SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
TRIGONOMETRI
Oleh :
Adi Candra Kusuma,S.Pd.Si.,M.Pd
Jurusan Teknik Elektro
Politeknik Negeri Malang
MATEMATIKA 1
/FACEBOOK
kusumacand candraraden45@gmail.com
082314803073
TUJUAN PEMBELAJARAN
Psikomotorik
Afektif/Sikap
Pengetahuan
1.Mahasiswa mampu
menjelaskan Perbandingan
Trigonometri Suatu Sudut pada
Segitiga Siku-siku
2.Mahasiswa mampu
menjelaskan Perbandingan
Trigonometri suatu Sudut di
Berbagai Kuadran
3.Mahasiswa mampu
menjelaskan Perbandingan
Trigonometri Sudut yang
Berelasi
4.Mahasiswa mampu
menjelaskan Menentukan
Koordinat kartesius dan
Koordinat Kutub
5.Mahasiswa mampu
menjelaskan Aturan sinus dan
cosinus dan Identitas
trigonometri
Mahasiswa memiliki
tanggungjawab dalam
menyelesaikan Tugas
KU : Mahasiswa mampu
berfikir kritis dalam
menyelesaikan masalah/
kasus yang diberikan
TRIGONOMETRI
Trigonometri
Trigonometri berasal dari bahasa Yunani yaitu trigonon
yang artinya tiga sudut dan metro artinya mengukur.
Oleh karena itu trigonometri adalah sebuah cabang dari
ilmu matematika yang berhadapan dengan sudut segi
tiga dan fungsi trigonometri seperti sinus, cosinus, dan
tangen. Sedangkan definisi dari trigonometri menurut
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah ilmu ukur
mengenai sudut dan sempadan dengan segitiga
(digunakan dalam astronomi).
Istilah trigonometri juga sering kali diartikan sebagai
ilmu ukur yang berhubungan dengan segitiga. Tetapi
masih belum jelas yang dimaksudkan apakah itu
segitiga sama kaki (siku-siku), segitiga sama sisi, atau
segitiga sembarang. Namun, biasanya yang dipakai
dalam perbandingan trigonometri adalah
menggunakan segitiga sama kaki atau siku-siku.
Dikatakan berhubungan dengan segitiga karena
sebenarnya trigonometri juga masih berkaitan
dengan geometri. Baik itu geometri bidang maupun
geometri ruang.
Trigonometri
Perbandingan Trigonometri Suatu Sudut pada Segitiga Siku-siku
Gambar di samping adalah segitiga siku-siku dengan titik
sudut sikunya di C. Panjang sisi di hadapan sudut A
adalah a, panjang sisi di hadapan sudut B adalah b, dan
panjang sisi di hadapan sudut C adalah 𝒄
Sisi a disebut sisi siku-siku di depan sudut 
Sisi b disebut sisi siku-siku di dekat (berimpit) sudut 
Sisi c (sisi miring) disebut hipotenusa
1. 𝑠𝑖𝑛 𝛼 =
panjang sisi sikuβˆ’siku di depan sudut A
panjang hipotenusa
=
π‘Ž
𝑐
2. π‘π‘œπ‘  𝛼 =
panjang sisi sikuβˆ’siku di dekat sudut A
panjang hipotenusa
=
𝑏
𝑐
3. tan 𝛼 =
panjang sisi sikuβˆ’siku di depan sudut A
panjang sisi sikuβˆ’siku di dekat sudut A
=
π‘Ž
𝑏
4. π‘π‘œπ‘ π‘’π‘ 𝛼 =
panjang hipotenusa
panjang sisi sikuβˆ’siku di depan sudut A
=
𝑐
π‘Ž
5. sec 𝛼 =
panjang hipotenusa
panjang sisi sikuβˆ’siku di dekat sudut A
=
𝑐
𝑏
6. cot 𝛼 =
panjang sisi sikuβˆ’siku di dekat sudut A
panjang sisi sikuβˆ’siku di depan sudut A
=
𝑏
π‘Ž
Trigonometri
Contoh
Pada gambar di samping segitiga sikuο€­siku ABC dengan panjang
a ο€½ 24 dan c ο€½ 25.
Tentukan keenam perbandingan trigonometri untuk .
Nilai b dihitung dengan teorema Pythagoras
𝑏 = 252 βˆ’ 242
= 625 βˆ’ 576
= 49 = 7
𝑠𝑖𝑛 𝛼 =
π‘Ž
𝑐
=
24
25
𝑐𝑠𝑐 𝛼 =
𝑐
π‘Ž
=
25
24
π‘π‘œπ‘  𝛼 =
𝑏
𝑐
=
7
25
𝑠𝑒𝑐 𝛼 =
𝑐
𝑏
=
25
7
π‘‘π‘Žπ‘› 𝛼 =
π‘Ž
𝑏
=
24
7
π‘π‘œπ‘‘ 𝛼 =
𝑏
π‘Ž
=
7
24
Trigonometri
Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa.
 0ο‚° 30ο‚° 45ο‚° 60ο‚° 90ο‚°
sin  0
1
2
1
2
2
1
2
3 1
cos  1
1
2
3
1
2
2
1
2
0
tan  0
1
3
3
1 3 tak terdefinisi
1. sin 300
+ cos 450
=
1
2
+
1
2
2 =
1+ 2
2
2. sin 450 tan 600 + cos 450 cot 600 =
1
2
2 . 3 +
1
2
2.
