конспект заходу

1. «Європа - це веселка мов»
(до дня Європи)
Форма проведення:мовнийонлайн флешмоб
Вікова категорія: учні 6-9 класів
Мета проведення:
• розширення та поглиблення знань, умінь та навичок у оволодінні
іншомовною комунікативною діяльністю;
• стимулювання інтересу учнів до вивчення предмета;
Цілі:
• розширитикругозір та знання учнів про країниЄвропейського Союзу;
• дати уявлення про переваги євроінтеграції для України,
• підкреслити приналежність нашої держави до європейськоїсім’ї народів,
виховувати повагу до національних, духовних, культурних надбань
європейськихнародів, створитиумови для ефективної роботив команді,
розвивати у дітей
прагнення бути свідомим громадянином України, патріотичні
почуття.
Завдання:
• мотивувати учнів використовуватизнання, вміння та навички,
отримані щодо різних дисциплін на вирішення завдання;
• розвиватив учнів творчийпотенціал
• формувати вміння взаємодіяти у колективі;
• виховувати в учнів відповідальність за дорученусправу,
самостійність, почуття співчуття;
• дати можливість учням та їхнім батькам брати участь у підготовці та
проведеннізаходу, а також оцінювати результати.
Структура та зміст:
Підготовка учнямимовної групипід керівництвом вчителя свого номерадля
загальної програми – флешмобу:
• Обговорення ідеї (сюжету)
• Створення сценарію.
• Вибір/розподіл ролей, їх розучування.
• Репетиції.
• Обговорення та виготовлення декорацій, костюмів, реквізиту.
• Отримання індивідуальних відеороликів та монтаж загального відео
Технологіяпобудови:

2. Головнев цій роботі– колективна творчість дітей, їхня ініціативність та
самостійність, співпраця з вчителем, участь батьків, їхня зацікавленість та
діяльна допомога. Постановкафлешмобу здійснюється у три етапи: підготовка,
демонстрація, підбиття підсумків.
1. Підготовка:
 Постановка мети;
 Визначення ступеня участі кожного;
 Визначення термінів підготовкита дати виступу;
 Написання сценарію;
 Підбір музичного оформлення;
 Розподілролей, при якому кожен бажаючий учень отримує свою роль;
 Репетиції (індивідуальні та групові);
 Підготовка декорацій, костюмів
 Монтаж загального відеоролика
2. Демонстрація флешмобу(онлайн).
3. Підбиттяпідсумків:
• Обговорення:що сподобалося, а що ні, як підготуватися та провести
наступний захід краще:
а) аналіз позакласного заходуіз вчителями;
b) збір та аналіз відгуків батьків;
c) аналіз сильних та слабких сторін флешмобу з учнями на уроках
іноземної мови. (Обговорення заходу з учнями проводиться іноземною
мовою за запропонованим учителем планом)
• Випуск фотогазети.