SlideShare a Scribd company logo
Oleh
Puji Lestari, S.Pd.SD
AKSI NYATA
STRATEGI PENERAPAN
MERDEKA BELAJAR
TOPIK MERDEKA BELAJAR
● Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara.
● Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh
sesuai dengan kodratnya
● Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid
Modul pelatihan yang akan kita pelajari ada 5
1. Mengenali dan memahami diri
sebagai pendidik
2. Mendidik dan mengajar
3. Mendampingi murid dengan utuh dan
menyeluruh.
4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi
pekerti
5. Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan.
4.
Yaitu sebagai berikut :
MARI KITA BELAJAR
SIMAK RANGKUMAN KE 5 MODUL
BERIKUT INI
Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik
Menurut Ki Hajar Dewantara, manusia merdeka adalah manusia
yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir
maupun batin dan tidak tergantung pada orang lain.
Oleh karena itu jika kita mengharapkan murid-murid kita kelak
menjadi pribadi yang mandiri dan merdeka, sebagai pendidik
tentu sudah seharusnya mampu mengenali karakteristik dan
kebutuhan murid.
Akan tetapi hal yang paling penting dan mendasar juga harus
dimulai dari diri sendiri yaitu mengenali kekuatan dan
kelemahan diri.
Mengenali diri sendiri berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara
Mendidik dan mengajar
Peran pendidik (Guru) tidak lagi sebatas pengajar, tapi selaras dengan konsep
Ing ngarso sung tulodo, Ing madyo mangun karsa, dan Tut wuri handayani
atau yang dikenal dengan sistem AMONG.
Semboyan Ing Ngarso Sung Tulodo memiliki arti bahwa seorang guru di depan harus
mampu menjadi contoh bagi anak didiknyya, baik sikap maupun pola pikirnya.
Ing Madyo Mangun Karso berarti bila guru berada di antara anak didiknya, maka
guru tersebut harus mampu memberikan inspirasi dan motivasi bagi anak didik
hingga anak didik diharapkan bisa lebih maju dalam belajar.
Tut Wuri Handayani memiliki arti bahwa guru di belakang anak didik diharapkan
mau memberikan kepercayaan dalam melaksanakan tugasnya dengan baik.
Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
Memahami
perubahan
Pendidikan bergerak dinamis menyesuaikan keadaan yang terus bergerak begitu
cepat. Sebagai guru perlu mengantisipasi dan membaca arah perubahan tersebut
Kodrat Keadaan Kodrat Alam Kodrat Zaman Asas Trikon
Memahami Kodrat Sesuai Dengan Zaman Menurut Ki Hadjar Dewantara
Kodrat Keadaan
Pendidikan bergerak dinamis menyesuaikan keadaan yang terus bergerak begitu
cepat. Sebagai guru perlu mengantisipasi dan membaca arah perubahan
tersebut.
Kodrat Alam
Setiap murid dilahirkan dengan kodrat alam yang berbeda-beda. Ada yang
tinggal di perkotaan, pedesaan, pantai, gunung, dll. Sebagai guru kita harus
memahami kodrat alam masing-masing murid dan bagaimana memberikan
pengalaman-pengalaman belajar sesuai dimana murid tinggal.
Kodrat Zaman
Perubahan zaman merupakan keniscayaan yang tidak bisa kita cegah. Zaman berubah, cara mendidk dan
mengajar pun menyesuaikan demi murid-murid kita. Video ini mengajak kita berefleksi akan perubahan zaman
yang berpengaruh terhadap cara kita mendidik dan mengajar murid.
Guru dapat merancang pembelajaran yang
berkelanjutan, terbuka dan berdasarkan budaya
ASAS TRIKON
Kontinyu
Artinya pengembangan yang
dilakukan harus
berkesinambungan, dilakukan
secara terus-menerus dengan
perencanaan yang baik.
Konvergen
Artinya pengembangan yang
dilakukan dapat mengambil dari
berbagai sumber di luar
Konsentris
Artinya pengembangan pendidikan
yang dilakukan harus tetap
berdasarkan kepribadian kita
sendiri.
Mendidik dan Melatih
Kecerdasan Budi Pekerti
Kecerdasan berpikir murid harus dapat mengembangkan budi pekerti atau
watak murid yang tidak hanya diberntuk di sekolah, tetapi dalam keluarga
dan lingkungannya. VIdeo ini mengajak kita memahami bagaimana watak
atau budi pekerti diasah dan dilatihkan ke murid.
Pendidikan sejatinya dapat mengantarkan murid untuk keselamatan dan kebahagiaan.
video ini mengajak kita bagaimana guru tidak hanya mengajarkan materi pelajaran, tetapi
mendorong murid untuk menemukan pemahaman bermakna yang relevan dengan
kehidupannya.
Pendidikan yang Mengantarkan keselamatan
dan Kebahagiaan
Setelah menyaksikan
pemaparan
Silahkan isi umpan balik dibawah ini
https://bit.ly/3TuCYAF

