SlideShare a Scribd company logo
1
SOAL DAN PEMBAHASAN
MATEMATIKA DISKRIT
(Disusun dalam rangka memenuhi tugas IV
mata kuliah Matematika Diskrit di Universitas Negeri Makassar)
KELOMPOK VII
M. NURFAJRIN HATTAB (1211040003)
MUH. ALFIANSYAH (1211041019)
LISA RANTE SALONG (1211041021)
JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
MAKASSAR
2014
2
5. Cari kovolusi dari pasangan barisan berikut!
a. (1, 1, 1, 1, … ) dan (1, 1, 1, 1, … )
b. (1, 1, 1, 1, … ) dan (0, 1, 2, 3, … )
c. (1, 1, 1, 0, 0, … ) dan (0, 1, 2, 3, … )
d. (0, 0, 0, 1, 0, 0, … ) dan (6 7, 8, 9, … )
Solusi:
Dari formula (2.2.4) (dalam buku Matematika Diskrit, I Ketut Budayasa)
(∑ 𝑎 𝑛 𝑥 𝑛
∞
𝑛=0
) (∑ 𝑏 𝑛 𝑥 𝑛
∞
𝑛=0
) = ∑ (∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘
𝑛
𝑘=0
)
∞
𝑛=0
𝑥 𝑛
Sedemikian sehingga
𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘
𝑛
𝑘=0
(𝑐 𝑛) 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑘𝑜𝑛𝑣𝑜𝑙𝑢𝑠𝑖 𝑑𝑎𝑟𝑖 (𝑎 𝑛) 𝑑𝑎𝑛 (𝑏 𝑛)
Perhatikan bahwa:
a. (1, 1, 1, 1, … ) dan (1, 1, 1, 1, … )
𝑎 𝑛 = (1, 1, 1, 1, … )
𝑏 𝑛 = (1, 1, 1, 1, … ) , maka diperoleh
𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘
𝑛
𝑘=0
𝑐 𝑛 = ∑ 1
𝑛
𝑘=0
(karena 𝑎𝑖 = 1, untuk setiap 𝑖 dan 𝑎𝑗 = 1, untuk setiap 𝑗
Dengan demikian (𝑐 𝑛) = (1, 2, 3, 4, … ) atau
𝑐 𝑛 = 𝑛 + 1 ; ∀𝑛 ∈ ℕ
b. (1, 1, 1, 1, … ) dan (0, 1, 2, 3, … )
𝑎 𝑛 = (1, 1, 1, 1, … )
𝑏 𝑛 = (0, 1, 2, 3, … ), maka diperoleh
𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘
𝑛
𝑘=0
3
𝑐 𝑛 = ∑ 𝑏 𝑛−𝑘
𝑛
𝑘=0
(karena 𝑎𝑖 = 1, untuk setiap 𝑖 )
Dengan demikian (𝑐 𝑛) = (0, 1, 3, 6, 10, 15, … ) atau
𝑐 𝑛 = {
0, 𝑛 = 0
𝑛2
+ 𝑛
2
, 𝑛 ≥ 1, ∀𝑛 ∈ ℕ
c. (1, 1, 1, 0, 0, … ) dan (0, 1, 2, 3, … )
𝑎 𝑛 = (1, 1, 1, 0, 0, … )
𝑏 𝑛 = (0, 1, 2, 3, … ), maka diperoleh
𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘
𝑛
𝑘=0
Perhatikan:
𝑐0 = 𝑎0 𝑏0 = (1)(0) = 0
𝑐1 = 𝑎0 𝑏1 + 𝑎1 𝑏0 = (1)(1) + (1)(0) = 1
𝑐2 = 𝑎0 𝑏2 + 𝑎1 𝑏1 + 𝑎2 𝑏0 = (1)(2) + (1)(1) + (1)(0) = 3
𝑐3 = 𝑎0 𝑏3 + 𝑎1 𝑏2 + 𝑎2 𝑏1 + 𝑎3 𝑏0 = (1)(3) + (1)(2) + (1)(1) + (1)(0) = 6
𝑐4 = 𝑎0 𝑏4 + 𝑎1 𝑏3 + 𝑎2 𝑏2 + 𝑎3 𝑏1 + 𝑎4 𝑏0
= (1)(4) + (1)(3) + (1)(2) + (0)(1) + (0)(0) = 9
𝑐5 = 𝑎0 𝑏5 + 𝑎1 𝑏4 + 𝑎2 𝑏3 + 𝑎3 𝑏2 + 𝑎4 𝑏1 + 𝑎5 𝑏0
= (1)(5) + (1)(4) + (1)(3) + (0)(2) + (0)(1) + (0)(0)
= 12
⋮
Dengan demikian (𝑐 𝑛) = (0, 1, 3, 6, 9, 12, … ) atau
𝑐 𝑛 = {
0, 𝑛 = 0
1, 𝑛 = 1
(𝑛 − 1)3, 𝑛 ≥ 2, ∀𝑛 ∈ ℕ
d. (0, 0, 0, 1, 0, 0, … ) dan (6 7, 8, 9, … )
𝑎 𝑛 = (0, 0, 0, 1, 0, 0, … )
𝑏 𝑛 = (6 7, 8, 9, … ), maka diperoleh
4
𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘
𝑛
𝑘=0
Perhtikan:
𝑐0 = 𝑎0 𝑏0 = (0)(6) = 0
𝑐1 = 𝑎0 𝑏1 + 𝑎1 𝑏0 = (0)(7) + (0)(6) = 0
𝑐2 = 𝑎0 𝑏2 + 𝑎1 𝑏1 + 𝑎2 𝑏0 = (0)(8) + (0)(7) + (0)(6) = 0
𝑐3 = 𝑎0 𝑏3 + 𝑎1 𝑏2 + 𝑎2 𝑏1 + 𝑎3 𝑏0 = (0)(9) + (0)(8) + (0)(7) + (1)(6) = 6
𝑐4 = 𝑎0 𝑏4 + 𝑎1 𝑏3 + 𝑎2 𝑏2 + 𝑎3 𝑏1 + 𝑎4 𝑏0
= (0)(10) + (0)(9) + (0)(8) + (1)(7) + (0)(6) = 7
𝑐5 = 𝑎0 𝑏5 + 𝑎1 𝑏4 + 𝑎2 𝑏3 + 𝑎3 𝑏2 + 𝑎4 𝑏1 + 𝑎5 𝑏0
= (0)(11) + (0)(10) + (0)(9) + (1)(8) + (0)(7)
+ (0)(6) = 8
⋮
Dengan demikian (𝑐 𝑛) = (0, 0, 0, 6, 7, 8, … ) atau
𝑓(𝑥) = {
0, 0 ≤ 𝑛 ≤ 2
𝑛 + 3, 𝑛 ≥ 3, ∀𝑛 ∈ ℕ
16. Seorang manager dari suatu perusahaan yang bergerak dibidang transportasi
merencanakan membeli 3 jenis kenadaraan baru, sedan, bus dan truk. Sang
manajer ingin membeli 𝑛 buah kendaraan baru yang terdiri dari paling sedikit
