Алєксєєнко

1. Завітайте до України
Елективний курс для учнів старшої школи

2. Нормативні документи

3. Мета
• Удосконалення іншомовної комунікативної
компетентності старшокласників
• Поглиблення та розширення змісту шкільної
програми із зазначеної проблематики
• Розвиток ключових і предметних
компетентностей
• Посилення культурознавчого, краєзнавчого,
країнознавчого і соціокультурного аспектів
змісту навчання іноземної мови засобом
діалогу культур

4. Завдання
• Стимулювати інтерес школярів до рідного
краю, його історії, культури, традицій
• Допомогти старшокласникам набути
досвіду роботи з різноманітними
джерелами інформації
• Сприяти підвищенню результативності
навчання та рівня іншомовної підготовки
старшокласників
• Забезпечити процес формування навичок
користування методами наукового пізнання

5. Тематика елективного курсу
І. Україна і Світ (Ukraine and the World)
ІІ. Регіони України (Regions of Ukraine)
ІІІ. Населення України (Population of Ukraine)
ІV. Гордість країни (персоналії) (Pride of the
country (personnel)
V. Життя звичайного українця (Lifestyle of an
ordinary Ukrainian)
VI. Туристична Україна (Touring in Ukraine)
VIІ. Мій рідний край (My native land)

6. Форми і види діяльності вчителя
• використання форм роботи, які моделюють міжособистісну
та масову іншомовну комунікацію і навчають використанню
різних медіа-засобів автентичного походження:
друкованих, радіо та телебачення, електронні (Інтернет,
комп’ютерні презентації, інтерактивні системи спілкування)
• проведення екскурсій та організація видів діяльності, що
характерні тим чи іншим видам професійної діяльності
• організація ділових і рольових ігор
• лекція, семінар, круглий стіл,уроки творчості
• організація групової/парної/інтерактивної/ проектної
роботи/ індивідуального засвоєння навчального матеріалу
учнями
• організація самостійної роботи/індивідуального супроводу
кожного учня
• контроль і моніторинг результатів засвоєння навчальної
інформації

7. Види діяльності учнів
• пошук краєзнавчої/ країнознавчої/ культурознавчої/
соціокультурної інформації, її аналіз, синтез відповідно до
тематики курсу, узагальнення;
• пошук та опрацювання інформації з різноманітних
джерел (Інтернет, документальна і художня література,
преса, довідники, словники, енциклопедії тощо);
• обговорення проблемних питань, актуальних подій, що
мотивують створення іншомовної атмосфери та сприяють
досягненню цілей уроку;
• робота індивідуальна/у парах/ у групах;
• виконання самостійних завдань творчого, проблемно-
пошукового характеру;
• виконання проектних робіт; участь в обговоренні/
дискусіях/ інтерв’ю/ анкетуванні тощо;
• підготовка екскурсії містом для іноземних гостей;
• виконання навчальних/ діагностичних/ контрольних
завдань, а також завдань на рефлексію, самооцінювання та
взаємооцінювання

8. Офіційний сайт
електронної
бібліотеки НАПН
України -
http://lib.iitta.gov.ua/
Відділ навчання іноземних
мов
Інститут педагогіки
НАПН України
Дякуємо за увагу!