KREATIVITAS DALAM BELAJAR
1. Pengertian Kreativitas
2. Ciri-Ciri Individu yang Kreatif
3. Tahap-Tahap Berkembanganya Kreativitas
4. Upaya Guru untuk Mengembangkan Kreatifitas dalam Pembelajaran
KREATIVITAS DALAM BELAJAR
1. Pengertian Kreativitas
2. Ciri-Ciri Individu yang Kreatif
3. Tahap-Tahap Berkembanganya Kreativitas
4. Upaya Guru untuk Mengembangkan Kreatifitas dalam Pembelajaran
RUANG LINGKUP PSIKOLOGI PENDIDIKAN
A. Pengertian Psikologi Pendidikan
B. Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan
C. Tujuan mempelajari Psikologi Pendiidkan
D. Kompetensi Guru
E. Peranan Guru dalam keseluruhan upaya pendidikan.
MOTIVASI DALAM BELAJAR
A. Pengertian Motivasi
B. Teori Motivasi Dalam Belajar
C. Peranan Motivasi Dalam Belajar
D. Jenis-jenis Motivasi
E. Karakteristik Individu yang Memiliki Motivasi Berprestasi yang Tinggi
F. Upaya untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
TEORI BELAJAR DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARANLutfi Koto
Â
TEORI BELAJAR
DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN
A. Pengertian belajar
B. Pengerian Belajar Menurut Teori
1. Teori Behavioristik
2. Teori Kognitif (Bruner)
3. Teori Belajar Humanisme (Carl R. Roger)
KEJENUHAN DAN TRANSFER DALAM BELAJAR
A. Kejenuhan Dalam Belajar
1. Pengertian Kejenuhan dalam Belajar
2. Faktor Penyebab Kejenuhan
B. Transfer dalam belajar
PEMROSESAN INFORMASI DALAM BELAJAR
A. Konsep Sensasi, Atensi, Persepsi dan Memori
1. Sensasi
2. Atensi
3. Persepsi
4. Memori
B. Pemanfaatan Pemrosesan Informasi dalam Belajar
PROSES PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PROSES BELAJARLutfi Koto
Â
PROSES PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PROSES BELAJAR
A. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan
1. Pengertian Perkembangan
B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
1. Faktor Genetika (Hereditas)
2. Faktor Lingkungan
a. Lingkungan Keluarga
b. Lingkungan Sekolah
c. Kelompok Teman Sebaya (Peer Group)
C. Prinsip-prinsip Perkembangan
Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang - Present...Lutfi Koto
Â
Presentasi penelitian yang dilakukan di Universitas Negeri Padang mengenai Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang
Peneliti : Lutfi Koto
Mahasiswa Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang
TAHAP-TAHAP DAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN MANUSIALutfi Koto
Â
A. Tahap Perkembangan Manusia
1. Periode anak
2. Periode Remaja
3. Periode Deawasa
B. Tugas Perkembangan Manusia
1. Tugas perkembangan masa kanak-kanak
a. Tugas perkembangan Masa bayi & pra sekolah
b. Tugas perkembangan anak usia sekolah
2. Tugas perkembangan masa remaja
3. Tugas perkembangan masa dewasa
a. Dewasa awal
b. Dewasa pertengahan
c. Dewasa akhir (masa tua)
C. Tugas Perkembangan dan Implementasinya dalam Pembelajaran
Makalah ilmu Pendidikan Perkembangan Fisik Peserta DidikPutriMeka
Â
Perkembangan peserta didik dipengaruhi oleh kondisi-kondisi seperti pengaruh keluarga, pengaruh gizi, kematangan, gangguan emosional, jenis kelamin, status sosial ekonomi, keshatan,dan stimulasi lingkungan.
Perkembangan fisik peserta didik akan mempengaruhi proses belajar peserta didik, sehingga sangat penting bagi pendidik untuk memahami karakteristik perkembangan fisik peserta didiknya.
PENGERTIAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Menurut Para Ahli :
1. Kemp (1995)
2. Kozma (dalam Sanjaya 2007)
3. Gerlach dan Ely
4. Dick dan Carey (1990 dalam Sanjaya, 2007)
5. Cropper dalam Wiryawan dan Noorhadi (1998)
BAKAT DALAM PROSES BELAJAR
A. Pengertian Bakat
1. SC Utami Munandar (1885)
Kemampuan bawaan seseorang, sebagai potensi yang masih perlu dikembangkan dan dilatih agar dapat tewujud.
2. Katini kartono (1979)
Segala faktor yang ada pada individu sejak awalnya pertama dari kehidupannya yang kemudian menimbulkan perkembangan keahlian, kecakapan, dan keterampilan khusus tertentu.
3. Suganda Purbakawatja (1982)
Benih dan suatu sifat yang baru akan nampak nyata jika mendapat kesempatan atau kemungkinan untuk atau kemungkinan untuk berkembang
4. Dyke bingkam
Suatu kondisi atau serangkaian karakteristik dari kemampuan seseorang untuk mencapai sesuatu degan sedikit latihan.
B. Jenis-jenis Bakat
Ditinjau dari cara berfungsinya Moesono (1979) mengemukakan bahwa bakat dikelompokkan menjadi 2 :
1. Bakat kemahiran atau kemampuan mengenai bidang pekerjaan yang khusus seperti bakat musik, menari, olahraga, (sepak bola, senam, renang)
2. Bakat khusus tertentu diperlukan sebagai perantara untuk merealisasikan kemampuan tertentu.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
Â
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PROSES PEMBELAJARAN
1. PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SERTA HUBUNGANNYA
DENGAN PROSES PEMBELAJARAN
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian Petumbuhandan Perkembangan
1. Pengertian Pertumbuhan
Berikut ini pengertian pertumbuhan menurut para ahli adalah :
a. Pappiare (1982)
Suatu penambahan berat, dalam ukuran atau bentuk berat, ukuran
dimensif tubuh serta bagian-bagiannya.
b. Sumartono dan Hartono (1994)
Berkaitan dengan perubahan kuantitatif yang menyangkut
perubahan ukuran dan stuktur biologis.
c. Crow dan Mappiare (1994)
Perubahan-perubahan stuktur dan fisiologis atau halkerja fisik
dan pembentukan seseorang secara psikologis diri masih
berbentuk konsepsional (awal janin) melalui awal periode
prenatal (sebelum lahir) dan post natal (sesudah lahir) sampai
pada saat dewasa
Berdasarkan pendapat para ahli diatas maka dapat kita simpulkan
pertumbuhan adalahperubahan secara fisiologis sebagai hasil dari proses
pematangan fisik yang berfungsi secara normal pada anak yang sehat
dalam perjalanan waktu tertentu dengan perubahan kuantitatif yang
menyangkut peningkatan ukuran dan stuktur biologis.
2. 2. Pengertian Perkembangan
Perkembangan adalah proses perubahanyang terjadi dalam setiap
individu yang bersifat kualitatif sejak terbentuknya individu baru dan
seterusnya sampai dewasa. Adapun pengertian perkembangan menurut
para ahli
a. Werner (1957)
Sejalan dengan prinsip ortogegitas bahwa perkembangan berlangsung
dari keadaan global dan kurang berdiferasiasi sampai keadaan dimana
diferansiasi, artikulasi dan integrasi meningakat.
b. Libert, paulus, dan starrus (1990 : 31)
Proses perubahan dalam pertumbuhan dalam suatu waktu sebagai
fungsi suatu kematangan dan interaksi dengan lingkungan.
Perubahan dapat dibagi menjadi empat bagaian utama :
a. Perubahan dalam bentuk ukuran
b. Perubahan dalam bentuk perbandingaan
c. Perubahan untuk menggan hal-hal yang lama
d. Perubahan untuk memperoleh
FOCUS TO YOUR DREAM…!!!