จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน เพื่อสร้างความเข้มแข็งและผ่านการรับรองมาตรฐานจาก สมศ.

1. จุดเน้นที่ 7
พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กาหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน
เพื่อสร้างความเข้มแข็งและผ่านการรับรองมาตรฐานจาก สมศ.
การดาเนินการ
1. ดาเนินการตามกรอบงานระบบประกันคุณภาพ 8 ขั้นตอนดังนี้
1.1 โรงเรียนมีการประชุมร่วมกันระหว่างคณะครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานใน
การกาหนดมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน โดยศึกษาจากมาตรฐานการศึกษาชาติ มาตรฐาน
การศึกษาขั้นพื้นฐาน และมาตรฐานการศึกษาของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว
เขต 1 โรงเรียนได้ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
1.2 โรงเรียนดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษาโดยมี
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและคณะครูรวมกันกาหนดทิศทางในการพัฒนา และนาไปสู่การ
่
จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี ที่มองค์ประกอบครบถ้วน
ี มีการวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์ ( SWOT) และ
วิเคราะห์นโยบายและจุดเน้นของหน่วยเหนือ และนาผลการปฏิบัติงานจากปีที่ผานมาใช้ประกอบใน
่
การวางแผน
1.3 โรงเรียนจัดระบบสารสนเทศ ถูกต้องเป็นปัจจุบันเพียงพอโดยแยกเป็น ส่วนแสดง (ป้าย
นิเทศ หรือบอร์ดแสดงข้อมูล ในห้องพักครู) Fileข้อมูลและ เอกสารในแฟ้มต่าง ๆ ทั้ง 4 งาน
สอดคล้องกับภารกิจในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีระบบการใช้และให้บริการที่สะดวก รวดเร็วทัน
ต่อ การใช้งาน มีการวิเคราะห์ความก้าวหน้า ปรับปรุงและพัฒนา ประสิทธิภาพของระบบข้อมูล
สารสนเทศอย่างสม่าเสมอ
1.4 โรงเรียนได้จัดทาโครงการในแผนปฏิบัติการประจาปี มีการดาเนินโครงการ/กิจกรรมทุก
กิจกรรม ตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา /แผนปฏิบัติการประจาปีทันกาหนดเวลา
และ บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ/กิจกรรม ทุกโครงการ/กิจกรรมมีการจัดทารายงาน
ผลการดาเนินงาน
1.5 โรงเรียนมีแผนการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ดาเนินการติดตามตรวจสอบ
คุณภาพการศึกษา
1.6 มีการประเมินคุณภาพผูเรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้ ครอบคลุม ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
้
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน การคิด วิเคราะห์ การเขียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทุกระดับชั้น
ด้วยเครื่องมือที่เหมาะสม และใช้วิธีการที่หลากหลาย และนาผล การประเมินคุณภาพผูเรียนไป ้
ปรับปรุงพัฒนา มีการแต่งตั้งผูรับผิดชอบรายมาตรฐาน
้

2. 1.7 โรงเรียนได้ดาเนินการจัดทารายงานคุณภาพการศึกษาประจาปี ครอบคลุมข้อมูลพื้นฐาน
แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ผลการพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
สรุปผลการพัฒนาและการนาผลไปใช้ ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ โดยมีผู้รับผิดชอบชัดเจน
ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องมีสวนร่วม และนาเสนอรายงานการจัดการศึกษาของสถานศึกษาต่อหน่วยงานต้น
่
สังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และสาธารณชน
1.8 โรงเรียนมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องโดยนาผลการพัฒนาในปีการศึกษา
2554 มาปรับปรุงและพัฒนาโดยเตรียมจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี 2555
ผลการดาเนินการ
1. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็ง
1.1 โรงเรียนมีและประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย จานวน 11 มาตรฐาน ระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน จานวน 15 มาตรฐาน
1.2 โรงเรียนมีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2555-2557 มีโครงสร้างการบริหารงาน
มีการทางานเป็นทีมที่เข้มแข็ง บริหารงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์
1.3 โรงเรียนระบบข้อมูลสารสนเทศที่มประสิทธิภาพและพร้อมใช้งาน
ี
1.4 โรงเรียนมีแผนปฏิบัติการประจาปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนา มีการรายงานผลการดาเนินงาน
ทุกโครงการและในปีการศึกษา 2554 โรงเรียนดาเนินการตามแผนได้สาเร็จ
1.5 โรงเรียนมีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาตามแผนโดยครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา
ระดับสถานศึกษาทั้ง ในระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐาน
1.6 มีคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในผล การประเมินคุณภาพผูเรียนตามมาตรฐาน ้
การเรียนรูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์
้ การอ่าน การคิด วิเคราะห์
การเขียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ทุกระดับชั้นอยู่ในระดับที่สูงขึนกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา
้
1.7 โรงเรียน มีการ จัดทารายงานคุณภาพการศึกษาประจาปี ทั้งในระดับปฐมศึกษาและระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
1.8 โรงเรียนมีการรายงานโครงการ ปีการศึกษา 255 5 และเตรียมจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาประจาปีการศึกษา 2556
2. ผู้บริหารเป็นคณะกรรมการประเมินระบบประกันคุณภาพภายในของ สพป.สก. 1