Downloaded 75 times
รายงานค่ายวิชาการ
- 1. รายงานผลการจั ด งานกิจ กรรมค่ า ยวิ ช าการ กลุ ่ ม สาระการ เรี ย นรู ้ ภ าษาต่ า งประเทศ โครงการเรี ย นรู ้ ภ าษาอั ง กฤษอย่ า งยั ่ ง ยื น ( English Learning for Life) ระหว่ า งวั น ที ่ ٣١-٣٠ กรกฎาคม ٢٥٥٢ 1. ชื ่ อ กิ จ กรรม กิจกรรมค่ายวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โครงการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างยั่งยืน( English Learning for Life) ٢. ผลการดำ า เนิ น งาน โรงเรียนได้จัดกิจกรรมค่ายวิชาการโดยกลุ่มสาระภาษาต่าง ประเทศได้จัดโครงการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างยั่งยืน( English Learning for Life) เพื่อสนองนโยบายทางการศึกษาที่มุ่งหวังให้ เยาวชนในทศวรรษใหม่ต้องมีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล มีความรู้ความ สามารถ ต้องมีศักยภาพในการคิดอย่างสร้างสรรค์โดยใช้ทักษะภาษา ต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษในการสื่อสาร รวมทั้งทักษะใน การใช้เทคโนโลยีซึ่งมีทักษะทางภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการ เรียนรู้ จึงกำาหนดจัดกิจกรรมค่ายวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียน โดยจัด กิจกรรม ٤ ประเภท คือ 1. กิจกรรม My Baby Doll 2. กิจกรรม Food and Drinks 3. กิจกรรม Fun with Games 4. กิจกรรม Folk Songs โดยสรุปผลการประเมินและข้อสังเกตได้ดังนี้ ความคิดเห็นทั่วไปที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ - ข้อทีได้รับการประเมินสูงสุดคือ วิชาภาษาอังกฤษเป็น ่ วิชาทีนำาไปใช้ได้อย่างกว้างขวางในชีวิตประจำาวัน ได้ ่ รับการประเมินสูงถึง ٩٠.٧٠ % แสดงว่านักเรียนเห็น ความสำาคัญของภาษาอังกฤษและนำาไปใช้ในชีวิต ประจำาวันมากขึ้น - ข้อทีได้รับการประเมินรองลงมา คือวิชาภาษาอังกฤษมี ่ ความสำาคัญในด้านการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ ได้รบการประเมิน ٧٩.٣١ % แสดงว่านักเรียนรูว่าภาษา ั ้ อังกฤษมีบทบาทต่อการเรียนต่อและการประกอบอาชีพ ในสังคมยุคปัจจุบัน
- 2. - ข้อทีได้รับการประเมินน้อยที่สุดคือบทบาทของครูผู้ ่ สอนมีอิทธิพลต่อความสนใจของนักเรียนมากกว่าความ สนใจของนักเรียนเอง ได้รับการประเมินเพียง ٤٠% แสดงว่านักเรียนไม่ได้ให้ความสำาคัญกับบทบาทของครู ผู้สอนมากกว่าความสนใจของนักเรียนเอง ส่วนหัวข้อการประเมินอื่นๆ ได้รับผลการประเมินเกินกว่า ٥ ٠ % ขึ้นไป ความคิดเห็นที่มีต่อกิจกรรมทั้ง ٤ กิจกรรม - ความเหมาะสมของวิทยากรที่สอนกิจกรรม Folk Songs ได้รบการประเมินสูงสุด คือ ٨٦.٦٧ % แสดงว่านักเรียน ั ต้องการได้รบความรู้จากวิทยากรที่มีความรู้ความ ั สามารถเฉพาะ - ความรูที่ได้จากกิจกรรม Food and Drinks ได้รบการ ้ ั ประเมินสูงสุด คือ ٧٨.٨٢ % จากการสอบถามนักเรียน พึงพอใจที่ได้ลงมือปฏิบัติและเรียนรู้จากของจริง - ความพึงพอใจที่เข้าร่วมกิจกรรม Food and Drinks ได้ รับการประเมินสูงสุด คือ ٧٨.