จุดเน้นที่ 6 ตามนโยบานสพป.สก เขต 1

1. จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอนระดับห้องเรียนตามมาตรฐานห้องเรียน
ของ สพป.สระแก้ว เขต 1
มาตรการ/แนวทางการดาเนินงาน
6.1 ทุกห้องเรียนมีแฟ้มข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเป็นรายบุคคลที่มีการวิเคราะห์และสังเคราะห์ เพื่อใช้ใน
การจัดการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
สภาพปัจจุบันของสถานศึกษา
1. ครูประจาชั้นได้จัดทาข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเป็นรายบุคคล มีการวิเคราะห์ สังเคราะห์
2. โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอยู่ในระดับ ดี
3. สถานศึกษาจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุม และส่งเสริม
ความสามารถพิเศษแก่นักเรียน
สภาพปัญหาและจุดที่ควรพัฒนา
1. ส่งเสริมให้ครูนาข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเป็นรายบุคคล ที่มีการวิเคราะห์และสังเคราะห์มาใช้ในการ
จัดการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางทุกกลุ่มสาระและตรงตามศักยภาพของผู้เรียน
ขั้นตอนกระบวนการดาเนินงาน
เพื่อแก้ไปปัญหา/พัฒนาตามมาตรการและแนวทางการดาเนินงานดังกล่าวสถานศึกษาได้ดาเนินการดังนี้
1. ประชุมวางแผนงานเพื่อจัดทาโครงการต่าง ๆ
1. ส่งเสริมการใช้ ICT ในชั้นเรียน
2. โครงการพัฒนาสื่อและนวัตกรรมการเรียนการเรียนการสอน
3. โครงการพัฒนาระบบบริหารและสารสนเทศ (ICT)
4. โครงการห้องเรียนคุณภาพ
5. โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
6. โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
2. นิเทศ กากับติดตามโครงการ
3. สรุปผลและรายงานผลการดาเนินงานตามโครงการ

2. ผลการดาเนินงานที่คาดหวัง
- ทุกห้องเรียนมีแฟ้มนักเรียนรายบุคคลครบถ้วนเป็นปัจจุบัน
- ครูจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระและใช้สื่อไอซีทีประกอบการเรียนการสอน
- นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
มาตรการ/แนวทางการดาเนินงาน
6.2 ห้องเรียนได้รับการติดตั้งเครื่องมือและอุปกรณ์ต่างๆที่เอื้ออานวยในการจัดการเรียนการสอนด้วย
เทคโนโลยีที่ทันสมัย ตามมาตรฐานห้องเรียนของ สพป. สระแก้ว เขต 1
สภาพปัจจุบันของสถานศึกษา
1. ห้องเรียนมีการติดตั้งเครื่องมือและอุปกรณ์ด้านไอซีที แต่สภาพใช้งานได้บางส่วน ไม่เอื้อต่อการจัดการ
เรียนการสอน
สภาพปัญหาและจุดที่ควรพัฒนา
1. อุปกรณ์ไอซีทีที่มีความทันสมัย สะดวกต่อการใช้งานและเพียงพอกับจานวนห้องเรียนทุกห้องเอื้อต่อ
การจัดการเรียนการสอน
2. ระบบอินเตอร์เน็ตยังมีความไวไม่เหมาะสม
ขั้นตอนกระบวนการดาเนินงาน
เพื่อแก้ไปปัญหา/พัฒนาตามมาตรการและแนวทางการดาเนินงานดังกล่าวสถานศึกษาได้ดาเนินการดังนี้
1. ประชุมปรึกษาหารือวางแผนงานต่าง ๆ
- ซ่อมบารุงและจัดหาอุปกรณ์ด้านไอซีทีเพื่อการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ
- จัดอบรมและส่งบุคลากรเข้ารบการอบรม ประชุมด้านการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน
- ส่งเสริมให้บุคลากรใช้สื่อไอซีทีในการจัดการเรียนการสอน
- พัฒนาบุคลากรด้านการผลิตสื่อไอซีที
2. นิเทศ กากับติดตาม
ผลการดาเนินงานที่คาดหวัง
- ห้องเรียนทุกห้องมีอุปกรณ์ด้านไอซีที และสื่อที่พร้อมใช้งาน
- ครูใช้สื่อไอซีทีประกอบการเรียนการสอนที่หลากหลาย

3. มาตรการ/แนวทางการดาเนินงาน
6.3 ครูใช้โปรแกรมบริหารสื่อการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย มีการเพิ่มเติมสื่อลงในโปรแกรม
อย่างต่อเนื่อง
สภาพปัจจุบันของสถานศึกษา
1. ครูใช้โปรแกรมบริหารสื่อเป็นบางครั้ง
2. มีการเพิ่มเติมสื่อลงในโปรแกรมบริหารสื่ออย่างสม่าเสมอ
สภาพปัญหาและจุดที่ควรพัฒนา
1. บุคลากรทุกคนสามารถใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้ทุกกลุ่มสาระ
2. บุคลากรสามารถเพิ่มเติมสื่อที่หลากหลายลงในโปรแกรมได้
3. จัดหาสื่อให้สอดคล้องกับความต้องการใช้ของครูและนักเรียนเพิ่มมากขึ้น
ขั้นตอนกระบวนการดาเนินงาน
เพื่อแก้ไปปัญหา/พัฒนาตามมาตรการและแนวทางการดาเนินงานดังกล่าวสถานศึกษาได้ดาเนินการดังนี้
1. ประชุม ปรึกษาหารือวางแผนงานเพื่อจัดทาโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ
1. ส่งเสริมการใช้ ICT ในชั้นเรียน
2. อบรมบุคลากรในการใช้และเพิ่มสื่อในโปรแกรมบริหารสื่ออย่างต่อเนื่อง
2. นิเทศ กากับติดตาม
ผลการดาเนินงานที่คาดหวัง
- ครูใช้สื่อไอซีทีประกอบการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระ
- มีสื่อทีสอดคล้องกับความต้องการใช้ของครูและนักเรียนเพิ่มมากขึ้น
่
“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
-จัดอบรมครูผู้สอนในการใช้โปรแกรมบริหารสื่อ

4. -ติดตั้งโปรแกรมบริหารสื่อทุกชั้นเรียนและสามารถเรียกใช้ได้เสมอ
-ห้องเรียนมีอุปกรณ์ไอซีทีที่พร้อมใช้งาน
-ห้องปฏิบัติคอมพิวเตอร์ เครื่องแม่ข่ายอินเตอร์เน็ตและแม่ข่ายดาวเทียมเพื่อการศึกษา