Modul ini membahas tentang merdeka belajar dengan memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai kodratnya. Pendidik perlu mengenali diri dan murid, mendidik dengan pengajaran yang menuntun keselamatan dan kebahagiaan, serta melatih kecerdasan budi pekerti melalui pendidikan berkelanjutan berdasarkan budaya.
2. 1
.
2
.
3
.
Topik Merdeka Belajar
Penerapan pembelajaran yang
memerdekakan murid
Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara
Pemahaman untuk memfasilitasi
murid agar tumbuh sesuai dengan
kodratnya
3. 1.Mengenali diri dan memahami diri sebagai pendidik
2.Mendidik dan mengajar
3. Mendampingi muird dengan utuh dan menyeluruh
4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan
kebagaiaan
Modul Pelatihan
4. Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya mampu
mengenali karakteristik dan kebutuhan murid .
Akan tetapi hal yang paling mendasar juga harus
dimulai dari diri sendiri yaitu mengenali kekuatan
dan kelemahan diri
Mengenali diri dan perannya
sebagai pendidik
5. Mendidik dan
mengajar
Kita percaya bahwa sekolah dan
pednidikan merupakan bekal untuk
murid kita mengisi masa depan.
Pengajaran adalah suatu cara
menyampaiakan ilmu atau manfaat
bagi hidup anak-anak secara lahir
ataupun batin
6. Pendidikan sebagai
tuntunan, yaitu tuntunan
dalam hidup tumbuhnya
murid
Maka " mendidik" adalah
menuntun segala kodrat yang
ada pada murid agar mereka
dapat mencapai keselamatan
dan kebahagiaan yang
setinggi- tingginya . Baik
itu sebagi manusia maupun
sebagai anggota masyarakat
7. Guru dapat merancang
pembelajaran yang berkelanjutan,
terbuka dan berdasarkan budaya
(ASAS TRIKON)
KONTINYU
Pengembangan
dilakukan secara
berkesinambungan
KONVERGEN
pengembangan
dapat dia,nil
dari berbagai
sumber luar
KONSENTRIS
Pengembangan
yang dilakukan
berdasarkan
kepribadian kita
8. Kecerdasan berfikir murid harus dapat mengembangkan
budi pekerti atau watak murid yang tidak hanya dibentuk
di sekolah, tetapi dalam keluarga dan lingkungannya.
Melalui proses pendidikan budi pekerti , murid akan tumbuh
dan berkembang sehingga mampu mengendalikan watak
biologis dan menebalkan watak baik murid yang
mewujudkan budi pekerti yang baik.
Mendidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti
9. pendidikan sejatinya dapat mengantarkan murid
untuk keselamatan dan kebahagiaan. Pendidik
tidak hanya memeberikan informasi dan
pengetahuan saja, melainkan pendidik juga
harus mendorong murid untuk menenmukan
pemahaman bermakna yang relevan dengan
kehidupannya
Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