1
3
3
=
1
2
6 +
1
6
6 =
4
6
6 =
2
3
6
Trigonometri
Perbandingan Trigonometri suatu Sudut di Berbagai Kuadran
sin 𝛼 =
π‘œπ‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘‘ 𝑃
π‘ƒπ‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑂𝑃
=
𝑦
π‘Ÿ
cos 𝛼 =
π‘Žπ‘π‘ π‘–π‘  𝑃
π‘ƒπ‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑂𝑃
=
π‘₯
π‘Ÿ
tan 𝛼 =
π‘‚π‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘‘ 𝑃
π‘Žπ‘π‘ π‘–π‘  𝑃
=
𝑦
π‘₯
csc 𝛼 =
π‘ƒπ‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑂𝑃
π‘œπ‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘‘ 𝑃
=
π‘Ÿ
𝑦
sec 𝛼 =
π‘ƒπ‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑂𝑃
π‘Žπ‘π‘ π‘–π‘  𝑃
=
π‘Ÿ
π‘₯
π‘π‘œπ‘‘ 𝛼 =
π‘Žπ‘π‘ π‘–π‘  𝑃
π‘‚π‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘‘ 𝑃
=
π‘₯
𝑦
𝑂𝑃 = π‘₯2 + 𝑦2 = π‘Ÿ dan π‘Ÿ > 0
π‘‘π‘Žπ‘› 𝛼 =
sin 𝛼
cos 𝛼
dan cot 𝛼 =
cos 𝛼
sin 𝛼
, sec 𝛼 =
1
cos 𝛼
dan csc 𝛼 =
1
sin 𝛼
Kuadran Trigonometri
Perbandingan
Trigonometri
Kuadran
I II III IV
𝑠𝑖𝑛 + + - -
π‘π‘œπ‘  + - - +
π‘‘π‘Žπ‘› + - + -
𝑐𝑠𝑐 + + - -
𝑠𝑒𝑐 + - - +
π‘π‘œπ‘‘ + - + -
Rumus Perbandingan Trigonometri Sudut yang Berelasi
sin 900
βˆ’ 𝛼 = cos 𝛼 𝑐𝑠𝑐 900
βˆ’ 𝛼 = sec 𝛼
cos 900
βˆ’ 𝛼 = sin 𝛼 𝑠𝑒𝑐 900
βˆ’ 𝛼 = π‘π‘œπ‘ π‘’π‘ 𝛼
tan 900
βˆ’ 𝛼 = cot 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ 900
βˆ’ 𝛼 = tan 𝛼
sin 1800
βˆ’ 𝛼 = sin 𝛼 𝑐𝑠𝑐 1800
βˆ’ 𝛼 = csc𝛼
cos 1800
βˆ’ 𝛼 = βˆ’cos 𝛼 s𝑒𝑐 1800
βˆ’ 𝛼 = βˆ’π‘ π‘’π‘ 𝛼
tan 1800
βˆ’ 𝛼 = βˆ’tan 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ 1800
βˆ’ 𝛼 = βˆ’cot 𝛼
sin 1800
+ 𝛼 = βˆ’sin 𝛼 𝑐𝑠𝑐 1800
+ 𝛼 = βˆ’csc 𝛼
cos 1800
+ 𝛼 = βˆ’cos 𝛼 𝑠𝑒𝑐 1800
+ 𝛼 = βˆ’π‘ π‘’π‘ 𝛼
tan 1800
+ 𝛼 = tan 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ 1800
+ 𝛼 = cot 𝛼
sin 3600
βˆ’ 𝛼 = βˆ’sin 𝛼 𝑐𝑠𝑐 3600
βˆ’ 𝛼 = βˆ’csc 𝛼
cos 3600
βˆ’ 𝛼 = cos 𝛼 s𝑒𝑐 3600
βˆ’ 𝛼 = 𝑠𝑒𝑐 𝛼
tan 3600
βˆ’ 𝛼 = βˆ’tan 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ 3600
βˆ’ 𝛼 = βˆ’cot 𝛼
Kuadran I
Kuadran II
Kuadran IV
Kuadran III
sin βˆ’π›Ό = βˆ’sin 𝛼 𝑐𝑠𝑐 βˆ’π›Ό = βˆ’csc 𝛼
cos βˆ’π›Ό = cos 𝛼 𝑠𝑒𝑐 βˆ’π›Ό = 𝑠𝑒𝑐 𝛼
tan βˆ’π›Ό = βˆ’ tan 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ βˆ’π›Ό = βˆ’cot 𝛼
Sudut Negatif
tentukan nilai dari sin 1200 βˆ’ cos 2100 βˆ’ sec(βˆ’600) + cosec 1500?
Jawab
sin 1200 βˆ’ cos 2100 βˆ’ sec(βˆ’ 600) + cosec 1500
= sin 1800 βˆ’ 600 βˆ’ cos 1800 + 300 βˆ’ sec 600 + 𝑐𝑠𝑐 1800 βˆ’ 300
= sin 600
+ cos 300
βˆ’ sec 600
+ cosec 300
=
1
2
3 +
1
2
3 βˆ’ 2 + 2
= 3
Sudut diatas 360
tentukan nilai dari sin 9000 βˆ’ cos 15000?
Jawab
sin 9000 βˆ’ cos 15000
= sin(1800 + 2. 3600) βˆ’ cos (600 + 4. 3600)
= sin 1800
βˆ’ cos 600
= 0 βˆ’
1
2
= βˆ’
1
2
Menentukan Koordinat kartesius dan Koordinat Kutub
Koordinat kartesius Koordinat kutub
Hubungan Koordinat Kartesius dan Koordinat kutub
sin πœƒ =
𝑦
π‘Ÿ
↔ 𝑦 = π‘Ÿ π‘ π‘–π‘›πœƒ
cos πœƒ =
π‘₯
π‘Ÿ
↔ π‘₯ = π‘Ÿ π‘π‘œπ‘  πœƒ
Contoh
Nyatakan titik-titik berikut ini kedalam koordinat kutub titik
(4,-4) dan (βˆ’ 3,-1)
Jawab
Untuk titik (4,-4) berarti x= 4 dan y = -4
π‘Ÿ = 42 + βˆ’42= 16 + 16 = 32 = 16.2 = 4 2
πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ tan
𝑦
π‘₯
= π‘Žπ‘Ÿπ‘ tan βˆ’
4
4
= arctan βˆ’1 = 3150
Maka koordinat kutub untuk titik (4,-4) adalah (πŸ’ 𝟐, πŸ‘πŸπŸ“πŸŽ
)
Untuk titik (βˆ’ 3,-1) berarti x= βˆ’ 3 dan y = -1
π‘Ÿ = (βˆ’ 3)2+(βˆ’12) = 3 + 1 = 4 = 2
πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ tan
𝑦
π‘₯
= π‘Žπ‘Ÿπ‘ tan
βˆ’1
βˆ’ 3
= arctan(
1
3
3) = 2100
Maka koordinat kutub untuk titik (βˆ’ 3,-1)) adalah (𝟐, 𝟐𝟏𝟎𝟎)
Koordinat kutub = (r, πœƒ)
Koordinat kartesius = (x, y)
Contoh
Nyatakan titik-titik berikut ini kedalam koordinat
kartesius titik (6, 1200
) dan (4 2, 3300
)
Jawab
Untuk titik (6, 1200
) berarti r= 6 dan πœƒ = 1200
π‘₯ = π‘Ÿ π‘π‘œπ‘  πœƒ= 6 cos 1200
= 6. -1/2 = -3
y= π‘Ÿ 𝑠𝑖𝑛 πœƒ= 6 sin 1200= 6.
