จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้องเรียน ของ สพป.สระแก้ว เขต 1

1. จุดเน้นที่ 6
ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้องเรียน
ของ สพป.สระแก้ว เขต 1
1. ทุกห้องเรียนมีแฟ้มข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเป็นรายบุคคลที่มีการวิเคราะห์และ
สังเคราะห์เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
การดาเนินการ
- ศึกษาผูเรียนเป็นรายบุคคลโดยกิจกรรมเยี่ยมบ้าน ผ่านระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
้
เพื่อให้สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ผเรียนได้
ู้
- จัดทาแฟ้มข้อมูลสารสนเทศเทศ ที่ได้จากการวิเคราะห์และสังเคราะห์ผานระบบดูแล
่
ช่วยเหลือนักเรียน
ผลการดาเนินการ
- ทุกชั้นเรียนมีแฟ้มข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคล ซึ่งครูประจาชั้นได้จัดทาขึ้นเพื่อ
รู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล ระเบียนสะสม สมุดบันทึกสุขภาพ แบบบันทึก ปพ.4 ปพ.5 ปพ.6 ปพ.8
โดยข้อมูลเชื่อมโยงกับงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อให้สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้อย่างตรง
จุด และช่วยให้การจัดการเรียนการสอน ตอบสนองความสามารถของผูเรียนและทาให้ทราบถึงปัญหา
้
และแนวทางแก้ไขปัญหาด้านการเรียนของผู้เรียนได้ดียิ่งขึน ้
2. ห้องเรียนได้รับการติดตั้งเครื่องมือและอุปกรณ์ท่เอื้ออานวยในการจัดการเรียนการสอน
ี
ด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัยตามมาตรฐานห้องเรียนของ สพป.สระแก้ว เขต 1
การดาเนินการ
- มีจัดอบรมเพื่อพัฒนา เสริมสร้าง
ทัศคติที่ดของครูผู้สอนในการนาเทคโนโลยี
ี
มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน

2. - จัดการเรียนการสอนโดยใช้ส่อ ICT เพื่อการเรียนการสอนทุกห้องเรียน โดยมีอุปกรณ์
ื
คอมพิวเตอร์ Notebook และเครื่องฉาย Projector และ Tablet เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ผลการดาเนินการ
- ด้วยข้อจากัดด้านงบประมาณ การปรับปรงห้องเรียนให้เป็นห้องเรียน ICT ตามมาตรฐาน
ห้องเรียน สพป.สก.1 ยังไม่ครบทุกห้องเรียน ปัจจุบันมี 4 ห้องเรียน ที่ได้ติดตังอุปกรณ์
้ ICT เพื่อ
การเรียนการสอนไว้ สาหรับห้องที่ไม่มอุปกรณ์ ICT ติดตังไว้ประจาห้องเรียน ได้มการจัดอุปกรณ์
ี ้ ี
Projector และ Notebook ไว้บริการจานวน 2 ชุด ห้องเรียนที่อยู่ติดกันสามารถยืมอุปกรณ์จากห้องเรียน
ที่อยู่ตดกันเพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้
ิ
3. ครูใช้โปรแกรมบริหารสื่อการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย มีการเพิ่มเติมสื่อลงใน
โปรแกรมอย่างต่อเนื่อง
การดาเนินการ
- ครูได้รับการอบรมโปรแกรมบริหารสื่อ แล้วสามารถนาความรู้ที่ได้ไปสอนนักเรียนได้
ผลของการดาเนินงาน
- ครูสามารถใช้เทคโนโลยีตามมาตรฐานห้องเรียน ของ สพป.สก. 1 ได้ทุกคนและได้ใช้ประโยชน์
จากอุปกรณ์ ICT อย่างมีประสิทธิภาพ แม้จะมีอุปสรรคด้านโปรแกรมบริหารสื่อที่ไม่เสถียร แต่ครูสามารถ
ใช้สื่อ ICT อื่นควบคู่ไปได้ เช่น การสอนผ่านเครือข่ายภายในของโรงเรียน การสอนผ่านเครือข่าย
อินเตอร์เน็ต ผ่านสายสัญญาณ( LAN) สัญญาณ WIFI มีการศึกษาค้นคว้าข้อมูล เพื่อนามาใช้ในการจัด
กิจกรรมอยู่เสมอ