ๏‚ท ๐‘ƒ๐‘’๐‘Ÿ๐‘–๐‘œ๐‘‘๐‘’ = 2๐œ‹ ๐‘˜ 4 = 2๐œ‹ ๐‘˜ ๐’Œ = ๐… ๐Ÿ ๏‚ท ๐›ผ = 2 โˆ’ (4 โˆ’ 2) ๐œถ = ๐ŸŽ
  • 35. Trigonometri 35 Maka fungsi cosinus dari grafik diatas adalah ๐‘ฆ = 3cos ๐œ‹ 2 ๐‘ฅ + 2 ๏ƒ˜ Fungsi Sinus Pada kuadran IV ingat sin(270+ ๐‘ฅ) = โˆ’ cos ๐‘ฅ , 270 = 3 2 ๐œ‹ maka cos ๐‘ฅ = sin(๐‘ฅ โˆ’ 270) Sehingga ๐‘ฆ = 3 cos ๐œ‹ 2 ๐‘ฅ + 2 ๐‘ฆ = 3 sin( ๐œ‹ 2 ๐‘ฅ โˆ’ 3๐œ‹ 2 ) + 2 ๐‘ฆ = 3 sin ๐œ‹ 2 ( ๐‘ฅ โˆ’ 3) + 2 Jadi, persamaan sinus dan cosinus dari grafik diatas berturut-turut adalah ๐’š = ๐Ÿ‘ ๐ฌ๐ข๐ง ๐… ๐Ÿ ( ๐’™ โˆ’ ๐Ÿ‘)+ ๐Ÿ dan ๐’š = ๐Ÿ‘ ๐œ๐จ๐ฌ ๐… ๐Ÿ ๐’™ + ๐Ÿ
  • 36. Trigonometri 36 3. Gambarlah grafik dari ๐‘ฆ = ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ (๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ+1)โˆ’2 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐‘ฅ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅโˆ’๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ Penyelesaian: ๐‘ฆ = sin ๐‘ฅ (tan ๐‘ฅ + 1) โˆ’ 2 tan ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ ๐‘ฆ = sin ๐‘ฅ tan ๐‘ฅ + sin ๐‘ฅ โˆ’ 2 tan ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ ๐‘ฆ = ๐‘ ๐‘–๐‘›๐‘ฅ ( sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ ) + sin ๐‘ฅ โˆ’ 2( sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ )cos ๐‘ฅ sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ ๐‘ฆ = ( sin2 ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ ) + sin ๐‘ฅ โˆ’ 2( sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ )cos ๐‘ฅ sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ ๐‘ฆ = sin2 ๐‘ฅ + ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐‘ฅ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐‘ฅ โˆ’ 2sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ ๐‘ฆ = sin2 ๐‘ฅ โˆ’ sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ ๐‘ฆ = sin2 ๐‘ฅ โˆ’ sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ (sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ) ๐‘ฆ = sin ๐‘ฅ (sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ) cos ๐‘ฅ (sin ๐‘ฅ โˆ’ cos ๐‘ฅ) ๐‘ฆ = sin ๐‘ฅ cos ๐‘ฅ ๐‘ฆ = tan ๐‘ฅ
  • 37. Trigonometri 37 4. Tentukan fungsi yang sesuai dari grafik berikut ini ! Penyelesaian: Persamaan fungsi sinus ๐‘ฆ = ๐ด sin ๐‘˜( ๐‘ฅ โˆ’ ๐›ผ) + ๐‘ ๏ƒ˜ ๐‘€๐‘Ž๐‘ฅ = | ๐ด| + ๐‘ 2 = ๐ด + ๐‘ ๐ด = 2 โˆ’ ๐‘ ๏ƒ˜ ๐‘€๐‘–๐‘› = โˆ’| ๐ด| + ๐‘ โˆ’2 = โˆ’๐ด + ๐‘ ๐ด = ๐‘ + 2 ๏ƒ˜ ๐ด = ๐ด 2 โˆ’ ๐‘ = ๐‘ + 2 ๐‘ = 0 | ๐ด| = 2 ๏ƒ˜ ๐‘ƒ๐‘’๐‘Ÿ๐‘–๐‘œ๐‘‘๐‘’ = 360ยฐ ๐‘˜ 135ยฐ + 15ยฐ = 360ยฐ ๐‘˜ 150ยฐ = 360ยฐ ๐‘˜
  • 38. Trigonometri 38 ๐‘˜ = 2,4 = 12 5 ๏ƒ˜ ๐›ผ = 45ยฐ โˆ’ (75ยฐ โˆ’ 45ยฐ) ๐›ผ = 45ยฐ โˆ’ 30ยฐ ๐›ผ = 15ยฐ (Karena positif, maka bergeser ke kanan sehingga tanda dipersamaannya adalah negatif) Jadi, persamaan fungsinya adalah ๐’š = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง ๐Ÿ๐Ÿ ๐Ÿ“ (๐’™ + ๐Ÿ๐Ÿ“ยฐ) 5. Diketahui f(x) = โˆš2cos3๐‘ฅ + 1 jika nilai maksimum f(x) adalah a dan nilai minimum f(x) adalah b maka nilai a2 + b2 = โ€ฆ Penyelesaian: Nilai Maksimum = | a | + c = |โˆš2| + 1 Nilai Minimum = -| a | + c = โˆ’|โˆš2 | + 1 ๐‘Ž2 + ๐‘2 = (โˆš2+ 1) 2 + (โˆ’ โˆš2 + 1) 2 ๐‘Ž2 + ๐‘2 = 2 + 2โˆš2 + 1 + 2 โˆ’ 2โˆš2 + 1 ๐‘Ž2 + ๐‘2 = 6 Jadi, nilai ๐’‚ ๐Ÿ + ๐’ƒ ๐Ÿ = ๐Ÿ”
