Aksi nyata merdeka mengajar

1. MENYEBARKAN PEMAHAMAN
MERDEKA BELAJAR
Oleh:
Laelah Nur Fadlilah, S.Pd.
AKSI NYATA
Topik:Merdeka Belajar

2. Topik Merdeka
Belajar
Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar
tumbuh sesuai kodratnya
Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid
Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
berdasarkan pemikiran KHD
1
2
3

3. Pendidikan yang Mengantarkan
Keselamatan dan Kebahagiaan
Mendidik dan Mengajar
Mendampingi Murid dengan Utuh dan
Menyeluruh
Mendidik dan Melatih Kecerdasan
Budi Pekerti
Mengenali dan Memahami Diri Sebagai
Pendidik
MODUL
PELATIHAN

4. Mengenali dan Memahami
Diri Sebagai Pendidik
Sebagai pendidik, sebelum mampu
mengenal karakteristik dan kebutuhan
murid, diharapkan terlebih dahulu
harus mampu mengenali kekuatan dan
kelemahan diri

5. Mendidik adalah menuntun segala
kodrat yang ada pada murid sehingga
dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya
Mengajaran merupakan bagian dari
pendidikan. Dengan demikian,
pengajaran merupakan cara
menyampaikan ilmu dan bermanfaat
bagi murid baik secara batin maupun
lahir
Mendidik dan Mengajar

6. • Pendidikan bergerak secara dinamis atau
berubah-ubah menyesuaikan keadaan yang
harus bergerak begitu cepat.
• Setiap murid dilahirkan dengan kodrat
alam yang berbeda.
• Pendidik tidak bisa menghalangi perubahan
zaman, sehingga cara mendidik dan mengajar
harus mengikuti perubahan dan perkembangan
zaman
Mendampingi Murid dengan
Utuh dan Menyeluruh

7. Gurudapatmerancangpembelajaranyang
berkelanjutan,terbuka,danbudaya(AsasTrikon)
Konvergen
Arti : pengembangan
yang dilakukan dengan
cara mengambil berbagai
sumber dari luar
Kontinyu
Arti : pengembangan
yang dilakukan secara
terus-menerus dengan
perencanaan yang baik
Konsentris
Arti : pengembangan
pendidikan yang
dilakukan berdasarkan
kepribadian

8. Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
Budi pekerti adalah perpaduan
antara cipta, rasa, dan karsa.
Budi pekerti murid dibentuk dari
sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Kodrat anak diibaratkan dengan
kertas yang sudah terisi penuh.

9. • Fungsi pendidikan dapat mengantarkan keselamatan
dan kebahagiaan murid di masa depan dengan siap
hidup dan mampu mengisi zamannya
• Pemikiran guru tidak sama dengan pemikiran murid
PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN
KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN

10. Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ..............,
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah ........
Link Umpan Balik
https://forms.gle/FskXQzhMXLSGPUTz9
ternyata .................
UmpanBalik

11. Terima Kasih
Semoga Anda bisa mendapatkan
ilmu yang bermanfaat dari
presentasi ini.