Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương

Luận Văn Group viết thuê luận văn thạc sĩ,chuyên đề,khóa luận tốt nghiệp, báo cáo thực tập,
Assignment, Essay
Zalo/Sdt 0967 538 624/ 0886 091 915 Website:lamluanvan.net
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI: ĐÁNH GIÁ RỦI RO SỨC KHỎE DO NHIỆT
TẠI TỈNH BÌNH DƯƠNG
Sinh viên thực hiện
Lớp
Khoá
Ngành
Giảng viên hướng dẫn
: Lê Nguyễn Hoài An
: D17MTSK01
: 2017 – 2021
: Khoa học môi trường
: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết
Bình Dương, tháng 12 năm 2020

Assignment, Essay
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
NGÀNH KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG
ĐỀ TÀI: ĐÁNH GIÁ RỦI RO SỨC KHỎE DO NHIỆT TẠI
TỈNH BÌNH DƯƠNG
Sinh viên thực hiện : Lê Nguyễn Hoài An
Lớp : D17MTSK01
Khoá : 2017 – 2021
Ngành : Khoa học môi trường
Giảng viên hướng dẫn : ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết
Bình Dương, tháng 12 năm 2020

Assignment, Essay
Đánh giá rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương
LỜI CAM ĐOAN
Em xin cam đoan báo cáo tốt nghiệp: “Đánh giá rủi ro sức khỏe do
nhiệt tại tỉnh Bình Dương” là công trình nghiên cứu của bản thân và sự
hướng dẫn của ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết.
Những phần sử dụng tài liệu tham khảo trong luận văn đã được nêu rõ
trong phần tài liệu tham khảo. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận văn là
hoàn toàn trung thực, nếu sai em xin chịu hoàn toàn trách nhiệm và chịu mọi
kỷ luật của bộ môn và nhà trường đề ra.
Bình Dương, ngày 1 tháng 12 năm 2020
Lê Nguyễn Hoài An

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An i GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên em xin chân thành cảm ơn các thầy cô Trường Đại Học Thủ
Dầu Một, đặc biệt là các thầy cô ngành Khoa học Môi trường đã tận tâm chỉ
bảo, truyền đạt những kiến thức, kinh nghiệm quý báu trong suốt thời gian em
học tập và nghiên cứu.
Để hoàn thành tốt đề tài nghiên cứu này em xin bày tỏ lòng biết ơn chân
thành và sâu sắc đến các giảng viên trong khoa, đặc biệt là ThS. Nguyễn
Huỳnh Ánh Tuyết đã trực tiếp hướng dẫn, dìu dắt, giúp đỡ với những chỉ dẫn
trong suốt quá trình triển khai, nghiên cứu và hoàn thành đề tài.
Em cũng xin cảm ơn gia đình, cha mẹ đã tạo mọi điều kiện tốt nhất về cả
vật chất và tinh thần giúp em hoàn thành chuyên đề.
Cuối cùng, em xin gửi lời chúc đến toàn thể thầy cô trong ngành và khoa
và các bạn lời chúc sức khỏe, luôn hạnh phúc, thành công trong cuộc sống và
trong công việc.
Một lần nữa tôi xin chân thành cảm ơn!

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An ii GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN...............................................................................................i
LỜI CẢM ƠN ...................................................................................................ii
MỤC LỤC........................................................................................................iii
DANH MỤC VIẾT TẮT .................................................................................vi
DANH MỤC BẢNG.......................................................................................vii
DANH MỤC HÌNH ...................................................................................... viii
CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU...............................................................................1
1.1. Lí do chọn đề tài.........................................................................................1
1.2. Tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước................................................2
1.3. Mục tiêu nghiên cứu...................................................................................3
1.3.1. Mục tiêu tổng quát...................................................................................3
1.3.2. Mục tiêu cụ thể........................................................................................3
1.4. Đối tượng nghiên cứu.................................................................................3
1.5. Phạm vi nghiên cứu....................................................................................3
1.6. Phương pháp nghiên cứu............................................................................3
1.6.1. Dữ liệu.....................................................................................................3
1.6.2. Phương pháp nghiên cứu.........................................................................5
1.6.2.1. Phương pháp thu thập thông tin, kế thừa tài liệu .................................5
1.6.2.2. Phương pháp tính toán chỉ số nhiệt HI.................................................5
1.6.2.3. Phương pháp nội suy IDW (Inverse Distance Weighted)....................7
1.7. ý nghĩa của đề tài........................................................................................8
1.7.1. Ý nghĩa khoa học.....................................................................................8
1.7.2. Ý nghĩa thực tiễn.....................................................................................8
1.8. Nội dung nghiên cứu..................................................................................8
CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU...........................................................9
2.1. Tổng quan về Bình Dương.........................................................................9

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An iii GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
2.1.1. Giới thiệu chung......................................................................................9
2.1.2. Điều kiện tự nhiên.................................................................................10
2.1.2.1. Địa hình..............................................................................................10
2.1.2.2. Khí hậu ...............................................................................................11
2.1.2.3. Thủy văn, sông ngòi...........................................................................11
2.1.2.4. Giao thông..........................................................................................12
2.2. Tổng quan về chỉ số nhiệt ........................................................................13
2.2.1. Khái niệm ..............................................................................................13
2.2.2. Tác động của HI đến con người............................................................14
2.2.2.1. Ảnh hưởng đến quá trình chuyển hóa và điều nhiệt ..........................14
2.2.2.2. Ảnh hưởng đến hệ thống tuần hoàn và hô hấp...................................15
2.3. TỔNG QUAN HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ ...............................15
2.3.1. Tổng quan về GIS .................................................................................15
2.3.1.1. Các thành phần cơ bản của GIS .........................................................16
2.3.1.2. Chức năng của Arcgis ........................................................................18
2.3.1.3. Cơ sở dữ liệu GIS...............................................................................19
2.3.1.4. Giới thiệu các phần mềm quản lý CSDL ...........................................22
2.3.2. Các ứng dụng cơ bản trong ArcGIS......................................................23
CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN..................................................33
3.1. Kết quả thu thập dữ liệu...........................................................................33
3.2. Kết quả tính toán chỉ số nhiệt...................................................................39
3.3. Kết quả NỘI SUY VÀ thành lập bản đồ..................................................40
3.3.1. Kết quả tính toán chỉ số nhiệt................................................................40
3.3.2. Kết quả thành lập bản đồ chỉ số nhiệt ...................................................41
3.4. Đánh giá kết quả nội suy chỉ số nhiệt ......................................................47
3.5. Kết quả đánh giá mức độ nguy hiểm .......................................................48
3.6. Một số biện pháp bảo vệ sức khỏe khi tiếp xúc với nắng nóng...............54

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An iv GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
CHƯƠNG 4. KẾT LUẬN...............................................................................56
TÀI LIỆU THAM KHẢO...............................................................................57

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An v GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
DANH MỤC VIẾT TẮT
HI Chỉ số nhiệt/ chỉ số nóng bức
NOAA Cục Hải dương và Khí quyển Quốc gia Hoa Kỳ
IDW Inverse Distance Weighted
GIS Hệ thống thông tin địa lý
CSDL Cơ sở dữ liệu
TP. HCM Thành phố Hồ Chí Minh

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An vi GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
DANH MỤC BẢNG
Bảng 1.1. Danh sách các trạm quan trắc khí tượng được sử dụng trong nghiên
cứu ..................................................................................................................... 4
Bảng 1.2. Thang đánh giá rủi ro dựa theo chỉ số nhiệt HI ................................ 6
Bảng 3.1. Thống kê các yếu tố khí hậu tại trạm quan trắc Bình Dương......... 33
Bảng 3.2. Thống kê các yếu tố khí hậu tại trạm quan trắc Đồng Nai ............. 33
Bảng 3.3. Thống kê các yếu tố khí hậu tại trạm quan trắc Thành phố Hồ Chí
Minh ................................................................................................................ 34
Bảng 3.4. Thống kê các yếu tố khí hậu tại trạm quan trắc Bình Phước ......... 35
Bảng 3.5. Thống kê các yếu tố khí hậu tại trạm quan trắc Tây Ninh ............. 36
Bảng 3.6. Thống kê các yếu tố khí hậu tại trạm quan trắc Long An .............. 36
Bảng 3.7. Giá trị chỉ số nhiệt tại các trạm quan trắc năm 2020 ...................... 39
Bảng 3.8. Kết quả nội suy chỉ số nhiệt cho tỉnh Bình Dương theo các tháng năm
2020 ................................................................................................................. 40

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An vii GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
DANH MỤC HÌNH
Hình 1.1. Sơ đồ vị trí các trạm quan trắc ..........................................................5
Hình 1.2. Phân loại chỉ số nhiệt tính theo độ F và độ C ...................................6
Hình 2.1. Bản đồ hành chính tỉnh Bình Dương ..............................................10
Hình 2.2. Giao diện của Table of Contents.....................................................24
Hình 2.3. Giao diện của Catalog .....................................................................24
Hình 2.4. Giao diện của ArcToolbox..............................................................25
Hình 2.5. Giao diện của Data View ................................................................26
Hình 2.6. Giao diện của Layout View ............................................................26
Hình 2.7. Thanh công cụ Standard..................................................................26
Hình 2.8. Thanh cộng cụ Tools.......................................................................27
Hình 2.9. Giao diện của Identify.....................................................................28
Hình 2.10. Hộp thoạt Add XY Data................................................................30
Hình 2.11. Công cụ Layout.............................................................................31
Hình 2.12. Xuất hình ảnh bản đồ ....................................................................32
Hình 3.1. Nhiệt độ tại các trạm quan trắc năm 2020 ......................................38
Hình 3.2. Độ ẩm tại các trạm quan trắc năm 2020..........................................39
Hình 3.3. Bản đồ nội suy chỉ số nhiệt tỉnh Bình Dương tháng 1....................42
Hình 3.10. Bản đồ nội suy chỉ số nhiệt tỉnh Bình Dương tháng 8..................45
Hình 3.11. Bản đồ nội suy chỉ số nhiệt tỉnh Bình Dương tháng 9..................46
Hình 3.12. Bản đồ nội suy chỉ số nhiệt tỉnh Bình Dương tháng 10................46