More Related Content

Similar to AKSI NYATA STRATEGI PENERAPAN BELAJAR.pdf

null.pdf
null.pdfnull.pdf
null.pdf
FifiFfifii
 
AKSI NYATA mengenai pembelajaran yang dilakukan
AKSI NYATA mengenai pembelajaran yang dilakukanAKSI NYATA mengenai pembelajaran yang dilakukan
AKSI NYATA mengenai pembelajaran yang dilakukan
AnglerWibi
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
fadilatulkhotimah16
 
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxPPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
RebiSapari1
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
adelsinaga2
 
Aksi Nyata Topik 1.pdf
Aksi Nyata Topik 1.pdfAksi Nyata Topik 1.pdf
Aksi Nyata Topik 1.pdf
DrizalEfendi
 
ijun.pptx
ijun.pptxijun.pptx
Merdeka Belajar - Ane Ainun Nurlaela.pdf
Merdeka Belajar - Ane Ainun Nurlaela.pdfMerdeka Belajar - Ane Ainun Nurlaela.pdf
Merdeka Belajar - Ane Ainun Nurlaela.pdf
FajarPurnamaSidik
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
AdelaideaAekUsfinit
 
aksinyata 1 Bu Juhariyah.pdf
aksinyata 1 Bu Juhariyah.pdfaksinyata 1 Bu Juhariyah.pdf
aksinyata 1 Bu Juhariyah.pdf
lialutfia1
 
aksi nyata topik merdeka belajar elan sumarna.pdf
aksi nyata topik merdeka belajar elan sumarna.pdfaksi nyata topik merdeka belajar elan sumarna.pdf
aksi nyata topik merdeka belajar elan sumarna.pdf
ElanSumarna
 
AKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN PMM.pdf
AKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN PMM.pdfAKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN PMM.pdf
AKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN PMM.pdf
aditiasaputra201
 
Bukti Aksi Nyata Topik 1 : Merdeka Belajar
Bukti Aksi Nyata Topik 1 : Merdeka BelajarBukti Aksi Nyata Topik 1 : Merdeka Belajar
Bukti Aksi Nyata Topik 1 : Merdeka Belajar
endangsetiyowati82
 
Topik 2 PMM Tina.pdf
Topik 2 PMM Tina.pdfTopik 2 PMM Tina.pdf
Topik 2 PMM Tina.pdf
AgustinaDwiHayanti
 
merdekabelajar-221206152106-c32f969b.pptx
merdekabelajar-221206152106-c32f969b.pptxmerdekabelajar-221206152106-c32f969b.pptx
merdekabelajar-221206152106-c32f969b.pptx
EceKamaludin
 
Aksi Nyata inong yasrida.pdf
Aksi Nyata inong yasrida.pdfAksi Nyata inong yasrida.pdf
Aksi Nyata inong yasrida.pdf
InongYasrida
 
aksi nyata Merdeka Belajar penyebar pemahaman merdeka belajar.pdf
aksi nyata Merdeka Belajar penyebar pemahaman merdeka belajar.pdfaksi nyata Merdeka Belajar penyebar pemahaman merdeka belajar.pdf
aksi nyata Merdeka Belajar penyebar pemahaman merdeka belajar.pdf
Fauziyyahanis
 
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar - De...
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar - De...Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar - De...
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar - De...
denunugraha
 
Aksi Nyata Merdeka Mengajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Mengajar.pdfAksi Nyata Merdeka Mengajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Mengajar.pdf
LaelahNurFadlilah
 