satu sedan, paling banyak 10 bus dan sekurang-kurangnya 2 tapi tak lebih
dari 15 truk.
Ada berapa cara hal ini dapat dilakukan, jika dua kendaraan sejenis tidak
dibedakan?
Solusi:
Diketahui : akan dibeli 𝑛 buah kendaraan baru
Mobil sedan ≥ 1
Mobil Bus ≤ 10
2 ≤ Mobil Truk ≤ 15
Dua kendaraan sejenis tidak dibedakan
Ditanyakan: Ada berapa cara untuk membeli 𝑛 buah kendaraan baru?
5
Perhatikan bahwa:
 Paling sedikit satu mobil sedan, maka mobil sedan tersebut berasosiasi
dengan sebuah faktor (𝑥 + 𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ ) dalam fungsi pembangkit
biasa.
 Paling banyak sepuluh mobil bus, maka mobil bus tersebut berasosiasi
dengan sebuah faktor (1 + 𝑥 + 𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ + 𝑥10
) dalam fungsi
pembangkit biasa.
 Sekurang-kurangnya dua tetapi tidak lebih dari 15 mobil truk, maka
mobil truk tersebut berasosiasi dengan sebuah faktor (𝑥2
+ 𝑥3
+ 𝑥4
+
⋯ + 𝑥15
) dalam fungsi pembangkit biasa.
Ekspansi fungsi dari fakor-faktor dalam fungsi pembangkit yang diperoleh
pada bagian sebelumnya adalah:
1
1 − 𝑥
= ∑ 𝑥 𝑛
∞
𝑛=0
= 1 + 𝑥 + 𝑥2
+ ⋯ (𝟏)
Dari (1) diperoleh untuk (𝑥 + 𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ ) = 𝑥(1 + 𝑥 + 𝑥2
+ ⋯ )
(𝑥 + 𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ ) = 𝑥 (
1
1 − 𝑥
)
(𝑥 + 𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ ) =
𝑥
1 − 𝑥
(𝟏. 𝟏)
1 − 𝑥 𝑛+1
1 − 𝑥
= ∑ 𝑥 𝑘
𝑛
𝑘=0
= 1 + 𝑥 + 𝑥2
+ ⋯ + 𝑥 𝑛
(𝟐)
Dari (2) diperoleh untuk (1 + 𝑥 + 𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ + 𝑥10) =
1−𝑥10+1
1−𝑥
(1 + 𝑥 + 𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ + 𝑥10) =
1 − 𝑥11
1 − 𝑥
(𝟐. 𝟐)
Dari (2) diperoleh untuk:
(𝑥2
+ 𝑥3
+ 𝑥4
+ ⋯ + 𝑥15) = 𝑥2
(1 + 𝑥 + 𝑥2
+ ⋯ + 𝑥13
)
(𝑥2
+ 𝑥3
+ 𝑥4
+ ⋯ + 𝑥15) = 𝑥2
(
1 − 𝑥13+1
1 − 𝑥
)
6
(𝑥2
+ 𝑥3
+ 𝑥4
+ ⋯ + 𝑥15) = 𝑥2
(
1 − 𝑥14
1 − 𝑥
)
(𝑥2
+ 𝑥3
+ 𝑥4
+ ⋯ + 𝑥15) =
𝑥2
− 𝑥16
1 − 𝑥
(𝟐. 𝟑)
Ekspansi fungsi lain yang digunakan:
1
(1 − 𝑥) 𝑛
= ∑ (
𝑛 + 𝑘 − 1
𝑘
) 𝑥 𝑘
∞
𝑘=0
= 1 + (
𝑛
1
) 𝑥 + (
𝑛 + 1
2
) 𝑥2
+ ⋯ (𝟑)
Dengan demikian fungsi pembangkit dari pemecahan ini adalah:
𝑃(𝑥) = (𝑥 + 𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ )(1 + 𝑥 + 𝑥2
+ ⋯ + 𝑥10)(𝑥2
+ 𝑥3
+ ⋯ + 𝑥15
)
𝑃(𝑥) = (
𝑥
1 − 𝑥
) (
1 − 𝑥11
1 − 𝑥
) (
𝑥2
− 𝑥16
1 − 𝑥
) 𝑑𝑎𝑟𝑖 (𝟏. 𝟏), (𝟐. 𝟐)& (𝟐. 𝟑)
𝑃(𝑥) = (𝑥)(1 − 𝑥)−1(1 − 𝑥11)(1 − 𝑥)−1(𝑥2
− 𝑥16)(1 − 𝑥)−1
𝑃(𝑥) = (1 − 𝑥)−3(1 − 𝑥11)(𝑥)(𝑥2
− 𝑥16)
𝑃(𝑥) = (1 − 𝑥)−3(1 − 𝑥11)(𝑥3
− 𝑥17)
𝑃(𝑥) = (1 − 𝑥)−3
(𝑥3
− 𝑥17
− 𝑥14
+ 𝑥28
)
𝑃(𝑥) = (1 − 𝑥)−3
(𝑥3
− 𝑥14
− 𝑥17
+ 𝑥28
)
𝑃(𝑥) = (𝑥3
− 𝑥14
− 𝑥17
+ 𝑥28) ∑ (
3 + 𝑟 − 1
𝑟
) 𝑥 𝑟
∞
𝑟=0
𝑑𝑎𝑟𝑖 (𝟑)
𝑃(𝑥) = ∑ (
3 + 𝑟 − 1
𝑟
) 𝑥 𝑟+3
−
∞
𝑟=0
∑ (
3 + 𝑟 − 1
𝑟
) 𝑥 𝑟+14
∞
𝑟=0
− ∑ (
3 + 𝑟 − 1
𝑟
) 𝑥 𝑟+17
+ ∑ (
3 + 𝑟 − 1
𝑟
) 𝑥 𝑟+28
∞
𝑟=0
∞
𝑟=0
𝑃(𝑥) = ∑ (
𝑟 − 1
𝑟 − 3
) 𝑥 𝑟
−
∞
𝑟=3
∑ (
𝑟 − 12
𝑟 − 14
) 𝑥 𝑟
−
∞
𝑟=14
∑ (
𝑟 − 15
𝑟 − 17
) 𝑥 𝑟
∞
𝑟=17
+ ∑ (
𝑟 − 26
𝑟 − 28
) 𝑥 𝑟
∞
𝑟=28
7
Banyak cara yang dimaksud = koefisien 𝑥 𝑛
dalam 𝑃(𝑥)
=
{
0, 𝑛 < 3
(
𝑛 − 1
𝑛 − 3
) , 3 ≤ 𝑛 < 14
(
𝑛 − 1
𝑛 − 3
) − (
𝑛 − 12
𝑛 − 14
) , 14 ≤ 𝑛 < 17
(
𝑛 − 1
𝑛 − 3
) − (
𝑛 − 12
𝑛 − 14
) − (
𝑛 − 15
𝑛 − 17
) , 17 ≤ 𝑛 < 28
(
𝑛 − 1
𝑛 − 3
) − (
𝑛 − 12
𝑛 − 14
) − (
𝑛 − 15
𝑛 − 17
) + (
𝑛 − 26
𝑛 − 28
) , 𝑛 ≥ 28
***
DAFTAR PUSTAKA
Budayasa, I.K. 2008. Matematika Diskrit. Surabaya: Unesa University Press

