บริหารจัดการสถานศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน และมีการประชาสัมพันธ์ผลงานของสถานศึกษาในเชิงรุกทุกรูปแบบ

1. 1
จุดเน้นที่ 8
บริหารจัดการสถานศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน
และมีการประชาสัมพันธ์ผลงานของสถานศึกษาในเชิงรุกทุกรูปแบบ
1. สภาพปัจจุบัน
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา มีการดาเนินงานที่เกี่ยวข้องกับองค์คณะบุคคลที่ มีส่วนร่วมในการจัด
การศึกษาของโรงเรียน คือ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียน เครือข่ายผู้ปกครองนักเรียน
และองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น ในส่วนของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนจะมีบทบาท
ร่วมในการดาเนินงานของโรงเรียนทุกขั้นตอน เครือข่ายผู้ปกครองนักเรียนจะเน้นที่ความร่วมมือในการดูแล
นักเรียนทั้งด้าน ความประพฤติ และสุขภาพอนามัย ส่วนองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นจะมีบทบาทในการ
ส่งเสริมกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียน เช่น กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ กิจกรรมวันลอยกระทง เป็นต้น ในการ
ดาเนินกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมและการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์เชิงรุก ได้ดาเนินการในหลายรูปแบบ ทั้ง
การประชาสัมพันธ์ผ่านเสียงตามสายของโรงเรียนและหมู่บ้านในเขตบริการ การจัดทาวารสาร การจัด
แสดงผลงานต่อสาธารณชน และการประชาสัมพันธ์ผ่านการประชุมผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย
2. สภาพปัญหา
1. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนและเครือข่ายผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่จะ
เสนอความคิดเห็นน้อย มักจะบอกว่ายกให้โรงเรียนเป็นผู้ดาเนินการเลย โดยให้เหตุผลว่าคณะครูมี
ความสามารถ มีความรู้มากกว่าเขา และสิ่งที่โรงเรียนทาดีและเป็นที่พอใจอยู่แล้ว แต่อยากให้โรงเรียน
รายงานผล การทางานให้ทราบอย่างต่อเนื่อง
2. การจัดทาวารสารเผยแพร่ผลงานของโรงเรียนทุกสิ้นเดือนไม่สามารถออกได้ตามกาหนดเวลา
เพราะครูมีภาระงานมาก ไม่ว่าจะเป็นทั้งงานสอนและงานอื่นๆนอกเหนือจากงานสอน ทาให้ข่าวสารที่จะ
ประชาสัมพันธ์ในบางเดือนเกิดความล่าช้า
3. โรงเรียนขาดการประสานงานกับชุมชนอย่างต่อเนื่อง อันเป็นสาเหตุจากการที่โรงเรียนมีครูย้าย
บ่อย ผู้ปกครอง และชุมชน จึงไม่ค่อยมีความสนิทสนม คุ้นเคยกับครูเท่าที่ควร
3. มาตรการ/ แนวทางการดาเนินงาน
1. จัดทาแผนงานและปฏิทินในการบริหารจัดการเชิงระบบทั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
คณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย ตลอดจนภาคีเครือข่ายต่างๆ ในรอบปีและรอบ 6 เดือนอย่างชัดเจนและ
ขับเคลื่อนสู่การปฏิบัติ
2. จัดทาแผนงานประชาสัมพันธ์เชิงรุกทุกรูปแบบ ทั้งเชิงลึก เชิงกว้าง เพื่อประสานความเข้าใจและ
ความร่วมมือกับทุกภาคส่วน

2. 2
4. ผลดาเนินงานแก้ไขปัญหาตามมาตรการ
1. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนให้มากขึ้นโดยเฉพาะคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น
พื้นฐานของโรงเรียน และเครือข่ายผู้ปกครองโดยการรายงานผลการดาเนินงานให้ชุมชนได้ทราบถึงข่าวสาร
และความเคลื่อนไหวของโรงเรียนให้มากที่สุด พร้อมทั้งการเชิญให้เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนอย่าง
สม่าเสมอ เพื่อให้ชุมชนมี ความเข้าใจในระบบการทางานของโรงเรียน ทราบความก้าวหน้าในการพัฒนา
โรงเรียน อย่างต่อเนื่องและรู้สึกเป็นเจ้าของโรงเรียนร่วมกัน
2. ประสานกับหน่วยงานในชุมชนในการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ทางโรงเรียนจัดขึ้น เช่น งานวัน
เด็กแห่งชาติ งานลอยกระทง เพื่อเป็นการเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างครู นักเรียน ผู้ปกครอง คณะกรรมการ
สถานศึกษา และองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น อีกทั้งในการจัดการเรียนการสอน ควรให้ปราชญ์ชาวบ้าน ผู้
มีความรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาในท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการเผยแพร่ความรู้ให้กับนักเรียนอีกด้วย ซึ่งจะเป็น
การสร้างความตระหนักในการสานึกรักบ้านเกิดของนักเรียนอีกทางหนึ่ง

3. 3
3. ประชาสัมพันธ์ผลงานเชิงรุกหลากหลายช่องทาง ได้แก่
1. การประชาสัมพันธ์โดยการแจ้งผ่านนักเรียน
2. การประชาสัมพันธ์ผ่านการประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งการประชุมคณะกรรมการ
สถานศึกษา การประชุมผู้ปกครองนักเรียน
3. การประชาสัมพันธ์ผ่านเสียงตามสายของโรงเรียนและของหมู่บ้าน ทุกหมู่ใน เขต
บริการ
4. การประชาสัมพันธ์โดยการจัดทาวารสารเผยแพร่ผลการดาเนินงานเดิมทาเป็น วารสาร
เล็ก ๆ เผยแพร่เดือนละครั้งและทาอย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ
5. ประชาสัมพันธ์ผ่านเว็บไซต์ของโรงเรียน
5. ผลสาเร็จของการดาเนินงาน
1. คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครองนักเรียนให้ความร่วมมือกับโรงเรียนมากขึ้นโดย เฉพาะ
การระดมทรัพยากร เนื่องจากการประชาสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องและหลากหลาย รูปแบบ ทาให้ทราบว่า
โรงเรียนมีการดาเนินงานจริงและเกิดการพัฒนาอย่างเห็นได้ ชัด จึงให้ความช่วยเหลืออย่างเต็มที่ และมีการ
เสนอความคิดเห็นมากขึ้น

4. 4
2. โรงเรียนและชุมชนมีการประสานงานกันอย่างต่อเนื่อง และเข้าร่วมกิจกรรมที่ทางโรงเรียนจัดขึ้น
อย่างสม่าเสมอ อีกทั้ง ครู และผู้ปกครองนักเรียนรู้จักกันเพิ่มมากขึ้น
3. การประชาสัมพันธ์ผลงานเชิงรุกอย่างหลากหลายช่องทาง ทาให้ชุมชนและผู้เกี่ยวข้องทราบผล
การดาเนินงานของโรงเรียน ส่งผลให้เกิดความเข้าใจและความรู้สึกที่ ดีต่อการดาเนินงานของโรงเรียน ต่อ
คณะครูและผู้บริหารโรงเรียน