٨٢ % เพราะเป็นสิ่งที่ แปลกใหม่สำาหรับนักเรียน - ข้อทีได้รับการประเมินน้อยที่สุดคือ สื่อและอุปกรณ์ใน ่ การเล่นเกมส์ไม่เพียงพอกับจำานวนนักเรียนในแต่ละ กลุม เนื่องจากไม่สามารถใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ห้อง ่ สมุดได้ ซึงสะท้อนให้เห็นว่านักเรียนมีความต้องการที่ ่ จะเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีจึง ได้รบการประเมินเพียง ั 51.02 % - ข้อทีได้รับการประเมินน้อยอีกข้อหนึ่งคือ การพูด ่ บรรยายการแต่งกาย ซึงสะท้อนให้เห็นว่านักเรียนขาด ่ ทักษะในการนำาเสนอข้อมูลด้วยภาษาอังกฤษ ได้รบการ ั ประเมินเพียง 52.23 % ส่วนความคิดเห็นด้านอื่นๆ ได้รับการประเมินเกินกว่า ٥٠ % ขึ้นไปแสดงว่านักเรียนมี ความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่างๆ และการให้นักเรียนมีส่วนร่วม ปฏิบัติในแต่ละกิจกรรมอย่างทัวถึง ่ ٣. งบประมาณที ่ ใ ช้ 8,707 บาท ٤. ปั ญ หาอุ ป สรรค และข้ อ เสนอแนะ
- 3. ١. การจัดสรรจำานวนนักเรียนในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ล่าช้า ไม่ชัดเจนไม่มีแรงจูงใจ ขาดการประชาสัมพันธ์กับนักเรียน ทำาให้การวางแผนปฏิบัติงานมีความยืดหยุ่นมากเกินไป ٢. ควรมีการกลั่นกรองนักเรียนที่จะเข้าร่วมในแต่ละ กิจกรรมเพื่อให้ได้ผลการปฏิบัติกิจกรรมที่ตรงตามความต้องการของ นักเรียน 3. บุคลากรในกลุ่มสาระการเรียนรู้มีขีดความสามารถ จำากัด ไม่สามารถสนองความต้องการของนักเรียนได้ ผู้รายงาน ผู้รายงาน (นางสมถวิล บัวศร) (นางบังอร แก้ว วัฒน์) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ครูกลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ผู้รายงาน ผู้รายงาน (นางสุพัตรา อุดมเลิศปรีชา) (นางเสริมฤดี สินทวี) ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ครูกลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชื ่ อ โครงการเรี ย นรู ้ ภ าษาอั ง กฤษอย่ า งยั ่ ง ยื น ( English Learning for Life) มาตรฐานการศึ ก ษา สนองมาตรฐานด้ า นผู้เรียน มาตรฐานที ่ 1,2,3,4,5,7,8 ประเภทโครงการ ใหม่ หลั ก การและเหตุ ผ ล ตามที่โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ จัดการ เรียนการสอนในกลุมสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดยคำานึงถึง ่ นโยบายทางการศึกษาที่มุ่งหวังให้เยาวชนในทศวรรษใหม่ต้องมีวิสัย ทัศน์ที่กว้างไกล มีความรู้ความสามารถ ต้องมีศักยภาพในการ สร้างสรรค์โดยใช้ทักษะภาษาต่าง ประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษในการสื่อสาร รวมทั้งทักษะในการ ใช้เทคโนโลยีซงมีทักษะทางภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ึ่ จึงกำาหนดจัดกิจกรรมค่ายวิชาการเพื่อพัฒนาผู้เรียน นั้น จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พบว่าผู้เรียน บางส่วนสนใจ เห็นคุณค่าและตระหนักถึงประโยชน์ของการนำาความรู้
- 4. วิชาภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำาวัน และเพื่อส่งเสริมผู้เรียนที่มี ความสนใจให้ได้รบการพัฒนาอย่างเต็มที่ ทั้งด้านทักษะการฟังการพูด การ ั อ่านและการเขียน ทางกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศจึงมีวิสัยทัศน์ที่จะหล่อหลอม และส่งเสริมให้เยาวชนรุ่นใหม่เติบโตขึ้นไปสู่ระดับผู้นำาที่มีคุณภาพ มี ความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม ให้มีความเชื่อมั่นในตนเอง พร้อม ทังมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นเลิศ แบบ “English for ้ Life.” โดยเยาวชนจะได้รับการพัฒนาศักยภาพทางภาษาจากเจ้าของ ภาษาโดยตรง ได้รับการเรียนการสอนตามธรรมชาติ เพื่อให้ สอดคล้องกับแนวการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่ง ชาติ พ.