More Related Content

What's hot

Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabar
maman wijaya
 
Makalah setengah putaran
Makalah setengah putaranMakalah setengah putaran
Makalah setengah putaran
Nia Matus
 
Contoh soal dan pembahasan subgrup
Contoh soal dan pembahasan subgrupContoh soal dan pembahasan subgrup
Contoh soal dan pembahasan subgrupKabhi Na Kehna
 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Arvina Frida Karela
 
Konsep Bilangan Bulat
Konsep Bilangan BulatKonsep Bilangan Bulat
Konsep Bilangan Bulat
Abdul Rais P
 
Ring Polonomial
Ring PolonomialRing Polonomial
Ring Polonomial
Nailul Hasibuan
 
Prinsip Inklusi Eksklusi
Prinsip Inklusi EksklusiPrinsip Inklusi Eksklusi
Prinsip Inklusi Eksklusi
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Rangkuman materi Isometri
Rangkuman materi IsometriRangkuman materi Isometri
Rangkuman materi Isometri
Nia Matus
 
Modul 7 persamaan diophantine
Modul 7   persamaan diophantineModul 7   persamaan diophantine
Modul 7 persamaan diophantine
Acika Karunila
 
Homomorfisma grup
Homomorfisma grupHomomorfisma grup
Homomorfisma grup
Yadi Pura
 
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri TransformasiSetengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Jujun Muhamad Jubaerudin
 
Teori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiTeori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiSeptian Amri
 
Keterbagian, KPK & FPB
Keterbagian, KPK & FPBKeterbagian, KPK & FPB
Keterbagian, KPK & FPBHyronimus Lado
 
BAB 1 Transformasi
BAB 1 Transformasi BAB 1 Transformasi
BAB 1 Transformasi
Nia Matus
 
Makalah transformasi balikan
Makalah transformasi balikanMakalah transformasi balikan
Makalah transformasi balikan
Nia Matus
 
