тотожні перетворення виразів, які містять квадратні кореніГергель Ольга
Даний ресурс призначений для проведення уроку алгебри у 8 класі з теми «Тотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені». Навчальний матеріал відповідає діючий програми: Міністерство освіти і науки України. Математика. 8кл. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: “Перун”, 2005. Ресурс може бути використано і при викладанні предмета у класах із поглибленим вивченням математики. Розглянуто основні тотожні перетворення виразів із коренями, які вивчаються у шкільному курсі. Наведено завдання, які позволяють ефективно провести урок. Пропонуються завдання для самостійної роботи з подальшою перевіркою, завдяки яким вчитель зможе оцінити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу. Ресурс може бути використаний учителями математики, а також учнями як на уроці, так і з метою повторення та узагальнення знань.
МАТЕМАТИКА. Збірник завдань для самостійних та контрольних робіт 6 клас
Гнатюк Анжела Георгіївна,
учитель математики, вищої категорії, старший вчитель
Гораш Алла Іванівна,
учитель математики, спеціаліст
Мякотіна Олена Миколаївна
учитель математики, вищої категорії
Сивак Ольга Дмитрівна
учитель математики, вищої категорії, учитель-методист
тотожні перетворення виразів, які містять квадратні кореніГергель Ольга
Даний ресурс призначений для проведення уроку алгебри у 8 класі з теми «Тотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені». Навчальний матеріал відповідає діючий програми: Міністерство освіти і науки України. Математика. 8кл. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: “Перун”, 2005. Ресурс може бути використано і при викладанні предмета у класах із поглибленим вивченням математики. Розглянуто основні тотожні перетворення виразів із коренями, які вивчаються у шкільному курсі. Наведено завдання, які позволяють ефективно провести урок. Пропонуються завдання для самостійної роботи з подальшою перевіркою, завдяки яким вчитель зможе оцінити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу. Ресурс може бути використаний учителями математики, а також учнями як на уроці, так і з метою повторення та узагальнення знань.
МАТЕМАТИКА. Збірник завдань для самостійних та контрольних робіт 6 клас
Гнатюк Анжела Георгіївна,
учитель математики, вищої категорії, старший вчитель
Гораш Алла Іванівна,
учитель математики, спеціаліст
Мякотіна Олена Миколаївна
учитель математики, вищої категорії
Сивак Ольга Дмитрівна
учитель математики, вищої категорії, учитель-методист
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. Контрольна робота №1г 9кл
Розв’язування трикутників
І варіант ІІ варіант
І – ІІ рівень
1.Чому дорівнює
1 – sin2
𝛼 1 - cos2
𝛼
А. sin 𝛼 Б. cos2
𝛼 В. sin2
𝛼 Г. cos 𝛼
2. Користуючись теоремою косинусів для трикутника АВС , виберіть правильне твердження
для знаходження :
АВ2
АС2
А. АВ2
= ВС2
+ АС2
+ 2 ВС АСcos⦟С В. АВ2
= ВС2
+ АС2
- 2 ВС АСcos⦟С
Б. АС2
= АВ2
+ ВС2
- 2 АВ ВСcos⦟А Г. АС2
= АВ2
+ ВС- 2 АВ ВСcos⦟В
3.
У трикутнику АВС сторони дорівнюють а, b,с, а кути - α, β, 𝛾.Виберіть правильне
твердження для знаходження сторони
b a
А. b =
𝑎 sin 𝛽
sin 𝛼
Б. b =
sin 𝛽 sin 𝛾
𝑐
В. a =
𝑐 sin 𝛼
sin 𝛾
Г. a =
sin 𝛼 sin 𝛽
𝑏
4. Cпростіть вираз:
1 - sin2
𝛼 + cos2
𝛼 1 + sin2
𝛼 − cos2
𝛼
А. 2 Б. 2 cos2
𝛼 В. - 2 Г. 2 sin2
𝛼
5. Доведіть тотожність :
а ) tg α cos α + sin α = 2 sin α ; a) ( 1 - sin2
𝛼 ) 𝑡𝑔2
α = sin2
𝛼
b ) ( 1 - cos α )(1 + cos α ) = sin2
𝛼 b ) ( 1 - cos2
𝛼 )(1 + 𝑡𝑔2
α ) = 𝑡𝑔2
α
ІІІ рівень
6. Знайдіть ⦟ А трикутника АВС , якщо
с = 8 см, а = 5 см,⦟С = 30° b = 6 см, a = 4 см , ⦟В = 45°
7. Знайдіть невідому сторону трикутника АВС , якщо :
а = 4 см, b = 2√2 см, ⦟С = 45° а = 8√3 см, с = 10 см, ⦟В = 30°
ІV рівень
8. Дано дві сторони трикутника і кут між ними. Знайдіть інші два кути і третю сторону,
якщо :
а = 3 см, b = 2 см, ⦟С = 45° b = 3 cм, с = 4 см, ⦟А = 120°