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An viii GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
Hình 3.13. Bản đồ nội suy chỉ số nhiệt tỉnh Bình Dương tháng 11................47
Hình 3.14. Diễn biến chỉ số nhiệt tại tỉnh Bình Dương năm 2020 .................48
Hình 3.15. Bản đồ phân loại mức độ nguy hiểm theo chỉ số nhiệt tỉnh Bình
Dương tháng 1.................................................................................................49
Dương tháng 2.................................................................................................49
Dương tháng 3.................................................................................................50
Dương tháng 4.................................................................................................50
Dương tháng 5.................................................................................................51
Dương tháng 6.................................................................................................51
Dương tháng 7.................................................................................................52
Dương tháng 8.................................................................................................52
Dương tháng 9.................................................................................................53
Dương tháng 10...............................................................................................53
Dương tháng 11...............................................................................................54

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An ix GVHD: ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU
1.1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trên toàn cầu, các hiện tượng nhiệt độ cực đoan đang gia tăng về cường độ,
tần suất và thời gian của chúng. Chỉ riêng năm 2015 đã có 175 triệu người phải
hứng chịu các đợt nắng nóng, và từ năm 2000 đến năm 2016, số người tiếp xúc
với các đợt nắng nóng đã tăng khoảng 125 triệu người. Do các khí nhà kính
trong khí quyển làm khí hậu trái đất nóng lên nhanh chóng, cường độ nhiệt độ
toàn cầu và tần suất các đợt nắng nóng sẽ tăng lên trong nhiều thập kỷ tới [5].
Căng thẳng nhiệt là nguyên nhân hàng đầu gây tử vong do thời tiết. Năm
2003, 70.000 người ở châu Âu đã chết do hậu quả của đợt nắng nóng từ tháng
6-8. Năm 2010, 56.000 trường hợp tử vong do vượt mức đã xảy ra trong đợt
nắng nóng kéo dài 44 ngày ở Nga [5].
Tăng nhiệt nhanh chóng do tiếp xúc với điều kiện nóng hơn mức trung
bình làm ảnh hưởng đến khả năng điều chỉnh nhiệt độ của cơ thể và có thể
dẫn đến một loạt bệnh bao gồm chuột rút vì nóng, kiệt sức vì nóng, say nắng
và tăng thân nhiệt. Ngay cả những thay đổi nhỏ so với nhiệt độ trung bình
theo mùa cũng có thể làm tăng bệnh tật và tử vong.
Tử vong và nhập viện do nắng nóng có thể nhanh chóng hoặc chậm trễ,
và có thể dẫn đến tử vong nhanh hơn hoặc bệnh tật ở những người vốn đã yếu
- đặc biệt là trong những ngày đầu tiên của đợt nắng nóng. Nhiệt độ quá cao
cũng có thể làm trầm trọng thêm các tình trạng mãn tính, bao gồm bệnh tim
mạch, hô hấp, mạch máu não và các bệnh liên quan đến tiểu đường.
Việt Nam là đất nước nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa, hằng
năm có đến 233 ngày nóng, ẩm. Là quốc gia chịu ảnh hưởng nhiều từ nhiệt độ
và độ ẩm do có vị trí gần xích đạo. Nhiệt độ trung bình hằng năm từ 22 –
27o
C, độ ẩm tương đối dao động từ 70 – 95%. Về mùa hè nhiệt độ ngoài trời
thường lên tới 37 – 38o
C gây ảnh hưởng rất nhiều đến sức khỏe của con người
khi hoạt động ngoài trời [14].

Assignment, Essay
SVTH: Lê Nguyễn Hoài An 1 GVHD:ThS. Nguyễn Huỳnh Ánh Tuyết

Assignment, Essay
Vào năm 2019, Theo tờ Washington Post, huyện Hương Khê của tỉnh Hà
Tĩnh vừa chạm mốc nhiệt độ 110 độ F (tương đương 43,4 độ C), phá vỡ kỷ
lục nhiệt độ cao nhất từ trước đến nay của Việt Nam. Bài báo diễn tả sức nóng
khủng khiếp ở Việt Nam như sau: “Nhiệt độ 110 độ F đủ làm tan chảy bút sáp
màu, hóa lỏng sô-cô-la và khiến nhiệt độ bên trong một chiếc xe hơi đang đậu
vượt quá 140 độ F (khoảng 60 độ C)” [19].
Đối với tỉnh Bình Dương nằm trong khu vực trọng điểm của miền Nam.
Với dân số (theo Tổng điều tra Dân số và Nhà ở 01/4/2019) là 2.426.561
người. Dẫn đến mật độ người di chuyển ngoài trời cao vào các thời gian cao
điểm 12 giờ. Vào khoảng thời gian này chủ yếu là người dân di chuyển từ nhà
đến nơi làm việc và ngược lại, thường gây ra ùn tắc giao thông dẫn đến thời
gian tiếp xúc với nhiệt độ cao hơn bình thường. Theo dữ liệu do trung tâm
Khí tượng – Thủy văn Việt Nam thu thập, nhiệt độ trung bình của tỉnh tăng
khoảng 0,3 đến 0,5 độ trong vài thập kỉ qua.
Cùng với việc phát triển kinh tế xã hội của đất nước, lưu lượng người di
chuyển ngoài trời mỗi năm càng gia tăng. Việc tiếp xúc với nhiệt độ cao trong
thời gian dài sẽ làm tăng nguy cơ ảnh hưởng đến sức khỏe con người, thúc
đẩy quá trình diễn biến của các căn bệnh phức tạp. Do đó việc tính toán chỉ số
HI giúp cho các cơ quan có thể xây dựng các giải pháp phòng ngừa và người
dân có biện pháp để giảm thời lượng tiếp xúc trực tiếp với nhiệt độ cao và độ
ẩm thì đề tài “Đánh giá rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương” được
thực hiện.
1.2. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC
Chỉ số nhiệt HI hiện là thước đo phổ biến được sử dụng để đánh giá ảnh
hưởng của nhiệt độ đến sức khỏe con người và được các nước trên thế giới sử
dụng rộng rãi để làm thước đo mức độ tiếp xúc với nhiệt trong các nghiên cứu
như của Mỹ [1], Bangladesh [10], Canada [3], tại Việt Nam cũng đã có các
nghiên cứu tại các khu vực như Đà Nẵng [8].
Cùng với việc vận dụng công cụ nội suy của hệ thống thông tin địa lý để
nội suy ra kết quả trên toàn vùng đã giúp đem đến những thông tin cụ thể và

Assignment, Essay

Assignment, Essay
khách quan về những rủi ro của nhiệt đến sức khỏe người lao động ngoài trời.
Công cụ nội suy không gian đã được sử dụng rộng rãi trên thế giới như nghiên
cứu nội suy nhiệt độ không khí ở tỉnh Gansu, Trung Quốc [11], nội suy dữ
liệu thành lập bản đồ nhiệt độ từ số liệu quan trắc của các trạm trên lãnh thổ
Việt Nam [6].
1.3. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
1.3.1. Mục tiêu tổng quát
- Xác định chỉ số nhiệt theo nhiệt độ và độ ẩm tại Bình Dương.
- Đánh giá mức độ rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương.
1.3.2. Mục tiêu cụ thể
- Xác định nhiệt độ và độ ẩm tại các điểm.
- Xác định chỉ số nhiệt tại các điểm.
- Nội suy chỉ số nhiệt cho tỉnh Bình Dương.
- Xây dựng bản đồ đánh giá mức độ rủi ro.
1.4. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
- Nhiệt độ và độ ẩm trong không khí.
1.5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu được thực hiện tại tỉnh Bình Dương.
1.6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
1.6.1. Dữ liệu
Dữ liệu trong đề tài được thu thập thứ cấp từ Niên giám thống kê các
tỉnh, Website dữ liệu khí tượng, bản đồ từ Sở Tài nguyên và Môi trường tỉnh
Bình Dương. Nghiên cứu đã thu thập số liệu nhiệt độ và độ ẩm từ tháng 1 đến
tháng 12 năm 2020 trên trang website: https://www.accuweather.com/. Đây là
trang web thương mại điện tử của một công ty truyền thông của Mỹ, chuyên
cung cấp các dịch vụ dự báo thời tiết thương mại trên toàn thế giới.

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Để nội suy chỉ số HI của tỉnh Bình Dương, bài nghiên cứu đã sử dụng dữ
liệu nhiệt độ, độ ẩm, tốc độ gió, áp suất khí quyển từ các trạm khí tượng lân
cận là Thành phố Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tây Ninh, Bình Phước.
Bảng 1.1. Danh sách các trạm quan trắc khí tượng được sử dụng trong nghiên cứu
VN2000
TT Tên Trạm Địa danh
Tọa độ X Tọa độ Y
1 Sở Sao Hiệp An, Thủ Dầu Một, Bình Dương 106.72327 11.055520
2 Long Khánh Xuân Lộc, Long Khánh, Đồng Nai 107.23333 10.933333
3 Tân Sơn Hòa Thành phố Hồ Chí Minh 106.66667 10.816667
4 Đồng Xoài Đồng Xoài, Đồng Phú, Bình Phước 106.90000 11.533333
5 Tây Ninh Phường I, Tây Ninh 106.11667 11.333333
6 Tân An An Vĩnh Ngãi, Tân An, Long An 106.40377 10.542285

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Hình 1.1. Sơ đồ vị trí các trạm quan trắc
1.6.2. Phương pháp nghiên cứu
1.6.2.1. Phương pháp thu thập thông tin, kế thừa tài liệu
Kế thừa tài liệu đã có liên quan trực tiếp đến quá trình nghiên cứu được
công bố ở các cấp, các ngành. Tài liệu này chủ yếu bao gồm:
- Các công trình nghiên cứu, đề tài và tạp chí khoa học.
- Sử dụng các nguồn số liệu, thông tin từ các website chuyên ngành trên
internet và các sách, báo có liên quan đến vấn đề cần nghiên cứu nhằm rút
ngắn thời gian và kế thừa kết quả trước đó.
1.6.2.2. Phương pháp tính toán chỉ số nhiệt HI
Công thức được sử dụng là công thức tính chỉ số nhiệt theo The National
Weather Service of the NOAA, với công thức sau:
HI = c1 + c2T + c3R + c4TR + c5T2
+ c6R2
+ c7T2
R + c8TR2
+ c9T2
R2
(1)
Trong đó:
HI = chỉ số nóng bức (bằng độ Fahrenheit)
T = nhiệt độ bầu khô môi trường xung quanh (bằng độ Fahrenheit)
R = độ ẩm tương đối (phần trăm, từ 0 đến 100) c1 = -42,379; c2 =
2,04901523; c3 = 10,14333127; c4 = -0,22475541; c5 = -6,83783 x 10-3; c6 =
-5,481717 x 10-2; c7 = 1,22874 x 10-3; c8 = 8,5282 x 10-4; c9 = -1,99 x 10-6.
Trên bảng giá trị chỉ số nhiệt theo độ F của NOAA và bảng giá trị chỉ số
nhiệt theo độ C , có phương trình chuyển đổi giữa HI (độ F) và HI (độ C) như
sau:
HI(C) = -11,5 + 0,488 HI(F) (2)
Thang giá trị dưới đây lấy theo Cục Hải dương và Khí quyển Quốc gia Hoa
Kỳ (NOAA).

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Tempera-
ture 80 °F 82 °F 84 °F 86 °F 88 °F 90 °F 92 °F 94 °F 96 °F 98 °F 100 °F 102 °F 104 °F 106 °F 108 °F 110 °F
Relative (27 °C) (28 °C) (29 °C) (30 °C) (31 °C) (32 °C) (33 °C) (34 °C) (36 °C) (37 °C) (38 °C) (39 °C) (40 °C) (41 °C) (42 °C) (43 °C)
humidity
40%
80 °F 81 °F 83 °F 85 °F 88 °F 91 °F 94 °F 97 °F 101 °F 105 °F 109 °F 114 °F 119 °F 124 °F 130 °F 136 °F
(27 °C) (27 °C) (28 °C) (29 °C) (31 °C) (33 °C) (34 °C) (36 °C) (38 °C) (41 °C) (43 °C) (46 °C) (48 °C) (51 °C) (54 °C) (58 °C)
45%
80 °F 82 °F 84 °F 87 °F 89 °F 93 °F 96 °F 100 °F 104 °F 109 °F 114 °F 119 °F 124 °F 130 °F 137 °F
(27 °C) (28 °C) (29 °C) (31 °C) (32 °C) (34 °C) (36 °C) (38 °C) (40 °C) (43 °C) (46 °C) (48 °C) (51 °C) (54 °C) (58 °C)
50%
81 °F 83 °F 85 °F 88 °F 91 °F 95 °F 99 °F 103 °F 108 °F 113 °F 118 °F 124 °F 131 °F 137 °F
(27 °C) (28 °C) (29 °C) (31 °C) (33 °C) (35 °C) (37 °C) (39 °C) (42 °C) (45 °C) (48 °C) (51 °C) (55 °C) (58 °C)
55%
81 °F 84 °F 86 °F 89 °F 93 °F 97 °F 101 °F 106 °F 112 °F 117 °F 124 °F 130 °F 137 °F
(27 °C) (29 °C) (30 °C) (32 °C) (34 °C) (36 °C) (38 °C) (41 °C) (44 °C) (47 °C) (51 °C) (54 °C) (58 °C)
60%
82 °F 84 °F 88 °F 91 °F 95 °F 100 °F 105 °F 110 °F 116 °F 123 °F 129 °F 137 °F
(28 °C) (29 °C) (31 °C) (33 °C) (35 °C) (38 °C) (41 °C) (43 °C) (47 °C) (51 °C) (54 °C) (58 °C)
65%
82 °F 85 °F 89 °F 93 °F 98 °F 103 °F 108 °F 114 °F 121 °F 128 °F 136 °F
(28 °C) (29 °C) (32 °C) (34 °C) (37 °C) (39 °C) (42 °C) (46 °C) (49 °C) (53 °C) (58 °C)
70%
83 °F 86 °F 90 °F 95 °F 100 °F 105 °F 112 °F 119 °F 126 °F 134 °F
(28 °C) (30 °C) (32 °C) (35 °C) (38 °C) (41 °C) (44 °C) (48 °C) (52 °C) (57 °C)
75%
84 °F 88 °F 92 °F 97 °F 103 °F 109 °F 116 °F 124 °F 132 °F
(29 °C) (31 °C) (33 °C) (36 °C) (39 °C) (43 °C) (47 °C) (51 °C) (56 °C)
80%
84 °F 89 °F 94 °F 100 °F 106 °F 113 °F 121 °F 129 °F
(29 °C) (32 °C) (34 °C) (38 °C) (41 °C) (45 °C) (49 °C) (54 °C)
85%
85 °F 90 °F 96 °F 102 °F 110 °F 117 °F 126 °F 135 °F
(29 °C) (32 °C) (36 °C) (39 °C) (43 °C) (47 °C) (52 °C) (57 °C)
90%
86 °F 91 °F 98 °F 105 °F 113 °F 122 °F 131 °F
(30 °C) (33 °C) (37 °C) (41 °C) (45 °C) (50 °C) (55 °C)
95%
86 °F 93 °F 100 °F 108 °F 117 °F 127 °F
(30 °C) (34 °C) (38 °C) (42 °C) (47 °C) (53 °C)
100%
87 °F 95 °F 103 °F 112 °F 121 °F 132 °F
(31 °C) (35 °C) (39 °C) (44 °C) (49 °C) (56 °C)
Trong đó: Cảnh báo Cảnh báo nguy cấp Nguy cấp Cực kỳ nguy cấp
Hình 1.2. Phân loại chỉ số nhiệt tính theo độ F và độ C
Bảng 1.2. Thang đánh giá rủi ro dựa theo chỉ số nhiệt HI
°C °F
Chỉ số Mức độ Ký
Ghi chú
nhiệt HI nguy hiễm hiệu
Có thể mệt mỏi với phơi nhiễm
27-<32 80–<90 80 - <90 Cảnh báo I nhiệt kéo dài hay hoạt động thể
chất
Có thể say nắng, vọp bẻ, kiệt
32-<41 90-<105 90-<103
Cảnh báo
II
sức. Phơi nhiễm thường xuyên
nguy cấp cao đối với với phơi nhiễm nhiệt
kéo dài hay hoạt động thể chất
41-<54 105-<130 103-<124 Nguy cấp III
Thường xuyên say nắng, vọp bẻ,
kiệt sức, có thể say nóng với

Assignment, Essay

Assignment, Essay
phơi nhiễm nhiệt kéo dài hay
hoạt động thể chất
Cực kỳ
Rất thường say nóng với phơi
> 54 > 130 >=124 IV nhiễm nhiệt kéo dài hay hoạt
nguy cấp
động thể chất
1.6.2.3. Phương pháp nội suy IDW (Inverse Distance Weighted)
Nội suy không gian xây dựng tập giá trị các điểm chưa biết từ tập các
điểm đã biết trên miền bao đóng của tập giá trị đã biết bằng một phương pháp
hay một hàm toán học nào đó được xem như là quá trình nội suy.
Hiện nay, có rất nhiều thuật toán nội suy khác nhau, mỗi thuật toán lại có
những điểm mạnh riêng ứng với từng điều kiện và môi trường cụ thể. Các
thuật toán có thể được phân loại như sau:
- Nội suy điểm / nội suy bề mặt.
- Nội suy toàn diện / nội suy địa phương.
- Nội suy chính xác/ Nội suy gần đúng.
Tuy nhiên trong giới hạn đề tài chỉ đề cập đến phương pháp nội suy
thông dụng trong ArcGIS đó là IDW (Inverse Distance Weighting).
IDW là phương pháp nội suy đơn giản nhất, là phương pháp được sử dụng
phổ biến nhất trong các chức năng phân tích của GIS. Phương pháp nội suy định
lượng khoảng cách ngược cho rằng mỗi điểm đầu vào có những ảnh hưởng cục
bộ làm rút ngắn khoảng cách. Phương pháp này tác dụng vào những điểm
ở gần điểm đang xét hơn so với những điểm ở xa. Số lượng các điểm chi tiết,
hoặc tất cả những điểm nằm trong vùng bán kính xác định có thể được sử
dụng để xác định giá trị đầu ra cho mỗi vị trí.
Công thức cơ bản tính toán nội suy IDW như sau:
ˆ n di
−
0 p
Z ( S 0 ) =i Z ( Si ), i = (3)
n
i=1 di
−
0 p
i =1

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Trong đó dij là khoảng cách không gian giữa 2 điểm thứ i và thứ j, số mũ
p càng cao thì mức độ ảnh hưởng của các điểm ở xa càng thấp và một số xem
như không đáng kể, thông thường p = 2 [12].
1.7. Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI
1.7.1. Ý nghĩa khoa học
Tạo cơ sở cho các nhà nghiên cứu môi trường không khí tỉnh Bình Dương.
Tạo tài liệu tham khảo cho sinh viên khóa sau để nghiên cứu sâu hơn.
1.7.2. Ý nghĩa thực tiễn
Giúp các nhà quản lý kịp thời đề xuất các biện pháp giảm thiểu sự gia
tăng nhiệt độ.
Từ mô hình có thể đánh giá tình hình ảnh hưởng của nhiệt độ đến sức
khỏe của người lao động ngoài trời.
Xây dựng bản đồ chỉ số nhiệt cho tỉnh Bình Dương.
1.8. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
- Thu thập dữ liệu nhiệt độ và độ ẩm.
- Tính toán chỉ số nhiệt.
- Thành lập bản đồ nội suy chỉ số nhiệt.
- Đánh giá mức độ rủi ro sức khỏe do nhệt.