ศ. 2546 (หมวด 4 มาตรา 22 )ซึ่งมุ่งเน้นกระบวนการจัดการ ศึกษาทีมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ ่ วั ต ถุ ป ระสงค์ 1. เพื่อพัฒนาอัจฉริยภาพด้านทักษะภาษาอังกฤษให้กับผู้เรียน 2. เพื่อสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยการฝึกพูด ในสถานการณ์จริง ได้เรียนรู้ ด้วยการเคลื่อนไหวในบรรยากาศที่สนุกเพลิดเพลิน 3. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ที่จะปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมที่เป็น ภาษาอังกฤษ และใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารได้ตามระดับชั้น 4. เพื่อพัฒนาทัศนคติในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษให้เห็นความ สำาคัญ และคุณค่าของภาษาอังกฤษเมื่ออยู่ในสถานการณ์จริง เป้ า หมาย 5. ด้ า นปริ ม าณ 1.1 นักเรียน จำานวน 92 คน 1.2 ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ จำานวน ٤ คน 1.3 ครูต่างชาติ จำานวน ١ คน 2. ด้ า นคุ ณ ภาพ ผู ้ ส อน 1. ผูสอนมีโอกาสศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนการ ้ สอนที่เป็นธรรมชาติ ในด้าน การสอนภาษาอังกฤษนอกเหนือจากกิจกรรมใน ห้องเรียน 2. ผูสอนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อ ้ การสื่อสารในสถานการณ์จริง
- 5. 3. ผู้สอนได้แลกเปลียนความรู้และประสบการณ์ในเชิง ่ วิชาชีพกับบุคคลในอาชีพ เดียวกันเพื่อขยายวิสัยทัศน์ในด้านการเรียนการสอน ให้กว้างขวางขึ้น ผู ้ เ รี ย น a. ผู้เรียนได้รับความรู้ มีความมั่นใจ และความพร้อมใน การใช้ภาษาอังกฤษใน ทักษะต่างๆ ได้อย่างเต็มศักยภาพตามระดับอายุและชั้น b. ผู้เรียนได้รับการฝึกฝนทักษะการเป็นผู้นำา มีความพร้อม ในการทำากิจกรรม เพื่อประสานความร่วมมือกับครูผู้ สอนที่จะใช้ภาษาอังกฤษเป็นการสื่อสาร c. ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความสัมพันธ์ที่ดี สามารถ ประสานความร่วมมือในการทำากิจกรรมต่างๆ ได้อย่าง สร้างสรรค์ สถานที ่ ด ำ า เนิ น การ 1. โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย 2 หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ ٢. ห้องปฏิบัติการภาษาอังกฤษ ห้อง ٢٢٢ ห้อง ٤١٦และห้อง สมุด IT ระยะเวลาดำ า เนิ น การ วันที่ ٣١ – ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢ วิ ธ ี ด ำ า เนิ น การ กิ จ กรรม/ขั ้ น ตอน ระยะเวลา งบ ผู ้ ร ั บ ผิ ด ชอบ ดำ า เนิ น การ ประมา (ระบุ วั น ณ(บา เดื อ น ปี ) ท) ขั ้ น เตรี ย ม - นางสมถวิล บัว 1) เขียนโครงการ 21 ก.ค. 52 ศร ٢) นำาเสนอ 22 ก.ค. ٥٢ โครงการ ขั ้ น ดำ า เนิ น การ - นางสมถวิล บัว 1) ประชุมวางแผน 23 ก.ค. 52 ศรและบุคลากร การดำาเนินงาน (กำาหนด ในกลุ่มสาระ กิจกรรม งบประมาณ) 24 ก.ค. ٥٢ การเรียนรู้ 2) ประชาสัมพันธ์ 24 ก.ค. ٥٢ ภาษาต่าง โครงการ ฯ ประเทศ ٣) สำารวจความ