1
2
3 = 2 3
Maka koordinat kartesius titik (πŸ”, 𝟏𝟐𝟎𝟎) adalah (-3, 2 πŸ‘)
Untuk titik (4 2, 3300) berarti r= 4 2 dan πœƒ = 3300
π‘₯ = π‘Ÿ π‘π‘œπ‘  πœƒ=4 2cos 3300
= 4 2.
1
2
3 = 2 6
y= π‘Ÿ 𝑠𝑖𝑛 πœƒ=4 2 sin 3300= 4 2. -
1
2
= -2 2
Maka koordinat kartesius titik (4 2, 3300 )adalah (2 πŸ”, -2 𝟐)
ATURAN SINUS DAN ATURAN KOSINUS
Aturan Sinus :
𝒂
𝐬𝐒𝐧 𝑨
=
𝒃
𝐬𝐒𝐧 𝑩
=
𝒄
𝐬𝐒𝐧 π‘ͺ
π’‚πŸ
= π’ƒπŸ
+ π’„πŸ
- 2bc cos A
π’ƒπŸ
= π’‚πŸ
+ π’„πŸ
- 2ac cos B
π’„πŸ = π’‚πŸ + π’ƒπŸ - 2ab cos C
Aturan cosinus
ATURAN SINUS
Contoh
Diketahui segitiga ABC dengan ∠ A = 38° , ∠ B = 64° dan sisi
b = 5. Hitunglah :
β€’βˆ  C
β€’Panjang sisi a dan c
a) ∠ C = 180° - (∠ A + ∠ B)
= 180Β° - (38Β° + 64Β°)
= 180Β°
- 102Β°
∠ C = 78°
Panjang sisi a:
𝒂
𝐬𝐒𝐧 𝑨
=
𝒃
𝐬𝐒𝐧 𝑩
a =
𝒃
𝐬𝐒𝐧 𝑩
x sin A
a =
πŸ“
𝐬𝐒𝐧 πŸ”πŸ’Β° x sin 38Β°
a =
πŸ“
𝟎,πŸ–πŸ—πŸ–πŸ–
x 0,6157
a = 3,4
Panjang sisi c:
𝒃
𝐬𝐒𝐧 𝑩
=
𝒄
𝐬𝐒𝐧 π‘ͺ
c =
𝒃
𝐬𝐒𝐧 𝑩
x sin C
c =
πŸ“
𝐬𝐒𝐧 πŸ”πŸ’Β° x sin 78Β°
c =
πŸ“
𝟎,πŸ–πŸ—πŸ–πŸ–
x 0,9871
c = 5,4
ATURAN KOSINUS
Diketahui segitiga ABC dengan sisi b = 5, sisi c = 6 dan ∠ A =
52Β°, Hitunglah panjang sisi a:
Jawab :
aturan kosinus pada segitiga ABC
adalah :
π‘Ž2 = 𝑏2 + 𝑐2 - 2bc cos A
π‘Ž2
= 52
+ 62
– (2 x 5 x 6 x cos 52Β°)
π‘Ž2
= 25 + 36 – (60 x 0,6157)
π‘Ž2
= 61 – 36,9
π‘Ž2 = 24,1
a = 24,1
a = 4,91
Diketahui segitiga ABC dengan sisi a = 7 , sisi b = 8
dan sisi c = 9. Hitunglah besar sudut A
Besar sudut A, dari rumus
π‘Ž2
= 𝑏2
+ 𝑐2
- 2bc cos A
cos A =
𝑏2+ 𝑐2βˆ’ π‘Ž2
2𝑏𝑐
cos A =
82+ 92βˆ’ 72
2.8.9
cos A =
64+ 81βˆ’ 49
144
cos A =
96
144
cos A = 0,6666
A = 48,2Β°
IDENTITAS TRIGONOMETRI
Dari persamaan diatas diperoleh
1. 𝑠𝑖𝑛2𝛼 = 1 βˆ’ π‘π‘œπ‘ 2𝛼
2. π‘π‘œπ‘ 2𝛼 = 1 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼
3.
𝑠𝑖𝑛2𝛼
𝑠𝑖𝑛2𝛼
+
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
𝑠𝑖𝑛2𝛼
=
1
𝑠𝑖𝑛2𝛼
↔ 1 + π‘π‘œπ‘‘2
𝛼 = π‘π‘œπ‘ π‘’π‘2
𝛼
4.
𝑠𝑖𝑛2𝛼
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
+
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
=
1
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
↔ π‘‘π‘Žπ‘›2𝛼 + 1 = 𝑠𝑒𝑐2𝛼
IDENTITAS TRIGONOMETRI
Tunjukan bahwa tan 𝛼 + cot 𝛼 π‘π‘œπ‘ 2
𝛼 = cot 𝛼
tan 𝛼 + cot 𝛼 π‘π‘œπ‘ 2
𝛼 =
sin 𝛼
cos 𝛼
+
cos 𝛼
sin 𝛼
π‘π‘œπ‘ 2
𝛼
=(
sin 𝛼.sin 𝛼+cos 𝛼 cos 𝛼
sin 𝛼 cos 𝛼
) π‘π‘œπ‘ 2𝛼
=(
𝑠𝑖𝑛2𝛼+π‘π‘œπ‘ 2𝛼
sin 𝛼 cos 𝛼
) π‘π‘œπ‘ 2𝛼
=
1
sin 𝛼 cos 𝛼
π‘π‘œπ‘ 2
𝛼
=
cos 𝛼
sin 𝛼
= cot 𝛼
Tπ‘’π‘›π‘—π‘’π‘˜π‘Žπ‘› π‘π‘Žβ„Žπ‘€π‘Ž
π‘π‘œπ‘ 4π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›4𝛼
1βˆ’π‘‘π‘Žπ‘›4𝛼
= π‘π‘œπ‘ 4
𝛼
π‘π‘œπ‘ 4
𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛4
𝛼
1 βˆ’ π‘‘π‘Žπ‘›4𝛼
=
(π‘π‘œπ‘ 2
𝛼 + 𝑠𝑖𝑛2
𝛼)(π‘π‘œπ‘ 2
𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2
𝛼)
(1 + π‘‘π‘Žπ‘›2𝛼)(1 βˆ’ π‘‘π‘Žπ‘›2𝛼)
=
1. (π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼)
𝑠𝑒𝑐2𝛼 (1 βˆ’
𝑠𝑖𝑛2𝛼
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
)
=
(π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼)
1
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
(
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
βˆ’
𝑠𝑖𝑛2𝛼
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
)
=
(π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼)
1
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
(
π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼
π‘π‘œπ‘ 2𝛼
)
=
(π‘π‘œπ‘ 2π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›2𝛼)
1
π‘π‘œπ‘ 4𝛼
(π‘π‘œπ‘ 2π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›2𝛼)
=
(π‘π‘œπ‘ 2π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›2𝛼)
(π‘π‘œπ‘ 2π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›2𝛼)
π‘π‘œπ‘ 4
𝛼
= π‘π‘œπ‘ 4
𝛼
Kelompok 3
Kelompok 2
Kelompok 4
Kelompok 1
DISKUSI KELOMPOK
Perhatikan LKM
KESIMPULAN
Dapat Dilihat Di alamat
https://lmsslc.polinema.ac.id/cou
rse/view.php?id=2948
TUGAS
Trigonometri berasal dari bahasa
Yunani yaitu trigonon yang artinya tiga
sudut dan metro artinya mengukur.
Oleh karena itu trigonometri adalah
sebuah cabang dari ilmu matematika
yang berhadapan dengan sudut segi
tiga dan fungsi trigonometri seperti
sinus, cosinus, dan tangen.
ISI MATERI
Perbandingan
Trigonometri
Kuadran
I II III IV
𝑠𝑖𝑛 + + - -
π‘π‘œπ‘  + - - +
π‘‘π‘Žπ‘› + - + -
𝑐𝑠𝑐 + + - -
𝑠𝑒𝑐 + - - +
π‘π‘œπ‘‘ + - + -
Aturan Sinus :
𝒂
𝐬𝐒𝐧 𝑨
=
𝒃
𝐬𝐒𝐧 𝑩
=
𝒄
𝐬𝐒𝐧 π‘ͺ
π’‚πŸ
= π’ƒπŸ
+ π’„πŸ
- 2bc cos A
π’ƒπŸ
= π’‚πŸ
+ π’„πŸ
- 2ac cos B
π’„πŸ
= π’‚πŸ
+ π’ƒπŸ
- 2ab cos C
THANK YOU

More Related Content

Similar to TRIGONOMETRI KE-1.pptx

Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriModul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriAdrian Rama Putra
Β 
Matematika (trigonometri)
Matematika (trigonometri)Matematika (trigonometri)
Matematika (trigonometri)anggundiantriana
Β 
Modul trigonometri
Modul trigonometriModul trigonometri
Modul trigonometriIbnu Fajar
Β 
[Materi] trigonometri pertemuan 5
[Materi] trigonometri   pertemuan 5[Materi] trigonometri   pertemuan 5
[Materi] trigonometri pertemuan 5Ana Sugiyarti
Β 
Babak Penyisihan Trigonometri.docx
Babak Penyisihan Trigonometri.docxBabak Penyisihan Trigonometri.docx
Babak Penyisihan Trigonometri.docxRizkiZunianto
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)Catur Prasetyo
Β 
materi Trigonometri_105625.pptx
materi Trigonometri_105625.pptxmateri Trigonometri_105625.pptx
materi Trigonometri_105625.pptxAcepSuhendar4
Β 
Teorema pythagoras
Teorema pythagorasTeorema pythagoras
Teorema pythagorassri jumainisa
Β 
Bab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometriBab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometriBut Ttdong
Β 
persamaantrigonometri-150107023101-conversion-gate02.pdf
persamaantrigonometri-150107023101-conversion-gate02.pdfpersamaantrigonometri-150107023101-conversion-gate02.pdf
persamaantrigonometri-150107023101-conversion-gate02.pdfKevinforeman11
Β 
Persamaan Trigonometri
Persamaan TrigonometriPersamaan Trigonometri
Persamaan TrigonometriFitria Maghfiroh
Β 
Bab 6 trigonometri (cynthia b s)
Bab 6 trigonometri (cynthia b s)Bab 6 trigonometri (cynthia b s)
Bab 6 trigonometri (cynthia b s)Cynthia Barbara
Β 
MATEMATIKA SMA Trigonometri Kelompok.pptx
MATEMATIKA SMA Trigonometri Kelompok.pptxMATEMATIKA SMA Trigonometri Kelompok.pptx
MATEMATIKA SMA Trigonometri Kelompok.pptxMichaelArnoldAA
Β 

Similar to TRIGONOMETRI KE-1.pptx (20)

Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometriModul matematika-kelas-xi-trigonometri
Modul matematika-kelas-xi-trigonometri
Β 
Matematika (trigonometri)
Matematika (trigonometri)Matematika (trigonometri)
Matematika (trigonometri)
Β 
Modul trigonometri
Modul trigonometriModul trigonometri
Modul trigonometri
Β 
[Materi] trigonometri pertemuan 5
[Materi] trigonometri   pertemuan 5[Materi] trigonometri   pertemuan 5
[Materi] trigonometri pertemuan 5
Β 
Powerpoint trigonometri
Powerpoint trigonometriPowerpoint trigonometri
Powerpoint trigonometri
Β 
trigonometri Powerpoint
trigonometri Powerpointtrigonometri Powerpoint
trigonometri Powerpoint
Β 
Babak Penyisihan Trigonometri.docx
Babak Penyisihan Trigonometri.docxBabak Penyisihan Trigonometri.docx
Babak Penyisihan Trigonometri.docx