Assignment, Essay

Assignment, Essay
CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU
2.1. TỔNG QUAN VỀ BÌNH DƯƠNG
2.1.1. Giới thiệu chung
Bình Dương là tỉnh thuộc miền Đông Nam bộ, nằm trong Vùng kinh tế
trọng điểm phía Nam. Phía Đông giáp tỉnh Đồng Nai, phía Bắc giáp tỉnh Bình
Phước, phía Tây giáp tỉnh Tây Ninh và một phần thành phố Hồ Chí Minh, phía
Nam giáp thành phố Hồ Chí Minh và một phần tỉnh Đồng Nai. Theo thông tin
thống kê mới nhất, tỉnh Bình Dương có diện tích tự nhiên là 2.694,43 km2
(chiếm khoảng 0,83% diện tích cả nước, khoảng 12% diện tích miền Đông Nam
bộ); dân số 2.426.561, mật độ dân số là 900,58 người/km2
(Tổng điều tra Dân số
và Nhà ở 01/4/2019); 09 đơn vị hành chính cấp huyện (gồm: thành phố Thủ Dầu
Một, thành phố Dĩ An, thành phố Thuận An, thị xã Bến Cát, thị xã Tân Uyên và
các huyện Bàu Bàng, Bắc Tân Uyên, Dầu Tiếng, Phú Giáo) và 91 đơn vị hành
chính cấp xã (42 xã, 45 phường, 04 thị trấn) [22].
Toàn tỉnh có 29 khu công nghiệp (27 khu công nghiệp đi vào hoạt động)
với tổng diện tích 12.743 ha, tỷ lệ cho thuê đạt 83,3%; 12 cụm công nghiệp
với tổng diện tích 790 ha, lấp đầy 67,4%. Trong đó có những khu công nghiệp
tiêu biểu cho cả nước về xây dựng kết cấu hạ tầng hoàn chỉnh, đồng bộ và
hiện đại, về tốc độ thu hút đầu tư, quản lý sản xuất và bảo vệ môi trường như
VSIP 1, 2, Mỹ Phước, Đồng An, … Bằng những chính sách phù hợp, tính đến
27/11/2019, Bình Dương đã thu hút được 3.759 dự án đầu tư nước ngoài với
số vốn hơn 34 tỷ 230 triệu đô la Mỹ; trên 42.269 doanh nghiệp trong nước,
với vốn đăng ký hơn 357.680 tỷ đồng. Nhiều khu đô thị và dân cư mới văn
minh, hiện đại được hình thành, trong đó tiêu biểu nhất là "Thành phố mới
Bình Dương" với điểm nhấn là Trung tâm hành chính tập trung của tỉnh đã
chính thức đi vào hoạt động từ ngày 20/02/2014 [22].

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Hình 2.1. Bản đồ hành chính tỉnh Bình Dương
2.1.2. Điều kiện tự nhiên
2.1.2.1. Địa hình
Địa hình tỉnh Bình Dương đặc trưng cho vùng trung du tiếp giáp giữa vùng
núi cao Nam Trường Sơn và đồng bằng thấp Nam bộ. Bề mặt địa hình có độ cao
trung bình từ 60m đến 40m so với mực nước biển ở phía Bắc và hạ thấp xuống
30m đến 10m so với mực nước biển ở phía Nam. Dựa vào độ cao và đặc điểm
hình thái, có thể chia diện tích tỉnh Bình Dương ra 4 kiểu địa hình chính:

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Vùng đồi núi thấp ở huyện Phú Giáo, huyện Bắc Tân Uyên và thị xã Tân
Uyên chiếm khoảng 40% diện tích toàn tỉnh, vùng địa hình bằng phẳng có ở
tất cả huyện, thị xã, thành phố chiếm khoảng 55% diện tích toàn tỉnh, vùng
địa hình thung lũng bãi bồi chiếm khoảng 5% diện tích toàn tỉnh và vùng địa
hình núi sót ở phía Nam thị xã Dĩ An và huyện Dầu Tiếng chiếm diện tích
không đáng kể [21].
2.1.2.2. Khí hậu
Khí hậu ở Bình Dương cũng như chế độ khí hậu của khu vực miền Đông
Nam bộ: nắng nóng và mưa nhiều, độ ẩm khá cao. Đó là khí hậu nhiệt đới gió
mùa ổn định, trong năm phân chia thành hai mùa rõ rệt: mùa khô và mùa mưa.
Mùa mưa thường bắt đầu từ tháng 5 kéo dài đến cuối tháng 10 dương lịch [21].
Vào những tháng đầu mùa mưa, thường xuất hiện những cơn mưa rào
lớn, rồi sau đó dứt hẳn. Những tháng 7, 8, 9 thường là những tháng mưa dầm.
Có những trận mưa dầm kéo dài 1 – 2 ngày đêm liên tục. Đặc biệt ở Bình
Dương hầu như không có bão, mà chỉ bị ảnh hương những cơn bão gần [21].
Nhiệt độ trung bình hàng năm ở Bình Dương từ 26o
C-27o
C. Nhiệt độ
cao nhất có lúc lên tới 39,3o
C và thấp nhất từ 16o
C – 17o
C (ban đêm) và 18o
C
vào sáng sớm. Vào mùa nắng, độ ẩm trung bình hàng năm từ 76% - 80%, cao
nhất là 86% (vào tháng 9) và thấp nhất là 66% (vào tháng 2). Lượng nước
mưa trung bình hàng năm từ 1.800 – 2.000 mm [21].
2.1.2.3. Thủy văn, sông ngòi
Chế độ thủy văn của các con sông chảy qua tỉnh và trong tỉnh Bình
Dương thay đổi theo mùa: mùa mưa nước lớn từ tháng 5 đến tháng 11 (dương
lịch) và mùa khô (mùa kiệt) từ tháng 11 đến tháng 5 năm sau, tương ứng với 2
mùa mưa, nắng. Bình Dương có 3 con sông lớn, nhiều rạch ở các địa bàn ven
sông và nhiều suối nhỏ khác [21].
Sông Đồng Nai là con sông lớn nhất ở miền Đông Nam bộ, bắt nguồn từ
cao nguyên Lâm Viên (Lâm Đồng) dài 635 km, chảy qua địa phận Bình Dương ở
huyện Bắc Tân Uyên và thị xã Tân Uyên. Sông Đồng Nai có giá trị lớn về

Assignment, Essay

Assignment, Essay
cung cấp nước tưới cho nền nông nghiệp, giao thông vận tải đường thủy và
cung cấp thủy sản cho nhân dân [21].
Sông Sài Gòn dài 256 km, bắt nguồn từ vùng đồi cao huyện Lộc Ninh
(tỉnh Bình Phước). Sông Sài Gòn có nhiều chi lưu, phụ lưu, rạch, ngòi và
suối. Sông Sài Gòn chảy qua Bình Dương, từ huyện Dầu Tiếng đến thị xã
Thuận An, dài 143 km, độ dốc nhỏ nên thuận lợi về giao thông vận tải, sản
xuất nông nghiệp và nuôi trồng thủy sản. Ở thượng lưu, sông hẹp (khoảng
20m) uốn khúc quanh co, từ Dầu Tiếng được mở rộng dần đến thành phố Thủ
Dầu Một và thị xã Thuận An rộng khoảng 200m [21].
Sông Thị Tính là phụ lưu của sông Sài Gòn bắt nguồn từ Bình Long (tỉnh
Bình Phước) chảy qua thị xã Bến Cát, rồi lại đổ vào sông Sài Gòn. Cùng với
sông Sài Gòn, sông Thị Tính mang phù sa bồi đắp cho những cánh đồng ở thị
xã Bến Cát, thành phố Thủ Dầu Một tạo nên những vườn cây ăn trái đặc trưng
[21].
Sông Bé dài trên 360 km, bắt nguồn từ suối Đắk R'Lấp thuộc tỉnh Đắk
Nông có độ cao 1000m so với mực nước biển. Ở phần hạ lưu, đoạn chảy vào
tỉnh Bình Dương dài khoảng 80 km. Sông Bé không thuận tiện cho việc giao
thông đường thủy do có bờ dốc đứng, lòng sông nhiều đoạn có đá ngầm, lại
có nhiều thác ghềnh, tàu thuyền không thể đi lại [21].
2.1.2.4. Giao thông
Bình Dương là một tỉnh có hệ thống giao thông đường bộ và đường thủy
khá hoàn chỉnh nối liền giữa các vùng trong và ngoài tỉnh. Trong hệ thống
đường bộ, nổi lên là Quốc lộ 13 – con đường chiến lược cực kỳ quan trọng
xuất phát từ thành phố Hồ Chí Minh, chạy suốt chiều dài của tỉnh từ phía
Nam lên phía Bắc, qua tỉnh Bình Phước và nối với Vương quốc Campuchia,
từ đó có thể đến Thái Lan và Lào. Đây là con đường có ý nghĩa chiến lược cả
về quân sự và kinh tế [21].