- 6. สนใจ ความ กิ จ กรรม/ขั ้ น ตอน ระยะเวลา งบ ผู ้ ร ั บ ผิ ด ชอบ ดำ า เนิ น การ ประมา (ระบุ วั น ณ(บา เดื อ น ปี ) ท) ต้องการของ นักเรียน ٢٥ ก.ค. ٥٢ 4) ติดต่อ ประสาน งานวิทยากร หน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง 5) จัดซื้อวัสดุ ٢٥-٢٤ ก.ค. ٥ 4,000 อุปกรณ์ ٢ 4,500 6) ดำาเนินการตาม ٣١ – ٣٠ ก.ค.٥ โครงการ ٢ ขั ้ น ประเมิ น ผล ٥ สิงหาคม - นางสมถวิล บัว 1) สังเกตการณ์เข้าร่วม 51 ศร กิจกรรม และบุคลากรใน 2) ผลงานของนักเรียน กลุ่มสาระการ ٣) ประเมินผลการ เรียนรู้ภาษา จัดกิจกรรม ต่างประเทศ ٤) สรุปผลการ ดำาเนินการ ٥) รายงานผลการ ดำาเนินการ ٦) ติดตามผลที่เกิด จากโครงการฯ รวม 9,200 งบประมาณ ที ่ รายการกิ จ กรรม แหล่ ง งบประมาณ/งบ หมายเ ประมาณ(บาท) หตุ งปม. อุ ด ห อื ่ น ๆ รวม นุ น 1. My Baby Doll 2,00 เงิน 2. Food & Drink 0 บริจาค 3. Fun with 2,00 Game 0
- 7. 4. Folk Song 2,00 0 3,20 0 รวม 9,20 0 หน่ ว ยงานที ่ ร ั บ ผิ ด ชอบ กลุ่มบริหารงานวิชาการและกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่าง ประเทศ หน่ ว ยงานที ่ เ กี ่ ย วข้ อ ง ١. กลุ่มบริหารงานวิชาการโรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวง พ่อเงินอนุสรณ์ ٢. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ٣. วิทยากร ผลประโยชน์ ท ี ่ ค าดว่ า จะได้ ร ั บ ผู ้ ส อน 1. ผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่สนองตอบ ความต้องการของผู้เรียน ทำาให้ ผู้เรียนสามารถ เรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอด ชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. ผูสอนมีศักยภาพและความเข้มแข็งทางวิชาการในด้านการ ้ สอนภาษาอังกฤษ มีความรู้ ความสามารถในหลักการการสอน ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง และ กระบวนการจัดการเรียนการ สอนที่มีศักยภาพ 3. ผู้สอนได้แลกเปลียนความรู้และประสบการณ์ในเชิงวิชาชีพ ่ กับบุคคลในอาชีพเดียวกันเพื่อ ขยายวิสัยทัศน์ในด้านการเรียนการสอนให้กว้างขวางขึ้น ผูเรียน ้ 1. โรงเรียนสามารถสนองตอบความต้องการของผู้เรียนให้ สามารถเรียนรู้ได้ทุกเวลา ทุก สถานที่ ทุกโอกาสจากสื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ ทุกประเภท รวมทั้งเครือข่ายจาก การเรียนรู้ต่างๆ ทีมีอยู่ในท้องถิ่น ชุมชนและแหล่งอื่นๆ ่
- 8. 2. ผู้เรียนได้รับการเพิ่มศักยภาพและพัฒนาอัจฉริยภาพด้าน ทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษของ ตนเอง โดยกลุ่มสาระฯ เป็นสื่อกลางให้ผู้เรียนสามารถ ประสบความสำาเร็จตามที่หลักสูตรมุ่งหวัง มีคุณภาพตามที่ มาตรฐานการศึกษากำาหนด 3. ผู้เรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษและ ตระหนักถึงประโยชน์ของการใช้ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสังคมปัจจุบัน การประเมิ น ผลโครงการ ประเมินจากเอกสารการประเมิน โครงการในแต่ละกิจกรรม ผู้เสนอโครงการ……………………………… ……………………………….. ( นางสมถวิล บัวศร) (นางฐิติรัตน์ ปิ่นทอง) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หัวหน้างาน พัฒนากระบวนการเรียนรู้ ( ) เห็นชอบโครงการ ( ) เห็นชอบโครงการ ( ) ไม่เห็นชอบโครงการ ( ) ไม่เห็นชอบโครงการ เนื่องจาก……………. เนื่องจาก……………. ........................................... ........................................... .................................. ................................ ลงชื่อ……… ลงชื่อ……… ……………………... ……………………... ( ( นายประยุทธ นาคศิลป์) นางสาวนริศรา บุญเชื้อ) หัวหน้า หัวหน้ากลุ่มงานจัดทำาแผนและเสนอ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ของบประมาณ ( ) เห็นชอบโครงการ ( ) ไม่เห็นชอบโครงการ เนื่องจาก………………………………………… ลงชื่อ……………………………... (นายประยุทธ นาคศิลป์) รองผู้อำานวยการ ( ) อนุมัติโครงการ ( ) ไม่อนุมัติโครงการ เนื่องจาก……………………………………………………………
- 9. ……………………………….. ลงชื่อ…… ………………………………………….. (นายสัมฤทธิ์ ไทยโพธิ์ศรี) ผู้อำานวย โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย 2 หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ วั ต ถุ ป ระสงค์ ข องการจั ด กิ จ กรรมค่ า ยวิ ช าการ กลุ ่ ม สาระภาษาต่ า งประเทศ : ภาษาอั ง กฤษ
- 10. 1. เพื่อพัฒนาอัจฉริยภาพด้านทักษะภาษาอังกฤษให้กับ ผู้เรียน 2. เพื่อสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยการ ฝึกพูดในสถานการณ์จริง ได้ทำา ได้เรียนรู้ ด้วยการเคลื่อนไหวในบรรยากาศที่สนุก เพลิดเพลิน 3. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ที่จะปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมที่เป็น ภาษาอังกฤษ และใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารได้ตามระดับชั้น 4. เพื่อพัฒนาทัศนคติในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษให้เห็น ความสำาคัญ และคุณค่าของภาษาอังกฤษเมื่ออยู่ใน สถานการณ์จริง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 1. ผู้เรียนมีความรู้ มีความมั่นใจ และความพร้อมในการใช้ ภาษาอังกฤษในทักษะต่างๆ ได้อย่างเต็มศักยภาพตาม ระดับอายุและชั้น 2. ผู้เรียนได้รับการฝึกฝนทักษะการเป็นผู้นำา มีความพร้อมใน การทำากิจกรรม เพื่อประสานความร่วมมือกับครูผู้สอนที่จะ ใช้ภาษาอังกฤษเป็นการสื่อสาร 3. ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความสัมพันธ์ที่ดี สามารถ ประสานความร่วมมือในการทำากิจกรรมต่างๆ ได้อย่าง สร้างสรรค์
- 11. โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา ต่างประเทศ วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢ ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤ ١. เด็กหญิงเจนนี่ อินทร์ ม.١/ สาหร่าย ١ ٢. เด็กหญิงพรนัชชา ม.١/ พนมนันทกิจ ١ ٣. เด็กหญิงสนิทพิมพ์ ม.١/ โภคะสุวรรณ ١ ٤. เด็กหญิงสุรางคนา ม.١/ ศรีปทุมา ١ ٥. เด็กชายฐาปกรณ์ อยู่ ม.١/ ยืนยง ٢ ٦. เด็กชายธงชัย โพธิ์ ม.١/ แค ٢ ٧. เด็กชายนัฐวุฒิ ม.١/ ไทยเย็น ٢ ٨. เด็กหญิงณัฐพร วงษ์ ม.١/ เอี่ยม ٢ ٩. เด็กหญิงดาราณี ม.١/ หาดรื่น ٢ ١٠ เด็กหญิงธมลวรรณ ม.١/ . เชื้อชาติ ٢ ١١ เด็กหญิงนภาพร ม.١/ . แก้วสังข์ ٢ ١٢ เด็กหญิงเพ็ญทิพย์ มี ม.١/ . กำ่า ٢ ١٣ เด็กหญิงรุ่งทิพย์ ม.١/ . แก้วด้วง ٢ ١٤ เด็กหญิงอติพร เร่งมี ม.١/ . ศรี ٢ ١٥ เด็กหญิงอาภาภรณ์ ม.١/ . ศรีดอนไผ่ ٢ ١٦ เด็กชายเกษมศักดิ์ ม.١/ . สุขสมวัฒน์ ٣ ١٧ เด็กหญิงเกวลิน ปิ่น ม.٢/ . ทอง ١ ١٨ เด็กหญิงเกสร จัน ม.٢/ . หอม ١