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptxaksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
YantiSagala1
 

Similar to AKSI NYATA STRATEGI PENERAPAN BELAJAR.pdf (20)

null.pdf
null.pdfnull.pdf
null.pdf
 
AKSI NYATA mengenai pembelajaran yang dilakukan
AKSI NYATA mengenai pembelajaran yang dilakukanAKSI NYATA mengenai pembelajaran yang dilakukan
AKSI NYATA mengenai pembelajaran yang dilakukan
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxPPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Belajar.pdf
 
Aksi Nyata Topik 1.pdf
Aksi Nyata Topik 1.pdfAksi Nyata Topik 1.pdf
Aksi Nyata Topik 1.pdf
 
ijun.pptx
ijun.pptxijun.pptx
ijun.pptx
 
Merdeka Belajar - Ane Ainun Nurlaela.pdf
Merdeka Belajar - Ane Ainun Nurlaela.pdfMerdeka Belajar - Ane Ainun Nurlaela.pdf
Merdeka Belajar - Ane Ainun Nurlaela.pdf
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
aksinyata 1 Bu Juhariyah.pdf
aksinyata 1 Bu Juhariyah.pdfaksinyata 1 Bu Juhariyah.pdf
aksinyata 1 Bu Juhariyah.pdf
 
aksi nyata topik merdeka belajar elan sumarna.pdf
aksi nyata topik merdeka belajar elan sumarna.pdfaksi nyata topik merdeka belajar elan sumarna.pdf
aksi nyata topik merdeka belajar elan sumarna.pdf
 
AKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN PMM.pdf
AKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN PMM.pdfAKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN PMM.pdf
AKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN PMM.pdf
 
Bukti Aksi Nyata Topik 1 : Merdeka Belajar
Bukti Aksi Nyata Topik 1 : Merdeka BelajarBukti Aksi Nyata Topik 1 : Merdeka Belajar
Bukti Aksi Nyata Topik 1 : Merdeka Belajar
 
Topik 2 PMM Tina.pdf
Topik 2 PMM Tina.pdfTopik 2 PMM Tina.pdf
Topik 2 PMM Tina.pdf
 
merdekabelajar-221206152106-c32f969b.pptx
merdekabelajar-221206152106-c32f969b.pptxmerdekabelajar-221206152106-c32f969b.pptx
merdekabelajar-221206152106-c32f969b.pptx
 
Aksi Nyata inong yasrida.pdf
Aksi Nyata inong yasrida.pdfAksi Nyata inong yasrida.pdf
Aksi Nyata inong yasrida.pdf
 
aksi nyata Merdeka Belajar penyebar pemahaman merdeka belajar.pdf
aksi nyata Merdeka Belajar penyebar pemahaman merdeka belajar.pdfaksi nyata Merdeka Belajar penyebar pemahaman merdeka belajar.pdf
aksi nyata Merdeka Belajar penyebar pemahaman merdeka belajar.pdf
 
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar - De...
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar - De...Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar - De...
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar - De...
 
Aksi Nyata Merdeka Mengajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Mengajar.pdfAksi Nyata Merdeka Mengajar.pdf
Aksi Nyata Merdeka Mengajar.pdf
 
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptxaksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
aksinyatatopik1merdekabelajar-230103024346-e975fbad.pptx
 

Recently uploaded

Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
juliafnita47
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
opkcibungbulang
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
RizkiArdhan
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan PemerintahanFilsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
FetraHerman2
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
RosidaAini3
 
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptxPanduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
tab2008
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
StevanusOkiRudySusan
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Kanaidi ken
 
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
PutraDwitara
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan PemerintahanFilsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
 
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptxPanduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
 