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Quốc lộ 14, từ Tây Ninh qua Dầu Tiếng đi Chơn Thành, Đồng Xoài, Bù
Đăng (tỉnh Bình Phước) xuyên suốt vùng Tây Nguyên bao la, là con đường
chiến lược của đất nước [21].
Về hệ thống giao thông đường thủy, nhờ hai dòng sông Sài Gòn và Đồng
Nai, Bình Dương có thể nối với các cảng lớn ở phía Nam và giao lưu hàng
hóa với các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long [21].
2.2. TỔNG QUAN VỀ CHỈ SỐ NHIỆT
2.2.1. Khái niệm
Chỉ số nhiệt hay chỉ số nóng bức (HI) là một chỉ số kết hợp nhiệt độ và
độ ẩm tương đối của không khí trong các khu vực bóng râm để ấn định nhiệt
độ tương đương theo cảm nhận của con người, về mức độ nóng bức mà người
ta cảm nhận nếu như độ ẩm có giá trị khác trong bóng râm. Chẳng hạn khi
nhiệt độ là 32°C (90°F) với độ ẩm tương đối 70% thì chỉ số nóng bức là 41°C
(106°F). Nhiệt độ của chỉ số nóng bức này có độ ẩm hiểu ngầm (không được
nhắc đến) là 20%. Nó là giá trị của độ ẩm tương đối mà theo đó giá trị của chỉ
số nóng bức ngang bằng với nhiệt độ không khí thực tế [18].
Do chỉ số nóng bức dựa vào nhiệt độ trong bóng râm, trong khi con người
thường di chuyển qua các khu vực có nắng nên chỉ số nóng bức có thể đưa ra
một nhiệt độ thấp hơn khá nhiều so với các điều kiện thực tế đối với các hoạt
động ngoài trời điển hình. Bên cạnh đó, đối với những người đang hoạt động,lao
động hay tập luyện vào thời gian đó thì chỉ số nóng bức có thể đưa ra một nhiệt
độ thấp hơn so với các điều kiện cảm nhận. Chẳng hạn, với nhiệt độ trong bóng
râm là 28°C (82°F) và độ ẩm tương đối 60% thì chỉ số nóng bức chỉ là khoảng
29°C (84°F), nhưng nếu di chuyển qua khu vực nắng với nhiệt độ 39°C (102°F)
và độ ẩm tương đối vẫn là 60% thì chỉ số nóng bức tại đó lại là trên 58°C
(136°F), biểu thị sự ngột ngạt và oi ả lớn hơn. Nếu hoạt động tích cực hoặc
không đội mũ nón tại các khu vực nắng này thì các điều kiện cảm nhận là nóng
bức hơn. Vì thế, chỉ số nóng bức có thể thấp tới mức phi thực tế, trừ khi nghỉ
ngơi (không hoạt động) trong các khu vực nhiều bóng râm [7].

Assignment, Essay

Assignment, Essay
2.2.2. Tác động của HI đến con người
2.2.2.1. Ảnh hưởng đến quá trình chuyển hóa và điều nhiệt
Nhiệt độ và độ ẩm cao của môi trường gây ảnh hưởng rất nhiều đến chức
năng chuyển hóa các chất và chuyển hóa năng lượng của cơ thể. Khi nhiệt độ
môi trường bên ngoài ở mức độ thích hợp thì cường độ chuyển hóa các chất
và nhiệt lượng sinh ra trong cơ thể duy trì ổn định, đảm bảo thân nhiệt ở mức
bình thường, tạo điều kiện cho các quá trình chuyển hóa và trao đổi chất ở
mức tối ưu nhất và con người nhờ đó mà tiết kiệm được năng lượng. Khi nhiệt
độ môi trường quá cao hoặc quá thấp sẽ làm thay đổi mức chuyển hóa vật
chất và chuyển hóa năng lượng, do đó ảnh hưởng đến các quá trình hoạt động
và sinh trưởng của cơ thể [23].
Sự thay đổi hoạt động của hệ tiêu hóa khi lao động trong điều kiện nóng,
ẩm cũng gây ảnh hưởng đến quá trình chuyển hóa của cơ thể. Phảm ứng của
hệ tiêu hóa trong lao động chủ yếu phụ thuộc vào mức độ tăng thân nhiệt. Khi
lao động ở mức độ vừa phải và ở gia đoạn đầu của lao động nặng, khi thân
nhiệt tăng 1 – 2o
C, sẽ tăng cường hoạt động chức năng của hệ tiêu hóa cả về
vận động, bài tiết và hấp thu. Khi thân nhiệt tăng cao (≥ 3o
C) sẽ ức chế các
hoạt động của hệ tiêu hóa: giảm vận động dạ dày – ruột, giảm số lượng và
chất dịch tiêu hóa, giảm HCL dịch vị dẫn đến giảm tiêu hóa, hấp thụ ở dạ dày
– ruột. Do vậy khi lao động trong điều kiện nhiệt độ và độ ẩm cao người ta
thường có cảm giác uể oải, chán ăn, ăn không ngon miệng. Khi cơ thể bị “quá
tải nhiệt” ở mức độ nặng, có thể gây rối loạn cân bằng nước – điện giải và rối
loạn huyết động [15].
Theo Guyton A.C. [2], những người ở vùng nhiệt đới có mức chuyển hóa
cao hơn so với những người sống ở vùng ôn đới và hàn đới từ 10 – 20%. Theo
ý kiến của Helander M. [4], nhiệt độ và độ ẩm cao khi tác động lên cơ thể làm
xuất hiện các chất chuyển hóa trung gian HSP (Heat Stress Protein). Các chất
này có tác dụng giúp cơ thể duy trì chuyển hóa, giữ được tính ổn định về kết
cấu của tế bào cũng như chống lại tác động của các yếu tố gây stress từ bên
ngoài.

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Cơ thể con người trong quá trình sống luôn giữ một nhiệt độ hằng định.
Muốn duy trì được trạng thái hằng định của nhiệt độ cơ thể, phải có sự cân
bằng giữa hai quá trình sinh nhiệt và thải nhiệt. Đó là quá trình điều hóa thân
nhiệt, sao cho nhiệt độ trung tâm của cơ thể duy trì ổn định xung quanh trị số
37o
C [17].
Trong điều kiện khí hậu nóng, đường thải nhiệt bằng bốc hơi mồ hôi là
đường thải nhiệt quan trọng nhất, giúp cơ thể duy trì sự hằng định của nhiệt
độ cơ thể. Hiệu quả bốc hơi mồ hôi phụ thuộc vào nhiệt độ không khí, tốc độ
gió và độ ẩm [18].
2.2.2.2. Ảnh hưởng đến hệ thống tuần hoàn và hô hấp
Dưới tác động của khí hậu nóng, ẩm ở mức độ nhẹ và vừa, thấy tăng tần
số mạch, tăng thể tích tâm thu và lưu lượng tim. Dưới tác động của nóng, ẩm
ở mức độ cao và kéo dài, các mạch máu ngoại vi giãn ra, lượng máu dưới da
tăng dần, làm giảm lưu lượng tim, giảm huyết áp, tạo ra gánh nặng cho tim và
làm giảm lượng máu cung cấp cho tim và não. Đồng thời nhiệt độ và độ ẩm
cao làm tăng nhịp tim, tăng phản ứng co bóp của tim và các mạch máu, làm
rối loạn chuyển hóa nước và muối khoáng [20]. Trong môi trường nóng ẩm,
sự biến đổi tần số mạch thường diễn ra song song với sự thay đổi huyết áp và
tần số hô hấp. Huyết áp tối đa và tối thiểu cũng thay đổi và tăng tỷ lệ thuận
với nhiệt độ và độ ẩm của môi trường. [15]
Kết quả sử dụng ngoài thực tiễn vì vậy đôi lúc có điều trái ngược, do sự
tương tác giữa yếu tố động học và cân bằng hấp phụ trong môi trường nước
hay do các yếu tố hấp phụ hỗn hợp:
- Chất hấp phụ có dung lượng cao có kết quả sử dụng kém hơn loại có
chất lượng thấp;
- Chất hấp phụ có tính chọn lọc cao hấp phụ kém chất hấp phụ có tính
chọn lọc thấp.
2.3. TỔNG QUAN HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ
2.3.1. Tổng quan về GIS

Assignment, Essay

Assignment, Essay
GIS (Geographic Informatiom System) là một nhánh của công nghệ
thông tin được hình thành vào những năm 1960 và phát triển rất rộng rãi trong
10 năm lại đây, GIS ngày nay là công cụ trợ giúp quyết định trong nhiều hoạt
động kinh tế - xã hội, quốc phòng của nhiều quốc gia trên thế giới. GIS có khả
năng trợ giúp các cơ quan chính phủ, các nhà quản lý, các doanh nghiệp, các
cá nhân,… đánh giá được hiện trạng của các quá trình, các thực thể tự nhiên,
kinh tế - xã hội thông qua các chức năng thu thập, quản lý, truy vấn, phân tích
và tích hợp các thông tin được gắn với một nền hình học (bản đồ) nhất quán
trên cơ sở tọa độ của các dữ liệu đầu vào,…[16].
Xét dưới góc độ hệ thống, thì GIS có thể được hiểu như một hệ thống
gồm các thành phần: con người, phần cứng, phần mềm, cơ sở dữ liệu và quy
trình – kiến thức chuyên gia, nơi tập hợp các quy định, quy phạm, tiêu chuẩn,
định hướng, chủ trương ứng dụng của nhà quản lý, các kiến thức chuyên
ngành và các kiến thức về công nghệ thông tin. Hệ thống thông tin địa lý là hệ
thống quản lý, phân tích và hiển thị tri thức địa lý, tri thức này được thể hiện
qua các tập thông tin [16]:
- Các bản đồ: giao diện trực tuyến với dữ liệu địa lý để tra cứu, trình bày
kết quả và sử dụng như là một nền thao tác với thế giới thực;
- Các tập thông tin địa lý: thông tin địa lý dạng file và dạng cơ sở dữ liệu
gồm các yếu tố, mạng lưới, topology, địa hình, thuộc tính;
- Các mô hình xử lý: tập hợp các quy trình xử lý để phân tích tự động;
- Các mô hình dữ liệu: GIS cung cấp công cụ mạnh hơn là một cơ sở dữ liệu
thông thường bao gồm quy tắc và sự toàn vẹn giống như các hệ thông tin khác.
Lược đồ, quy tắc và sự toàn vẹn của dữ liệu địa lý đóng vai trò quan trọng.
- Metadata: hay tài liệu miêu tả dữ liệu, cho phép người sử dụng tổ chức,
tìm hiểu và truy nhập được tới tri thức địa lý.
2.3.1.1. Các thành phần cơ bản của GIS
Một hệ thống thông tin địa lý bao gồm phần cứng, phần mềm, dữ liệu, con
người và phương pháp thực hiện. Các thành phần này tương tác với nhau để hỗ
trợ sử dụng GIS đạt hiệu quả cao nhất. Việc trang bị phần cứng và phần mềm là
những bước cơ bản và dễ dàng nhất trong việc thành lập một hệ GIS và việc