- 12. ١٩ เด็กหญิงตรัสตรีญา ม.٢/ . ตรีธัญญา ١ ٢٠ เด็กหญิงรมณีย์ รัก ม.٢/ . อาชีพ ١ ٢١ เด็กชายณัฐวุฒิ ชุน ม.٣/ . ถนอม ١ ٢٢ เด็กหญิงชลธิชา ม.٣/ . สอดสุข ٢ ٢٣ เด็กหญิงภาคินี ลิม ้ ม.٣/ . อยู่เฮง ٢ ٢٤ เด็กชายสหรัฐ จุ้ย ม.٣/ . แสง ٤ ٢٥ นายรัตนพล กำาจร ม.٤/ . เกียรติกุล ٢ ٢٦ นายอดิศร ลีจ้อย ม.٤/ . ٢ ٢٧ นายพรเทพ กำาจร ม.٤/ . เกียรติกุล ٢ ٢٨ นายกิติพงษ์ โสสุข ม.٤/ . ٢ ٢٩ นายนราเดช สิทธิ์ ม.٤/ . น้อย ٢ ٣٠ นายปรัชญา เทพ ม.٤/ . อำานวยสุข ٢ ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤ ٣١ นายเมธี พรศรี ม.٤/ . ٢ ٣٢ นายรังสิมันต์ ม.٤/ . บรรทัด ٢ ٣٣ นายวีระพงษ์ พินิจ ม.٤/ . พงษ์ ٢ ٣٤ นายอธิวัฒน์ ภิบาล ม.٤/ . สิงห์ ٢ ٣٥ นายอภิวัฒน์ โปร่ง ม.٤/ . นอก ٢ ٣٦ นางสาวปิยวรรณ พร ม.٤/ . ศิวลัย ٢ ٣٧ นางสาววิไลพร บุญ ม.٤/ . ภูมิ ٢ ٣٨ นางสาวอุมาภรณ์ ม.٤/ . สีชมพู ٢
- 13. ٣٩ นางสาวปรียนุช อิน ม.٤/ . ทิม ٢ ٤٠ นายจักรพันธ์ เริก ม.٤/ . เถื่อน ٣ ٤١ นายอภินันท์ เดชดนู ม.٤/ . ٣ ٤٢ นางสาวดวงฤทัย ม.٤/ . ปลอดดี ٣ ٤٣ นางสาวพรทิพย์ เข็ม ม.٤/ . ทอง ٣ ٤٤ นางสาวหทัยรัตน์ หง ม.٤/ . วนบุญมาก ٣ ٤٥ นางสาวนีนาท แก้ว ม.٤/ . ด้วง ٣ ٤٦ นางสาวปรียานุช ม.٤/ . พืชเพ็ง ٣ ٤٧ นางสาวปองกานต์ ม.٤/ . ชื่นประดิษฐ์ ٣ ٤٨ นางสาวสุธารัตน์ ภู่ ม.٤/ . คำา ٣ ٤٩ นางสาวสุมิตรา ม.٤/ . จอมทอง ٣ ٥٠ นางสาวสุภาพร ผัน ม.٤/ . อากาศ ٣ ٥١ นางสาวอุไรวรรณ ม.٤/ . ตุ้มฉิม ٣ ٥٢ นางสาวพนิดา คง ม.٤/ . ชีพ ٣ ٥٣ นางสาวพรศรี คำานึง ม.٤/ . ٣ ٥٤ นางสาวจุฑารัตน์ ม.٤/ . บุญยงค์ ٣ ٥٥ นางสาวเจตสุภา ม.٤/ . กันยานะ ٣ ٥٦ นางสาวบังเอิญ สร้อย ม.٤/ . ไชย ٣ ٥٧ นางสาว เรวดี อิน ม.٤/ . เหยี่ยว ٣ ٥٨ นางสาวจารุมน พบ ม.٤/ . สุข ٣ ٥٩ นายธนพงศ์ ผองผาย ม.٥/ . ٣
- 14. โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา ต่างประเทศ วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢ กลุ่มที่ ١ จำานวน ١٥ คน ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤ ١. เด็กหญิงเจนนี่ อินทร์ ม.١/ สาหร่าย ١ ٢. เด็กชายฐาปกรณ์ อยู่ ม.١/ ยืนยง ٢ ٣. เด็กหญิงดาราณี ม.١/ หาดรื่น ٢ ٤. เด็กหญิงรุ่งทิพย์ ม.١/ แก้วด้วง ٢ ٥. เด็กหญิงเกวลิน ปิ่น ม.٢/ ทอง ١ ٦. เด็กชายณัฐวุฒิ ชุน ม.٣/ ถนอม ١ ٧. นายรัตนพล กำาจร ม.٤/ เกียรติกุล ٢ ٨. นายนราเดช สิทธิ์ ม.٤/ น้อย ٢ ٩. นายวีระพงษ์ พินิจ ม.٤/ พงษ์ ٢ ١٠ นางสาววิไลพร บุญ ม.٤/ . ภูมิ ٢ ١١ นายอภินันท์ เดชดนู ม.٤/ . ٣ ١٢ นางสาวนีนาท แก้ว ม.٤/ . ด้วง ٣ ١٣ นางสาวสุมิตรา ม.٤/ . จอมทอง ٣ ١٤ นางสาวพรศรี คำานึง ม.٤/ . ٣
- 15. ١٥ นางสาว เรวดีอิน ม.٤/ . เหยี่ยว ٣ โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา ต่างประเทศ วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢ กลุ่มที่ ٢ จำานวน ١٥ คน ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤ ١. เด็กหญิงพรนัชชา ม.١/ พนมนันทกิจ ١ ٢. เด็กชายธงชัย โพธิ์ ม.١/ แค ٢ ٣. เด็กหญิงธมลวรรณ ม.١/ เชื้อชาติ ٢ ٤. เด็กหญิงอติพร เร่งมี ม.١/ ศรี ٢ ٥. เด็กหญิงเกสร จัน ม.٢/ หอม ١ ٦. เด็กหญิงชลธิชา ม.٣/ สอดสุข ٢ ٧. นายอดิศร ลีจ้อย ม.٤/ ٢ ٨. นายปรัชญา เทพ ม.٤/
