SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
_______________________
NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO
TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU NĂM 1975 VIẾT VỀ
CHIẾN TRANH
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC
Hà Nội – 2017
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
_______________________
NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO
TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU NĂM 1975 VIẾT VỀ
CHIẾN TRANH
Chuyên ngành: Lý luận văn học
Mã số: 62 22 01 20
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC:
PGS. TS. TRẦN KHÁNH THÀNH
Hà Nội – 2017
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả
nêu trong luận án là trung thực và chƣa từng công bố trong bất kỳ công trình
nào khác.
Tác giả luận án
NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới PGS.TS Trần Khánh Thành - ngƣời
thầy đã tận tình hƣớng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận án.
Tôi trân trọng cảm ơn cơ sở đào tạo, các thầy cô giáo, các nhà nghiên cứu,
cơ quan, bạn bè và gia đình đã luôn tạo điều kiện, động viên, giúp đỡ tôi trong
thời gian học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận án này.
Hà Nội, tháng 4 năm 2017
Tác giả luận án
NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lí do chọn đề tài.......................................................................................... 1
2. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu.............................................................. 2
2.1 Đối tượng:................................................................................................... 2
2.2 Phạm vi:...................................................................................................... 2
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu............................................................. 3
3.1 Mục đích:.................................................................................................... 3
3.2 Nhiệm vụ..................................................................................................... 3
4. Phƣơng pháp nghiên cứu............................................................................ 4
5. Đóng góp mới của luận án.......................................................................... 5
6. Cấu trúc của luận án................................................................................... 6
CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ........................ 7
1.1. Đặc trƣng thể loại truyện ngắn............................................................... 7
1.1.1 Khái niệm................................................................................................. 7
1.1.2 Một số đặc trưng của truyện ngắn hiện đại......................................... 12
1.2 Văn học về chiến tranhViệt Nam- từ những góc nhìn......................... 15
1.2.1 Bàn về văn học đề tài chiến tranh Việt Nam ....................................... 16
1.2.2 Tình hình nghiên cứu truyện ngắn sau năm 1975 viết về chiến tranh.. 24
CHƢƠNG 2. NHỮNG HƢỚNG TIẾP CẬN MỚI VỀ HIỆN THỰC
CHIẾN TRANH ............................................................................................ 32
2.1 Sự đổi mới quan niệm nghệ thuật về hiện thực và con ngƣời............. 33
2.1.1 Sự thay đổi quan niệm nghệ thuật và cảm hứng sáng tác..................33
2.1.2 Từ khuynh hướng sử thi chuyển sang khuynh hướng thế sự, đời tư.. 45
2.2 Khám phá hiện thực, con ngƣời trong tính đa dạng, đa diện............. 53
2.2.1 Biên độ hiện thực chiến tranh được mở rộng ..................................... 53
2.2.2 Khai thác đời sống đa diện của con người .......................................... 57
CHƢƠNG 3. CÁC LOẠI HÌNH NHÂN VẬT CHỦ YẾU........................ 72
3.1 Nhân vật và các loại hình nhân vật ....................................................... 72
3.1.1 Nhân vật................................................................................................. 72
3.1.2. Các loại hình nhân vật......................................................................... 73
3.2 Các loại nhân vật tiêu biểu trong truyện ngắn sau 1975 viết về chiến
tranh ............................................................................................................... 75
3.2.1. Nhân vật người lính............................................................................. 79
3.2.2 Nhân vật người phụ nữ......................................................................... 91
CHƢƠNG 4. NHỮNG PHƢƠNG THỨC NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC . 106
4.1 Ngôi kể và điểm nhìn trần thuật.......................................................... 107
4.1.1 Người kể chuyện ngôi thứ ba với điểm nhìn khách quan................. 108
4.1.2 Người kể chuyện ngôi thứ nhất với điểm nhìn bên trong................. 111
4.2 Tổ chức cốt truyện ................................................................................ 117
4.2.1 Khái niệm cốt truyện và vai trò của cốt truyện trong truyện ngắn....... 117
4.2.2 Một số dạng cốt truyện tiêu biểu ........................................................ 119
4.3 Nghệ thuật tạo dựng tình huống truyện ............................................. 131
4.3.1 Vai trò của tình huống trong truyện ngắn......................................... 131
4.3.2 Một số tình huống tiêu biểu................................................................ 133
4.4 Ngôn ngữ................................................................................................ 138
4.4.1 Ngôn ngữ giàu chất hiện thực, đời thường, phương ngữ ................ 139
4.4.2 Ngôn ngữ đậm chất triết lý, trữ tình .................................................. 141
4.4.3 Ngôn ngữ mang tính đối thoại ........................................................... 144
4.4.4 Sử dụng nhiều ngôn ngữ độc thoại.................................................... 145
KẾT LUẬN.................................................................................................. 148
DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌCCỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN
ĐẾN LUẬN ÁN ........................................................................................... 151
TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................... 152
PHỤ LỤC..................................................................................................... 166
1
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Truyện ngắn sau Việt Nam 1975 đƣợc đánh giá là một thể loại vƣợt trội
với sự phát triển mạnh mẽ cả về số lƣợng và chất lƣợng, nhiều tìm tòi trong
cách tiếp cận hiện thực và đổi mới về thi pháp thể loại. Trong đó, chiến tranh
là một đề tài lớn tiếp tục đƣợc quan tâm suốt hơn bốn mƣơi năm qua. Đây là
một đề tài khó để có những sáng tác xứng tầm với cuộc kháng chiến trƣờng
kỳ, vĩ đại của dân tộc Việt Nam thế kỷ XX. Vì vậy mà lớp nhà văn từng trải
qua cuộc chiến cảm thấy còn “mắc nợ” còn thế hệ trƣởng thành sau chiến
tranh coi là một thách thức.
Hiện nay, những công trình nghiên cứu truyện ngắn về chiến tranh chƣa
nhiều, nhất là nghiên cứu chuyên sâu và khái quát trên cả phƣơng diện nội
dung và nghệ thuật. Hầu hết các chuyên luận, luận văn, bài viết đều khảo sát
truyện ngắn về chiến tranh từ 1975 đến 2000 hoặc 2005, thời gian gần 10 năm
trở lại đây vẫn chƣa đƣợc đề cập. Trong khuôn khổ một bài viết ngắn hoặc
một mục nhỏ của công trình, các vấn đề đƣợc đặt ra rải rác và giải quyết một
cách ngắn gọn, súc tích, chƣa bàn đƣợc toàn diện đến sự thay đổi trong nội
dung cũng nhƣ hình thức thể loại, diện khảo sát thƣờng hẹp về số lƣợng tác
phẩm.
Chọn hƣớng nghiên cứu này, chúng tôi hi vọng góp phần nghiên cứu kỹ
hơn về một mảng đề tài qua việc khảo sát truyện ngắn từ sau 1975 viết về
chiến tranh. Từ đó, nhận diện đƣợc việc sử dụng tƣ liệu, vốn sống về chiến
tranh của các nhà văn có sự thay đổi nhƣ thế nào về quan niệm, nội dung,
hình thức nghệ thuật...
Có thể thấy, đề tài chiến tranh đã và đang tiếp tục nhận đƣợc sự quan tâm
của giới sáng tác phê bình.Điều đó đƣợc minh chứng qua việc thƣờng xuyên
có những cuộc thi, toạ đàm, hội thảo về văn học chủ đề chiến tranh cách mạng
2
và nhiều tác phẩm mới ra đời.Sau 1975, văn học đề tài chiến tranh không chỉ
viết về kháng chiến chống Pháp và Mỹ mà còn viết về cuộc chiến tranh biên
giới, bảo vệ chủ quyền quốc gia.Trong văn học thế giới, chiến tranh là nguồn
cảm hứng lớn sản sinh ra những kiệt tác.Đề tài này đến nay vẫn mang tính
thời sự khi nhân loại đang ở TK XXI.
Nghiên cứu truyện ngắn về chiến tranh từ sau 1975 dƣới các góc độ:
hƣớng tiếp cận hiện thực mới mẻ, các kiểu loại nhân vật đa dạng, phƣơng
thức nghệ thuật kế thừa truyền thống và mang hơi thở văn chƣơng đƣơng đại,
chúng tôi hi vọng sẽ đem lại cái nhìn tƣơng đối toàn diện về mảng truyện
ngắn này với nhiều giá trị đặc sắc còn tiềm ẩn.
2. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu
2.1 Đối tượng:
Luận ánnghiên cứu đặc điểm, tiến trình của truyện ngắn Việt Nam sau
năm 1975 viết về chiến tranh. Nghiên cứu, khảo sát những phƣơng diện chính
của thể loại truyện ngắn về đề tài này: sự thay đổi quan niệm nghệ thuật về
hiện thực và con ngƣời, khuynh hƣớng sáng tác, thế giới nhân vật đa chiều,
những đặc sắc trong phƣơng thức biểu hiện của truyện ngắn về chiến tranh
đƣơng đại.
2.2 Phạm vi:Nếu nhƣ nói đến toàn bộ truyện ngắn Việt Nam sau 1975
viết về chiến tranh thì sẽ là một con số rất lớn và rải rác xuất hiện trong sáng
tác của nhiều nhà văn, các sách báo và tạp chí. Chính vì vậy, luận án giới hạn
đối tƣợng khảo sát chủ yếu là những tác phẩm đã đƣợc các văn uy tíntuyển
chọn trong các tuyển tập truyện ngắn hay về chiến tranh, truyện ngắn biên
giới Tây Nam, truyện ngắn hay và đoạt giải tạp chí Văn nghệ quân đội từ năm
1975 đến 2016. Bên cạnh đó, luận án cũng đề cập đếntruyện ngắn đƣợc viết
và công bố sau năm 1975 về chiến tranh của một số tác giả tiêu biểu đã thành
công với đề tài này đƣợc dƣ luận quan tâm luận bàn, trong phạm vi mà ngƣời
3
viết cập nhật đƣợc (sự lựa chọn này không tránh khỏi tính chủ quan của tác
giả luận án vì có thể với nhà nghiên cứu khác thì lại nhận thấy có những tác
giả, tác phẩm khác tiêu biểu hơn về đề tài này).
Văn học sau năm 1975 nói chung, truyện ngắn nói riêng viết về chiến
tranh là viết về kháng chiến chống Pháp, Mỹ, chiến tranh bảo vệ biên giới
phía Bắc, biên giới Tây Nam và làm nghĩa vụ quốc tế trên đất bạn. Trong
khuôn khổ luận án, số lƣợng truyện ngắn đề cập đến mỗi cuộc chiến tranh này
làcon số ngẫu nhiên của đối tƣợng khảo sát kể trên.Trong quá trình triển khai
luận án, chúng tôi gọi chung là truyện ngắn sau 1975 viết về chiến tranh hoặc
truyện ngắn về chiến tranh .
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
3.1 Mục đích:
Trên cơ sở khảo sát nghiên cứu truyện ngắn sau 1975 viết về chiến tranh
trong sự so sánh đồng đại với truyện ngắn nói chung, với tiểu thuyết về chiến
tranh và sự so sánh lịch đại truyện ngắn về chiến tranh giai đoạn trƣớc 1975,
luận án muốn tìm ra những đặc điểm và sự cách tân của truyện ngắn về đề tài
chiến tranh khi nhìn từ thời bình. Đó là những xu hƣớng, tìm tòi, thể nghiệm
hƣớng đến khắc hoạ bối cảnh hiện thực và con ngƣời trong và sau chiến tranh.
Luận án muốn khẳng định truyện ngắn về chiến tranh từ sau giải phóng đến
nay có sự kế thừa, cách tân nhằm biểu đạt đề tài này một cách hiệu quả, mới
mẻ và đa diện, góp phần tích cực vào sự đổi mới, vận động của thể loại trong
đời sống văn học Việt Nam đƣơng đại.
3.2 Nhiệm vụ
Qua việc tổng hợp tƣ liệu, luận án sẽ làm sáng rõ những vấn đề lí luận cơ
bản về sự thay đổi quan niệm nghệ thuật, một số yếu tố thi pháp đặc trƣng thể
loại truyện ngắn và phân tích cụ thể trong sáng tác về chiến tranh.
4
Đầu tiên, luận án phân tích, đánh giá các xu hƣớng nghiên cứu văn học về
chiến tranh, thể loại truyện ngắn và truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 viết
về chiến tranh. Tiếp theo, luận án phác thảo về sự thay đổi quan niệm nghệ
thuật, hƣớng tiếp cận đề tài chiến tranh trong truyện ngắn đƣơng đại đặt trong
bối cảnh chung của nền văn học từ sau 1975 đến nay.
Sau đó, luận án khảo sát, phân loại, phân tích một số kiểu loại nhân vật
chủ yếu, đƣợc thể hiện nổi bật trong truyện ngắn đƣơng đại về chiến tranh.
Đồng thời, luận án chỉ ra những thay đổi, cách tân từ quan niệm sáng tác đƣợc
cụ thể hoá qua nhân vật trong truyện ngắn về chiến tranh giai đoạn này có
những nét khác biệt so với thời gian trƣớc 1975.
Luận án tập trung khảo sát, thống kê, phân tích các yếu tố đặc sắc gắn với
đặc trƣng thể loại trong truyện ngắn về chiến tranh: những đổi mới nghệ thuật
trần thuật (ngôi kể và điểm nhìn), nghệ thuật tổ chức cốt truyện và tạo dựng
tình huống, ngôn ngữ.
4. Phƣơng pháp nghiên cứu
Trong quá trình thực hiện, luận án sử dụng một số phƣơng pháp nghiên
cứu cơ bản sau:
- Phƣơng pháp lịch sử - xã hội: nhằm tìm ra những tác động của hoàn
cảnh lịch sử, xã hội Việt Nam thời kì chiến tranh và khi bƣớc vào hoà bình
với sự đổi mới về mọi mặt đến sự vận động của truyện ngắn về chiến tranh.
Đặt truyện ngắn về chiến tranh trong các tiến trình lịch sử văn học dân tộc và
thể loại truyện ngắn để đánh giá khách quan, khoa học đặc điểm, cách tân của
truyện ngắn mảng đề tài này.
- Phƣơng pháp so sánh: chúng tôi sử dụng thƣờng xuyên khi đặt truyện
ngắn sau 1975 về chiến tranh trong tƣơng quan với giai đoạn trƣớc và với
truyện ngắn nói chung ở góc độ đồng đại và lịch đại để tìm ra nét tƣơng đồng
5
và khác biệt. Qua đó thấy đƣợc sự kế thừa đặc trƣng, phẩm chất thể loại
truyền thống và những cách tân, sáng tạo của tác giả đƣơng đại.
- Phƣơng pháp tiếp cận thi pháp học: để phân tích yếu tố thi pháp cơ bản
(quan niệm về nghệ thuật và con ngƣời, cốt truyện, tình huống, nghệ thuật
trần thuật, ngôn ngữ) trong truyện ngắn về chiến tranh đƣơng đại.
- Phƣơng pháp loại hình: để khu biệt đặc trƣng, phân chia nhân vật thành
các kiểu loại.
- Phƣơng pháp nghiên cứu liên ngành: luận án sử dụng phƣơng pháp
nghiên cứu văn học kết hợp với xã hội học, tâm lý học, phân tâm học... để tiếp
cận, phân tích, đánh giá đối tƣợng nghiên cứu.
Cùng với các phƣơng pháp trên, thao tác phân tích tổng hợp đƣợc sử dụng
xuyên suốt luận án nhằm đƣa đến những kiến giải khái quát trên cơ sở phân
tích các vấn đề lý luận trong tác phẩm cụ thể để có sự đánh giá về diện mạo,
sự vận động của truyện ngắn sau 1975về chiến tranh.
5. Đóng góp mới của luận án
- Qua việc tìm hiểu truyện ngắn Việt Nam sau 1975 về chiến tranh, luận
án bổ sung một cách nhìn truyện ngắn đƣơng đại.
- Nghiên cứu truyện ngắn về một đề tài, trên cơ sở lý luận và thực tiễn
khảo sát tác phẩm, luận án đánh giá tác động của sự thay đổi bối cảnh hiện
thực và tƣ tƣởng, quan niệm nghệ thuật đến truyện ngắn về chiến tranh. Điều
này dần đƣợc làm sáng tỏ qua những góc nhìn mới, sự mở rộng biên độ phản
ánh hiện thực và con ngƣời, nhân vật đƣợc phản ánh đa dạng, đa diện.
- Luận án chỉ ra những nét đặc trƣng, kế thừa và đổi mới trên một số
phƣơng diện nghệ thuật cơ bản của truyện ngắn sau 1975 viết về chiến tranh
Đó là những xu hƣớng cách tân nghệ thuật trần thuật, tổ chức cốt truyện và
tạo dựng tình huống, ngôn ngữ mang hơi thở của đời sống văn chƣơng đƣơng
đại, đem đến cho truyện ngắn về chiến tranh sức hấp dẫn và mới lạ.
6
Luận án cho thấy một cái nhìn vừa bao quát vừa cụ thể về sự vận động,
thay đổi của truyện ngắn về chiến tranh trên nhiều phƣơng diện, khẳng định
sự tiếp nối có tính sáng tạo của truyện ngắn mảng đề tài này trong lịch sử văn
học dân tộc.
6. Cấu trúc của luận án
Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận án đƣợc tổ chức thành bốn chƣơng
nhƣ sau:
Chƣơng 1. Tổng quan tình hình nghiên cứu
Chƣơng 2. Những hƣớng tiếp cận mới về hiện thực chiến tranh
Chƣơng 3. Các loại hình nhân vật chủ yếu
Chƣơng 4. Những phƣơng thức nghệ thuật đặc sắc
7
CHƢƠNG 1
TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU
1.1. Đặc trƣng thể loại truyện ngắn
1.1.1 Khái niệm
Đã có nhiều khái niệm đƣợc đƣa ra bởi những nhà nghiên cứu và sáng tác
văn học nhƣng dƣờng nhƣ vẫn chƣa thể quy đồng về một mẫu số chung khả
dĩ. Nhiều ý kiến cho thấy tính đa dạng, phức tạp, khó định danh đầy đủ cho
thể loại này. L. Louvel và C. Verley đã bày tỏ quan niệm: “chúng tôi thấy nên
trung thực và thận trọng tuyên bố ngay từ đầu là chúng tôi sẽ không đƣa ra
đây một định nghĩa cho truyện ngắn mà có thể mọi ngƣời đang chờ đợi,
truyện ngắn là một thể loại mà nét đặc trƣng cơ bản chính là ở chỗ nó luôn
tuột khỏi mọi ý đồ định nghĩa nó” [158, tr. 31].
Ở phƣơng Tây, từ thế kỉ XIX, lý thuyết về truyện ngắn đã đƣợc nghiên
cứu. Trong Từ điển văn học Pháp ngữ định nghĩa: “Với nhiều ngƣời, truyện
ngắn so với tiểu thuyết nhƣ phim ngắn so với phim dài. Truyện ngắn là bài tập
của các nhà văn duy mĩ”[158, tr. 27]. Trong cuốn sách Đọc truyện ngắn của
Daniel Grojnowski (Phùng Ngọc Kiên, Trần Hinh dịch) nghiên cứu về các
vấn đề xoay quay thể loại truyện ngắn. Theo tác giả dẫn, Từ điển Robert (tập
IV, 1980) giới thiệu truyện ngắn là : “Thể loại mà ngƣời ta có thể định nghĩa
nhƣ một truyện kể, thông thƣờng là ngắn, có cấu trúc kịch (thống nhất hành
động), nhân vật không nhiều, tâm lý nhân vật chỉ đƣợc chú ý trong mức độ
mà ở đó chúng tác động lại sự kiện là trung tâm của truyện kể”[26, tr. 6]. Qua
một số phân tích văn bản khác, nhà nghiên cứu này đi đến nhận định “Truyện
ngắn cũng có thể rất gắn bó với một sự kiện không thật quan trọng mà tóm tắt
gợi ra trong một vài trang cả một sự tồn tại toàn diện, thậm chí cả diễn biến
của một số phận. Trong trƣờng hợp thứ nhất là một ngày hoặc một số thời
khắc, trong trƣờng hợp thứ hai là tỉ lệ độ dài. Tuy nhiên, cho dù nội dung của
8
truyện kể có thế nào, ngƣời kể chuyện vẫn cứ quyết định lồng vào một khuôn
khổ áp đặt cho một thời gian đọc có hạn. Truyện ngắn là dành cho sự súc tích,
nó thuật lại các sự kiện nổi bật, chí ít là cũng chuyên tâm vào việc tuân thủ
một khoảnh khắc” [26, tr. 7]. Quan niệm này rất gần với cách hiểu truyện
ngắn hiện đại ngày nay.
Các nhà văn Nga cũng có nhiều quan niệm khác nhau về truyện
ngắn.Pautopxkinhận định “Truyện ngắn là một truyện viết ngắn gọn trong đó
cái không bình thƣờng hiện ra nhƣ một cái gì bình thƣờng và cái gì bình
thƣờng hiện ra nhƣ một cái gì không bình thƣờng”. A. Tolstoy cho rằng :
“truyê ̣n ngắn là một hình thƣ́ c nghê ̣thuâ ̣t khó khăn bâ ̣c nhất” . Với Truman
Capote: “Đó là tác phẩm nghê ̣thuâ ̣t có bề sâu nhƣng la ̣i không đƣợc dài” . (Sổ
tay truyện ngắn- Vƣơng Trí Nhàn).
Ở Mỹ thế kỉ XX, dù thể loại nàyphát triển, mang lại thành công cho nhiều
nhà văn nhƣng cùng chung tinh thần với các tác giả châu Âu ở chỗcoi truyện
ngắn là “định nghĩa không thể tìm đƣợc”.Trong văn học nói chung, truyện
ngắn tồn tại “trong tính linh hoạt vô hạn” nên không có định nghĩa nào bao
quát đƣợc tất cả các hình thức truyện ngắn trên thế giới thời kỳ hiện đại.
Tuy nhiên, xác định truyện ngắn với vị trí độc lập, Lê Huy Bắc cho rằng:
“truyện ngắn không thể lệ thuộc vào tiểu thuyết về mặt kĩ thuật, phản ánh...
Nên những định nghĩa về truyện ngắn cần phải xuất phát từ chính đặc trƣng
của thể loại” [9, tr. 89]. Dù thế nào, chúng ta vẫn phải chọn một khái niệm
phù hợp với thể loại.
Theo cách định nghĩa củaTừ điển thuật ngữ văn học: truyện ngắn “là tác
phẩm tự sự cỡ nhỏ”, khác với tiểu thuyết là thể loại chiếm lĩnh đời sống trong
toàn bộ sự đầy đặn và toàn vẹn của nó, truyện ngắn thƣờng hƣớng tới khắc
họa một hiện tƣợng, phát hiện một nét bản chất trong quan hệ nhân sinh hay
đời sống tâm hồn của con ngƣời” [115, tr. 304].
9
Từ điển văn học bổ sung quan niệm: “Truyện ngắn khác với truyện vừa ở
dung lƣợng nhỏ hơn, tập trung mô tả một mảnh của cuộc sống: một biến cố
hay một vài biến cố xảy ra trong một giai đoạn nào đó của đời sống nhân vật,
biểu hiện một mặt nào đó của tính cách nhân vật, thể hiện một khía cạnh nào
đó của vấn đề xã hội” [104, tr. 457].
Trong từ điển 150 thuật ngữ văn học, truyện ngắn đƣợc định danh là “thể
tài tác phẩm tự sự cỡ nhỏ, thƣờng đƣợc viết bằng văn xuôi, đề cập hầu hết các
phƣơng diện của đời sống con ngƣời và xã hội. Nét nổi bật của truyện ngắn là
sự giới hạn về dung lƣợng; tác phẩm truyện ngắn thích hợp với việc ngƣời
tiếp nhận (độc giả) đọc nó liền một mạch không nghỉ”.
Chúng tôi thấy có sự bổ sung cho nhau để làm rõ điểm đặc trƣng của
truyện ngắn nhƣ sau:
- Là tác phẩm văn xuôi tự sự hƣ cấu cỡ nhỏ, phù hợp với việc đọc nó liền
một mạch không nghỉ.
- Thƣờng nhằm khắc họa một hiện tƣợng, phát hiện một đặc tính trong
quan hệ con ngƣời hay trong đời sống tâm hồn con ngƣời.
- Truyện ngắn hiện đại là một kiểu tƣ duy mới, một cách nhìn cuộc đời,
một cách nắm bắt cuộc sống rất riêng mang tính chất thể loại.
- Truyện ngắn khác với tiểu thuyết và truyện vừa bởi dung lƣợng phản ánh
và phƣơng thức chiếm lĩnh hiện thực của nó. Thể loại này cũng có những ƣu
thế riêng bởi sự nhỏ gọn, dồn nén.
Bên cạnh đó, trong quá trình phát triển thể loại truyện ngắn cũng bổ sung
thêm những đặc điểm mới do quá trình pha trộn, tiếp xúc thể loại và thời đại
tác động. Nội dung định nghĩa đƣợc làm rõ hơn qua những yếu tố thi pháp cơ
bản của thể loại.
Truyện ngắn là một thể loại đƣợc nghiên cứu và bàn luận khá sôi nổi trong
đời sống văn chƣơng hiện đại. Trong các công trình văn học sử hay các bài viết
10
đánh giá, tổng kết một giai đoạn văn học, truyện ngắn đƣợc đặt ở vị trí quan
trọng trong dòng chảy văn chƣơng nói chung.
Về mặt lí luận, thể loại truyện ngắn cũng đƣợc bàn đến trong một số công
trình, tuy nhiên chƣa có sự thống nhất về cơ sở lí luận cho thể loại này. Trong Sổ
tay truyện ngắn của Vƣơng Trí Nhàn tập hợp những ý kiến, kinh nghiệm của
nhiều nhà văn Việt Nam và thế giới đã chỉ ra sự phức tạp trong việc định nghĩa
và xác định đặc trƣng thể loại của truyện ngắn. Tác giả cũng đặt phần lí thuyết
truyện ngắn chung với tiểu thuyết. Ông cho rằng: “Trên nguyên tắc không có lí
luận riêng về truyện ngắn. Ở đây chỉ có vấn đề mà ngƣời ta quen gọi là dung
lƣợng: truyện dài hay ngắn. Còn nhƣ phản ánh về con ngƣời nhƣ thế nào, trên cơ
sở một quan niệm triết học ra sao, mối quan hệ giữa con ngƣời với hoàn cảnh là
thuận hay nghịch... bấy nhiêu thứ thuộc phần lí luận về tiểu thuyết. Truyện ngắn
chỉ là một dạng tiểu thuyết đặc biệt” [102, tr. 140]. Tác giả Bùi Việt Thắng trong
chuyên luận Truyện ngắn, những vấn đề lí thuyết và thực tiễn thể loại cũng
khẳng định: “Truyện ngắn đƣợc quan niệm là một bộ phận của tiểu thuyết, vì
thế trên nguyên tắc không có lí thuyết riêng cho truyện ngắn, lí thuyết của nó
dựa vào lí thuyết của tiểu thuyết” [155, tr. 61].
Những cuộc tranh luận chƣa tìm đƣợc tiếng nói chung tƣơng đối thống
nhất về nhận diện thể loại này không chỉ là vấn đề trong nền lí luận văn học ở
Việt Nam mà cả trong văn học phƣơng Tây. Giới nghiên cứu và sáng tác đã
không ngừng nỗ lực để định danh thể loại này một cách thoả đáng bởi bất cứ
thể loại văn học nào cũng cần có nguyên tắc khoa học, lí luận làm công cụ
thẩm định. Cho đến nay, đã có nhiều quan điểm về sự ra đời và khái niệm
truyện ngắn. Chúng tôi chọn nội hàm “truyện ngắn hiện đại” để xác lập các
vấn đề lí thuyết xung quanh thể hiện đặc trƣng thể loại này. Giới nghiên cứu
phƣơng Tây có ý kiến cho rằng, truyện ngắn hiện đại với “hình hài và phẩm
chất” nhƣ hiện nay khởi nguồn từ Anh với The Two Drovers của Walter Scott
11
đăng trên một tờ báo của Canongate (Edinburgh, Scotland) năm 1827. Một số
ý kiến khác cho rằng bắt đầu từ Mỹ đầu thế kỷ XIX với Twice - Told
Tales xuất bản năm 1837 của Nathaniel Hawthorne [145] rồi sau đó trở nên
phổ biến ở châu Âu và Nga. Ở Việt Nam, theo Thanh Lãng thì khái niệm
truyện ngắn hiện đại Việt Nam chỉ có từ đầu thế kỷ XX trở đi. Bùi Việt Thắng
thì cho rằng truyện ngắn có mầm mống rất sớm từ văn xuôi trung đại chữ Hán
thế kỷ XI với Việt điện u linh. Từ thế kỷ XV trở đi, truyện viết mang tính
nghệ thuật có yếu tố cá nhân và yếu tố thần kỳ trong văn học. Thế kỷ XVII về
sau, nó biến đổi dần thành tiểu thuyết chƣơng hồi và truyện Nôm. Đến cuối
thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX chữ quốc ngữ phổ biến rộng rãi, những năm 1920,
xuất hiện truyện ngắn hiện đại (lúc bấy giờ gọi là tiểu thuyết). Từ đó đến nay,
truyện ngắn đã có sự vận động hoàn thiện thể loại đạt đến đỉnh cao trong văn
học Việt Nam và dần có những biến đổi trong cấu trúc thể loại, dung nạp
thêm nhiều kiểu loại mới.
Truyện ngắn nƣớc ta nhƣ nói trên đã có mầm mống và hình thành từ văn
học dân gian và trung đại. Sử dụng khái niệm “truyện ngắn hiện đại”, chúng
tôi muốn có sự khu biệt với khái niệm “truyện ngắn trung đại” mà đặc trƣng
là ảnh hƣởng của lối kể chuyện dân gian cùng lối văn chép sử và chú trọng cốt
truyện ly kỳ hấp dẫn, giàu tính ƣớc lệ tƣợng trƣng. Truyện ngắn hiện đại vừa
có sự kế thừa truyền thống vừa chịu sự ảnh hƣởng của truyện ngắn phƣơng
Tây. Khái niệm này đƣợc dùng để chỉ một thể loại văn xuôi bên cạnh những
thể loại khác nhƣ tiểu thuyết, truyện vừa, kịch, thơ, ký... có những “quy chuẩn
lí thuyết” nhất định.
Cùng với đó, khái niệm này cũng phân biệt với “truyện ngắn cổ điển” vốn
coi trọng đặc trƣng thể loại là cốt truyện tiêu biểu, tập trung khắc hoạ tính
cách nhân vật và lối kể chuyện khách quan, chủ yếu kể theo trình tự thời gian,
12
có đầu có đuôi. “Truyện ngắn hiện đại” có sự tƣơng tác thể loại, bút pháp trần
thuật đa dạng, nhân vật có thể bị mờ hoá, hình thức kết cấu đa dạng...
1.1.2 Một số đặc trưng của truyện ngắn hiện đại
Phƣơng thức chiếm lĩnh hiện thực của truyện ngắn không phải là hƣớng
đến toàn bộ sự đầy đặn toàn vẹn nhƣ tiểu thuyết mà chỉ tập trung đặc tả một
hiện tƣợng, một nét bản chất của con ngƣời, một khoảnh khắc ngắn ngủi của
đời sống.
Nói nhƣ Nguyễn Minh Châu: “Truyện ngắn là cái riêng tƣ nhất, một công
trình toàn vẹn và xong xuôi nhất… Truyện ngắn là thể văn của một tâm trạng,
tâm sự… Nó nhƣ một câu hát đƣợc thốt lên… Truyện ngắn có thể đƣợc ví
nhƣ là một cành cây. Còn truyện dài là cả một thân cây rƣờm rà” [20, tr. 175].
Và: “Tôi thƣờng hình dung thể loại truyện ngắn nhƣ mặt cắt giữa một thân
cây cổ thụ: chỉ liếc qua những đƣờng vân trên cái khoanh gỗ tròn tròn kia, dù
sau trăm năm vẫn thấy cả cuộc đời của thảo mộc… Nói đến truyện ngắn là nói
đến nghệ thuật của bố cục và sự hàm súc” [20, tr. 332].
Là một loại hình “tự sự cỡ nhỏ” nên truyện ngắn không miêu tả cuộc sống
trong quá trình phát triển với một cấu trúc phức tạp, nhiều số phận nhƣ tiểu
thuyết. Chính bởi vậy mà “khối lƣợng” câu chữ dùng trong truyện ngắn không
nhiều. Độ dài ngắn là tiêu chuẩn để phân biệt trong phạm vi truyện (truyện
ngắn, truyện vừa). Truyện vừa không phải là truyện ngắn kéo dài.“Truyện vừa
là thể loại văn xuôi tự sự cỡ trung bình”[85, tr. 396] . Theo phân tích của nhà
văn ngƣời Anh Ian McEwan, truyện vừa (novella), nhỏ hơn tiểu thuyết
(novel) “là thể thức hƣ cấu bằng văn xuôi hoàn hảo nhất ”[68]. Trong ngôn
ngữ phƣơng tây, truyện vừa đƣợc hiểu là một kiểu tiểu thuyết ngắn. Ông cũng
đƣa ra ý kiến cho rằng, lấy kích cỡ khoảng hai mƣơi đến bốn mƣơi ngàn từ (
khoảng 50 đến 100 trang với khoảng 350 chữ/ trang) để tạm quy ƣớc về độ
dài truyện vừa.Trong tài liệu Lí luận văn học do Phƣơng Lựu chủ biên thì
13
nhận định: ở bình diện trần thuật, truyện vừa cô đọng, hàm súc, bám sát sự
phát triển của cốt truyện và đặc điểm nhân vật. “Đối tƣợng tái hiện của truyện
vừalà các sự kiện, các cuộc đời thƣờng là đặc sắc, khác thƣờng, hoặc các hiện
tƣợng đời sống nổi bật. Truyện vừa ít miêu tả quá trình vận động của tính
cách, quan hệ hơn tiểu thuyết”[85, tr.397]. Nhƣ vậy, truyện vừa có vị trí nhất
định trong tái hiện đời sống khi mà ý tƣởng nghệ thuật của nhà văn không
muốn hoặc không thể dồn vào trong một truyện ngắn và cũng không muốn
gửi vào thể loại nhiều lớp lang, quy mô là tiểu thuyết.Truyện vừa khá phổ
biến trong văn học Việt Nam trƣớc kia nhƣng gần đây ít xuất hiện. Ranh giới
giữa tiểu thuyết/ truyện vừa/ truyện ngắn đôi khi cũng chỉ là tƣơng đối. Có khi
một tác phẩm truyện vừa đƣợc xếp vào tiểu thuyết hoặc truyện ngắn.
Nếu tiểu thuyết có thể từ hàng trăm trang đến hàng vài nghìn trang thì
truyện ngắn có thể chỉ là vài nghìn chữ. Sự khác nhau giữa truyện ngắn và
tiểu thuyết không đơn thuần ở số lƣợng từ mà ở “diện phản ánh”, “dung
lƣợng” và “quy mô” tác phẩm.
Theo sự diễn biến của thể loại trong đời sống hiện đại còn xuất hiện
truyện ngắn rất ngắn. Cùng thuộc loại hình tự sự nhƣng truyện ngắn và tiểu
thuyết có những đặc trƣng thẩm mĩ riêng. Có ý kiến cho rằng: “ Ngƣời ta sẽ
so sánh tiểu thuyết với một chuyến đi dài qua nhiều địa điểm khác nhau, nó
giả thiết một chuyến quay về yên bình; còn truyện ngắn với một chuyến leo
lên một quả đồi có mục đích là mang lại cho chúng ta một cái nhìn từ trên
cao.” [26, tr. 24]. “Vì lí do loại hình học của mình, truyện ngắn không thể
dành cho việc tái hiện đời sống tập thể trong sự đa dạng và phức tạp của
chúng. Nó tận dụng sự không đủ khả năng này bằng việc xác định một đề
tài”[26, tr. 28]. Có thể thấy, truyện ngắn xác định nội dung, vị thế của mình
bởi “quy chế đặc thù”,“riêng biệt”. Tiểu thuyết thành công trong việc triển
khai còn truyện ngắn thành công trong việc tập trung. “ Trong khi mà trong
14
tiểu thuyết, các tình huống kế tiếp và đan nhằng vào nhau theo lối bất định,
khi mà tính đa dạng của điểm nhìn, chƣơng đoạn có xu hƣớng làm cho ý
nghĩa tổng thể trở nên phức tạp; thì thƣờng ngƣợc lại, sự cô lập của một sự
kiện, của một hay nhiều nhân vật, việc đặt ra kiểu loại hay kiểu mẫu vốn là
đặc trƣng của truyện kể ngắn lại đƣa ngƣời đọc tới sự ngoại suy: nó đi từ
trƣờng hợp loài tới sự tổng hợp hóa, từ nghĩa đen tới nghĩa biểu tƣợng.” [26,
tr. 40]. Truyện ngắn có những ƣu việt, sự sắc bén, khả năng tổng hợp cao
trong “hình hài” khiêm tốn của mình.Khi đó, hai thể loại này khác nhau ở
cách thức ngƣời nghệ sĩ chọn để chuyển tải thông điệp về cuộc sống. Còn xét
về khả năng phản ánh nghệ thuật thì truyện ngắnbình đẳng với tiểu thuyết - có
thể phản ánh những vấn đề của đời sống một cách khái quát, sâu sắc.
Gắn với tên gọi thể loại, yếu tố dung lƣợng là đặc trƣng đầu tiên để phân
biệt truyện ngắn và các thể loại khác. Với hình thức tự sự cỡ nhỏ, số trang ít,
ít sự kiện, ít nhân vật, phạm vi phản ánh hẹp, truyện ngắn “cô đọng đến mức
cao nhất”, tập trung vào một chủ đề nhƣng thể loại này vẫn đạt đến hiệu quả
mong muốn, tác động mạnh mẽ và giá trị thẩm mỹ lớn lao.
Cốt truyện thƣờng đƣợc tổ chức trên một “hành động cỡ nhỏ”, trong một
không gian, thời gian giới hạn… nên không cho phép lan man, dàn trải những
quan sát, suy ngẫm của tác giả trong miêu tả tình huống , khắc hoa ̣ tính cách
phải có giá trị lớn về cảm xúc và tƣ tƣởng nhằm hƣớng đến một “hiệu quả duy
nhất” ở phần kết thúc.
Giới sáng tác, nghiên cứu, phê bình đƣơng đại Việt Nam cũng đánh giá
cao “sức chứa” của truyện ngắn - khả năng phản ánh hiện thực của nó. Nhà
văn Nguyên Ngọc nhận định: “ Các truyện ngắn bây giờ rất nặng. Dung lƣợng
của nó là dung lƣợng của cả cuốn tiểu thuyết” [9, tr. 77]. Một số nhà nghiên
cứu khác cũng ghi nhận xu thế “mở rộng sức chứa” của truyện ngắn hiện đại,
đƣa thể loại này đến gần hơn với tiểu thuyết. Điều đó đi ngƣợc lại xu hƣớng
DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
MÃ TÀI LIỆU: 50245
DOWNLOAD: + Link tải: Xem bình luận
Hoặc : + ZALO: 0932091562

More Related Content

What's hot

Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh tháiLuận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh tháinataliej4
 
Hoi kynguyendangmanh
Hoi kynguyendangmanhHoi kynguyendangmanh
Hoi kynguyendangmanhMai Thanh
 
TIỂU THUYẾT VÀ HỒI KÍ TÔ HOÀI SAU 1945 DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI. LUẬN ÁN TIẾN S...
TIỂU THUYẾT VÀ HỒI KÍ TÔ HOÀI SAU 1945 DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI. LUẬN ÁN TIẾN S...TIỂU THUYẾT VÀ HỒI KÍ TÔ HOÀI SAU 1945 DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI. LUẬN ÁN TIẾN S...
TIỂU THUYẾT VÀ HỒI KÍ TÔ HOÀI SAU 1945 DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI. LUẬN ÁN TIẾN S...nataliej4
 
Thơ nữ việt nam sau 1975, những tìm tòi và cách tân 7774424
Thơ nữ việt nam sau 1975, những tìm tòi và cách tân 7774424Thơ nữ việt nam sau 1975, những tìm tòi và cách tân 7774424
Thơ nữ việt nam sau 1975, những tìm tòi và cách tân 7774424nataliej4
 
Cảm hứng trữ tình sử thi trong thơ lê anh xuân luận văn thạc sĩ ngữ văn 806...
Cảm hứng trữ tình   sử thi trong thơ lê anh xuân luận văn thạc sĩ ngữ văn 806...Cảm hứng trữ tình   sử thi trong thơ lê anh xuân luận văn thạc sĩ ngữ văn 806...
Cảm hứng trữ tình sử thi trong thơ lê anh xuân luận văn thạc sĩ ngữ văn 806...jackjohn45
 
Thơ nữ việt nam thế hệ 197x, 198x (diện mạo và đặc điểm) 2907864
Thơ nữ việt nam thế hệ 197x, 198x (diện mạo và đặc điểm) 2907864Thơ nữ việt nam thế hệ 197x, 198x (diện mạo và đặc điểm) 2907864
Thơ nữ việt nam thế hệ 197x, 198x (diện mạo và đặc điểm) 2907864nataliej4
 

What's hot (20)

Luận văn: Thể loại phóng sự Việt Nam từ 1975 đến nay, HAY, 9đ
Luận văn: Thể loại phóng sự Việt Nam từ 1975 đến nay, HAY, 9đLuận văn: Thể loại phóng sự Việt Nam từ 1975 đến nay, HAY, 9đ
Luận văn: Thể loại phóng sự Việt Nam từ 1975 đến nay, HAY, 9đ
 
Cảm hứng về người anh hùng trong văn xuôi Nguyên Ngọ, HAY
Cảm hứng về người anh hùng trong văn xuôi Nguyên Ngọ, HAYCảm hứng về người anh hùng trong văn xuôi Nguyên Ngọ, HAY
Cảm hứng về người anh hùng trong văn xuôi Nguyên Ngọ, HAY
 
Luận văn: Chính sách đối ngoại của Đức Quốc xã trước chiến tranh
Luận văn: Chính sách đối ngoại của Đức Quốc xã trước chiến tranhLuận văn: Chính sách đối ngoại của Đức Quốc xã trước chiến tranh
Luận văn: Chính sách đối ngoại của Đức Quốc xã trước chiến tranh
 
Luận văn: Phương thức biểu hiện nhân vật anh hùng trong thủy hử
Luận văn: Phương thức biểu hiện nhân vật anh hùng trong thủy hửLuận văn: Phương thức biểu hiện nhân vật anh hùng trong thủy hử
Luận văn: Phương thức biểu hiện nhân vật anh hùng trong thủy hử
 
Yếu tố kì ảo trong tiểu thuyết về chiến tranh sau 1975, HAY
Yếu tố kì ảo trong tiểu thuyết về chiến tranh sau 1975, HAYYếu tố kì ảo trong tiểu thuyết về chiến tranh sau 1975, HAY
Yếu tố kì ảo trong tiểu thuyết về chiến tranh sau 1975, HAY
 
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh tháiLuận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
Luận văn thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn hồ anh thái
 
Hoi kynguyendangmanh
Hoi kynguyendangmanhHoi kynguyendangmanh
Hoi kynguyendangmanh
 
Đề tài: Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian tại Bảo tàng, HAY, 9đ
Đề tài: Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian tại Bảo tàng, HAY, 9đĐề tài: Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian tại Bảo tàng, HAY, 9đ
Đề tài: Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian tại Bảo tàng, HAY, 9đ
 
Luận văn: Tản văn Việt Linh và Nguyễn Ngọc Tư – từ đặc trưng thể loại, 9đ
Luận văn: Tản văn Việt Linh và Nguyễn Ngọc Tư – từ đặc trưng thể loại, 9đLuận văn: Tản văn Việt Linh và Nguyễn Ngọc Tư – từ đặc trưng thể loại, 9đ
Luận văn: Tản văn Việt Linh và Nguyễn Ngọc Tư – từ đặc trưng thể loại, 9đ
 
Luận văn: Văn hóa dân gian trong tiểu thuyết Đàn hương hình, HAY
Luận văn: Văn hóa dân gian trong tiểu thuyết Đàn hương hình, HAYLuận văn: Văn hóa dân gian trong tiểu thuyết Đàn hương hình, HAY
Luận văn: Văn hóa dân gian trong tiểu thuyết Đàn hương hình, HAY
 
TIỂU THUYẾT VÀ HỒI KÍ TÔ HOÀI SAU 1945 DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI. LUẬN ÁN TIẾN S...
TIỂU THUYẾT VÀ HỒI KÍ TÔ HOÀI SAU 1945 DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI. LUẬN ÁN TIẾN S...TIỂU THUYẾT VÀ HỒI KÍ TÔ HOÀI SAU 1945 DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI. LUẬN ÁN TIẾN S...
TIỂU THUYẾT VÀ HỒI KÍ TÔ HOÀI SAU 1945 DƯỚI GÓC NHÌN THỂ LOẠI. LUẬN ÁN TIẾN S...
 
Thơ nữ việt nam sau 1975, những tìm tòi và cách tân 7774424
Thơ nữ việt nam sau 1975, những tìm tòi và cách tân 7774424Thơ nữ việt nam sau 1975, những tìm tòi và cách tân 7774424
Thơ nữ việt nam sau 1975, những tìm tòi và cách tân 7774424
 
Luận án: Đặc điểm tùy bút ở đô thị miền Nam (1954 – 1975), HAY
Luận án: Đặc điểm tùy bút ở đô thị miền Nam (1954 – 1975), HAYLuận án: Đặc điểm tùy bút ở đô thị miền Nam (1954 – 1975), HAY
Luận án: Đặc điểm tùy bút ở đô thị miền Nam (1954 – 1975), HAY
 
Luận văn: Giá trị đạo lý trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu, 9đ
Luận văn: Giá trị đạo lý trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu, 9đLuận văn: Giá trị đạo lý trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu, 9đ
Luận văn: Giá trị đạo lý trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu, 9đ
 
Luận văn: Đặc trưng cơ bản của Văn học dân gian Bến Tre, HOT
Luận văn: Đặc trưng cơ bản của Văn học dân gian Bến Tre, HOTLuận văn: Đặc trưng cơ bản của Văn học dân gian Bến Tre, HOT
Luận văn: Đặc trưng cơ bản của Văn học dân gian Bến Tre, HOT
 
Luận văn: Truyện Nôm trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu, 9đ
Luận văn: Truyện Nôm trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu, 9đLuận văn: Truyện Nôm trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu, 9đ
Luận văn: Truyện Nôm trong sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu, 9đ
 
Cảm hứng trữ tình sử thi trong thơ lê anh xuân luận văn thạc sĩ ngữ văn 806...
Cảm hứng trữ tình   sử thi trong thơ lê anh xuân luận văn thạc sĩ ngữ văn 806...Cảm hứng trữ tình   sử thi trong thơ lê anh xuân luận văn thạc sĩ ngữ văn 806...
Cảm hứng trữ tình sử thi trong thơ lê anh xuân luận văn thạc sĩ ngữ văn 806...
 
Luận văn: Yếu tố kì ảo trong truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, HAY
Luận văn: Yếu tố kì ảo trong truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, HAYLuận văn: Yếu tố kì ảo trong truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, HAY
Luận văn: Yếu tố kì ảo trong truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, HAY
 
Luận văn: Đặc trưng nghệ thuật truyện ngắn Hồ Phương, 9đ
Luận văn: Đặc trưng nghệ thuật truyện ngắn Hồ Phương, 9đLuận văn: Đặc trưng nghệ thuật truyện ngắn Hồ Phương, 9đ
Luận văn: Đặc trưng nghệ thuật truyện ngắn Hồ Phương, 9đ
 
Thơ nữ việt nam thế hệ 197x, 198x (diện mạo và đặc điểm) 2907864
Thơ nữ việt nam thế hệ 197x, 198x (diện mạo và đặc điểm) 2907864Thơ nữ việt nam thế hệ 197x, 198x (diện mạo và đặc điểm) 2907864
Thơ nữ việt nam thế hệ 197x, 198x (diện mạo và đặc điểm) 2907864
 

Similar to Luận văn: Truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 viết về chiến tranh Luận án TS. Ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam

Luận Văn Thế Giới Nhân Vật Trong Truyện Ngắn Lê Minh Khuê
Luận Văn Thế Giới Nhân Vật Trong Truyện Ngắn Lê Minh KhuêLuận Văn Thế Giới Nhân Vật Trong Truyện Ngắn Lê Minh Khuê
Luận Văn Thế Giới Nhân Vật Trong Truyện Ngắn Lê Minh KhuêDịch vụ Làm Luận Văn 0936885877
 
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết sương mù tháng giêng của uông triều (2017...
Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết sương mù tháng giêng của uông triều (2017...Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết sương mù tháng giêng của uông triều (2017...
Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết sương mù tháng giêng của uông triều (2017...Man_Ebook
 
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931Garment Space Blog0
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfjackjohn45
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfjackjohn45
 

Similar to Luận văn: Truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 viết về chiến tranh Luận án TS. Ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam (20)

Đề tài: Hình tượng người chiến sĩ trong tranh cổ động, HAY, 9đ
Đề tài: Hình tượng người chiến sĩ trong tranh cổ động, HAY, 9đĐề tài: Hình tượng người chiến sĩ trong tranh cổ động, HAY, 9đ
Đề tài: Hình tượng người chiến sĩ trong tranh cổ động, HAY, 9đ
 
Luận án: Nghệ thuật tự sự trong truyện ngắn Việt Nam sau 1975
Luận án: Nghệ thuật tự sự trong truyện ngắn Việt Nam sau 1975Luận án: Nghệ thuật tự sự trong truyện ngắn Việt Nam sau 1975
Luận án: Nghệ thuật tự sự trong truyện ngắn Việt Nam sau 1975
 
Luận Văn Thế Giới Nhân Vật Trong Truyện Ngắn Lê Minh Khuê
Luận Văn Thế Giới Nhân Vật Trong Truyện Ngắn Lê Minh KhuêLuận Văn Thế Giới Nhân Vật Trong Truyện Ngắn Lê Minh Khuê
Luận Văn Thế Giới Nhân Vật Trong Truyện Ngắn Lê Minh Khuê
 
Luận văn: Cách nhìn về con người trong tiểu thuyết Người cùng quê
Luận văn: Cách nhìn về con người trong tiểu thuyết Người cùng quêLuận văn: Cách nhìn về con người trong tiểu thuyết Người cùng quê
Luận văn: Cách nhìn về con người trong tiểu thuyết Người cùng quê
 
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
Khoá Luận Tốt Nghiệp Vấn Đề Chủ Nghĩa Hiện Thực Trong Lý Khoá Luận Học Ở Việt...
 
