7 клас моделювання

1. Інформатика
7 клас
Моделювання

2. Урок №1
Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей.
Урок №2
Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова
інформаційних моделей.
Урок №3
Практична робота №2.
Побудова інформаційних моделей.
Урок №4
Контрольна робота.

3. Предметна галузь - множина всіх об’єктів, властивості яких і
відношення між якими розглядаються у відповідній галузі.
Наприклад, освіта, медицина та інші.
Модель - спрощене подання реального об’єкта, явища або
процесу, який має властивості, суттєві для даного
дослідження.
Модель — зменшена копія об'єкта

4. Моделювання — процес створення моделі
Проект — сукупність документів —
обчислень, креслень, макетів,
моделей тощо, необхідних для
зведення споруд, виготовлення
машин, приладів.
Проектування — процес створення проекту.
У техніці — розробляння проектної, конструкторської та
іншої технічної документації

5. Комп'ютерне моделювання
це використання в цьому процесі комп'ютера, як
потужного сучасного засобу обробки інформації.
Завдяки комп'ютеру суттєво розширюються галузі
застосування моделювання, а також забезпечується
всебічний аналіз отриманих результатів.

6. Типи моделей
Моделі
розподіляють
за способами
Способом
подання
Галузями
використання
За фактором
часу
За фактором часу
Статистичні
одноразовий зріз
стану
Динамічні
дослідження
протягом деякого
проміжку часу

7. Типи моделей

8. За галузями використання
Навчальні
Посібники
Тренажери,
навчальні
програми
Науково-
технічні
Для
дослідження
процесів та
явищ
(наприклад,
ядерний
реактор)
Дослідні
Для
дослідження
характеристик
реального
об’єкта
Ігрові
Для
вивчення
можливої
поведінки
об’єкта в
непередбач
ених
ситуаціях
Імітаційні
Виконується
імітація
дійсної
ситуації
(наприклад політ
собаки в космос)
Типи моделей

9. Володимир Гнатюк
Інформаційна модель – це модель, яка містить опис об’єкта
або явища, в якому описані лише ті властивості, які важливі
для розв’язування конкретної задачі.
Наприклад, фотографія
веселки, хімічна
формула речовини.
Матеріальна модель – це модель об’єкта або явища, яка
відтворює його фізичні та геометричні властивості.
Наприклад,
географічна
карта, глобус,
муляжі, макет
будинку.

10. Математична і комп’ютерна моделі
Математична модель – заміна оригіналу або процесу
за допомогою математичних залежностей.
Комп’ютерна модель – математична модель, реалізована за
допомогою певних програмно-апаратних засобів.

12. Формулювання
умови
Аналіз умови Сценарій
Метод
розв’язання
задачі
Розробка
алгоритмуПрограма
Тестування і
налагодження
програми
Аналіз
результатів
Основні етапи розв’язання задачі з допомогою ПК

13. Основні етапи розв’язання задачі з допомогою ПК
1. Змістовне
формулювання умови
задачі.
2. Аналіз умови задачі:
- що дано?
- що знайти?
- які дані припущення?
- які результати і в якому
вигляді мають бути
отримані?
- за яких умов можливе
отримання результатів?
- які результати
вважатимуться вірними?
3. Передбачення сценарію
розв’язання задачі на ПК .
4. Визначити метод
розв’язання задачі.
5. Розробка алгоритму на
основі вибраного методу.
6. Переклад алгоритму в
програму.
7. Тестування і
налагодження програми.
8. Остаточне виконання
програми, аналіз
результатів

14. Алгоритм побудови інформаційної моделі
Визначит
и мету
створенн
я моделі
Визначит
и
предмет
ну
область
Виділити
суттєві
властиво
сті
Встанови
ти
взаємозв’
язки
Вибрати
форму
подання
моделі
Вибрати
засіб
подання
моделі
Зобразит
и модель

15. Вправа №1. Визнач тип моделі
Карта України, рівняння хімічної реакції, опудало тварини,
глобус, розповідь про Європу, план евакуації з кабінету
інформатики, графік функції, нотний запис гімну України,
розклад уроків, модель літака.
Вправа №2. З переліку назв різних моделей виділіть
матеріальні та інформаційні:
глобус, іграшковий автомобіль атлас з історії, збірка поезій
план евакуації школи, м’яч схема руху потягів метрополітену
ноти, формули лялька, розклад руху потягів
Виконайте вправи до Уроку №1

16. Вправа №3 Продовжіть речення:
Модель – це...
Інформаційна модель об’єкта це...
В інформатиці моделі розподіляють за різними ознаками: …
Причини створення моделей:...
Проект це…
За предметною ознакою моделі поділяють на…
Властивості об’єктів можуть бути суттєвими та …
Комп'ютерна модель …
Математична модель ...

17. 1. Створіть інформаційну модель кімнати, з метою
обклеювання її шпалерами. Для цього необхідно знати розмір
кімнати.
2. Подайте інформаційну модель в словесному, графічному
і структурному (табличному) вигляді.
Для цього використайте можливості MS Office, Paint і інші
засоби ПЗ.
3. Створіть математичну модель визначення вартості шпалер.
Практичне завдання до Уроку №2
«Побудова інформаційної моделі»

18. Виконайте завдання до Уроку №3
1. Окресліть предметну область досліджень:
а) рівня забрудненості води у вашій місцевості;
б) лікарських рослин вашого краю;
в) традиційних народних ремесел вашої області.
2. Наведіть приклади матеріальних моделей, які
використовувалися на уроках.
3. Наведіть приклади інформаційних моделей, які
використовувалися на уроках.

19. Виконайте завдання до Уроку №3
4. Визначте форму подання наведених моделей:
а) рисунок піраміди; е) кулінарний рецепт;
б) накреслений план школи; ж) хімічний дослід;
в) формула площі прямокутника; з) модель літака;
г) нотний запис пісні; и) глобус.
д) макет забудови ділянки;
5. Створіть у різних формах подання інформаційні моделі
об’єкта квітка з точки зору художника та письменника.

20. Домашні завдання
№
уроку Домашнє завдання
1 п.2.1 Завдання 5, 7 ст. 39
2 п.2.2 Завдання 3, 5 ст. 46, 47
Підготуватись до практичної роботи №2 ст.47
3 Підготуватися до
контрольної роботи
Повторити п.1.1- 1.3, 2.1,
2.2
4 Повторити п.2.2

21. Домашнє завдання уроку №1 (Завдання №5, №7 ст. 39)
Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько

22. Домашнє завдання уроку №2 (Завдання №3, №5 ст. 46, 47)
Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько

23. Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько

24. Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько

25. Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько

26. Підсумки розділу
Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько

27. Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько

28. Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько

29. Матеріал з підручника Інформатика 7 клас
Й.Я.Ривкінд, Т.І.Лисенко, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько