1. จุดเน้นที่ 6
ใช้เทคโนโลยีเพือการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียน
่
ตามมาตรฐานห้องเรียนของ สพป.สระแก้ว เขต 1
สภาพปัจจุบน ั
ข้อมูล ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2555 มีนักเรียน 214 คน แบ่งเป็นชาย 111 คน หญิง 103 คน มี
การจัดทาข้อมูลสารสนเทศนักเรียน แฟ้มข้อมูลตามแบบ ปฟ.4- ปพ.8 มีแฟ้มการคัดกรองนักเรียน ช่วยเหลือ
นักเรียน และแฟ้มผลงานนักเรียน เพื่อให้เกิดการเรียนรู้โดยใช้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง ปัจจุบันโรงเรียนมี
ห้องเรียน 11 ห้องเรียน ห้องพิเศษ 5 ห้อง คือห้องวิทยาศาสตร์ ห้อง Sound Lab ห้องดนตรี ห้องสมุด และ
ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ซึ่งได้จัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาตามมาตรฐานของ
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 ที่มีอุปกรณ์ครบครันตามมาตรฐานจานวน 3
ห้องเรียนและ 1 ห้องปฏิบัติการ คือ ห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ รวมเป็น 4 ห้อง ซึ่งได้ปรับปรุงจากเดิมที่มีเพียง 2
ห้องเรียน มีการใช้งานโปรแกรมบริหารสื่อตามนโยบาย สพป.สระแก้ว เขต1 ซึ่งครูผู้สอนได้ใช้งานโปรแกรม
บริหารสื่อ และได้อบรมครูผู้สอนเรียบร้อยแล้ว อีกทั้งโรงเรียนมีอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง ซึ่งใช้การยิงสัญญาณ
Outdoor และได้กระจายสัญญาณอินเตอร์เน็ตความเร็วสูงครอบคลุมทุกห้องเรียนผ่านสายสัญญาณ(LAN) และ
เครือข่ายไร้สาย (WIFI) ครอบคลุมพื้นที่ทั้งโรงเรียน รวมทั้งบ้านพักครู มีการจัดทาระบบServer ภายในให้
สามารถรับส่งไฟล์ งานเอกสาร ใช้ในการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายทั้งภายในและภายนอก
มีคอมพิวเตอร์ Notebook และเครื่องฉาย Projector เพื่อใช้ในการเรียนซึ่งครูผ้สอนสามารถนาไปสอนนักเรียน
ได้ที่ชั้นเรียน ครู โรงเรียนมีเว็บไซต์โรงเรียนและเครือข่าย Social Network ที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้อย่าง
หลากหลาย จัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหา
1. มีข้อจากัดด้านงบประมาณไม่สามารถจัดทาห้องเรียนให้ตรงตามมาตรฐานของ สพป.สระแก้ว เขต
1 ให้แล้วเสร็จได้ภายในปีงบประมาณเดียว
มาตรการ/แนวทางการดาเนินงาน
1. ทุกห้องเรียนมีแฟ้มข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเป็นรายบุคคลที่มีการวิเคราะห์และสังเคราะห์เพื่อ
ใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
2. ห้องเรียนได้รับการติดตั้งเครื่องมือและอุปกรณ์ต่างๆที่เอื้ออานวยในการจัดการเรียนการสอนด้วย
เทคโนโลยีที่ทันสมัย ตามมาตรฐานห้องเรียนของ สพป.สระแก้ว เขต 1
3. ครูใช้โปรแกรมบริหารสื่อการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย มีการเพิ่มเติมสื่อลงในโปรแกรมอย่าง
ต่อเนื่อง

2. ผลการดาเนินงาน
1. ห้องเรียนได้รบการติดตังเครื่องมือและอุปกรณ์ตางๆทีเ่ อืออานวยในการจัดการเรียนการสอนด้วย
ั ้ ่ ้
เทคโนโลยีที่ทนสมัย ตามมาตรฐานห้องเรียนของ สานักงานเขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1
ั ้
ด้วยข้อจากัดด้านงบประมาณ การปรับปรงห้องเรียนให้เป็นห้องเรียน ICT ตามมาตรฐาน ห้องเรียน
สพป.สก.1 ยังไม่ครบทุกห้องเรียน เดิมเมื่อปีการศึกษา 2554 มีเพียง 2 ห้องเรียน ปัจจุบัน ปีการศึกษา 2555 มี
ห้องเรียนที่มีอุปกรณ์ครบตามาตรฐานห้องเรียน ของ สพป.สก.1 มีเพิ่มเป็น 4 ห้องเรียน แต่ ทั้ง 11 ห้องเรียน
ของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยาสามารถเชื่อมต่อสัญญาณอินเตอร์เน็ตและโปรแกรมบริหารสื่อได้โดยการใช้
notebook และ Projector ที่โรงเรียนได้จัดเตรียมไว้
2. ทุกห้องเรียนมีแฟ้มข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเป็นรายบุคคลทีมีการวิเคราะห์และสังเคราะห์เพื่อ
่
ใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
ทุกชั้นเรียนมีแฟ้มข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคล ซึ่งครูประจาชั้นได้จัดทาขึ้นเพื่อรู้จัก
ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ระเบียนสะสม สมุดบันทึกสุขภาพ แบบบันทึก ปพ.4 ปพ.5 ปพ.6 ปพ.8 โดยข้อมูล
เชื่อมโยงกับงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อให้สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้อย่างตรงจุด และช่วยให้การ
จัดการเรียนการสอน ตอบสนองความสามารถของผู้เรียนและทาให้ทราบถึงปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาด้าน
การเรียนของผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้น
3. ครูใช้โปรแกรมบริหารสื่อการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย มีการเพิมเติมสื่อลงในโปรแกรมอย่าง
่
ต่อเนื่อง
3.1 จัดอบรมเพื่อพัฒนา เสริมสร้างทัศคติที่ดีของครูผู้สอนในการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียน
การสอน

3. 3.2 ส่งเสริมการใช้สื่อ ICT เพื่อการเรียนการสอนโดยมีอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ NoteBook และเครื่อง
ฉาย Projector เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอน
3.3 ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านเว็บไซต์โรงเรียน สื่อการเรียนการสอนผ่าน social network
เว็บไซต์โรงเรียน Facebook เพื่อนาเสนอความเคลื่อนไหวของโรงเรียน
3.4 มีการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบการเรียนการสอนออนไลน์ โดยใช้เว็บไซต์ Classstart.com

4. 3.5 นักเรียนสามารถใช้งาน Email , Facebook.com google.com ฯลฯ เพื่อค้นหา ส่งงานผ่าน
เครือข่าย SocialNetwork
4. ครูใช้โปรแกรมบริหารสื่อการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย มีการเพิมเติมสื่อลงในโปรแกรมอย่าง
่
ต่อเนื่อง
4.1 เมื่อคุณครูได้รับการอบรมโปรแกรมบริหารสื่อ แล้วสามารถนาความรู้ที่ได้ไปสอนนักเรียนได้

5. 4.2 โรงเรียนได้รับจัดสรร Tablet PC เพื่อการศึกษาและได้จัดทาการอบรมครู ผู้ปกครอง นักเรียน และ
ได้ทาการจัดการเรียนการสอนด้วย Tablet PC แล้ว
การอบรมครูผู้สอน
ประชุมผู้ปกครอง
นักเรียนใช้ Tablet PC เพื่อการเรียน
ผลสรุปของการดาเนินงาน
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยาได้จัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีตามมาตรฐานห้องเรียน ของ สพป.สก.
1 ในบางห้องเรียนจากเดิม 2 ห้องเรียน เพิ่มเป็น 4 ห้องเรียนในปีการศึกษา 2555 ซึ่งครูผู้สอนได้ใช้ประโยชน์
จากห้องเรียนนี้อย่างเต็มประสิทธิภาพ ในห้องเรียนที่ไม่ได้ติดตั้งอุปกรณ์ครูผู้สอนสามารถใช้เครื่องฉายและจอ
ไปทาการเรียนการสอนได้ ซึ่งในปีการศึกษาหน้าคาดว่าโรงเรียนจะสามารถเพิ่มจานวนห้องเรียนให้มากขึ้น เพื่อ
รองรับการเปลี่ยนแปลงของโลกและสามารถจัดการศึกษาให้ก้าวทันเทคโนโลยีมากขึ้น