Modul 2 keterbagian bilangan bulat
Modul 2   keterbagian bilangan bulatModul 2   keterbagian bilangan bulat
Modul 2 keterbagian bilangan bulat
Acika Karunila
 

What's hot (20)

Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabar
 
Makalah setengah putaran
Makalah setengah putaranMakalah setengah putaran
Makalah setengah putaran
 
Contoh soal dan pembahasan subgrup
Contoh soal dan pembahasan subgrupContoh soal dan pembahasan subgrup
Contoh soal dan pembahasan subgrup
 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Teori Group
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
 
Konsep Bilangan Bulat
Konsep Bilangan BulatKonsep Bilangan Bulat
Konsep Bilangan Bulat
 
Ring Polonomial
Ring PolonomialRing Polonomial
Ring Polonomial
 
Prinsip Inklusi Eksklusi
Prinsip Inklusi EksklusiPrinsip Inklusi Eksklusi
Prinsip Inklusi Eksklusi
 
Rangkuman materi Isometri
Rangkuman materi IsometriRangkuman materi Isometri
Rangkuman materi Isometri
 
Modul 7 persamaan diophantine
Modul 7   persamaan diophantineModul 7   persamaan diophantine
Modul 7 persamaan diophantine
 
Analisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1cAnalisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1c
 
Grup permutasi
Grup permutasiGrup permutasi
Grup permutasi
 
Ring
RingRing
Ring
 
Homomorfisma grup
Homomorfisma grupHomomorfisma grup
Homomorfisma grup
 
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri TransformasiSetengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
Setengah Putaran dan Ruas Garis Berarah | Geometri Transformasi
 
Teori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiTeori bilangan bab ii
Teori bilangan bab ii
 
Keterbagian, KPK & FPB
Keterbagian, KPK & FPBKeterbagian, KPK & FPB
Keterbagian, KPK & FPB
 
BAB 1 Transformasi
BAB 1 Transformasi BAB 1 Transformasi
BAB 1 Transformasi
 
Makalah transformasi balikan
Makalah transformasi balikanMakalah transformasi balikan
Makalah transformasi balikan
 
Modul 2 keterbagian bilangan bulat
Modul 2   keterbagian bilangan bulatModul 2   keterbagian bilangan bulat
Modul 2 keterbagian bilangan bulat
 

Similar to Jawaban Soal Latihan

Persamaan kuadrat
Persamaan kuadratPersamaan kuadrat
Persamaan kuadrat
Cho Chonk
 
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
made dwika
 
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
radar radius
 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi Kompleks
RochimatulLaili
 
Kalkulus diferensial dan integral
Kalkulus diferensial dan integralKalkulus diferensial dan integral
Kalkulus diferensial dan integral
Rafirda Aini
 
Kalkulus diferensial dan integral
Kalkulus diferensial dan integralKalkulus diferensial dan integral
Kalkulus diferensial dan integral
syawalia pramita dewi
 
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan BinomialDistribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Silvia_Al
 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.2 aplikasi turunan fungsi)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.2 aplikasi turunan fungsi)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.2 aplikasi turunan fungsi)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.2 aplikasi turunan fungsi)
Catur Prasetyo
 
himpunan Fuzzy
himpunan Fuzzyhimpunan Fuzzy
himpunan Fuzzy
petrus fendiyanto
 
tugas1_matdas_klp5.docx
tugas1_matdas_klp5.docxtugas1_matdas_klp5.docx
tugas1_matdas_klp5.docx
Tulusjulianrosi
 
GEOMETRI ANALITIK
GEOMETRI ANALITIKGEOMETRI ANALITIK
GEOMETRI ANALITIK
endahnurfebriyanti
 
geometri analitik ruang
geometri analitik ruanggeometri analitik ruang
geometri analitik ruang
ria angriani
 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Catur Prasetyo
 
Soal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanSoal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaan
Universitas Negeri Padang
 
Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soal
bhartanto5
 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
Catur Prasetyo
 
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
Yayasan Kemurnian Jakarta
 
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNAPecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
Gold Dayona
 
ppt fungsi.pptx
ppt fungsi.pptxppt fungsi.pptx
ppt fungsi.pptx
NurulFajriah53
 

Similar to Jawaban Soal Latihan (20)

Persamaan kuadrat
Persamaan kuadratPersamaan kuadrat
Persamaan kuadrat
 
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
 
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi Kompleks
 
Kalkulus diferensial dan integral
Kalkulus diferensial dan integralKalkulus diferensial dan integral
Kalkulus diferensial dan integral
 
Kalkulus diferensial dan integral
Kalkulus diferensial dan integralKalkulus diferensial dan integral
Kalkulus diferensial dan integral
 
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan BinomialDistribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
Distribusi Seragam, Bernoulli, dan Binomial
 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.2 aplikasi turunan fungsi)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.2 aplikasi turunan fungsi)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.2 aplikasi turunan fungsi)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.2 aplikasi turunan fungsi)
 
himpunan Fuzzy
himpunan Fuzzyhimpunan Fuzzy
himpunan Fuzzy
 
tugas1_matdas_klp5.docx
tugas1_matdas_klp5.docxtugas1_matdas_klp5.docx
tugas1_matdas_klp5.docx
 
GEOMETRI ANALITIK
GEOMETRI ANALITIKGEOMETRI ANALITIK
GEOMETRI ANALITIK
 
geometri analitik ruang
geometri analitik ruanggeometri analitik ruang
geometri analitik ruang
 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
 