Assignment, Essay

Assignment, Essay
thu thập dữ liệu, phát triển nguồn nhân sự để thực hiện các phương pháp để
cho ra kết quả cuối cùng là bước tốn nhiều thời gian để thực hiện [16].
Phần cứng: là phần trông thấy được và phần cố định của hệ thống như các
máy tính độc lập hay trạm làm việc được kết nối. Cần phải cân nhắc các yếu tố
giới hạn như mục đích của hệ thống, quy mô của dự án, dung lượng của cơ sở dữ
liệu và chi phí đầu tư cho phép để đầu tư hệ thống máy tính phù hợp.
Phần mềm: phần mềm GIS rất đa dạng và do nhiều hãng khác nhau sản
xuất song khác nhau về tên gọi, hệ điều hành, môi trường hoạt động, giao
diện, khuôn dạng cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu nhưng vẫn hướng
tới mục đích chung của GIS. Các phần mềm cơ bản được lựa chọn dựa vào
mục đích và quy mô của cơ sở dữ liệu cần quản lý, các phần mềm phổ biến
hiện nay là: ArcView, ArcMap, MapInfo, ENVI, Microstation…
Dữ liệu: nguồn dữ liệu của GIS bao gồm dữ liệu không gian và dữ liệu
thuộc tính. Dữ liệu không gian là dữ liệu về vị trí các đối tượng trên mặt đất theo
một hệ tọa độ quy định. Dữ liệu thuộc tính mô tả thông tin các đối tượng, dữ liệu
này thường được trình bày dưới dạng bảng. Việc xây dựng cơ sở dữ liệu cho GIS
là một quá trình cần có sự đầu tư lớn về kinh phí và thời gian thực hiện, do vậy
dữ liệu GIS phải được quản lý, khai thác tiện lợi và hiệu quả.
Phương pháp: Các thao tác kỹ thuật được con người sử dụng nhằm khai
thác tính năng của GIS như nhập, quản lý, phân tích và thể hiện các dữ liệu
không gian nhắm thực hiện các phương pháp số hóa, xây dựng cơ sở dữ liệu,
phân tích không gian, xây dựng mô hình để đạt được mục tiêu của bài toán đặt
ra trong GIS.
Con người: đây là thành phần quan trọng nhất của hệ thống, con người
tham gia vào việc thiết lập, khai thác và bải trì hệ thống một cách trực tiếp hoặc
gián tiếp. Có hai nhóm người quan trọng đến sự phát triển và tồn tại của GIS là
nhóm người dùng và người quản lý sử dụng. Nhóm người sử dụng GIS phải
được đào tạo một cách căn bản về máy tính, lập trình, quản lý cơ sở dữ liệu và
các thao tác số hóa. Những người làm công tác quản lý hệ thống thông tin địa

Assignment, Essay

Assignment, Essay
lý cần có khả năng nhận định về tính chính xác, phạm vi suy diễn thông tin và
kết nối các mảng thông tin trên hệ thống.
2.3.1.2. Chức năng của Arcgis
GIS có chức năng chính như quản lý, lưu trữ, tìm kiếm, thể hiện, trao đổi
và xử lý dữ liệu không gian cũng như các dữ liệu thuộc tính. GIS lưu trữ
thông tin vào thế giới thực dưới dạng tập hợp các lớp chuyên đề có thể liên
kết với nhau nhờ các đặc điểm địa lý [16].
Thu thập dữ liệu: dữ liệu được sử dụng trong GIS thường đến từ nhiều
nguồn. Nguồn dữ liệu chủ yếu được lấy từ số hóa thủ công và quét hình ảnh
chụp từ trên không, bản đồ giấy, tập hợp dữ liệu kỹ thuật số hiện có. Viễn
thám hình ảnh vệ tinh và hệ thống định vị toàn cầu (GPS) là các nguồn dữ liệu
đầu vào cho GIS[16].
Lưu trữ dữ liệu: sau khi dữ liệu được thu thập và tích hợp, GIS cung cấp
chức năng lưu trữ và duy trì dữ liệu. Hệ thống quản lý dữ liệu phải đảm bảo
các điều kiện về an toàn dữ liệu, toàn vẹn dữ liệu, lưu trữ, trích xuất và thảo
tác với dữ liệu [16].
Phân tích không gian: đây là chức năng quan trọng của GIS, phân tích
không gian cung cấp các phép toán như tạo vùng đệm, chồng lớp, nội suy
không gian,… Hiển thị kết quả: với nhiều thao tác trên dữ liệu địa lý, kết quả
cuối cùng được hiện thị tốt nhất dưới dạng bản đồ hoặc biểu đồ. Bản đồ rất
hiệu quả trong lưu trữ và trao đổi thông tin địa lý. GIS cung cấp nhiều công cụ
mới và thú vị để mở rộng tính nghệ thuật và khoa học của ngành bản đồ. Bản
đồ hiển thị cụ thể được kết hợp với các bản báo cáo, hình ảnh ba chiều, ảnh
chụp và những dữ liệu khác [16].
Quản lý dữ liệu: sau khi đã có dữ liệu để quản lý tốt dữ liệu này là sử
dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu giúp cho việc lưu trữ, tổ chức và quản lý thông
tin đảm bảo dữ liệu được truy xuất một cách tốt nhất [16].
Xuất dữ liệu: chức năng này còn được gọi là chức năng báo cáo của GIS,
cho phép hiển thị, trình bày kết quả đã phân tích và mô hình hóa dưới dạng bản
đồ, thuộc tính hay văn bản trên màn hình máy tính hoặc dưới dạng bản đồ giấy

Assignment, Essay

Assignment, Essay
truyền thống ở các tỷ lệ, chất lượng khác nhau tùy thuộc vào nhu cầu của
người dùng [16].
2.3.1.3. Cơ sở dữ liệu GIS
CSDL là thành phần quan trọng trong hệ thống thông tin địa lý, có thể
gọi là “phần hồn” của hệ thống. Dữ liệu của hệ thống thông tin địa lý bao gồm
dữ liệu không gian, dữ liệu thuộc tính và giữa chúng có mối quan hệ tác động
lẫn nhau [16].
Việc xây dựng CSDL GIS giúp cho các nhà quản lý phân tích, xem xét
một cách đầy đủ và nhanh chóng mối quan hệ giữa yếu tố khách quan như
không gian địa lý với các yếu tố chủ quan của điều kiện kinh tế, xã hội, giáo
dục, môi trường,… từ đó có thể đưa ra những đánh giá cũng như những kết
luận chính xác về hiện tượng của đối tượng cần nghiên cứu, hình thành nên
những hướng khai thác, xây dựng và bảo vệ hiệu quả nhất [16].
GIS sử dụng cơ sở dữ liệu địa lý (geodatabase) làm dữ liệu của mình,
bao gồm các thành phần như sau:
- Tập hợp các dữ liệu dạng vector (tập các điểm, đường và vùng);
- Tập hợp các dữ liệu dạng raster (dạng mô hình DEM hoặc ảnh);
- Tập hợp các dữ liệu dạng mạng lưới (ví dụ như đường giao thông, lưới
cấp thoát nước, lưới điện,…);
- Tập hợp các dữ liệu địa hình 3 chiều và bề mặt khác;
- Dữ liệu đo đạc;
- Dữ liệu dạng địa chỉ;
- Các bảng dữ liệu là thành phần quan trọng của CSDL không gian, được
liên kết với các thành phần đồ họa với nhiều kiểu liên kết khác nhau.
Nguồn dữ liệu được sử dụng trong GIS là dữ liệu không gian và dữ liệu
thuộc tính. Dữ liệu không gian thể hiện vị trí các đối tượng trên mặt đất theo
một hệ quy chiếu khác nhau, tùy thuộc vào từng quốc gia, dữ liệu này được
biểu diễn dưới dạng các ô lưới hay các điểm, đường, vùng. Dữ liệu thuộc tính
hay còn gọi là dữ liệu phi không gian lưu trữ thông tin về đối tượng như tên,
cặp tọa độ, diện tích,… thường được thể hiện dưới dạng bảng tính [16].

