Innovatív oktatási módszerek a felsőoktatásban Tempus Közalapítvány - Eszterházy Károly Főiskola 2014. november 3.

1. Innovatív oktatási módszerek a felsőoktatásban
Tempus Közalapítvány - Eszterházy Károly Főiskola
2014. november 3.
A tükrözött osztályterem, mint
tanulásszervezési módszer a
felsőoktatásban
Ollé János
EKF Neveléstudományi Intézet

2. A technológiahasználat és a kontakt
tevékenység viszonya
tönkretesz - formál - átalakít - megment

3. Flipping the Classroom Illustration by Peter Hoey

4. “amit lehet órán kívül, azt órán kívül kell”
tanórai interaktív kontakt tevékenység
megnövelése

5. Tükrözött osztályterem
I. tapasztalati
alapú
bevonódás
II. tartalom
megismerése,
források
IV. alkalmazás,
produktivitás,
prezentálás
III. értelmezés,
tevékenység,
aktivitás
kísérlet,
megfigyelés,
játék,
művészet,
projekt
videó, audió
források,
online és
digitális
tartalom
egyedi
produktumok,
bemutató,
interaktív
megbeszélés
blog írása,
podcast,
audiovizuális
reflexiók
tanári
támogatás
tanulói
aktivitás
tanári
támogatás
tanulói
aktivitás

6. Tükrözött osztályterem
I. tapasztalati
alapú
bevonódás
II. tartalom
megismerése,
források
IV. alkalmazás,
produktivitás,
prezentálás
III. értelmezés,
tevékenység,
aktivitás
kontakt
nem kontakt,
online,
virtuális
kontakt
tanári
támogatás
tanulói
aktivitás
tanári
támogatás
tanulói
aktivitás
nem kontakt,
online,
virtuális

7. Tükrözött és klasszikus osztályterem
a minőségi idő arányai kontakt
nem kontakt
tapasztalat,
bevonódás
tapasztalat,
bevonódás
tartalom
megismerése
értelmezés II.
produktivitás II.
értelmezés I.
produktivitás I.
értelmezés
produktivitás III.
produktivitás
tartalom
megismerése

8. Tükrözött osztályterem
● tanulásszervezés lépéseinek újratervezése
○ tevékenységek szétválasztása
○ kontakt és nem kontakt hozzárendelés
● minőségi idő megteremtése
● technológiahasználat általánossá tétele
○ leválasztás a kontakt - nem kontakt problémáról
○ tanulásszervezési formák újragondolása,
kiegészítése

9. Tanulásszervezési formák
újragondolása, kiegészítése
● egyéni munka
● páros munka
● csoportmunka
● frontális munka
● hálózati munka
● térfüggetlenség
● időfüggetlenség
● naplózás
● megosztás
● újrafelhasználás
● kapcsolódás

10. Tükrözött osztályterem -
hátrányok, kockázatok
● megváltozott kontrollviszonyok
● önszabályozás szükségessége
● tanulásmódszertan, tudatosság
● szokatlanság
● időtervezési tévképzetek

11. Tükrözött osztályterem - előnyök
● személyes, kontakt oktatás érvényesülése a
legfontosabb szervezési szakaszokban
● több, minőségibb kontakt interaktivitás
● érzelmi bevonódás - tervezett motiváció
● tágan értelmezett tanulási környezet
● tevékenység és aktivitás alapú tanulás
● hatékonyabb időgazdálkodás
● naprakész, minőségi forrás és tartalom

12. Innovatív oktatási módszerek a felsőoktatásban
Tempus Közalapítvány - Eszterházy Károly Főiskola
2014. november 3.
eoc.uni-eger.hu
hu.linkedin.com/in/ollejanos
prezentáció: slideshare.net/ollejanos
podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast
facebook.com/dr.olle.janos
twitter:@ollejanos
Ollé János
EKF Neveléstudományi Intézet