Menjadi Analis Kebijakan yang Berkualitas
•
1 like•509 views
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya meningkatkan kualitas analis kebijakan agar dapat mendukung organisasi pemerintah menjadi lebih stabil dan berkinerja. Dokumen tersebut juga memberikan panduan mengenai berbagai aspek penting dalam mengoptimalkan peran dan pengembangan kompetensi analis kebijakan.
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Menjadi Analis Kebijakan yang Berkualitas
Similar to Menjadi Analis Kebijakan yang Berkualitas (20)
More from Tri Widodo W. UTOMO
More from Tri Widodo W. UTOMO (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (15)
Menjadi Analis Kebijakan yang Berkualitas
- 1. LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA Menjadi Analis Kebijakan yang Berkualitas PEDUL I INOVATI F INTEGRITA S PROFESIONA L Disampaikan pada Diskusi Peningkatan Kapasitas Pegawai Balitbang Hukum dan HAM Jakarta, 16 Februari 2022 Tri Widodo W. Utomo Deputi Kajian Kebijakan dan Inovasi Administrasi Negara LAN-RI
- 2. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Aktor Kebijakan dalam Instansi Pemerintah o Analis Kebijakan: bertugas menjelaskan fenomena dan masalah organisasi, menganalisisnya untuk dirumuskan alternatif kebijakan, dan menyampaikan laporan/ rekomendasi kepada pimpinan. o Pengambil Kebijakan (pimpinan organisasi): bertugas menetapkan kebijakan untuk mewujudkan tujuan organisasi. o Birokrasi (karyawan): bertugas mengimplementasikan kebijakan yang telah ditetapkan pimpinan.
- 3. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL AK untuk Organisasi yang Stabil & Berkinerja Mazhab Three-Legged Stool: o Keseimbangan “bangku” (baca: organisasi) hanya terwujud jika ditopang oleh 3 kaki yang sama panjang (baca: peran yang proporsional). o Organisasi tanpa didukung oleh Analis Kebijakan akan timpang dan tidak stabil. o AK yang kurang kompeten / berkualitas, juga akan membuat organisasi tidak stabil. o Jumlah AK yang banyak bukan garansi majunya organisasi atau tingginya kinerja organisasi. Kualitas menjadi kata kunci. Analis Kebijakan Pimpinan / Pengambil Kebijakan Birokrasi
- 4. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL 3 Dimensi Kompetensi ASN (cq. JFAK) o Mampu menghasilkan karya/ naskah kebijakan atau hasil kerja AK (PP, PB, NA, dsb), o Mampu melakukan komunikasi dengan stakeholder. o Mampu menerapkan metode yang tepat untuk analisis kebijakan tertentu. S A K o Pemahaman tentang teori-teori KP dan teori lain yang relevan. o Pemahaman tentang kebijakan MASN & Pembinaan JF. o Pemahaman tentang proses & metodologi AKP. o Pemahaman tentang bidang tugas. o Berkarakter pembelajar (terus meningkatkan KSA, siap menerima kritik). o Siap berkolaborasi dengan sesama AK atau dengan JF lain. o Berorientasi pada peningkatan kinerja unit kerja & organisasi. o Jujur dalam penggunaan & interpretasi data, meskipun tidak selalu benar (menghindari pelanggaran etika).
- 5. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Hulu – Hilir Masalah Pembinaan AK HULU HILIR Tidak ada analisis kebutuhan AK Tidak ada rencana pengembangan (kompetensi & karir) AK Dianggap sebagai profesi yang mandiri sehingga tidak dilibatkan dalam kegiatan Penempatan AK tidak sesuai tusi Dianggap menjadi beban anggaran jika terlibat dalam perumusan kebijakan Pemahaman pemangku AK & pimpinannya kurang utuh tentang profesi AK AK menjadi safety net untuk memanjangkan BUP, atau krn restrukturisasi organisasi Terbatasnya Tim Penilai JFAK Pelatihan AK masih terbatas JFAK belum didayagunakan secara optimal Persebaran JFAK belum merata di Instansi Pemerintah Penyetaraan JA kedalam JF tanpa Formasi dan Uji Kompetensi
- 6. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL AK Diri Sendiri Instansi Pembina Atasan Langsung Asosiasi Profesi CoP TPI/TPD AK sbg Fokus Pembinaan o Pembinaan AK harus dilakukan secara holistik-kolaboratif, oleh semua pihak yang terkait dan dengan seluruh strategi yang relevan. o Diantara jalur-jalur pembinaan tsb, jalur “Diri Sendiri” adalah yang terbaik dan terpenting. AK jangan mengandalkan pihak lain untuk memberdayakan dirinya.