  • 39. Trigonometri 39 6. Tentukan fungsi yang sesuai dari grafik berikut ini Penyelesaian: Persamaan fungsi sinus ๐‘ฆ = ๐ด sin ๐‘˜( ๐‘ฅ โˆ’ ๐›ผ) + ๐‘ ๏ƒ˜ ๐‘€๐‘Ž๐‘ฅ = | ๐ด| + ๐‘ 2 = ๐ด + ๐‘ ๐ด = 2 โˆ’ ๐‘ ๏ƒ˜ ๐‘€๐‘–๐‘› = โˆ’| ๐ด| + ๐‘ โˆ’2 = โˆ’๐ด + ๐‘ ๐ด = ๐‘ + 2 ๏ƒ˜ ๐ด = ๐ด 2 โˆ’ ๐‘ = ๐‘ + 2 ๐‘ = 0 | ๐ด| = 2 ๏ƒ˜ ๐‘ƒ๐‘’๐‘Ÿ๐‘–๐‘œ๐‘‘๐‘’ = 2๐œ‹ ๐‘˜ 3๐œ‹ 2 + ๐œ‹ 2 = 2๐œ‹ ๐‘˜ 2๐œ‹ = 2๐œ‹ ๐‘˜
  • 40. Trigonometri 40 ๐‘˜ = 1 ๏ƒ˜ ๐›ผ = 0 โˆ’ ( ๐œ‹ 2 โˆ’ 0) ๐›ผ = โˆ’ ๐œ‹ 2 (Karena negatif, maka bergeser ke kiri maka tanda dipersamaannya adalah positif) Jadi, persamaan fungsinya adalah ๐’š = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง(๐’™ + ๐… ๐Ÿ )
  • 41. Trigonometri 41 1. Jika ๐‘ ๐‘–๐‘›16 ๐‘Ž = 1 5 , maka 1 ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘Ž + 1 1+๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž + 2 1+๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž + 4 1+๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž = โ‹ฏ Penyelesaian: 1 ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘Ž + 1 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž = 1 1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž + 1 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž = (1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž) + (1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž) (1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž)(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž) = 2 1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž ( 1 ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘Ž + 1 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž ) + 2 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž = 2 1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž + 2 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž = 2(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž) + 2(1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž) (1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž)(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž) = 4 1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž ( 1 ๐‘๐‘œ๐‘ 2 ๐‘Ž + 1 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘Ž + 2 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›4 ๐‘Ž ) + 4 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž = 4 1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž + 4 1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž = 4(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž) + 4(1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž) (1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž)(1 + ๐‘ ๐‘–๐‘›8 ๐‘Ž) = 8 1 โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›16 ๐‘Ž = 8 1 โˆ’ 1 5 = 8 4 5 = 10 Jadi, nilai ๐Ÿ ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ ๐’‚ + ๐Ÿ ๐Ÿ+๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ ๐’‚ + ๐Ÿ ๐Ÿ+๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ’ ๐’‚ + ๐Ÿ’ ๐Ÿ+๐’”๐’Š๐’ ๐Ÿ– ๐’‚ adalah 10 PENGAYAAN 1