Assignment, Essay

Assignment, Essay
a. Dữ liệu không gian:
Dữ liệu không gian được thể hiện trên bản đồ và hệ thống thông tin địa
lý dưới dạng điểm (point), đường (line) hoặc vùng (polygon). Dữ liệu không
gian và dữ liệu về đối tượng mà vị trí của nó được xác định trên bề mặt Trái
Đất. Hệ thống thông tin địa lý làm việc với hai dạng mô hình dữ liệu địa lý
khác nhau: mô hình Vector và mô hình Raster [16].
Dữ liệu Vector: mô hình dữ liệu Vector sử dụng các điểm, đường, vùng,
khu vực đa giác tương ứng với mục tiêu riêng biệt với các tên hoặc mã của các
thuộc tính. Mô hình dữ liệu Vector coi hiện tượng là tập các thực thể không gian
cơ sở và tổ hợp giữa chúng. Điểm là thành phần sơ cấp của dữ liệu địa lý
ở mô hình này. Các điểm được nối với nhau bằng đoạn thẳng hay các đường
cong để tạo thành các đối tượng khác nhau như đường hay vùng [16].
Dữ liệu Raster: mô hình dữ liệu Raster phản ánh toàn bộ vùng nghiên
cứu dưới dạng một lưới sử dụng các ô vuông hay điểm ảnh đều đặn trong một
chuỗi rõ ràng. Cách bố trí thường theo hàng từ trái sang phải và sau đó đường
với đường từ trên xuống dưới. Mọi vị trí được cho bởi hai tọa độ, số điểm ảnh
và số đường thẳng mà nó chứa một giá trị của các thuộc tính. Các hệ thống
trên cơ sở Raster hiển thị, định vị và lưu trữ dữ liệu đồ họa nhờ sử dụng các
ma trận hay lưới các điểm ảnh [16].
b. Dữ liệu thuộc tính:
Dữ liệu phi không gian hay còn gọi là dữ liệu thuộc tính là những mô tả
về đặc tính, đặc điểm và các hiện tượng xảy ra tại các vị trí địa lý xác định.
Một trong các chức năng đặc biệt của công nghệ GIS là khả năng của nó trong
việc liên kết và xử lý đồng thời giữa dữ liệu bản đồ và dữ liệu thuộc tính.
Thông thường hệ thống thông tin địa lý có 4 loại số liệu thuộc tính [16]:
Đặc tính của đối tượng không gian: Liên kết chặc chẽ với các đối tượng
không gian thông qua các chỉ số xác định chung. Hệ thống thông tin địa lý
còn có thể xử lý các thông tin riêng lẽ và tạo ra các bản đồ chuyên đề trên cơ
sở các giá trị thuộc tính [16].
Dữ liệu tham khảo địa lý: Mô tả các sự kiện hoặc hiện tượn xảy ra tại một
vị trí nhất định. Chúng mô tả các danh mục hoặc các hoạt động như cho phép

Assignment, Essay

Assignment, Essay
xây dựng khu công nghiệp mới, chất lượng môi trường, báo cáo hiểm họa môi
trường,…liên quan đến vị trí địa lý xác định [16].
Chỉ số địa lý: là chỉ số về tên, địa chỉ, khối, phương hướng,…liên quan
đến các vị trí địa lý, được lưu trữ để trong hệ thống thông tin địa lý để chọn,
liên kết và tra cứu dữ liệu trên cơ sở địa lý mà chúng đã được mô ta bằng các
chỉ số địa lý xác định [16].
Quan hệ giữa các đối tượng trong không gian, có thể đơn giản hoặc phức
tạp. Để mô tả một cách đầy đủ các đối tượng địa lý, trong bản đồ số chỉ dùng
thêm các loại đối tượng khác: điểm điều khiển, tọa độ giới hạn và các thông
tin mang tính chất mô tả [16].
c. Yêu cầu CSDL GIS ở Việt Nam
Bộ dữ liệu hệ thống thông tin địa lý quốc gia về môi trường gồm có cơ
sở dữ liệu về môi trường được chia thành 15 chuyên đề dữ liệu như sau:
1. Hành chính
2. Địa hình
3. Địa chất và tài nguyên khoáng sản
4. Cơ sở hạ tầng
5. Môi trường và tài nguyên đất
6. Môi trường và tài nguyên nước
7. Môi trường không khí
8. Chất thải rắn
9. Môi trường sinh thái và đa dạng sinh học
10. Nhạy cảm môi trường
11. Các nguồn gây ô nhiễm nghiêm trọng
12. Sự cố môi trường
13. Môi trường kinh tế - xã hội
14. Quản lý môi trường
15. Các quy hoạch liên quan đến môi trường
Một khi các dữ liệu đã được cập nhật vào hệ thống thông tin địa lý, nó có
thể được biên tập hoặc cập nhật ở bất kỳ thời điểm nào. Các ứng dụng thực tiễn

Assignment, Essay

Assignment, Essay
đã chứng tỏ những ưu thế của GIS có thể cung cấp cho những nhà hoạch định
chính sách một các nhanh hơn, chính xác hơn và hiệu quả hơn.
2.3.1.4. Giới thiệu các phần mềm quản lý CSDL
a. MicroStation
MicroStation là phần mềm trợ giúp thiết kế phát triển từ AutoCAD và là
môi trường đồ họa rất mạnh cho phép xây dựng, quản lý các đối tượng đồ họa
thể hiện các yếu tố bản đồ. Cho đến nay, các phiên bản đã được sử dụng là:
MS95, MS – SE và MS ver 8.x. MicroStation còn được sử dụng để làm nền
cho các ứng dụng khác như: GEOVEC, IRAS, MGE,…và các phần mềm hệ
thống tích hợp xử lý ảnh số chạy trên đó. Có thể thiết kế dữ liệu 2D và 3D
trong lĩnh vực làm ảnh bản đồ. Nhưng MicroStation có một số hạn chế về
dung lượng file và khả năng sử dụng ảnh viễn thám để tạo các lớp bản đồ trực
tiếp trong MicroStation. MicroStation chủ yếu trong việc quản lý đất đai và
quy hoạch hành chính [16].
b. Mapinfo
Mapinfo là phần mềm chuyên dùng xử lý, trình bày, biên tập bản đồ
thành quả trên cơ sở số liệu bản đồ đã được số hóa, phần mềm này sử dụng
khá phổ biến trên máy tính cá nhân. Nó quản lý cả thuộc tính không gian và
phi không gian của bản đồ nên cũng được gọi là hệ thống thông tin địa lý, các
lớp thông tin trong Mapinfo được tổ chức theo dạng bảng (Table), mỗi bảng
là một tập hợp của một lớp thông tin bản đồ trong đó các bản ghi dữ liệu mà
hệ thống tạo ra, có thể truy nhập Table bằng chức năng của phần mềm
Mapinfo khi đã mở ít nhất một Table. Mapinfo cũng tạo ra những bản đồ có
chất lượng tốt. Chính vì vậy nhiều cơ quan và dự án đã sử dụng Mapinfo như
một giải đoạn cuối trong công nghệ GIS của mình [16].
c. ArcGIS
Hiện nay phần lớn các hệ thống thông tin quản lý môi trường trên thế giới
đều sử dụng hệ thống thông tin địa lý. ArcGIS là công cụ hỗ trợ đắc lực cho công
tác quản lý môi trường, nó thực hiện hai chức năng chính: quản lý cơ sở dữ liệu
và phân tích dữ liệu không gian. Phần lớn các bộ phận phần mềm GIS

Assignment, Essay

Assignment, Essay
cho phép nhập dữ liệu không gian, xử lý và hiển thị kết quả dưới dạng bản đồ,
các bảng biểu khác nhau. ArcGIS có khả năng quản lý và phân tích dữ liệu
theo không gian và thời gian, do vậy việc phát triển cơ sở dữ liệu và các khả
năng của ArcGIS sẽ giúp cho các chương trình quản lý chất lượng môi trường
đạt hiệu quả cao [16].
GIS là phần mềm tốt phục vụ cho quản lý tài nguyên môi trường như cho
phép tạo cơ sở dữ liệu hoặc kết nối dữ liệu từ những cơ sở dữ liệu khác nhau
để từ đó thực hiện các thao tác như hiển thị, truy vấn, phân tích, tổ chức dữ
liệu địa lý và xuất bản đồ [16].
Nếu so với Mapinfo thì phần mềm ArcGIS có những ưu điểm nổi trội
hơn như: cho phép quan sát và thao tác kích hoạt trực tiếp từ các lớp chủ đề
trên bảng nội dung, một số công cụ hỗ trợ giúp cho việc truy vấn và phân tích
nhanh chóng hơn, tiện lợi hơn [16].
Hỗ trợ mạnh việc trao đổi dữ liệu (đọc, chuyển đổi, xuất) với các phần
mềm khác như: *.dwg, *.dxf của Autocad, các dạng ảnh của các phần mềm đồ
họa như *.bmp, *.tif, *.jpg,… [16].
Hỗ trợ tốt cho việc phát triển các ứng dụng như SWAP, Mike,…
2.3.2. Các ứng dụng cơ bản trong ArcGIS
Các khái niệm thường sử dụng trong ArcGIS.
Table Of Content (TOC): mỗi bộ dữ liệu bản đồ có một Table of
Contents. Table of Contents hiển thị cấu trúc/danh mục những lớp dữ liệu
(Layer) mà bản đồ đó chứa. Có những bộ dữ liệu bản đồ sẽ chứa tất cả những
lớp dữ liệu trên một Data Frame. Trong một bộ dữ liệu bản đồ có thể có nhiều
Data Frame [16].

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Hình 2.2. Giao diện của Table of Contents
Catalog: là một ứng dụng trong bộ ArcGIS. ArcCatalog cho phép người
dùng thực hiện các chức năng sau: Duyệt bản đồ và dữ liệu; xem và tạo
Metadata; tìm kiếm dữ liệu; quản lý nguồn dữ liệu [16].
Hình 2.3. Giao diện của Catalog
ArcToolbox: là hộp các công cụ thực hiện các chức năng của GIS như
có khả năng tạo mới, xóa, thay đổi cấu trúc, chuyển đổi dữ liệu, thực hiện các
chức năng phân tích, chiết xuất, thống kê, …dữ liệu GIS [16].

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Hình 2.4. Giao diện của ArcToolbox
Data View và Layout View: là để hiển thị bộ dữ liệu bản đồ theo hai
cách khác nhau:
Data View: là một kiểu View có nhiều công dụng cho phép xem, hiển
thị, truy vấn, tìm kiếm,… dữ liệu trên bộ dữ liệu bản đồ. Kiểu View này sẽ ẩn
đi những đối tượng của bản đồ như thanh tiêu đề, hướng bắc, thanh tỉ lệ và chỉ
hiển thị dữ liệu trên một Data Frame[16].

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Hình 2.5. Giao diện của Data View
Layout View: là khi muốn in bản đồ ra giấy xuất ra báo cáo, hoặc đưa
lên Web. Trong đó, có thể thấy được đường viền, một khung giấy nơi mà
những đối tượng bản đồ được sắp xếp [16].
Hình 2.6. Giao diện của Layout View
Sử dụng hai nút Data View và Layout View để chuyển qua lại
giữa hai cách hiển thị bản đồ.
Các nút lệnh thao tác trên bản đồ
Các nút lệnh thao tác trên thanh công cụ Standard:
Hình 2.7. Thanh công cụ Standard
New: cho phép tạo ra một tài liệu bản đồ mới.
Open: cho phép mở một tài liệu bản đồ đã có.
Save: có tác dụng lưu những thay đổi trên bản đồ.

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Print: công cụ in bản đồ ra máy in.
Cut: công cụ cắt những yếu tố đã chọn.
Copy: công cụ sao chép những yếu tố được chọn.
Paste: cho phép dán nội dung vào bản đồ.
Delete: tác dụng xóa những yếu tố đã chọn.
Undo Data Frame Properties: cho phép quay lại hoạt động bản đồ mà đã
duyệt trước đó.
Redo: khi đã chuyển về hoạt động bản đồ trước rồi, nút lệnh này cho phép
chuyển tới hoạt động kế tiếp theo thứ tự duyệt.
Add data: thêm lớp dữ liệu bản đồ vào dữ liệu làm việc.
Map Scale: Giúp thể hiện tỷ lệ bản đồ.
Các nút lệnh thao tác trên thành công cụ Tools:
Hình 2.8. Thanh cộng cụ Tools
Zoom in: cho phép phóng to một vùng trên bản đồ.
Zoom out: ngược lại với zoom in, cho phép thu nhỏ phần hiển thị trên bản
đồ.
Pan: cho phép di chuyển vùng nhìn trên màn hiển thị tới một vùng khác
trên bản đồ.
Full Extent: cho phép hiển thị toàn bộ nội dung bản đồ lên vùng nhìn.
Fixed Zoom In: có tác dụng giống như nút lệnh phóng to trong trường hợp
chỉ nhấp chuột, nhưng không cần phải nhấp chuột lên vùng hiển thị bản đồ.
Fixed Zoom Out: có tác dụng giống như nút lệnh thu nhỏ trong trường hợp
chỉ nhấp chuột, nhưng không cần phải nhấp chuột lên vùng hiển thị bản đồ.

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Go back to previous extent: cho phép di chuyển về vùng nhìn của bản đồ
mà đã duyệt trước đó.
Go to next extent: khi đã chuyển về vùng nhìn trước rồi, nút lệnh này cho
phép chuyển tới vùng nhìn kế tiếp theo thứ tự duyệt.
Select Features: cho phép lựa chọn các đối tượng trên bản đồ.
Clear Selected Features: cho phép bỏ lựa chọn các đối tượng đã được chọn
bằng công cụ Selected Features.
Select Elements: công cụ này cũng dùng để lựa chọn giống như đối với nút
lệnh lựa chọn đối tượng nhưng không dùng để lựa chọn đối tượng mà dùng để
lựa chọn các phần từ đồ họa, text,… được vẽ thêm vào bản đồ.
Identify: công cụ này cho phép người dùng có thể tham chiếu nhanh các
thông tin của một số đối tượng. Hộp thông tin về đối tượng hiển thị trên màn
hình ArcMap.
Hình 2.9. Giao diện của Identify
Hyperlink: cho phép truy cập cào các tài liệu hoặc trang Web có liên quan
đến đối tượng.
HTML Popup: xem nhanh thông tin của đối tượng bản đồ bằng cách hiển
thị thông tin dưới dạng bảng (Style Sheet). Nút lệnh này về cơ bản cũng giống
như nút lệnh Identify.
Measure: sử dụng nút lệnh này để đo khoảng cách giữa hai điểm.

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Find: cho phép tìm kiếm một đối tượng thỏa mãn một điều kiện tìm kiếm
nào đó.
Find Route: cho phép tính toán các tuyến đường đi chính xác.
Go To XY: di chuyển màn hình hiển thị tới một vị trí dựa theo tọa độ nhập
trong bảng Go To XY.
Open Time Slider Window: cho phép mở một cửa số để làm việc với các
layer có sự thay đổi về thời gian.
Create Viewer Window: tạo một cửa sổ hiện thị con.
Chuyển dữ liệu từ Excel sang ArcGIS
Nhấp chuột vào Add X Y data sẽ xuất hiện hộp thoại Add XY Data:

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Hình 2.10. Hộp thoạt Add XY Data
- Chọn đường dẫn đến file Excel mà mình muốn xuất sang ArcGis, chọn
sheets cần chuyển và nhấp Add.
- Mục X Field: chọn trường X.
- Mục Y Field: chọn trường Y.
- Chọn hệ tọa độ.
- Nhấp OK, trên ArcMap xuất hiện một lớp dữ liệu, tuy nhiên đây chưa
phải là shapefile mà chỉ là dữ liệu được lưu tạm thời, cần chuyển đổi nó thành
shapefile.
- Nhấp chuột phải vào layer và chọn Data/Export Data. Hộp thoạt Export
Data hiện lên. Chọn đường ra và đặt tên cho shapefile. Nhấp OK để thực hiện
chuyển đổi.

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Xuất bản đồ
ArcMap có 2 chế độ hiện thị dữ liệu: Data View và Layout View.
Chế độ Layout View thì phù hợp cho việc thiết kế, biên tập và trình bày
trang thành sản phẩm bản đồ. Trong chế độ này, trên màn hình ngoài thanh
công Tools sẽ hiển thị thêm một thanh công cụ nữa có tên là Layout:
Hình 2.11. Công cụ Layout
Thang công cụ Layout cũng có các công cụ phóng to – thu nhỏ (Zoom).
Thanh công cụ này khác với công cụ Tools. Vì các công cụ trên thanh Layout:
thay đổi tỷ lệ của trang giấy nhưng không thay đổi tỷ lệ của bản đồ.
Để biên tập bản đồ cần phải có:
- Đặt trang in.
- Đặt tỷ lệ bản đồ.
- Tạo lưới chiếu bản đồ.
- Tạo khung bản đồ.
- Tạo thước tỷ lệ và tên bản đồ.
- Tạo mũi tên chỉ phương bắc.
- Thiết lập bảng chú giải.
Sau khi thực hiện đầy đủ các bước trên bản đồ đầy đủ sẽ hiện ra.
Xuất bản đồ ra ảnh
Một khi đã tạo được bản đồ, có thể xuất bản đồ thành những định dạng
khác cho những chương trình ứng dụng khác có thể sử dụng. Để xuất bản đồ
ta làm như sau:
- Trên menu File chọn Export Map. Hộp thoạt Export Map hiện ra:

Assignment, Essay

Assignment, Essay
Hình 2.12. Xuất hình ảnh bản đồ
- Đặt tên, chọn đường xuất ảnh và chọn độ phân giải ảnh.
- Nhấp save. Kết quả được là một file ảnh bản đồ.

Assignment, Essay

Assignment, Essay
CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN
3.1. KẾT QUẢ THU THẬP DỮ LIỆU
Để tiến hành nghiên cứu đề tài đã thu thập các dữ liệu về nhiệt độ, độ
ẩm, tốc độ gió, áp suất khí quyển tại các trạm quan trắc khí tượng ở Bình
Dương và các tỉnh thành giáp ranh với Bình Dương. Thời gian thu thập vào
lúc 12 giờ trưa ngày 1 của 11 tháng trong năm 2020 (từ tháng 1/2020 –
11/2020). Kết quả thu thập như sau:
Bảng 3.1. Thống kê các yếu tố khí hậu tại trạm quan trắc Bình Dương
Tháng Nhiệt độ (
o
C) Độ ẩm (%) Tốc độ gió (m/s) Áp suất khí quyển (mb)
1 35 36 1,96 1015
2 36 39 0,84 1013
3 38 34 1,68 1011
4 40 33 3,92 1010
5 41 35 2,24 1009
6 41 50 1,68 1010
7 34 68 3,36 1008
8 34 91 7 1005
9 38 56 3,08 1007
10 39 59 2,8 1006
11 38 66 3,64 1009
Tại trạm quan trắc Bình Dương tháng 5, tháng 6 có nhiệt độ cao nhất và
tháng 8 tuy có nhiệt độ thấp nhất nhưng tại đây độ ẩm lại cao nhất lên đến
91% và là tháng có độ ẩm chêch lệch rất lớn so với các tháng trong năm.
Bảng 3.2. Thống kê các yếu tố khí hậu tại trạm quan trắc Đồng Nai

Assignment, Essay

Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương

Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương

Similar to Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương (20)

More from lamluanvan.net Viết thuê luận văn

More from lamluanvan.net Viết thuê luận văn (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá rủi ro sức khỏe do nhiệt tại tỉnh Bình Dương