- 16. อำานวยสุข ٢ ٩. นายอธิวัฒน์ ภิบาล ม.٤/ สิงห์ ٢ ١٠ นางสาวอุมาภรณ์ ม.٤/ สีชมพู ٢ ١١ นางสาวดวงฤทัย ม.٤/ . ปลอดดี ٣ ١٢ นางสาวปรียานุช ม.٤/ . พืชเพ็ง ٣ ١٣ นางสาวสุภาพร ผัน ม.٤/ . อากาศ ٣ ١٤ นางสาวจุฑารัตน์ ม.٤/ . บุญยงค์ ٣ ١٥ นางสาวจารุมน พบ ม.٤/ . สุข ٣ โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา ต่างประเทศ วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢ กลุ่มที่ ٣ จำานวน ١٥ คน ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤ ١. เด็กหญิงสนิทพิมพ์ ม.١/ โภคะสุวรรณ ١
- 17. ٢. เด็กชายนัฐวุฒิ ม.١/ ไทยเย็น ٢ ٣. เด็กหญิงนภาพร ม.١/ แก้วสังข์ ٢ ٤. เด็กหญิงอาภาภรณ์ ม.١/ ศรีดอนไผ่ ٢ ٥. เด็กหญิงตรัสตรีญา ม.٢/ ตรีธัญญา ١ ٦. เด็กหญิงภาคินี ลิม ้ ม.٣/ อยู่เฮง ٢ ٧. นายพรเทพ กำาจร ม.٤/ เกียรติกุล ٢ ٨. นายเมธี พรศรี ม.٤/ ٢ ٩. นายอภิวัฒน์ โปร่ง ม.٤/ นอก ٢ ١٠ นางสาวปรียนุช อิน ม.٤/ . ทิม ٢ ١١ นางสาวพรทิพย์ เข็ม ม.٤/ . ทอง ٣ ١٢ นางสาวปองกานต์ ม.٤/ . ชื่นประดิษฐ์ ٣ ١٣ นางสาวอุไรวรรณ ม.٤/ . ตุ้มฉิม ٣ ١٤ นางสาวเจตสุภา ม.٤/ . กันยานะ ٣ ١٥ นายธนพงศ์ ผองผาย ม.٥/ . ٣
- 18. โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย ٢ หลวงพ่อเงินอนุสรณ์ รายชื่อนักเรียนร่วมกิจกรรมค่ายวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา ต่างประเทศ วันที่ ٣١- ٣٠ กรกฎาคม พ.ศ. ٢٥٥٢ กลุ่มที่ ٤ จำานวน ١٤ คน ที ่ ชื ่ อ -นามสกุ ล ชั ้ น กิ จ กรร กิ จ กรรม กิ จ กรร กิ จ กรร มที ่ ١ ที ่ ٢ มที ่ ٣ มที ่ ٤ ١. เด็กหญิงสุรางคนา ม.١/ ศรีปทุมา ١ ٢. เด็กหญิงณัฐพร วงษ์ ม.١/ เอี่ยม ٢ ٣. เด็กหญิงเพ็ญทิพย์ มี ม.١/ กำ่า ٢ ٤. เด็กชายเกษมศักดิ์ ม.١/ สุขสมวัฒน์ ٣ ٥. เด็กหญิงรมณีย์ รัก ม.٢/ อาชีพ ١ ٦. เด็กชายสหรัฐ จุ้ย ม.٣/ แสง ٤ ٧. นายกิติพงษ์ โสสุข ม.٤/ ٢ ٨. นายรังสิมันต์ ม.٤/ บรรทัด ٢ ٩. นางสาวปิยวรรณ พร ม.٤/ ศิวลัย ٢ ١٠ นายจักรพันธ์ เริก ม.٤/ . เถื่อน ٣ ١١ นางสาวหทัยรัตน์ หง ม.٤/ . วนบุญมาก ٣ ١٢ นางสาวสุธารัตน์ ภู่ ม.٤/ . คำา ٣ ١٣ นางสาวพนิดา คง ม.٤/ . ชีพ ٣ ١٤ นางสาวบังเอิญ สร้อย ม.٤/ . ไชย ٣
- 19. กิ จ กรรมที่ ١ My Baby Doll Objective : To describe character and appearance
- 20. กิ จ กรรมที่ ٢ Food and Drink Objective : Cross Culture; To know about food and drink
- 21. กิ จ กรรมที่ ٣ Fun with Games Objective : Study vocabulary through computer games
- 22. กิ จ กรรมที่ ٤ Folk Songs Objective : Learning English through songs
- 23. แบบประเมินการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการ กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ กิ จ กรรมที ่ ١ My Baby Doll รายการ มาก ปาน น้ อ ย กลาง ١.١ ได้รับความรู้ด้านการแต่งกายและ 71.4 28.57 - เสื้อผ้าเครื่องนุ่งห่ม 3 47.73 - 1.2 พูดบรรยายการแต่งกายและ 52.2 25.00 - ลักษณะของบุคคลได้ 3 25.00 - 1.3 มีความคิดสร้างสรรค์ในการแต่ง 75 40.91 - ตัวตุ๊กตา 75 1.4 มี ความสามัคคีในการทำางานกลุ่ม 59.0 1.5 มีความพึงพอใจในการร่วม 9 กิจกรรม ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. อยากให้จัดอีก กิ จ กรรมที ่ ٢ Food and Drinks รายการ มาก ปาน น้ อ ย กลาง 1.1 ความเหมาะสมของวิทยากร 80.85 19.15 1.2 ขั้นตอนการปรุงชัดเจน ง่ายต่อการ 74.47 25.53 ปฏิบัติ 59.58 40.42 1.3 พูดอธิบายขั้นตอนการปรุง และ 78.72 21.28 บอกส่วนประกอบได้ 78.72 21.28