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Β 
Papina
PapinaPapina
Papina
Β 
Trigono smk dasar12
Trigono smk dasar12Trigono smk dasar12
Trigono smk dasar12
Β 
materi Trigonometri_105625.pptx
materi Trigonometri_105625.pptxmateri Trigonometri_105625.pptx
materi Trigonometri_105625.pptx
Β 
Teorema pythagoras
Teorema pythagorasTeorema pythagoras
Teorema pythagoras
Β 
Bab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometriBab 1 trigonometri
Bab 1 trigonometri
Β 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
Β 
persamaantrigonometri-150107023101-conversion-gate02.pdf
persamaantrigonometri-150107023101-conversion-gate02.pdfpersamaantrigonometri-150107023101-conversion-gate02.pdf
persamaantrigonometri-150107023101-conversion-gate02.pdf
Β 
Persamaan Trigonometri
Persamaan TrigonometriPersamaan Trigonometri
Persamaan Trigonometri
Β 
Bab 6 trigonometri (cynthia b s)
Bab 6 trigonometri (cynthia b s)Bab 6 trigonometri (cynthia b s)
Bab 6 trigonometri (cynthia b s)
Β 
MATEMATIKA SMA Trigonometri Kelompok.pptx
MATEMATIKA SMA Trigonometri Kelompok.pptxMATEMATIKA SMA Trigonometri Kelompok.pptx
MATEMATIKA SMA Trigonometri Kelompok.pptx
Β 
fungsi trigonometri
fungsi trigonometrifungsi trigonometri
fungsi trigonometri
Β 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
Β 

Recently uploaded

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
Β 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
Β 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
Β 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
Β 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
Β 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
Β 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
Β 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
Β 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
Β 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
Β 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
Β 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
Β 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
Β 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
Β 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
Β 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
Β 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
Β 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
Β 

Recently uploaded (20)

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Β 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Β 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Β 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Β 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Β 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
Β 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
Β 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
Β 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
Β 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Β 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
Β 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Β 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Β 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
Β 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
Β 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
Β 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Β 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
Β 

TRIGONOMETRI KE-1.pptx

  • 1. TRIGONOMETRI Oleh : Adi Candra Kusuma,S.Pd.Si.,M.Pd Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Malang MATEMATIKA 1 /FACEBOOK kusumacand candraraden45@gmail.com 082314803073
  • 2. TUJUAN PEMBELAJARAN Psikomotorik Afektif/Sikap Pengetahuan 1.Mahasiswa mampu menjelaskan Perbandingan Trigonometri Suatu Sudut pada Segitiga Siku-siku 2.Mahasiswa mampu menjelaskan Perbandingan Trigonometri suatu Sudut di Berbagai Kuadran 3.Mahasiswa mampu menjelaskan Perbandingan Trigonometri Sudut yang Berelasi 4.Mahasiswa mampu menjelaskan Menentukan Koordinat kartesius dan Koordinat Kutub 5.Mahasiswa mampu menjelaskan Aturan sinus dan cosinus dan Identitas trigonometri Mahasiswa memiliki tanggungjawab dalam menyelesaikan Tugas KU : Mahasiswa mampu berfikir kritis dalam menyelesaikan masalah/ kasus yang diberikan TRIGONOMETRI
  • 3. Trigonometri Trigonometri berasal dari bahasa Yunani yaitu trigonon yang artinya tiga sudut dan metro artinya mengukur. Oleh karena itu trigonometri adalah sebuah cabang dari ilmu matematika yang berhadapan dengan sudut segi tiga dan fungsi trigonometri seperti sinus, cosinus, dan tangen. Sedangkan definisi dari trigonometri menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah ilmu ukur mengenai sudut dan sempadan dengan segitiga (digunakan dalam astronomi). Istilah trigonometri juga sering kali diartikan sebagai ilmu ukur yang berhubungan dengan segitiga. Tetapi masih belum jelas yang dimaksudkan apakah itu segitiga sama kaki (siku-siku), segitiga sama sisi, atau segitiga sembarang. Namun, biasanya yang dipakai dalam perbandingan trigonometri adalah menggunakan segitiga sama kaki atau siku-siku. Dikatakan berhubungan dengan segitiga karena sebenarnya trigonometri juga masih berkaitan dengan geometri. Baik itu geometri bidang maupun geometri ruang.