- 7. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL TUJUAN UMUM: meningkatkan pemahaman terkait beragam aspek jabatan fungsional analis kebijakan (JFAK) di dalam instansi pemerintah. Panduan ini tidak bersifat mengikat, namun ditujukan untuk memberikan arahan terkait ketentuan yang dapat dilakukan instansi dalam mengoptimalkan peran JFAK di lingkungannya. Panduan ini juga merupakan living document yang dapat berkembang sesuai dengan dinamika kebijakan pembinaan JFAK. TUJUAN KHUSUS: meningkatkan peran JFAK di dalam organisasi dan memperkuat peran JFAK di dalam siklus kebijakan. SASARAN PEMBACA: PENYUSUNAN PANDUAN OPTIMALISASI PERAN AK: Upaya Pembinaan
- 9. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Kedudukan JFAK terhadap JPT 1
- 10. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Kolaborasi Antar JF dalam Organisasi 2
- 11. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Kolaborasi Antar JF dalam Organisasi (contoh) 2
- 12. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Peran AK dalam Siklus Kebijakan 3
- 13. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Spectrum Tugas / Peran JFAK Formulasi* Kebijakan Agenda* Setting Implementasi* Kebijakan Evaluasi* Kebijakan PELAKSANAAN(KEBIJAKAN PERENCANAAN(KEBIJAKAN Kinerja Kebijakan Dilanjutkan (continuation) Dihentikan (termination) Tetap Revisi Formulasi Policy' Alternative Policy' Appraisal Policy' Recommen dation Policy'Output'&' Performance Policy'Options'/' Choices Policy'Action Ex-ante – Analysis FOR Policy *) Ex-post – Analysis OF Policy *) *) Analysis for policy & analysis of policy dalam prakteknya dilakukan secara simultan (bukan dikotomi)
- 16. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL AK sbg Squad System Sumber: Deputi Kelembagaan dan Ketatalaksanaan Kemenpan RB, 2021 Struktur organisasi berbasis pada kinerja dan lebih mengedepankan pada output dan keahlian. Mengedepankan Jabatan Fungsional yang profesional dan berkomitmen terhadap jabatan fungsionalnya. Dilakukan perubahan manajemen kerja, pola kerja, tanggung jawab, dan tanggung gugat dalam unit organisasi.
- 17. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Proses Bisnis & Pola Kerja 5
- 18. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Proses Bisnis & Pola Kerja 5
- 20. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Satuan Hasil Kerja AK 6
- 24. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Bentuk2 Pengembangan Kompetensi AK 8 Pemberian tugas belajar pada pendidikan formal dalam jenjang pendidikan tinggi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan PENDIDIKAN o Pelatihan Klasikal o Pelatihan Non-Klasikal PELATIHAN 1 2 Dilakukan melalui kegiatan yang menekankan pada proses pembelajaran tatap muka di dalam kelas. PelatihanKlasikal Dilakukan melalui kegiatan yang menekankan pada proses pembelajaran praktik kerja dan/atau pembelajaran di luar kelas. PelatihanNonKlasikal a. Pelatihan Struktural kepemimpinan b. Pelatihan Manajerial c. Pelatihan teknis d. Pelatihan fungsional e. Pelatihan sosial kultural f. Seminar/ Konferensi/sarasehan Jalur Pengembangan Kompetensi PelatihanKlasikal g. Workshop h. Kursus i. Penataran j. Bimbingan kelas k. Sosialisasi l. Dan lain-lain a. Coaching b. Mentoring c. E-Learning d. Pelatihan jarak jauh e. Detasering f. Outbond g. Benchmarking Jalur Pengembangan Kompetensi PelatihanNon-Klasikal h. Pertukaran antara PNS dengan pegawai swasta/ BUMN/ BUMD i. Belajar mandiri j. Komunitas belajar k. Bimbingan di tempat kerja l. Magang/ praktik kerja m. Dan lain-lain Sumber: Peraturan LAN No. 10/2018 Tentang Pengembangan Kompetensi ASN
- 25. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Prospek JF (AK) Kedepan JF as First Career Choice JF adalah karier professional/expertise JS/JPT tertentu bahkan hanya bisa dijabat oleh JF terkait Grading JF menjadi naik (implikasi terhadap prestise, kinerja & pengakuan) Pengembangan kompetensi dan karier menjadi bagian dari system reward JF JF tidak dapat diduduki sembarangan (analogi JS/JPT)
- 26. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Epilog: Jadilah AK yang “Tidak Terbatas” “Tenis adalah pelajaran hidup bagi saya. Tenis telah membentuk karakter saya sebagai atlet dan manusia, melalui semua proses yang saya jalani. Itulah sebabnya, membuat rekor tak lagi menjadi target utama” Kompas, 26-02-2020, hal. 19 Nama: Novac Djokovic Lahir: 22 Mei 1987 di Beograd, Serbia. Tinggal: Monte Carlo, Monaco. Tinggi: 1,88 m (6 ft 2 in). Prestasi: 20 Grand Slam (= Federer dan Nadal); 320 pekan Peringkat 1 sejak 04-07-2004 s/d 12-05-2021, melewati rekor Serena Williams (319) namun masih dibawah Steffi Graf (377) dan Martina Navratilova (332).
- 27. PEDULI INOVATIF INTEGRITAS PROFESIONAL Project name - Presentation topic Terima Kasih Jalan Veteran No. 10, Gambir, Jakarta 10110 021 – 3455021-5, 3868201-7, ext 112-116 Humas LAN RI @LAN_RI http://www.lan.go.id