Makalah ilmu Pendidikan Perkembangan Fisik Peserta DidikPutriMeka
Perkembangan peserta didik dipengaruhi oleh kondisi-kondisi seperti pengaruh keluarga, pengaruh gizi, kematangan, gangguan emosional, jenis kelamin, status sosial ekonomi, keshatan,dan stimulasi lingkungan.
Perkembangan fisik peserta didik akan mempengaruhi proses belajar peserta didik, sehingga sangat penting bagi pendidik untuk memahami karakteristik perkembangan fisik peserta didiknya.
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI...Rarasenggar
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MATEMATIKA
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
ANGKATAN 2016
OFFERING B
KELOMPOK 7
Laporan Perkembangan Perilaku Anak Usia 4-6 Tahun - Dewinta SusantiSchool
A Latar Belakang
Banyak orang menyatakan bahwa perkembangan dan pertumbuhan itu sama, akan tetapi pada dasarnya keduanya berbeda. Meskipun memiliki hubungan yang saling terkait, keduanya dapat dipisahkan dan tidak dapat berdiri dengan sendirinya. Dalam ilmu psikologi yang menjadi objek di dalamnya adalah perkembangan manusia sebagai pribadi (sebagai perilakunya). Pada hakikatnya perkembangan adalah suatu perubahan psikologis atau mental yang dialami oleh suatu individu dalam proses menuju kedewasaan. Selain itu faktor lingkunganpun sangatlah berpengaruh terhadap perilaku perkembangan atau perilaku seorang anak karena dengan itulah baik buruknya seseorang dapat ditentukan oleh bawaan atau lingkungan tersebut.
Makalah ilmu Pendidikan Perkembangan Fisik Peserta DidikPutriMeka
Perkembangan peserta didik dipengaruhi oleh kondisi-kondisi seperti pengaruh keluarga, pengaruh gizi, kematangan, gangguan emosional, jenis kelamin, status sosial ekonomi, keshatan,dan stimulasi lingkungan.
Perkembangan fisik peserta didik akan mempengaruhi proses belajar peserta didik, sehingga sangat penting bagi pendidik untuk memahami karakteristik perkembangan fisik peserta didiknya.
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASI...Rarasenggar
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN PSIKOMOTORIK MASA REMAJA SERTA IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MATEMATIKA
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
ANGKATAN 2016
OFFERING B
KELOMPOK 7
Laporan Perkembangan Perilaku Anak Usia 4-6 Tahun - Dewinta SusantiSchool
A Latar Belakang
Banyak orang menyatakan bahwa perkembangan dan pertumbuhan itu sama, akan tetapi pada dasarnya keduanya berbeda. Meskipun memiliki hubungan yang saling terkait, keduanya dapat dipisahkan dan tidak dapat berdiri dengan sendirinya. Dalam ilmu psikologi yang menjadi objek di dalamnya adalah perkembangan manusia sebagai pribadi (sebagai perilakunya). Pada hakikatnya perkembangan adalah suatu perubahan psikologis atau mental yang dialami oleh suatu individu dalam proses menuju kedewasaan. Selain itu faktor lingkunganpun sangatlah berpengaruh terhadap perilaku perkembangan atau perilaku seorang anak karena dengan itulah baik buruknya seseorang dapat ditentukan oleh bawaan atau lingkungan tersebut.
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)Mayawi Karim
Makalah ini berisi penjelasan mengenai pengertian belajar, ciri – ciri dari perubahan tingkah laku, dan bentuk perubahan tingkah laku dalam hasil belajar.
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)Mayawi Karim
Makalah ini berisi penjelasan mengenai pengertian belajar, ciri – ciri dari perubahan tingkah laku, dan bentuk perubahan tingkah laku dalam hasil belajar.
Be it Big or small we are there for all. Ultimate satisfaction is assured in wedding.Our collective experience is more than 25years with successful completion of more than 500 weddings across India and Abroad. Be it destination or a local we are at your service with improvised ideas keeping in mind the given budget. Our professional and dedicated team always works at any given time frame.
Speciale Numero 2 - Google e il mobile friendlyBrioWeb
Le slide del webinar di BrioAcademy dedicato al cambiamento di Google che avverrà il 21 aprile 2015 in merito ai siti web responsivi e alla SERP mobile.