  • 4. Trigonometri Perbandingan Trigonometri Suatu Sudut pada Segitiga Siku-siku Gambar di samping adalah segitiga siku-siku dengan titik sudut sikunya di C. Panjang sisi di hadapan sudut A adalah a, panjang sisi di hadapan sudut B adalah b, dan panjang sisi di hadapan sudut C adalah 𝒄 Sisi a disebut sisi siku-siku di depan sudut  Sisi b disebut sisi siku-siku di dekat (berimpit) sudut  Sisi c (sisi miring) disebut hipotenusa 1. 𝑠𝑖𝑛 𝛼 = panjang sisi sikuβˆ’siku di depan sudut A panjang hipotenusa = π‘Ž 𝑐 2. π‘π‘œπ‘  𝛼 = panjang sisi sikuβˆ’siku di dekat sudut A panjang hipotenusa = 𝑏 𝑐 3. tan 𝛼 = panjang sisi sikuβˆ’siku di depan sudut A panjang sisi sikuβˆ’siku di dekat sudut A = π‘Ž 𝑏 4. π‘π‘œπ‘ π‘’π‘ 𝛼 = panjang hipotenusa panjang sisi sikuβˆ’siku di depan sudut A = 𝑐 π‘Ž 5. sec 𝛼 = panjang hipotenusa panjang sisi sikuβˆ’siku di dekat sudut A = 𝑐 𝑏 6. cot 𝛼 = panjang sisi sikuβˆ’siku di dekat sudut A panjang sisi sikuβˆ’siku di depan sudut A = 𝑏 π‘Ž
  • 5. Trigonometri Contoh Pada gambar di samping segitiga sikuο€­siku ABC dengan panjang a ο€½ 24 dan c ο€½ 25. Tentukan keenam perbandingan trigonometri untuk . Nilai b dihitung dengan teorema Pythagoras 𝑏 = 252 βˆ’ 242 = 625 βˆ’ 576 = 49 = 7 𝑠𝑖𝑛 𝛼 = π‘Ž 𝑐 = 24 25 𝑐𝑠𝑐 𝛼 = 𝑐 π‘Ž = 25 24 π‘π‘œπ‘  𝛼 = 𝑏 𝑐 = 7 25 𝑠𝑒𝑐 𝛼 = 𝑐 𝑏 = 25 7 π‘‘π‘Žπ‘› 𝛼 = π‘Ž 𝑏 = 24 7 π‘π‘œπ‘‘ 𝛼 = 𝑏 π‘Ž = 7 24
  • 6. Trigonometri Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa.  0ο‚° 30ο‚° 45ο‚° 60ο‚° 90ο‚° sin  0 1 2 1 2 2 1 2 3 1 cos  1 1 2 3 1 2 2 1 2 0 tan  0 1 3 3 1 3 tak terdefinisi 1. sin 300 + cos 450 = 1 2 + 1 2 2 = 1+ 2 2 2. sin 450 tan 600 + cos 450 cot 600 = 1 2 2 . 3 + 1 2 2. 1 3 3 = 1 2 6 + 1 6 6 = 4 6 6 = 2 3 6
  • 7. Trigonometri Perbandingan Trigonometri suatu Sudut di Berbagai Kuadran sin 𝛼 = π‘œπ‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘‘ 𝑃 π‘ƒπ‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑂𝑃 = 𝑦 π‘Ÿ cos 𝛼 = π‘Žπ‘π‘ π‘–π‘  𝑃 π‘ƒπ‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑂𝑃 = π‘₯ π‘Ÿ tan 𝛼 = π‘‚π‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘‘ 𝑃 π‘Žπ‘π‘ π‘–π‘  𝑃 = 𝑦 π‘₯ csc 𝛼 = π‘ƒπ‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑂𝑃 π‘œπ‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘‘ 𝑃 = π‘Ÿ 𝑦 sec 𝛼 = π‘ƒπ‘Žπ‘›π‘—π‘Žπ‘›π‘” 𝑂𝑃 π‘Žπ‘π‘ π‘–π‘  𝑃 = π‘Ÿ π‘₯ π‘π‘œπ‘‘ 𝛼 = π‘Žπ‘π‘ π‘–π‘  𝑃 π‘‚π‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘‘ 𝑃 = π‘₯ 𝑦 𝑂𝑃 = π‘₯2 + 𝑦2 = π‘Ÿ dan π‘Ÿ > 0 π‘‘π‘Žπ‘› 𝛼 = sin 𝛼 cos 𝛼 dan cot 𝛼 = cos 𝛼 sin 𝛼 , sec 𝛼 = 1 cos 𝛼 dan csc 𝛼 = 1 sin 𝛼
  • 8. Kuadran Trigonometri Perbandingan Trigonometri Kuadran I II III IV 𝑠𝑖𝑛 + + - - π‘π‘œπ‘  + - - + π‘‘π‘Žπ‘› + - + - 𝑐𝑠𝑐 + + - - 𝑠𝑒𝑐 + - - + π‘π‘œπ‘‘ + - + -
  • 9. Rumus Perbandingan Trigonometri Sudut yang Berelasi sin 900 βˆ’ 𝛼 = cos 𝛼 𝑐𝑠𝑐 900 βˆ’ 𝛼 = sec 𝛼 cos 900 βˆ’ 𝛼 = sin 𝛼 𝑠𝑒𝑐 900 βˆ’ 𝛼 = π‘π‘œπ‘ π‘’π‘ 𝛼 tan 900 βˆ’ 𝛼 = cot 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ 900 βˆ’ 𝛼 = tan 𝛼 sin 1800 βˆ’ 𝛼 = sin 𝛼 𝑐𝑠𝑐 1800 βˆ’ 𝛼 = csc𝛼 cos 1800 βˆ’ 𝛼 = βˆ’cos 𝛼 s𝑒𝑐 1800 βˆ’ 𝛼 = βˆ’π‘ π‘’π‘ 𝛼 tan 1800 βˆ’ 𝛼 = βˆ’tan 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ 1800 βˆ’ 𝛼 = βˆ’cot 𝛼 sin 1800 + 𝛼 = βˆ’sin 𝛼 𝑐𝑠𝑐 1800 + 𝛼 = βˆ’csc 𝛼 cos 1800 + 𝛼 = βˆ’cos 𝛼 𝑠𝑒𝑐 1800 + 𝛼 = βˆ’π‘ π‘’π‘ 𝛼 tan 1800 + 𝛼 = tan 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ 1800 + 𝛼 = cot 𝛼 sin 3600 βˆ’ 𝛼 = βˆ’sin 𝛼 𝑐𝑠𝑐 3600 βˆ’ 𝛼 = βˆ’csc 𝛼 cos 3600 βˆ’ 𝛼 = cos 𝛼 s𝑒𝑐 3600 βˆ’ 𝛼 = 𝑠𝑒𝑐 𝛼 tan 3600 βˆ’ 𝛼 = βˆ’tan 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ 3600 βˆ’ 𝛼 = βˆ’cot 𝛼 Kuadran I Kuadran II Kuadran IV Kuadran III