Soal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanSoal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaan
 
Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soal
 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
 
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
 
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNAPecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
Pecahan Parsial dan Transform Laplace invers pada MNA
 
ppt fungsi.pptx
ppt fungsi.pptxppt fungsi.pptx
ppt fungsi.pptx
 
Tugas mtk blog
Tugas mtk blogTugas mtk blog
Tugas mtk blog
 

More from Muhammad Alfiansyah Alfi

Pencegahan-dan-Penanganan-Kekerasan-di-Lingkungan-Sekolah.pdf
Pencegahan-dan-Penanganan-Kekerasan-di-Lingkungan-Sekolah.pdfPencegahan-dan-Penanganan-Kekerasan-di-Lingkungan-Sekolah.pdf
Pencegahan-dan-Penanganan-Kekerasan-di-Lingkungan-Sekolah.pdf
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Infografis Laporan Aktualisasi.pdf
Infografis Laporan Aktualisasi.pdfInfografis Laporan Aktualisasi.pdf
Infografis Laporan Aktualisasi.pdf
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
ANALISIS KKM
ANALISIS KKMANALISIS KKM
PROGRAM SEMESTER KELAS 8
PROGRAM SEMESTER KELAS 8PROGRAM SEMESTER KELAS 8
PROGRAM SEMESTER KELAS 8
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
SILABUS MATEMATIKA KELAS 8
SILABUS MATEMATIKA KELAS 8SILABUS MATEMATIKA KELAS 8
SILABUS MATEMATIKA KELAS 8
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab v 2. perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Bab v   2. perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbedaBab v   2. perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Bab v 2. perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab v 1. perbandingan dua besaran
Bab v   1. perbandingan dua besaranBab v   1. perbandingan dua besaran
Bab v 1. perbandingan dua besaran
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iv 8. remedial dan pengayaan ke-4
Bab iv   8. remedial dan pengayaan ke-4Bab iv   8. remedial dan pengayaan ke-4
Bab iv 8. remedial dan pengayaan ke-4
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iv 7. ujian harian ke-4
Bab iv   7. ujian harian ke-4Bab iv   7. ujian harian ke-4
Bab iv 7. ujian harian ke-4
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iv 6. tugas projek ke-4
Bab iv   6. tugas projek ke-4Bab iv   6. tugas projek ke-4
Bab iv 6. tugas projek ke-4
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iv 5. menyelesaikan masalah pt lsv
Bab iv   5. menyelesaikan masalah pt lsvBab iv   5. menyelesaikan masalah pt lsv
Bab iv 5. menyelesaikan masalah pt lsv
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iv 4. konsep pt lsv
Bab iv   4. konsep pt lsvBab iv   4. konsep pt lsv
Bab iv 4. konsep pt lsv
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iv 3. menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagian
Bab iv   3. menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagianBab iv   3. menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagian
Bab iv 3. menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagian
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iv 2. menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan pengurangan
Bab iv   2. menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan penguranganBab iv   2. menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan pengurangan
Bab iv 2. menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan pengurangan
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iv 1. konsep plsv
Bab iv   1. konsep plsvBab iv   1. konsep plsv
Bab iv 1. konsep plsv
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iii 8. remedial dan pengayaan ke-3
Bab iii   8. remedial dan pengayaan ke-3Bab iii   8. remedial dan pengayaan ke-3
Bab iii 8. remedial dan pengayaan ke-3
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iii 7. ujian harian ke-3
Bab iii   7. ujian harian ke-3Bab iii   7. ujian harian ke-3
Bab iii 7. ujian harian ke-3
Muhammad Alfiansyah Alfi
 
Bab iii 6. tugas projek ke-3
Bab iii   6. tugas projek ke-3Bab iii   6. tugas projek ke-3
Bab iii 6. tugas projek ke-3
Muhammad Alfiansyah Alfi
 

More from Muhammad Alfiansyah Alfi (20)

Pencegahan-dan-Penanganan-Kekerasan-di-Lingkungan-Sekolah.pdf
Pencegahan-dan-Penanganan-Kekerasan-di-Lingkungan-Sekolah.pdfPencegahan-dan-Penanganan-Kekerasan-di-Lingkungan-Sekolah.pdf
Pencegahan-dan-Penanganan-Kekerasan-di-Lingkungan-Sekolah.pdf
 
Infografis Laporan Aktualisasi.pdf
Infografis Laporan Aktualisasi.pdfInfografis Laporan Aktualisasi.pdf
Infografis Laporan Aktualisasi.pdf
 
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
 
ANALISIS KKM
ANALISIS KKMANALISIS KKM
ANALISIS KKM
 
PROGRAM SEMESTER KELAS 8
PROGRAM SEMESTER KELAS 8PROGRAM SEMESTER KELAS 8
PROGRAM SEMESTER KELAS 8
 
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
PROGRAM TAHUNAN KELAS 8
 
SILABUS MATEMATIKA KELAS 8
SILABUS MATEMATIKA KELAS 8SILABUS MATEMATIKA KELAS 8
SILABUS MATEMATIKA KELAS 8
 
Bab v 2. perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Bab v   2. perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbedaBab v   2. perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Bab v 2. perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
 
Bab v 1. perbandingan dua besaran
Bab v   1. perbandingan dua besaranBab v   1. perbandingan dua besaran
Bab v 1. perbandingan dua besaran
 