  • 42. Trigonometri 42 2. Diketahui 9 cos2 ๐‘ฅ + 3sin(๐‘ฅ + 1 2 ๐œ‹) โˆ’ 2 = 0 pada 1 2 ๐œ‹ < ๐‘ฅ < ๐œ‹. Jika tan ๐‘ฅ = 1 ๐‘ , maka hitunglah nilai p ! Penyelesaian: 9 cos2 ๐‘ฅ + 3 sin(๐‘ฅ + 1 2 ๐œ‹) โˆ’ 2 = 0 9cos2 ๐‘ฅ + 3 cos ๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0 (3cos ๐‘ฅ โˆ’ 1)(3cos ๐‘ฅ + 2) = 0 cos๐‘ฅ = 1 3 โˆช cos ๐‘ฅ = โˆ’ 2 3 Karena 1 2 ๐œ‹ < ๐‘ฅ < ๐œ‹ maka yang memenuhi adalah cos ๐‘ฅ = โˆ’ 2 3 yang posisinya di kuadran III. tan ๐‘ฅ = ๐‘ ๐‘ tan ๐‘ฅ = โˆš5 โˆ’2 1 ๐‘ = โˆš5 โˆ’2 ๐‘ = โˆ’ 2 โˆš5 ๐‘ = โˆ’ 2 5 โˆš5 Jadi, nilai p yangdiperoleh adalah ๐’‘ = โˆ’ ๐Ÿ ๐Ÿ“ โˆš ๐Ÿ“
  • 43. Trigonometri 43 3. Jika dalam segitiga ABC berlaku 5 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐ด + 12 ๐‘๐‘œ๐‘  ๐ต = 13 dan 5cos ๐ด + 12sin ๐ต = 6โˆš2. Maka nilai sin ๐ถ = โ‹ฏ Penyelesaian: ๏‚ท (5sin ๐ด + 12 cos ๐ต)2 = 132 25sin2 ๐ด + 144cos2 ๐ต + 120sin ๐ด cos ๐ต = 169 ๏‚ท (5cos ๐ด + 12sin ๐ต)2 = (6โˆš2)2 25 cos2 ๐ด + 144sin2 ๐ต + 120cos ๐ด sin ๐ต = 72 ๏‚ท (25sin2 ๐ด + 144cos2 ๐ต + 120sin ๐ด cos ๐ต) + (25cos2 ๐ด + 144sin2 ๐ต + 120cos ๐ด sin ๐ต) = 169 + 72 25(sin2 ๐ด + cos2 ๐ด) + 144(cos2 ๐ต + sin2 ๐ต) + 120(sin ๐ด cos ๐ต + cos ๐ด) = 169 + 72 25(1)+ 144(1)+ 120 (sin( ๐ด + ๐ต)) = 169 + 72 169 + 120 (sin( ๐ด + ๐ต)) = 169 + 72 sin( ๐ด + ๐ต) = 72 120 sin( ๐ด + ๐ต) = 3 5 sin ๐ถ = sin(180 โˆ’ ( ๐ด + ๐ต)) sin ๐ถ = sin(๐ด + ๐ต) sin ๐ถ = 3 5 Jadi, nilai dari ๐‘บ๐’Š๐’ ๐‘ช adalah 3 5
  • 44. Trigonometri 44 4. Berapa banyak solusi dari persamaan โˆšsin ๐‘ฅ + โˆš2 4 cos ๐‘ฅ = 0 untuk 0 < ๐‘ฅ < 2๐œ‹ ? Penyelesaian: โˆšsin ๐‘ฅ + โˆš2 4 cos x = 0 (โˆšsin ๐‘ฅ ) 2 = (โˆ’ โˆš2 4 cos x ) 2 sin ๐‘ฅ = โˆš2 ๐‘๐‘œ๐‘ฅ2 ๐‘ฅ sin ๐‘ฅ = โˆš2 (1โˆ’ ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ) โˆš2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ + sin ๐‘ฅ โˆ’ โˆš2 = 0 2 ๐‘ ๐‘–๐‘›2 ๐‘ฅ + โˆš2 sin ๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0 (2 sin ๐‘ฅ โˆ’ โˆš2) (sin ๐‘ฅ + 2) = 0 sin ๐‘ฅ = 1 2 โˆš2 atau sin ๐‘ฅ = โˆ’โˆš2 ๏ƒ˜ Jadi, yang memenuhi adalah sin ๐‘ฅ = 1 2 โˆš2 sin ๐‘ฅ = 1 2 โˆš2 = 45ยฐ ๐‘ฅ = 45ยฐ + 360ยฐ k k = 0 ๏ƒจ๐‘ฅ = 45ยฐ ๐‘ฅ = (180ยฐ โˆ’ 45ยฐ) + 360ยฐ ๐‘˜ k = 0 ๏ƒจ ๐‘ฅ = 135ยฐ ๐‘ฅ = {45ยฐ, 135ยฐ} Jadi, ada2 solusi. Tidak memenuhi karena sin ๐‘ฅ โ‰ค 1 (tanpa memperhatikan tanda)
  • 45. Trigonometri 45 5. Tuliskan persamaan pada grafik berikut: Penyelesaian: Dari kurva diatas ๏ƒ˜ A = Amplitududo = 2 ๏ƒ˜ Periode dari 15ยฐ sampai 135ยฐ = 120ยฐ 120ยฐ = 360ยฐ ๐‘˜ k = 3 Persamaan kurva diatas adalahhasil dari kurva ๐’š = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง ๐Ÿ‘๐’™yang digeser kekanan sejauh 15ยฐ sehingga berubah menjadi ๐’š = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง ๐Ÿ‘( ๐’™โˆ’ ๐Ÿ๐Ÿ“ยฐ) = ๐Ÿ ๐ฌ๐ข๐ง(๐Ÿ‘๐’™ โˆ’ ๐Ÿ’๐Ÿ“ยฐ).
