Dokumen tersebut membahas tentang kreativitas dalam belajar, meliputi pengertian kreativitas menurut beberapa ahli, ciri-ciri individu yang kreatif, tahapan berkembangnya kreativitas, dan upaya guru untuk mengembangkan kreativitas siswa.

1. KREATIVITAS DALAM BELAJAR BELAJAR
Oleh :
Lutfi Koto
1. Pengertian Kreativitas
1. Utami Munandar (2004)
Kemampuan seseorang untuk menciptakan produk-produk baru, meskipun
komponen-komponen tidak semuanya baru
2. Guilforl (1967)
Intelegensi berkaitan dengan berfikir divergen sedangkan kreatifitas
berkaitan dengan berfikir konvergen.
2. Ciri-Ciri Individu yang Kreatif
Siegelman (1913) mengemukakan beberapa ciri-ciri orang yang kreatif
adalah :
1. Suka humor tidak tegang dalam bekerja
2. Suka pekerjaan yang menantang
3. Cukup kuat untuk memuasatkan perhatian
4. Suka menggunakan ide-ide baru yang imajinatif
5. Sensitif terhadap orang lain
6. Tidak banyak terikat pada kelompoknya
7. Terbuka terhadap ide-ide dan penemuan baru
8. Fleksibel
9. Memilih konsep diri yang positif

2. Karakteristik individu yang kreatif (Rogers : 2004)
1. Keterbukaan terhadap pengalaman
2. Kemampuan untuk menilai situasi sesuai dengan patokan pribadi
seseorang.
3. Kemampuan untuk bereksperimen, dan bermain dengan konsep.
3. Tahap-Tahap Berkembanganya Kreativitas
1. Tahap persiapan (preparation), mulai mempelajari latar belakang masalah
yang dihadapi
2. Tahap konsentrasi, berfikir sepenuhnya tentang masalah tersebut.
3. Tahap inkubasi, istiharat dengan penenangan dengan cara santai sejenak.
4. Ilumatination, yaitu tahap “aha” pada saat itu mendapatkan suatu ide atau
gagasan tentang pemecahan masalah yang dihadapi.
5. Verivikasi/produksi, mulai memecahkan masalah tersebut dan
merealisasikan dalam bentuk ide.
4. Upaya Guru untuk Mengembangkan Kreatifitas dalam Pembelajaran
1. Guru menghargai hasil-hasil pemikiran siswa
2. Guru antusias terhadap pertanyaan, ide dan solusi dari siswa
3. Guru mendengarkan dan mempertimbangkan solusi dari siswa