  • 10. sin βˆ’π›Ό = βˆ’sin 𝛼 𝑐𝑠𝑐 βˆ’π›Ό = βˆ’csc 𝛼 cos βˆ’π›Ό = cos 𝛼 𝑠𝑒𝑐 βˆ’π›Ό = 𝑠𝑒𝑐 𝛼 tan βˆ’π›Ό = βˆ’ tan 𝛼 π‘π‘œπ‘‘ βˆ’π›Ό = βˆ’cot 𝛼 Sudut Negatif tentukan nilai dari sin 1200 βˆ’ cos 2100 βˆ’ sec(βˆ’600) + cosec 1500? Jawab sin 1200 βˆ’ cos 2100 βˆ’ sec(βˆ’ 600) + cosec 1500 = sin 1800 βˆ’ 600 βˆ’ cos 1800 + 300 βˆ’ sec 600 + 𝑐𝑠𝑐 1800 βˆ’ 300 = sin 600 + cos 300 βˆ’ sec 600 + cosec 300 = 1 2 3 + 1 2 3 βˆ’ 2 + 2 = 3 Sudut diatas 360 tentukan nilai dari sin 9000 βˆ’ cos 15000? Jawab sin 9000 βˆ’ cos 15000 = sin(1800 + 2. 3600) βˆ’ cos (600 + 4. 3600) = sin 1800 βˆ’ cos 600 = 0 βˆ’ 1 2 = βˆ’ 1 2
  • 11. Menentukan Koordinat kartesius dan Koordinat Kutub Koordinat kartesius Koordinat kutub Hubungan Koordinat Kartesius dan Koordinat kutub sin πœƒ = 𝑦 π‘Ÿ ↔ 𝑦 = π‘Ÿ π‘ π‘–π‘›πœƒ cos πœƒ = π‘₯ π‘Ÿ ↔ π‘₯ = π‘Ÿ π‘π‘œπ‘  πœƒ
  • 12. Contoh Nyatakan titik-titik berikut ini kedalam koordinat kutub titik (4,-4) dan (βˆ’ 3,-1) Jawab Untuk titik (4,-4) berarti x= 4 dan y = -4 π‘Ÿ = 42 + βˆ’42= 16 + 16 = 32 = 16.2 = 4 2 πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ tan 𝑦 π‘₯ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ tan βˆ’ 4 4 = arctan βˆ’1 = 3150 Maka koordinat kutub untuk titik (4,-4) adalah (πŸ’ 𝟐, πŸ‘πŸπŸ“πŸŽ ) Untuk titik (βˆ’ 3,-1) berarti x= βˆ’ 3 dan y = -1 π‘Ÿ = (βˆ’ 3)2+(βˆ’12) = 3 + 1 = 4 = 2 πœƒ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ tan 𝑦 π‘₯ = π‘Žπ‘Ÿπ‘ tan βˆ’1 βˆ’ 3 = arctan( 1 3 3) = 2100 Maka koordinat kutub untuk titik (βˆ’ 3,-1)) adalah (𝟐, 𝟐𝟏𝟎𝟎) Koordinat kutub = (r, πœƒ) Koordinat kartesius = (x, y) Contoh Nyatakan titik-titik berikut ini kedalam koordinat kartesius titik (6, 1200 ) dan (4 2, 3300 ) Jawab Untuk titik (6, 1200 ) berarti r= 6 dan πœƒ = 1200 π‘₯ = π‘Ÿ π‘π‘œπ‘  πœƒ= 6 cos 1200 = 6. -1/2 = -3 y= π‘Ÿ 𝑠𝑖𝑛 πœƒ= 6 sin 1200= 6. 1 2 3 = 2 3 Maka koordinat kartesius titik (πŸ”, 𝟏𝟐𝟎𝟎) adalah (-3, 2 πŸ‘) Untuk titik (4 2, 3300) berarti r= 4 2 dan πœƒ = 3300 π‘₯ = π‘Ÿ π‘π‘œπ‘  πœƒ=4 2cos 3300 = 4 2. 1 2 3 = 2 6 y= π‘Ÿ 𝑠𝑖𝑛 πœƒ=4 2 sin 3300= 4 2. - 1 2 = -2 2 Maka koordinat kartesius titik (4 2, 3300 )adalah (2 πŸ”, -2 𝟐)
  • 13. ATURAN SINUS DAN ATURAN KOSINUS Aturan Sinus : 𝒂 𝐬𝐒𝐧 𝑨 = 𝒃 𝐬𝐒𝐧 𝑩 = 𝒄 𝐬𝐒𝐧 π‘ͺ π’‚πŸ = π’ƒπŸ + π’„πŸ - 2bc cos A π’ƒπŸ = π’‚πŸ + π’„πŸ - 2ac cos B π’„πŸ = π’‚πŸ + π’ƒπŸ - 2ab cos C Aturan cosinus
  • 14. ATURAN SINUS Contoh Diketahui segitiga ABC dengan ∠ A = 38Β° , ∠ B = 64Β° dan sisi b = 5. Hitunglah : β€’βˆ  C β€’Panjang sisi a dan c a) ∠ C = 180Β° - (∠ A + ∠ B) = 180Β° - (38Β° + 64Β°) = 180Β° - 102Β° ∠ C = 78Β° Panjang sisi a: 𝒂 𝐬𝐒𝐧 𝑨 = 𝒃 𝐬𝐒𝐧 𝑩 a = 𝒃 𝐬𝐒𝐧 𝑩 x sin A a = πŸ“ 𝐬𝐒𝐧 πŸ”πŸ’Β° x sin 38Β° a = πŸ“ 𝟎,πŸ–πŸ—πŸ–πŸ– x 0,6157 a = 3,4 Panjang sisi c: 𝒃 𝐬𝐒𝐧 𝑩 = 𝒄 𝐬𝐒𝐧 π‘ͺ c = 𝒃 𝐬𝐒𝐧 𝑩 x sin C c = πŸ“ 𝐬𝐒𝐧 πŸ”πŸ’Β° x sin 78Β° c = πŸ“ 𝟎,πŸ–πŸ—πŸ–πŸ– x 0,9871 c = 5,4