  • 46. Trigonometri 46 1. Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD . Panjang rusuk alas 6 cm, dan rusuk tegak 12 cm . Tentukan nilai kosinus sudut antara TA dengan bidang alas ! Penyelesaian : ๏ƒ˜ โˆ โ€˜ antara TA dan bidang alas adalah โˆ โ€˜ A ๏ƒ˜ Lihat segitiga ACD A 6 D C 6 ๏ƒ˜ Lihat segitiga TAC T 12 12 A ฮฑ C 6โˆš2 Jadi, nilai kosinus sudut antara TA dengan bidang alas adalah ๐Ÿ ๐Ÿ โˆš ๐Ÿ ๐ด๐ถ = โˆš ๐ท๐ถ 2 + ๐ท๐ด2 ๐ด๐ถ = โˆš62 + 62 ๐ด๐ถ = โˆš72 ๐ด๐ถ = 6 โˆš2 Gunakan aturan cosinus cos ฮฑ = ๐‘‡๐ด2+ ๐ด๐ถ2โˆ’ ๐‘‡๐ถ2 2 .๐‘‡๐ด . ๐ด๐ถ Cos ฮฑ = 122+ 6โˆš2 2 โˆ’ 122 2 .12 . 6โˆš2 Cos ฮฑ = 1 2 โˆš2 PENGAYAAN 2
  • 47. Trigonometri 47 2. Tentukan himpunan penyelesaian dari 2โˆ’sin ๐œƒ cos ๐œƒ โ‰ค cos ๐œƒ sin ๐œƒ untuk 0 ห‚ ๐œƒ โ‰ค ๐œ‹ 2 ! Penyelesaian : Kuadran I sin ฮธ (+) dan cosฮธ (+) sehingga boleh dikali silang 2โˆ’sin ฮธ cosฮธ โ‰ค cos ฮธ sin ฮธ 2 sin ฮธ โˆ’ sin2 ฮธ โ‰ค cos2 ฮธ dengan sin ฮธ โ‰  0 dan cosฮธ โ‰  0 2 sin ฮธ โ‰ค 1 Sin ฮธ โ‰ค 1 2 โˆด 0 < ๐œƒ โ‰ค ฯ€ 6 3. Tentukan nilai cos 105o tan 15o ! Penyelesaian : cos 105 = cos (180 + 15) = โˆ’ tan 15 tan 30 = tan 2 (15) 1 โˆš3 = 2tan 15 1โˆ’tan2 15 1 โˆ’ tan2 15 = 2โˆš3tan 15 0 = tan2 15 + 2โˆš3tan 15 โˆ’ 1 tan 15 = โˆ’2โˆš3 โˆ“ โˆš12+4 2 = โˆ’2โˆš3 โˆ“4 2 tan 15 = 2 โˆ’ โˆš3
  • 48. Trigonometri 48 cos 105 tan 15 = โˆ’ tan2 15 = โˆ’(2 โˆ’ โˆš3) 2 = โˆ’(4 โˆ’ 4โˆš3 + 3) = โˆ’7 + 4โˆš3 Jadi, nilai ๐’„๐’๐’” ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ“ ๐’•๐’‚๐’ ๐Ÿ๐Ÿ“ adalah โˆ’๐Ÿ• + ๐Ÿ’โˆš ๐Ÿ‘ 4. Tentukan nilai cos (๐›ผ โˆ’ ๐›ฝ) jika sin ๐›ผ + sin ๐›ฝ = 2โˆš ๐ด ๐‘‘๐‘Ž๐‘› cos ๐›ผ + cos ๐›ฝ = 2โˆš ๐ต ! Penyelesaian : sin ๐›ผ + sin ๐›ฝ = 2โˆš๐ด sin2 ๐›ผ + sin2 ๐›ฝ + 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ผ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ฝ = 4๐ด. . (โˆ—) cos๐›ผ + cos ๐›ฝ = 2โˆš๐ต cos2 ๐›ผ + cos2 ๐›ฝ + 2 ๐‘๐‘œ๐‘  ๐›ผ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐›ฝ = 4๐ต. . (โˆ—โˆ—)(โˆ—)+ (โˆ—โˆ—) sin2 ๐›ผ + sin2 ๐›ฝ + 