Luận văn: Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học, 9 ĐIỂM
Luận văn: Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học, 9 ĐIỂMLuận văn: Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học, 9 ĐIỂM
Luận văn: Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học, 9 ĐIỂM
 
Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết sương mù tháng giêng của uông triều (2017...
Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết sương mù tháng giêng của uông triều (2017...Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết sương mù tháng giêng của uông triều (2017...
Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết sương mù tháng giêng của uông triều (2017...
 
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAYTiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
Tiểu thuyết về đề tài xây dựng CNXH trong văn xuôi miền Bắc, HAY
 
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
 
Luận văn: Vấn đề bản chất và đặc trưng của văn học Việt Nam
Luận văn: Vấn đề bản chất và đặc trưng của văn học Việt NamLuận văn: Vấn đề bản chất và đặc trưng của văn học Việt Nam
Luận văn: Vấn đề bản chất và đặc trưng của văn học Việt Nam
 
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong văn học hiện đại hàn quốc
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong văn học hiện đại hàn quốcLuận văn: Hình tượng người phụ nữ trong văn học hiện đại hàn quốc
Luận văn: Hình tượng người phụ nữ trong văn học hiện đại hàn quốc
 
Quan niệm về con người trong sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 9đ
Quan niệm về con người trong sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 9đQuan niệm về con người trong sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 9đ
Quan niệm về con người trong sáng tác của Nguyễn Huy Thiệp, 9đ
 
Luận án: Đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010
Luận án: Đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010Luận án: Đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010
Luận án: Đặc điểm hồi ký văn học Việt Nam từ 1975 đến 2010
 
Luận án: Đặc điểm hồi kí văn học Việt Nam (1975 - 2010), HAY
Luận án: Đặc điểm hồi kí văn học Việt Nam (1975 - 2010), HAYLuận án: Đặc điểm hồi kí văn học Việt Nam (1975 - 2010), HAY
Luận án: Đặc điểm hồi kí văn học Việt Nam (1975 - 2010), HAY
 
Luận văn: Thể loại truyền kì trong tiến trình văn học Việt Nam, 9đ
Luận văn: Thể loại truyền kì trong tiến trình văn học Việt Nam, 9đLuận văn: Thể loại truyền kì trong tiến trình văn học Việt Nam, 9đ
Luận văn: Thể loại truyền kì trong tiến trình văn học Việt Nam, 9đ
 
Luận văn: Thi pháp chân không trong tiểu thuyết Kawabata Yasunari
Luận văn: Thi pháp chân không trong tiểu thuyết Kawabata YasunariLuận văn: Thi pháp chân không trong tiểu thuyết Kawabata Yasunari
Luận văn: Thi pháp chân không trong tiểu thuyết Kawabata Yasunari
 
Luận văn: Hình tượng tác giả trong tiểu thuyết thời kỳ đổi mới của Nguyễn Khải
Luận văn: Hình tượng tác giả trong tiểu thuyết thời kỳ đổi mới của Nguyễn KhảiLuận văn: Hình tượng tác giả trong tiểu thuyết thời kỳ đổi mới của Nguyễn Khải
Luận văn: Hình tượng tác giả trong tiểu thuyết thời kỳ đổi mới của Nguyễn Khải
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
 
minh chau.pdf
minh chau.pdfminh chau.pdf
minh chau.pdf
 

More from Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562

More from Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562 (20)

Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Cơ Điện Tử, Từ Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Cơ Điện Tử, Từ Sinh Viên GiỏiTrọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Cơ Điện Tử, Từ Sinh Viên Giỏi
Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Cơ Điện Tử, Từ Sinh Viên Giỏi
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Công Tác Xã Hội, Điểm Cao
Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Công Tác Xã Hội, Điểm CaoTrọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Công Tác Xã Hội, Điểm Cao
Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Công Tác Xã Hội, Điểm Cao
 
Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Công Nghệ Thực Phẩm, Điểm Cao
Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Công Nghệ Thực Phẩm, Điểm CaoTrọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Công Nghệ Thực Phẩm, Điểm Cao
Trọn Bộ 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Công Nghệ Thực Phẩm, Điểm Cao
 
210 đề tài báo cáo thực tập tại sở tư pháp, HAY
210 đề tài báo cáo thực tập tại sở tư pháp, HAY210 đề tài báo cáo thực tập tại sở tư pháp, HAY
210 đề tài báo cáo thực tập tại sở tư pháp, HAY
 
210 đề tài báo cáo thực tập tại công ty thực phẩm, HAY
210 đề tài báo cáo thực tập tại công ty thực phẩm, HAY210 đề tài báo cáo thực tập tại công ty thực phẩm, HAY
210 đề tài báo cáo thực tập tại công ty thực phẩm, HAY
 
210 đề tài báo cáo thực tập quản trị văn phòng tại Ủy Ban Nhân Dân
210 đề tài báo cáo thực tập quản trị văn phòng tại Ủy Ban Nhân Dân210 đề tài báo cáo thực tập quản trị văn phòng tại Ủy Ban Nhân Dân
210 đề tài báo cáo thực tập quản trị văn phòng tại Ủy Ban Nhân Dân
 
210 đề tài báo cáo thực tập ở quầy thuốc, ĐIỂM CAO
210 đề tài báo cáo thực tập ở quầy thuốc, ĐIỂM CAO210 đề tài báo cáo thực tập ở quầy thuốc, ĐIỂM CAO
210 đề tài báo cáo thực tập ở quầy thuốc, ĐIỂM CAO
 
200 đề tài luật thuế giá trị gia tăng. HAY
200 đề tài luật thuế giá trị gia tăng. HAY200 đề tài luật thuế giá trị gia tăng. HAY
200 đề tài luật thuế giá trị gia tăng. HAY
 
-200 đề tài luật phòng.docxNgân-200 đề tài luật phòng.
-200 đề tài luật phòng.docxNgân-200 đề tài luật phòng.-200 đề tài luật phòng.docxNgân-200 đề tài luật phòng.
-200 đề tài luật phòng.docxNgân-200 đề tài luật phòng.
 
200 đề tài luật kế toán, HAY
200 đề tài luật kế toán, HAY200 đề tài luật kế toán, HAY
200 đề tài luật kế toán, HAY
 
200 đề tài luật doanh nghiệp nhà nước, HAY
200 đề tài luật doanh nghiệp nhà nước, HAY200 đề tài luật doanh nghiệp nhà nước, HAY
200 đề tài luật doanh nghiệp nhà nước, HAY
 
200 đề tài luận văn về ngành dịch vụ. HAY
200 đề tài luận văn về ngành dịch vụ. HAY200 đề tài luận văn về ngành dịch vụ. HAY
200 đề tài luận văn về ngành dịch vụ. HAY
 
200 đề tài luận văn về ngành báo chí, HAY
200 đề tài luận văn về ngành báo chí, HAY200 đề tài luận văn về ngành báo chí, HAY
200 đề tài luận văn về ngành báo chí, HAY
 
200 đề tài luận văn thạc sĩ toán ứng dụng, CHỌN LỌC
200 đề tài luận văn thạc sĩ toán ứng dụng, CHỌN LỌC200 đề tài luận văn thạc sĩ toán ứng dụng, CHỌN LỌC
200 đề tài luận văn thạc sĩ toán ứng dụng, CHỌN LỌC
 
200 đề tài luận văn thạc sĩ tài chính quốc tế, HAY
200 đề tài luận văn thạc sĩ tài chính quốc tế, HAY200 đề tài luận văn thạc sĩ tài chính quốc tế, HAY
200 đề tài luận văn thạc sĩ tài chính quốc tế, HAY
 
200 đề tài luận văn thạc sĩ tài chính doanh nghiệp, HAY
200 đề tài luận văn thạc sĩ tài chính doanh nghiệp, HAY200 đề tài luận văn thạc sĩ tài chính doanh nghiệp, HAY
200 đề tài luận văn thạc sĩ tài chính doanh nghiệp, HAY
 
200 đề tài luận văn thạc sĩ sinh học, CHỌN LỌC
200 đề tài luận văn thạc sĩ sinh học, CHỌN LỌC200 đề tài luận văn thạc sĩ sinh học, CHỌN LỌC
200 đề tài luận văn thạc sĩ sinh học, CHỌN LỌC
 
200 đề tài luận văn thạc sĩ quan hệ lao động, HAY
200 đề tài luận văn thạc sĩ quan hệ lao động, HAY200 đề tài luận văn thạc sĩ quan hệ lao động, HAY
200 đề tài luận văn thạc sĩ quan hệ lao động, HAY
 
200 đề tài luận văn thạc sĩ nhân khẩu học
200 đề tài luận văn thạc sĩ nhân khẩu học200 đề tài luận văn thạc sĩ nhân khẩu học
200 đề tài luận văn thạc sĩ nhân khẩu học
 