Guarda il webinar su: http://www.brioweb.eu/academy/2015/speciale2.aspx
The Wheel is a vision by the creators of Startup Storytellers to persistently bring US together through content helping us become well-rounded, holistic entrepreneurs and leaders.
Dalam sosiologi, dinamika sosial diartikan sebagai keseluruhan perubahan dari seluruh komponen masyarakat dari waktu ke waktu. Keterkaitan antara dinamika sosial dengan interaksi sosial adalah interaksi mendorong terbentuknya suatu gerak keseluruhan antara komponen masyarakat yang akhirnya menimbulkan perubahan-perubahan dalam masyarakat baik secara progresif ataupun retrogresif.
Perkembangan merupakan suatu pola gerakan dan perubahan pada diri manusia yang meliputi pertumbuhan, perubahan, dan kematangan. Mempelajari psikologi perkembangan akan meningkatkan pemahaman kita tentang rentang perkembangan hidup manusia, memberikan pertolongan pada orang yang mengalami hendaya dan juga untuk mengantisipasi hambatan perkembangan
3. KARAKTERISTIK
watak atau sifat
batin yang
mempengaruhi
pikiran,
perilaku, budi
pekerti, dan
tabiat yang
dimiliki manusia
K
A
R
A
K
T
E
R
K
A
R
A
K
T
E
R
I
S
T
I
K
Gaya hidup
seseorang yang
berkembang secara
teratur sehingga
tingkah laku
menjadi lebih
konsisten dan
mudah di
perhatikan (Moh.
Uzer Usman,1989)
4. PERKEMBANGAN
• Terdapat struktur yang terorganisasikan dan
mempunyai fungsi tertentu, bila terjadi
perubahan struktur dalam organisasi ataupun
bentuk, akan mengakibatkan perubahan fungsi.
Perkembangan menurut Nagel (1957)
• Perubahan progesif dalam organisasi organisme
dilihat dari sistem fungsional dan adaptif sepanjang
hidupnya yang meliputi dua faktor yakni kematangan
dan pengalaman.
Perkembangan menurut Schnerila (1957)
5. Perkembangan Seumur Hidup
Tidak ada periode usia yang mendominasi
perkembangan individu yang berinteraksi
sepanjang siklus kehidupan. Artinya,
perkembangan terus-menerus tidak
pernah berhenti atau berubah-ubah yang
dipengaruhi oleh pengalaman sepanjang
hayat.
6. Perkembangan bersifat multidimensional
Perkembangan terdiri atas
dimensi biologis, kognitif, dan
sosial. Bahkan dalam satu dimensi
terdapat banyak komponen,
misalnya terdapat banyak
komponen, seperti intelegensi
abstrak, intelegensi nonverbal,
intelegensi sosial, dsb.
7. Perkembangan bersifat multidireksional/arah
Komponen dari suatu dimensi dapat
meningkatkan dalam pertumbuhan,
sementara komponen lain menurun.
Misalnya orang dewasa dapat semakin arif
tetapi kecepatan memproses informasi lebih
buruk.
8. Perkembangan bersifat lentur (plastic)
• Misalnya, kemampuan cara
berfikir pada anak-anak dapat
ditingkatkan jika anak tersebut
rajin belajar dibandingkan
yang malas belajar.
Artinya bergantung
pada kondisi
kehidupan individu.
Perkembangan terjadi
melalui banyak cara
yang berbeda.
Sehingga individu satu
dan lainnya belum
tentu memiliki proses
perkembangan yang
sama.
9. Perkembangan selalu melekat dengan
sejarah
Perkembangan dipengaruhi oleh faktor
sejarah dimana individu hidup. Misalnya
seorang anak remaja yang mengalami
pasca perang diponegoro akan berbeda
dengan anak remaja yang mengalami
broken home.
10. Perkembangan dipelajari oleh berbagai
multidiplin
• Para pakar psikologi, sosiologi, antropologi,
neurosains, dan peneliti kesehatan semuanya
mempelajari perkembangan manusia dan
berbagi persoalan untuk membuka misteri
perkembangan masa hidup manusia
11. Perkembangan bersifat kontekstual
Perkembangan manusia
mengikuti konteks yang
meliputi lingkungan, sosial,
kebudayaan, dan lain-lain.
Sehingga individu dilihat
sebagai makhluk yang sedang
berubah di dalam dunia yang
sedang berubah