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ผ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ฝ = 4๐ด cos2 ๐›ผ + sin2 ๐›ฝ + 2 ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ผ ๐‘ ๐‘–๐‘› ๐›ฝ = 4๐ด cos2 ๐›ผ + cos2 ๐›ฝ + 2 cos ๐›ผ cos ๐›ฝ = 4B 1 + 1 + 2 (๐‘๐‘œ๐‘  ๐›ผ ๐‘๐‘œ๐‘  ๐›ฝ + sin ๐›ผ sin ๐›ฝ) = 4A + 4B 2 + 2cos(๐›ผ โˆ’ ๐›ฝ) = 4A + 4B 1+ cos( ๐›ผ โˆ’ ๐›ฝ) = 2๐ด + 2๐ต cos( ๐›ผ โˆ’ ๐›ฝ) = 2๐ด + 2๐ต โˆ’ 1 Jadi, nilai cos (๐œถ โˆ’ ๐œท) adalah ๐Ÿ๐‘จ + ๐Ÿ๐‘ฉ โˆ’ ๐Ÿ
  • 49. Trigonometri 49 5. Jika sudut A dan B memenuhi system persamaan 2 tan A + tan B = 4 Tan A โ€“ 3 tan B = - 17 2 Carilah nilai tan (2A + B) ! Penyelesaian : ๏ƒ˜ Dengan metode eliminasi kita dapatkan : 2 tan ๐ด + tan ๐ต = 4 2 tan ๐ด โˆ’ 6 ๐‘ก๐‘Ž๐‘› ๐ต = โˆ’17 7 tan B = 21 โˆด tan B = 3 โˆด tan A = 1 2 ๏ƒ˜ Nilai tan 2A dapat dicari dengan menggunakan rumus sudut ganda tan 2A = 2tan ๐ด 1โˆ’tan2 ๐ด = 2 1โˆ’( 1 2 ) 2 โˆด tan2๐ด = 4 3 Jadi nilai dari tan (2A+B) tan (2A + B) = tan 2๐ด+tan ๐ต 1โˆ’tan ๐ด .tan ๐ต = 1 3 +3 1โˆ’ 1 3 .3 โˆด ๐ญ๐š๐ง( ๐Ÿ๐‘จ + ๐‘ฉ) = โˆ’ ๐Ÿ๐Ÿ‘ ๐Ÿ—
  • 50. Trigonometri 50 LAMPIRAN Materi : Sinus dan Kosinus 1. Kori Auga Islamirta 2. Reno Sutriono 3. Altisya Dilla 4. Yulianita Maharani Materi : Jumlah danSelisih Sudut 1. Bella Timorti Pertiwi 2. Rahma Wulandari 3. Shely Maulinda 4. Shera Annisa 5. M. Rizky Tama Putra Materi : PersamaanTrigonometri 1. Novi Suryani 2. Devi Kumala Sari 3. Nadya Putri Setyowati 4. Djoko Abimanyu 5. Yuliana Novitasari Materi : Pertidaksamaan Trigonometri 1. Annisa Nurzalena 2. Hanifah Zulfitri 3. Mardiah Aqidah Islamiah 4. Fitriyah 5. Wahyu Adi Negara Materi : Luas Segitiga 1. Khafifah 2. Suci Kumala Sari 3. M. Ridho Ratu Berlian 4. Atikarani Noer Saleha 5. Resty Indah Kusuma
  • 51. Trigonometri 51 Materi : Grafik Fungsi Trigonometri 1. Nety Wahyu Saputri 2. Rogayah 3. Amy Arimbi 4. Dhiah Masyitoh 5. Arif Miswanto Materi : Pengayaan1 1. Aisyah Turidho 2. Feralia Goretti Situmorang 3. Lara Mayangsari 4. Intan Fajar Iswari Materi : Pengayaan2 1. Ira Marion 2. Tania Tri Septiani 3. Novi Sariani