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
 

AKSI NYATA STRATEGI PENERAPAN BELAJAR.pdf

  • 1. Oleh Puji Lestari, S.Pd.SD AKSI NYATA STRATEGI PENERAPAN MERDEKA BELAJAR
  • 2. TOPIK MERDEKA BELAJAR ● Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara. ● Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya ● Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid
  • 3. Modul pelatihan yang akan kita pelajari ada 5 1. Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik 2. Mendidik dan mengajar 3. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh. 4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti 5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan. 4. Yaitu sebagai berikut :
  • 4. MARI KITA BELAJAR SIMAK RANGKUMAN KE 5 MODUL BERIKUT INI
  • 5. Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik Menurut Ki Hajar Dewantara, manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin dan tidak tergantung pada orang lain. Oleh karena itu jika kita mengharapkan murid-murid kita kelak menjadi pribadi yang mandiri dan merdeka, sebagai pendidik tentu sudah seharusnya mampu mengenali karakteristik dan kebutuhan murid. Akan tetapi hal yang paling penting dan mendasar juga harus dimulai dari diri sendiri yaitu mengenali kekuatan dan kelemahan diri. Mengenali diri sendiri berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara
  • 6. Mendidik dan mengajar Peran pendidik (Guru) tidak lagi sebatas pengajar, tapi selaras dengan konsep Ing ngarso sung tulodo, Ing madyo mangun karsa, dan Tut wuri handayani atau yang dikenal dengan sistem AMONG. Semboyan Ing Ngarso Sung Tulodo memiliki arti bahwa seorang guru di depan harus mampu menjadi contoh bagi anak didiknyya, baik sikap maupun pola pikirnya. Ing Madyo Mangun Karso berarti bila guru berada di antara anak didiknya, maka guru tersebut harus mampu memberikan inspirasi dan motivasi bagi anak didik hingga anak didik diharapkan bisa lebih maju dalam belajar. Tut Wuri Handayani memiliki arti bahwa guru di belakang anak didik diharapkan mau memberikan kepercayaan dalam melaksanakan tugasnya dengan baik.
  • 7. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh Memahami perubahan Pendidikan bergerak dinamis menyesuaikan keadaan yang terus bergerak begitu cepat. Sebagai guru perlu mengantisipasi dan membaca arah perubahan tersebut Kodrat Keadaan Kodrat Alam Kodrat Zaman Asas Trikon
  • 8. Memahami Kodrat Sesuai Dengan Zaman Menurut Ki Hadjar Dewantara Kodrat Keadaan Pendidikan bergerak dinamis menyesuaikan keadaan yang terus bergerak begitu cepat. Sebagai guru perlu mengantisipasi dan membaca arah perubahan tersebut. Kodrat Alam Setiap murid dilahirkan dengan kodrat alam yang berbeda-beda. Ada yang tinggal di perkotaan, pedesaan, pantai, gunung, dll. Sebagai guru kita harus memahami kodrat alam masing-masing murid dan bagaimana memberikan pengalaman-pengalaman belajar sesuai dimana murid tinggal. Kodrat Zaman Perubahan zaman merupakan keniscayaan yang tidak bisa kita cegah. Zaman berubah, cara mendidk dan mengajar pun menyesuaikan demi murid-murid kita. Video ini mengajak kita berefleksi akan perubahan zaman yang berpengaruh terhadap cara kita mendidik dan mengajar murid.
  • 9. Guru dapat merancang pembelajaran yang berkelanjutan, terbuka dan berdasarkan budaya ASAS TRIKON Kontinyu Artinya pengembangan yang dilakukan harus berkesinambungan, dilakukan secara terus-menerus dengan perencanaan yang baik. Konvergen Artinya pengembangan yang dilakukan dapat mengambil dari berbagai sumber di luar Konsentris Artinya pengembangan pendidikan yang dilakukan harus tetap berdasarkan kepribadian kita sendiri.
  • 10. Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Kecerdasan berpikir murid harus dapat mengembangkan budi pekerti atau watak murid yang tidak hanya diberntuk di sekolah, tetapi dalam keluarga dan lingkungannya. VIdeo ini mengajak kita memahami bagaimana watak atau budi pekerti diasah dan dilatihkan ke murid.
  • 11. Pendidikan sejatinya dapat mengantarkan murid untuk keselamatan dan kebahagiaan. video ini mengajak kita bagaimana guru tidak hanya mengajarkan materi pelajaran, tetapi mendorong murid untuk menemukan pemahaman bermakna yang relevan dengan kehidupannya. Pendidikan yang Mengantarkan keselamatan dan Kebahagiaan
  • 12. Setelah menyaksikan pemaparan Silahkan isi umpan balik dibawah ini https://bit.ly/3TuCYAF