- 24. 1.4 ได้รับความรู้เกี่ยวกับคำาศัพท์การทำา อาหารและเครื่องดื่ม 1.5 มีความพึงพอใจในการร่วม กิจกรรม ข้อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. ขอเข้าร่วมกิจกรรมนี้อีกต่อๆ ไป ٢. เป็นกิจกรรมที่เหมาะสมกับนักเรียนเป็นอย่างมาก 3. อยากให้เตรียมของมาให้เพียงพอมากกว่านี้ แบบประเมินการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการ กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ กิ จ กรรมที ่ ٣ Fun with Games รายการ มาก ปาน น้ อ ย กลาง 1.1 ความเหมาะสมของเกมและสื่อ ٨٠.٨٥ ١٩.١٥ - CAI ٧٢.٣٤ ٢٧.٦٦ - 1.2 ได้รับความรู้คำาศัพท์จากการเล่น ٦٢.٥٠ ٣٥.٤٢ - เกมและ CAI ٥١.٠٢ 46.94 2.04 1.3 เกมและสื่อที่เหมาะสมช่วยให้ ٧٦.٦٠ 23.40 - เกิดการเรียนรู้ที่ยั่งยืน 1.4 สื่อ-อุปกรณ์เหมาะสมและเพียง พอ 1.5 ความพึงพอใจในการร่วม กิจกรรม ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. ขอเข้าร่วมกิจกรรมนี้อีกต่อๆ ไป 2. สนุกแต่สื่อไม่เพียงพอกับเด็กนักเรียน
- 25. กิ จ กรรมที่ ٤ Folk Songs รายการ มาก ปาน น้ อ ย กลาง 1.1 ความเหมาะสมของวิทยากร ٨٦.٦٧ ١٣.٣٣ 1.2 ความเหมาะสมของเนื้อหาสาระ ٧٩.٥٥ ٢٠.٤٥ จากเพลง ٧٥.٥٦ ٢٤.٤٤ 1.3 ความรู้ที่ได้จากกิจกรรม ٦٥.٩١ ٣٤.٠٩ 1.4 สามารถนำาความรู้ไปใช้ในการ ٧٤.٤٧ ٢٥.٥٣ ศึกษาต่อ 1.5 ความพึงพอใจในการร่วม กิจกรรม ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. ขอเข้าร่วมกิจกรรมนี้อีกต่อๆ ไป ٢. ขอให้หาเพลงมาหลายๆ เพลงหน่อย 3. สนุกมากเลยอยากให้จัดอีก วิทยากรร้องเพลงมาก จิตใจแจ่มใส สอนเข้าใจง่าย แบบประเมินการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการ กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ความคิดเห็นทั่วไปที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ รายการ มาก ปาน น้ อ ย กลาง ١. วิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่นำาไป 90.70 9.30 - ใช้ได้อย่างกว้างขวางในชีวิตประจำา วัน ٦٨.٩٧ 31.03 - ٢. การเรียนภาษาอังกฤษทำาให้มี ٦٤.٢٩ 35.71 - ทักษะในการสื่อสาร ٣. วิชาภาษาอังกฤษช่วยในการ ٧٩.٣١ 20.69 - แสวงหาความบันเทิงจากสื่อต่างๆ ได้กว้างขวางมากขึ้น ٦٣.٣٣ 36.67 -
- 26. ٤. วิชาภาษาอังกฤษมีความสำาคัญ ในด้านการศึกษาต่อและการ ٦٢.٩٦ 37.04 - ประกอบอาชีพ ٥. การเข้าร่วมกิจกรรมทำาให้ ٤٠.٠٠ 56.67 3.33 นักเรียนชอบเรียนภาษาอังกฤษมาก ขึ้นกว่าเดิม ٦٢.٠٧ 37.93 - ٦. นักเรียนคิดว่าภาษาอังกฤษช่วย ในการแสวงหาความรู้ที่เกี่ยวข้อง กับวิชาอื่นๆ ٧. ครูผู้สอนมีอิทธิพลต่อความสนใจ ของนักเรียนมากกว่าความสนใจ ของนักเรียนเอง ٨. วิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่เรียน แล้วเกิดความพอใจภาคภูมิใจใน ความสามารถของตนเอง ข้ อ เสนอแนะอื ่ น ๆ ١. ขอเข้าร่วมกิจกรรมนี้อีกต่อๆ ไปเพื่อเพิ่มเสริม ความจดจำาของภาษาอังกฤษต่อไปค่ะ ٢. ดีสนุกเข้าใจง่าย