Bab iv 8. remedial dan pengayaan ke-4
Bab iv   8. remedial dan pengayaan ke-4Bab iv   8. remedial dan pengayaan ke-4
Bab iv 8. remedial dan pengayaan ke-4
 
Bab iv 7. ujian harian ke-4
Bab iv   7. ujian harian ke-4Bab iv   7. ujian harian ke-4
Bab iv 7. ujian harian ke-4
 
Bab iv 6. tugas projek ke-4
Bab iv   6. tugas projek ke-4Bab iv   6. tugas projek ke-4
Bab iv 6. tugas projek ke-4
 
Bab iv 5. menyelesaikan masalah pt lsv
Bab iv   5. menyelesaikan masalah pt lsvBab iv   5. menyelesaikan masalah pt lsv
Bab iv 5. menyelesaikan masalah pt lsv
 
Bab iv 4. konsep pt lsv
Bab iv   4. konsep pt lsvBab iv   4. konsep pt lsv
Bab iv 4. konsep pt lsv
 
Bab iv 3. menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagian
Bab iv   3. menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagianBab iv   3. menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagian
Bab iv 3. menyelesaikan persamaan menggunakan perkalian dan pembagian
 
Bab iv 2. menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan pengurangan
Bab iv   2. menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan penguranganBab iv   2. menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan pengurangan
Bab iv 2. menyelesaikan persamaan menggunakan penjumlahan dan pengurangan
 
Bab iv 1. konsep plsv
Bab iv   1. konsep plsvBab iv   1. konsep plsv
Bab iv 1. konsep plsv
 
Bab iii 8. remedial dan pengayaan ke-3
Bab iii   8. remedial dan pengayaan ke-3Bab iii   8. remedial dan pengayaan ke-3
Bab iii 8. remedial dan pengayaan ke-3
 
Bab iii 7. ujian harian ke-3
Bab iii   7. ujian harian ke-3Bab iii   7. ujian harian ke-3
Bab iii 7. ujian harian ke-3
 
Bab iii 6. tugas projek ke-3
Bab iii   6. tugas projek ke-3Bab iii   6. tugas projek ke-3
Bab iii 6. tugas projek ke-3
 

Recently uploaded

Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
Kurnia Fajar
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
RinawatiRinawati10
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 

Recently uploaded (20)

Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 

Jawaban Soal Latihan

  • 1. 1 SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA DISKRIT (Disusun dalam rangka memenuhi tugas IV mata kuliah Matematika Diskrit di Universitas Negeri Makassar) KELOMPOK VII M. NURFAJRIN HATTAB (1211040003) MUH. ALFIANSYAH (1211041019) LISA RANTE SALONG (1211041021) JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR MAKASSAR 2014
  • 2. 2 5. Cari kovolusi dari pasangan barisan berikut! a. (1, 1, 1, 1, … ) dan (1, 1, 1, 1, … ) b. (1, 1, 1, 1, … ) dan (0, 1, 2, 3, … ) c. (1, 1, 1, 0, 0, … ) dan (0, 1, 2, 3, … ) d. (0, 0, 0, 1, 0, 0, … ) dan (6 7, 8, 9, … ) Solusi: Dari formula (2.2.4) (dalam buku Matematika Diskrit, I Ketut Budayasa) (∑ 𝑎 𝑛 𝑥 𝑛 ∞ 𝑛=0 ) (∑ 𝑏 𝑛 𝑥 𝑛 ∞ 𝑛=0 ) = ∑ (∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘 𝑛 𝑘=0 ) ∞ 𝑛=0 𝑥 𝑛 Sedemikian sehingga 𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘 𝑛 𝑘=0 (𝑐 𝑛) 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑘𝑜𝑛𝑣𝑜𝑙𝑢𝑠𝑖 𝑑𝑎𝑟𝑖 (𝑎 𝑛) 𝑑𝑎𝑛 (𝑏 𝑛) Perhatikan bahwa: a. (1, 1, 1, 1, … ) dan (1, 1, 1, 1, … ) 𝑎 𝑛 = (1, 1, 1, 1, … ) 𝑏 𝑛 = (1, 1, 1, 1, … ) , maka diperoleh 𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘 𝑛 𝑘=0 𝑐 𝑛 = ∑ 1 𝑛 𝑘=0 (karena 𝑎𝑖 = 1, untuk setiap 𝑖 dan 𝑎𝑗 = 1, untuk setiap 𝑗 Dengan demikian (𝑐 𝑛) = (1, 2, 3, 4, … ) atau 𝑐 𝑛 = 𝑛 + 1 ; ∀𝑛 ∈ ℕ b. (1, 1, 1, 1, … ) dan (0, 1, 2, 3, … ) 𝑎 𝑛 = (1, 1, 1, 1, … ) 𝑏 𝑛 = (0, 1, 2, 3, … ), maka diperoleh 𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘 𝑛 𝑘=0
  • 3. 3 𝑐 𝑛 = ∑ 𝑏 𝑛−𝑘 𝑛 𝑘=0 (karena 𝑎𝑖 = 1, untuk setiap 𝑖 ) Dengan demikian (𝑐 𝑛) = (0, 1, 3, 6, 10, 15, … ) atau 𝑐 𝑛 = { 0, 𝑛 = 0 𝑛2 + 𝑛 2 , 𝑛 ≥ 1, ∀𝑛 ∈ ℕ c. (1, 1, 1, 0, 0, … ) dan (0, 1, 2, 3, … ) 𝑎 𝑛 = (1, 1, 1, 0, 0, … ) 𝑏 𝑛 = (0, 1, 2, 3, … ), maka diperoleh 𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘 𝑛 𝑘=0 Perhatikan: 𝑐0 = 𝑎0 𝑏0 = (1)(0) = 0 𝑐1 = 𝑎0 𝑏1 + 𝑎1 𝑏0 = (1)(1) + (1)(0) = 1 𝑐2 = 𝑎0 𝑏2 + 𝑎1 𝑏1 + 𝑎2 𝑏0 = (1)(2) + (1)(1) + (1)(0) = 3 𝑐3 = 𝑎0 𝑏3 + 𝑎1 𝑏2 + 𝑎2 𝑏1 + 𝑎3 𝑏0 = (1)(3) + (1)(2) + (1)(1) + (1)(0) = 6 𝑐4 = 𝑎0 𝑏4 + 𝑎1 𝑏3 + 𝑎2 𝑏2 + 𝑎3 𝑏1 + 𝑎4 𝑏0 = (1)(4) + (1)(3) + (1)(2) + (0)(1) + (0)(0) = 9 𝑐5 = 𝑎0 𝑏5 + 𝑎1 𝑏4 + 𝑎2 𝑏3 + 𝑎3 𝑏2 + 𝑎4 𝑏1 + 𝑎5 𝑏0 = (1)(5) + (1)(4) + (1)(3) + (0)(2) + (0)(1) + (0)(0) = 12 ⋮ Dengan demikian (𝑐 𝑛) = (0, 1, 3, 6, 9, 12, … ) atau 𝑐 𝑛 = { 0, 𝑛 = 0 1, 𝑛 = 1 (𝑛 − 1)3, 𝑛 ≥ 2, ∀𝑛 ∈ ℕ d. (0, 0, 0, 1, 0, 0, … ) dan (6 7, 8, 9, … ) 𝑎 𝑛 = (0, 0, 0, 1, 0, 0, … ) 𝑏 𝑛 = (6 7, 8, 9, … ), maka diperoleh
  • 4. 4 𝑐 𝑛 = ∑ 𝑎 𝑘 𝑏 𝑛−𝑘 𝑛 𝑘=0 Perhtikan: 𝑐0 = 𝑎0 𝑏0 = (0)(6) = 0 𝑐1 = 𝑎0 𝑏1 + 𝑎1 𝑏0 = (0)(7) + (0)(6) = 0 𝑐2 = 𝑎0 𝑏2 + 𝑎1 𝑏1 + 𝑎2 𝑏0 = (0)(8) + (0)(7) + (0)(6) = 0 𝑐3 = 𝑎0 𝑏3 + 𝑎1 𝑏2 + 𝑎2 𝑏1 + 𝑎3 𝑏0 = (0)(9) + (0)(8) + (0)(7) + (1)(6) = 6 𝑐4 = 𝑎0 𝑏4 + 𝑎1 𝑏3 + 𝑎2 𝑏2 + 𝑎3 𝑏1 + 𝑎4 𝑏0 = (0)(10) + (0)(9) + (0)(8) + (1)(7) + (0)(6) = 7 𝑐5 = 𝑎0 𝑏5 + 𝑎1 𝑏4 + 𝑎2 𝑏3 + 𝑎3 𝑏2 + 𝑎4 𝑏1 + 𝑎5 𝑏0 = (0)(11) + (0)(10) + (0)(9) + (1)(8) + (0)(7) + (0)(6) = 8 ⋮ Dengan demikian (𝑐 𝑛) = (0, 0, 0, 6, 7, 8, … ) atau 𝑓(𝑥) = { 0, 0 ≤ 𝑛 ≤ 2 𝑛 + 3, 𝑛 ≥ 3, ∀𝑛 ∈ ℕ 16. Seorang manager dari suatu perusahaan yang bergerak dibidang transportasi merencanakan membeli 3 jenis kenadaraan baru, sedan, bus dan truk. Sang manajer ingin membeli 𝑛 buah kendaraan baru yang terdiri dari paling sedikit satu sedan, paling banyak 10 bus dan sekurang-kurangnya 2 tapi tak lebih dari 15 truk. Ada berapa cara hal ini dapat dilakukan, jika dua kendaraan sejenis tidak dibedakan? Solusi: Diketahui : akan dibeli 𝑛 buah kendaraan baru Mobil sedan ≥ 1 Mobil Bus ≤ 10 2 ≤ Mobil Truk ≤ 15 Dua kendaraan sejenis tidak dibedakan Ditanyakan: Ada berapa cara untuk membeli 𝑛 buah kendaraan baru?