  • 15. ATURAN KOSINUS Diketahui segitiga ABC dengan sisi b = 5, sisi c = 6 dan ∠ A = 52Β°, Hitunglah panjang sisi a: Jawab : aturan kosinus pada segitiga ABC adalah : π‘Ž2 = 𝑏2 + 𝑐2 - 2bc cos A π‘Ž2 = 52 + 62 – (2 x 5 x 6 x cos 52Β°) π‘Ž2 = 25 + 36 – (60 x 0,6157) π‘Ž2 = 61 – 36,9 π‘Ž2 = 24,1 a = 24,1 a = 4,91 Diketahui segitiga ABC dengan sisi a = 7 , sisi b = 8 dan sisi c = 9. Hitunglah besar sudut A Besar sudut A, dari rumus π‘Ž2 = 𝑏2 + 𝑐2 - 2bc cos A cos A = 𝑏2+ 𝑐2βˆ’ π‘Ž2 2𝑏𝑐 cos A = 82+ 92βˆ’ 72 2.8.9 cos A = 64+ 81βˆ’ 49 144 cos A = 96 144 cos A = 0,6666 A = 48,2Β°
  • 16. IDENTITAS TRIGONOMETRI Dari persamaan diatas diperoleh 1. 𝑠𝑖𝑛2𝛼 = 1 βˆ’ π‘π‘œπ‘ 2𝛼 2. π‘π‘œπ‘ 2𝛼 = 1 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼 3. 𝑠𝑖𝑛2𝛼 𝑠𝑖𝑛2𝛼 + π‘π‘œπ‘ 2𝛼 𝑠𝑖𝑛2𝛼 = 1 𝑠𝑖𝑛2𝛼 ↔ 1 + π‘π‘œπ‘‘2 𝛼 = π‘π‘œπ‘ π‘’π‘2 𝛼 4. 𝑠𝑖𝑛2𝛼 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 + π‘π‘œπ‘ 2𝛼 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 = 1 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 ↔ π‘‘π‘Žπ‘›2𝛼 + 1 = 𝑠𝑒𝑐2𝛼
  • 17. IDENTITAS TRIGONOMETRI Tunjukan bahwa tan 𝛼 + cot 𝛼 π‘π‘œπ‘ 2 𝛼 = cot 𝛼 tan 𝛼 + cot 𝛼 π‘π‘œπ‘ 2 𝛼 = sin 𝛼 cos 𝛼 + cos 𝛼 sin 𝛼 π‘π‘œπ‘ 2 𝛼 =( sin 𝛼.sin 𝛼+cos 𝛼 cos 𝛼 sin 𝛼 cos 𝛼 ) π‘π‘œπ‘ 2𝛼 =( 𝑠𝑖𝑛2𝛼+π‘π‘œπ‘ 2𝛼 sin 𝛼 cos 𝛼 ) π‘π‘œπ‘ 2𝛼 = 1 sin 𝛼 cos 𝛼 π‘π‘œπ‘ 2 𝛼 = cos 𝛼 sin 𝛼 = cot 𝛼 Tπ‘’π‘›π‘—π‘’π‘˜π‘Žπ‘› π‘π‘Žβ„Žπ‘€π‘Ž π‘π‘œπ‘ 4π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›4𝛼 1βˆ’π‘‘π‘Žπ‘›4𝛼 = π‘π‘œπ‘ 4 𝛼 π‘π‘œπ‘ 4 𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛4 𝛼 1 βˆ’ π‘‘π‘Žπ‘›4𝛼 = (π‘π‘œπ‘ 2 𝛼 + 𝑠𝑖𝑛2 𝛼)(π‘π‘œπ‘ 2 𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2 𝛼) (1 + π‘‘π‘Žπ‘›2𝛼)(1 βˆ’ π‘‘π‘Žπ‘›2𝛼) = 1. (π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼) 𝑠𝑒𝑐2𝛼 (1 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 ) = (π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼) 1 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 ( π‘π‘œπ‘ 2𝛼 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 ) = (π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼) 1 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 ( π‘π‘œπ‘ 2𝛼 βˆ’ 𝑠𝑖𝑛2𝛼 π‘π‘œπ‘ 2𝛼 ) = (π‘π‘œπ‘ 2π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›2𝛼) 1 π‘π‘œπ‘ 4𝛼 (π‘π‘œπ‘ 2π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›2𝛼) = (π‘π‘œπ‘ 2π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›2𝛼) (π‘π‘œπ‘ 2π›Όβˆ’π‘ π‘–π‘›2𝛼) π‘π‘œπ‘ 4 𝛼 = π‘π‘œπ‘ 4 𝛼
  • 18. Kelompok 3 Kelompok 2 Kelompok 4 Kelompok 1 DISKUSI KELOMPOK Perhatikan LKM
  • 19. KESIMPULAN Dapat Dilihat Di alamat https://lmsslc.polinema.ac.id/cou rse/view.php?id=2948 TUGAS Trigonometri berasal dari bahasa Yunani yaitu trigonon yang artinya tiga sudut dan metro artinya mengukur. Oleh karena itu trigonometri adalah sebuah cabang dari ilmu matematika yang berhadapan dengan sudut segi tiga dan fungsi trigonometri seperti sinus, cosinus, dan tangen. ISI MATERI Perbandingan Trigonometri Kuadran I II III IV 𝑠𝑖𝑛 + + - - π‘π‘œπ‘  + - - + π‘‘π‘Žπ‘› + - + - 𝑐𝑠𝑐 + + - - 𝑠𝑒𝑐 + - - + π‘π‘œπ‘‘ + - + - Aturan Sinus : 𝒂 𝐬𝐒𝐧 𝑨 = 𝒃 𝐬𝐒𝐧 𝑩 = 𝒄 𝐬𝐒𝐧 π‘ͺ π’‚πŸ = π’ƒπŸ + π’„πŸ - 2bc cos A π’ƒπŸ = π’‚πŸ + π’„πŸ - 2ac cos B π’„πŸ = π’‚πŸ + π’ƒπŸ - 2ab cos C