АКТИВІЗАЦІЯ АНГЛІЙСЬКОГО СЛОВНИКА ДІТЕЙ 5-6 РОКУ ЖИТТЯ В УМОВАХ ДНЗ

3. • Вихователь
• Освіта – вища
• Спеціаліст І категорії
• Закінчила педагогічний
університет імені
М.П.Драгоманова
• Стаж педагогічної роботи - 10
років
• В ДНЗ №590 – 10 років.

4. • Вивчення англійської мови сприяє
соціалізації дитини, формує її особистісну
культуру через ознайомлення з мовою та
культурою іншого народу, розвиває
індивідуальні мовленнєві здібності, виховує
толерантне ставлення до носіїв інших
культур
• Знання іноземної мови – потреба часу,
необхідний компонент освіченості сучасної
людини

5. Основні цілі навчально - виховного процесу
 Головна ціль – створення сприятливих умов для
формування у дітей елементарних навичок усного
мовлення.
 Розвиваюча ціль – формування у дітей сенсорного
сприйняття; рухової, інтелектуальної, вольової,
емоційної та мотиваційної сфер.
 Виховна ціль – формування особистісної культури
дитини через ознайомлення з мовою й культурою
іншого народу.
 Освітня ціль – ознайомлення дітей з граматичними
структурами, яких немає в рідній мові та оволодінні
ними.
 Практична ціль – формування англомовної
комунікативної компетенції.

7. Методи навчання
Наочні:
• показ;
• спостереження;
• розглядання;
• ігри з наочністю
Словесні:
• розповідь;
• пояснення;
• діалог;
• заучування
Практичні:
• аудіювання;
• говоріння;
• вправляння у вимові;
• дидактичні ігри;
• рухливі ігри
Репродуктивні:
• відтворення знань;
• повторення способів
дій за зразком
Пояснювальні:
• ознайомлення з
матеріалом;
• розуміння й
усвідомлення
матеріалу;
• тренування

9. Інтелектуальні
• зіставлення;
• порівняння;
• узагальнення;
• класифікація
Словесні
• зразок розповіді;
• мовленнєва модель;
• запитання;
• повторення;
• підказка;
• пояснення;
• нагадування;
• словесне доручення;
• читання
Практичні
• вправляння;
• побудова діалогів;
• імітація;
• артикуляція
Ігрові
• ігрова уявлювана
ситуація;
• сюрпризний момент;
• мовленнєва команда;
• ігрові дії;
• звукове наслідування

14. Принципи організації роботи з англійської мови
- загально-педагогічні ;
- інтерес ;
- самодіяльність ;
- зв’язок з життям

19. Традиційні і
найбільш поширені
форми роботи

20. Сюжетно – рольові ігри

23. Театралізована діяльність

26. У природи нема поганої погоди…

27. Сонце в цілім
світі…Радіють
наші діти

29. А у нас
фізкульт -
хвилинка

33. Do Re Mi

35. Цікава
англійська

36. Happy New Year!!!

37. Наша участь у
святкових
ранках

38. “ Дитина може забути
те, ЧОГО ви її навчали,
але вона добре
запам’ятає, ЯК ви
навчали та ЯК ви до неї
ставилися… “

39. Дякую за увагу!