  • 5. 5 Perhatikan bahwa:  Paling sedikit satu mobil sedan, maka mobil sedan tersebut berasosiasi dengan sebuah faktor (𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ ) dalam fungsi pembangkit biasa.  Paling banyak sepuluh mobil bus, maka mobil bus tersebut berasosiasi dengan sebuah faktor (1 + 𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥10 ) dalam fungsi pembangkit biasa.  Sekurang-kurangnya dua tetapi tidak lebih dari 15 mobil truk, maka mobil truk tersebut berasosiasi dengan sebuah faktor (𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 + ⋯ + 𝑥15 ) dalam fungsi pembangkit biasa. Ekspansi fungsi dari fakor-faktor dalam fungsi pembangkit yang diperoleh pada bagian sebelumnya adalah: 1 1 − 𝑥 = ∑ 𝑥 𝑛 ∞ 𝑛=0 = 1 + 𝑥 + 𝑥2 + ⋯ (𝟏) Dari (1) diperoleh untuk (𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ ) = 𝑥(1 + 𝑥 + 𝑥2 + ⋯ ) (𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ ) = 𝑥 ( 1 1 − 𝑥 ) (𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ ) = 𝑥 1 − 𝑥 (𝟏. 𝟏) 1 − 𝑥 𝑛+1 1 − 𝑥 = ∑ 𝑥 𝑘 𝑛 𝑘=0 = 1 + 𝑥 + 𝑥2 + ⋯ + 𝑥 𝑛 (𝟐) Dari (2) diperoleh untuk (1 + 𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥10) = 1−𝑥10+1 1−𝑥 (1 + 𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥10) = 1 − 𝑥11 1 − 𝑥 (𝟐. 𝟐) Dari (2) diperoleh untuk: (𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 + ⋯ + 𝑥15) = 𝑥2 (1 + 𝑥 + 𝑥2 + ⋯ + 𝑥13 ) (𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 + ⋯ + 𝑥15) = 𝑥2 ( 1 − 𝑥13+1 1 − 𝑥 )
  • 6. 6 (𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 + ⋯ + 𝑥15) = 𝑥2 ( 1 − 𝑥14 1 − 𝑥 ) (𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 + ⋯ + 𝑥15) = 𝑥2 − 𝑥16 1 − 𝑥 (𝟐. 𝟑) Ekspansi fungsi lain yang digunakan: 1 (1 − 𝑥) 𝑛 = ∑ ( 𝑛 + 𝑘 − 1 𝑘 ) 𝑥 𝑘 ∞ 𝑘=0 = 1 + ( 𝑛 1 ) 𝑥 + ( 𝑛 + 1 2 ) 𝑥2 + ⋯ (𝟑) Dengan demikian fungsi pembangkit dari pemecahan ini adalah: 𝑃(𝑥) = (𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ )(1 + 𝑥 + 𝑥2 + ⋯ + 𝑥10)(𝑥2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥15 ) 𝑃(𝑥) = ( 𝑥 1 − 𝑥 ) ( 1 − 𝑥11 1 − 𝑥 ) ( 𝑥2 − 𝑥16 1 − 𝑥 ) 𝑑𝑎𝑟𝑖 (𝟏. 𝟏), (𝟐. 𝟐)& (𝟐. 𝟑) 𝑃(𝑥) = (𝑥)(1 − 𝑥)−1(1 − 𝑥11)(1 − 𝑥)−1(𝑥2 − 𝑥16)(1 − 𝑥)−1 𝑃(𝑥) = (1 − 𝑥)−3(1 − 𝑥11)(𝑥)(𝑥2 − 𝑥16) 𝑃(𝑥) = (1 − 𝑥)−3(1 − 𝑥11)(𝑥3 − 𝑥17) 𝑃(𝑥) = (1 − 𝑥)−3 (𝑥3 − 𝑥17 − 𝑥14 + 𝑥28 ) 𝑃(𝑥) = (1 − 𝑥)−3 (𝑥3 − 𝑥14 − 𝑥17 + 𝑥28 ) 𝑃(𝑥) = (𝑥3 − 𝑥14 − 𝑥17 + 𝑥28) ∑ ( 3 + 𝑟 − 1 𝑟 ) 𝑥 𝑟 ∞ 𝑟=0 𝑑𝑎𝑟𝑖 (𝟑) 𝑃(𝑥) = ∑ ( 3 + 𝑟 − 1 𝑟 ) 𝑥 𝑟+3 − ∞ 𝑟=0 ∑ ( 3 + 𝑟 − 1 𝑟 ) 𝑥 𝑟+14 ∞ 𝑟=0 − ∑ ( 3 + 𝑟 − 1 𝑟 ) 𝑥 𝑟+17 + ∑ ( 3 + 𝑟 − 1 𝑟 ) 𝑥 𝑟+28 ∞ 𝑟=0 ∞ 𝑟=0 𝑃(𝑥) = ∑ ( 𝑟 − 1 𝑟 − 3 ) 𝑥 𝑟 − ∞ 𝑟=3 ∑ ( 𝑟 − 12 𝑟 − 14 ) 𝑥 𝑟 − ∞ 𝑟=14 ∑ ( 𝑟 − 15 𝑟 − 17 ) 𝑥 𝑟 ∞ 𝑟=17 + ∑ ( 𝑟 − 26 𝑟 − 28 ) 𝑥 𝑟 ∞ 𝑟=28
  • 7. 7 Banyak cara yang dimaksud = koefisien 𝑥 𝑛 dalam 𝑃(𝑥) = { 0, 𝑛 < 3 ( 𝑛 − 1 𝑛 − 3 ) , 3 ≤ 𝑛 < 14 ( 𝑛 − 1 𝑛 − 3 ) − ( 𝑛 − 12 𝑛 − 14 ) , 14 ≤ 𝑛 < 17 ( 𝑛 − 1 𝑛 − 3 ) − ( 𝑛 − 12 𝑛 − 14 ) − ( 𝑛 − 15 𝑛 − 17 ) , 17 ≤ 𝑛 < 28 ( 𝑛 − 1 𝑛 − 3 ) − ( 𝑛 − 12 𝑛 − 14 ) − ( 𝑛 − 15 𝑛 − 17 ) + ( 𝑛 − 26 𝑛 − 28 ) , 𝑛 ≥ 28 *** DAFTAR PUSTAKA Budayasa, I.K. 2008. Matematika Diskrit. Surabaya: Unesa University Press