More Related Content
Similar to ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 3
Similar to ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 3 (20)
More from โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
More from โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา (18)
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 3
- 1. ผลการดาเนินงานตามบันทึกสัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2554 ระหว่างวันที่ 1 เมษายน 2554 ถึง วันที่ 30 กันยายน 2554
จุดเน้นที่ 3 เพิ่มศักยภาพด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
และด้านเทคโนโลยี
สภาพปัจจุบัน
จากปัญหาด้านอัตราการย้ายกลับภูมิลาเนาของครูผู้สอนในรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
ภาษาอังกฤษ ทาให้ขาดความต่อเนื่องในการเรียนการสอน ส่งผลให้ผลการสอบระดับชาติ NT,ONET อยู่
ในเกณฑ์ต่า ทาให้โรงเรียนตะหนักถึงปัญหาด้านเพิ่มศักยภาพด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ เป็นอย่างมาก
ปัญหาด้านเทคโนโลยี เดิมโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา ขาดงบประมาณในการจัดซื้ออุปกรณ์
เทคโนโลยี สื่อการสอนต่างๆ ปัจจุบันโรงเรียนได้รับการจัดสรรสื่อการเรียนรู้จากมูลนิธิวังไกลกังวล
โครงการคอมพิวเตอร์ (SP2) ทาให้มีอุปกรณ์ต่างๆ เพิ่มขึ้น แต่ก็ยังไม่เพียงพอต่อความต้องการ
ปัญหาด้านการสอน ครูผู้สอนยังขาดการนาเทคโนโลยี มาใช้ในการเรียนการสอน
ปัญหา
1. มีการย้ายของบุคลากรสายงานสอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ
บ่อยครั้ง
2. ผู้เรียนมีอคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ เทคโนโลยี
เพราะคิดว่ายากเกินไป
3. อุปกรณ์สื่อการสอนยังไม่เพียงพอต่อความต้องการ
4. ครูผู้สอนขาดการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอน
วิธีการดาเนินการในการแก้ปัญหา
1. เสริมสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ
เทคโนโลยี โดยการการสร้างแรงจูงใจให้เกิดแก่ผู้เรียน รวมทั้งเสริมแรงในทางบวก
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดี เปิดใจพร้อมที่จะรับรู้และรับฟัง
2. จัดหาอุปกรณ์เทคโนโลยี เพื่อสนับสนุนการสอนในรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
และภาษาอังกฤษ เทคโนโลยี เพื่อไม่ให้ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่าย และสนุกไปกับการ
เรียนการสอน
3. อบรม ส่งเสริมให้บุคลากรในโรงเรียนสามารถใช้เทคโนยีเพื่อการเรียนการสอน
- 2. 4. จัดหาสื่อการเรียนการสอนที่มีความหลากหลาย เหมาะสมและตรงกับระดับชั้นนั้นๆ
เพื่อเพิ่มศักยภาพในการเรียนของผู้เรียน
5. ส่งเสริมให้ผู้เรียน ทากิจกรรม ชมเชย ให้รางวัลเมื่อผู้เรียนมีศักยภาพในด้านดังกล่าว
เช่น เมื่อได้รับรางวัลเกี่ยวกับการแข่งขันวิชาการระดับเขตพื้นที่การศึกษา เป็นต้น
6. ใช้กิจกรรมซ่อมเสริมเพื่อเพิ่มศักยภาพทางการเรียนรู้
ผลการดาเนินงานแก้ไขปัญหา
ผลการดาเนินการ
1. เสริมสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยี
โดยการสร้างแรงจูงใจให้เกิดแก่ผู้เรียน รวมทั้งเสริมแรงในทางบวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดี
เปิดใจพร้อมที่จะรับรู้และรับฟัง
- นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยี
ในทางบวก เช่น การเข้าร่วมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในโครงการต่างๆ ดังนี้
- 3. 2. จัดหาอุปกรณ์เทคโนโลยี เพื่อสนับสนุนกาสอนในรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
ภาษาอังกฤษ เทคโนโลยี เพื่อไม่ให้ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่าย และสนุกไปกับการเรียนการสอน
- ใช้โทรทัศน์ในการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้จากโรงเรียนวังไกลกังวล
- ใช้โปรเจคเตอร์ในการช่วยสอน
- ใช้สื่อออนไลน์ในการช่วยสอน
3. อบรม ส่งเสริมให้บุคลากรในโรงเรียนสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
- อบรมการใช้สื่อออนไลน์เพื่อใช้ในการเรียนการสอน
- 4. 4. จัดหาสื่อการเรียนการสอนที่มีความหลากหลาย เหมาะสมและตรงกับระดับชั้นนั้นๆ เพื่อเพิ่ม
ศักยภาพในการเรียนของผู้เรียน
- จัดทาคลังข้อสอบ
- สื่อที่ได้จากของจริง และในห้องปฏิบัติการ ใช้สื่อ ออนไลน์ ช่วยสอน
5. ส่งเสริมให้ผู้เรียน ทากิจกรรม ชมเชย ให้รางวัลเมื่อผู้เรียนมีศักยภาพในด้านดังกล่าว เช่น เมื่อ
ได้รับรางวัลเกี่ยวกับการแข่งขันวิชาการระดับเขตพื้นที่การศึกษา เป็นต้น
- นักเรียนเข้าร่วมแข่งขันวิชาการได้รับรางวัลจากการแข่งขันและระดับเครือข่าย ระดับเขต
พื้นที่การศึกษา
- 5. 6. ใช้กิจกรรมซ่อมเสริมเพื่อเพิ่มศักยภาพทางการเรียนรู้
- จัดทาปฏิทินการสอนซ่อมเสริมของครู โดยกาหนดช่วงเวลา ตั้งแต่ 12.00-12.30 ของวัน
จันทร์ – วันศุกร์
- ด้านเทคโนโลยี เช่น การจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมวิชาคอมพิวเตอร์
- ด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร เช่น สะกดคา แบบฝึกหัดอ่านคาพื้นฐาน ท่องศัพท์ภาษาอังกฤษ
สนทนาภาษาอังกฤษอย่างง่าย
- ด้านคณิตศาสตร์ เช่น ท่องสูตรคูณ คณิตคิดเร็ว
- ด้านวิทยาศาสตร์ เช่น ฝึกทาข้อสอบเพื่อเพิ่มพูนความรู้
เป้าหมาย
ผู้เรียนมีศักยภาพด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยี
ซึ่งผลของการเพิ่มศักยภาพ วัดได้จากผลการสอบระดับชาติมีค่าเฉลี่ยสูงขึ้น
ผลสาเร็จตามเป้าหมาย
ผู้เรียนมีพัฒนาการในด้าน ศักยภาพด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีมากขึ้น