200 đề tài luận văn thạc sĩ ngành thủy sản
200 đề tài luận văn thạc sĩ ngành thủy sản200 đề tài luận văn thạc sĩ ngành thủy sản
200 đề tài luận văn thạc sĩ ngành thủy sản
 

Recently uploaded

Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họcChương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họchelenafalet
 
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdfĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdflevanthu03031984
 
Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá thực trạng an toàn vệ sinh lao động và rủi ro lao...
Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá thực trạng an toàn vệ sinh lao động và rủi ro lao...Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá thực trạng an toàn vệ sinh lao động và rủi ro lao...
Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá thực trạng an toàn vệ sinh lao động và rủi ro lao...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy PhươngLuận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phươnglamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1mskellyworkmail
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO CÔNG TY KHÁCH SẠN SÀI GÒN CENTER ĐẾN NĂM 2025
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO CÔNG TY KHÁCH SẠN SÀI GÒN CENTER ĐẾN NĂM 2025XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO CÔNG TY KHÁCH SẠN SÀI GÒN CENTER ĐẾN NĂM 2025
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO CÔNG TY KHÁCH SẠN SÀI GÒN CENTER ĐẾN NĂM 2025lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.pptNHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.pptphanai
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnKabala
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnKabala
 
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
40 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2024 (ĐỀ 1-20) ...
40 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2024 (ĐỀ 1-20) ...40 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2024 (ĐỀ 1-20) ...
40 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2024 (ĐỀ 1-20) ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họcChương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
 
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdfĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
ĐỀ SỐ 1 Của sở giáo dục đào tạo tỉnh NA.pdf
 
Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá thực trạng an toàn vệ sinh lao động và rủi ro lao...
Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá thực trạng an toàn vệ sinh lao động và rủi ro lao...Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá thực trạng an toàn vệ sinh lao động và rủi ro lao...
Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá thực trạng an toàn vệ sinh lao động và rủi ro lao...
 
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy PhươngLuận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
Luận văn 2024 Tạo động lực lao động tại Trung tâm nghiên cứu gia cầm Thụy Phương
 
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
Everybody Up 1 - Unit 5 - worksheet grade 1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO CÔNG TY KHÁCH SẠN SÀI GÒN CENTER ĐẾN NĂM 2025
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO CÔNG TY KHÁCH SẠN SÀI GÒN CENTER ĐẾN NĂM 2025XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO CÔNG TY KHÁCH SẠN SÀI GÒN CENTER ĐẾN NĂM 2025
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO CÔNG TY KHÁCH SẠN SÀI GÒN CENTER ĐẾN NĂM 2025
 
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
 
Luận Văn: HOÀNG TỬ BÉ TỪ GÓC NHÌN CẢI BIÊN HỌC
Luận Văn: HOÀNG TỬ BÉ TỪ GÓC NHÌN CẢI BIÊN HỌCLuận Văn: HOÀNG TỬ BÉ TỪ GÓC NHÌN CẢI BIÊN HỌC
Luận Văn: HOÀNG TỬ BÉ TỪ GÓC NHÌN CẢI BIÊN HỌC
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TOÁN 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯỜNG...
 
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.pptNHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
NHững vấn đề chung về Thuế Tiêu thụ đặc biệt.ppt
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
 
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CA TRÙ (CỔ ĐẠM – NGHI XUÂN, HÀ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT HÓA HỌC 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
 
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN...
 
40 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2024 (ĐỀ 1-20) ...
40 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2024 (ĐỀ 1-20) ...40 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2024 (ĐỀ 1-20) ...
40 ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2024 (ĐỀ 1-20) ...
 

Luận văn: Truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 viết về chiến tranh Luận án TS. Ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam

  • 1. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN _______________________ NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU NĂM 1975 VIẾT VỀ CHIẾN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Hà Nội – 2017
  • 2. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN _______________________ NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU NĂM 1975 VIẾT VỀ CHIẾN TRANH Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 62 22 01 20 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. TRẦN KHÁNH THÀNH Hà Nội – 2017
  • 3. LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả nêu trong luận án là trung thực và chƣa từng công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận án NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO
  • 4. LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới PGS.TS Trần Khánh Thành - ngƣời thầy đã tận tình hƣớng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận án. Tôi trân trọng cảm ơn cơ sở đào tạo, các thầy cô giáo, các nhà nghiên cứu, cơ quan, bạn bè và gia đình đã luôn tạo điều kiện, động viên, giúp đỡ tôi trong thời gian học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận án này. Hà Nội, tháng 4 năm 2017 Tác giả luận án NGUYỄN THỊ PHƢƠNG THẢO
  • 5. MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1 1. Lí do chọn đề tài.......................................................................................... 1 2. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu.............................................................. 2 2.1 Đối tượng:................................................................................................... 2 2.2 Phạm vi:...................................................................................................... 2 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu............................................................. 3 3.1 Mục đích:.................................................................................................... 3 3.2 Nhiệm vụ..................................................................................................... 3 4. Phƣơng pháp nghiên cứu............................................................................ 4 5. Đóng góp mới của luận án.......................................................................... 5 6. Cấu trúc của luận án................................................................................... 6 CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ........................ 7 1.1. Đặc trƣng thể loại truyện ngắn............................................................... 7 1.1.1 Khái niệm................................................................................................. 7 1.1.2 Một số đặc trưng của truyện ngắn hiện đại......................................... 12 1.2 Văn học về chiến tranhViệt Nam- từ những góc nhìn......................... 15 1.2.1 Bàn về văn học đề tài chiến tranh Việt Nam ....................................... 16 1.2.2 Tình hình nghiên cứu truyện ngắn sau năm 1975 viết về chiến tranh.. 24 CHƢƠNG 2. NHỮNG HƢỚNG TIẾP CẬN MỚI VỀ HIỆN THỰC CHIẾN TRANH ............................................................................................ 32 2.1 Sự đổi mới quan niệm nghệ thuật về hiện thực và con ngƣời............. 33 2.1.1 Sự thay đổi quan niệm nghệ thuật và cảm hứng sáng tác..................33 2.1.2 Từ khuynh hướng sử thi chuyển sang khuynh hướng thế sự, đời tư.. 45 2.2 Khám phá hiện thực, con ngƣời trong tính đa dạng, đa diện............. 53 2.2.1 Biên độ hiện thực chiến tranh được mở rộng ..................................... 53
  • 6. 2.2.2 Khai thác đời sống đa diện của con người .......................................... 57 CHƢƠNG 3. CÁC LOẠI HÌNH NHÂN VẬT CHỦ YẾU........................ 72 3.1 Nhân vật và các loại hình nhân vật ....................................................... 72 3.1.1 Nhân vật................................................................................................. 72 3.1.2. Các loại hình nhân vật......................................................................... 73 3.2 Các loại nhân vật tiêu biểu trong truyện ngắn sau 1975 viết về chiến tranh ............................................................................................................... 75 3.2.1. Nhân vật người lính............................................................................. 79 3.2.2 Nhân vật người phụ nữ......................................................................... 91 CHƢƠNG 4. NHỮNG PHƢƠNG THỨC NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC . 106 4.1 Ngôi kể và điểm nhìn trần thuật.......................................................... 107 4.1.1 Người kể chuyện ngôi thứ ba với điểm nhìn khách quan................. 108 4.1.2 Người kể chuyện ngôi thứ nhất với điểm nhìn bên trong................. 111 4.2 Tổ chức cốt truyện ................................................................................ 117 4.2.1 Khái niệm cốt truyện và vai trò của cốt truyện trong truyện ngắn....... 117 4.2.2 Một số dạng cốt truyện tiêu biểu ........................................................ 119 4.3 Nghệ thuật tạo dựng tình huống truyện ............................................. 131 4.3.1 Vai trò của tình huống trong truyện ngắn......................................... 131 4.3.2 Một số tình huống tiêu biểu................................................................ 133 4.4 Ngôn ngữ................................................................................................ 138 4.4.1 Ngôn ngữ giàu chất hiện thực, đời thường, phương ngữ ................ 139 4.4.2 Ngôn ngữ đậm chất triết lý, trữ tình .................................................. 141 4.4.3 Ngôn ngữ mang tính đối thoại ........................................................... 144 4.4.4 Sử dụng nhiều ngôn ngữ độc thoại.................................................... 145 KẾT LUẬN.................................................................................................. 148 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌCCỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ........................................................................................... 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................... 152 PHỤ LỤC..................................................................................................... 166
  • 7. 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Truyện ngắn sau Việt Nam 1975 đƣợc đánh giá là một thể loại vƣợt trội với sự phát triển mạnh mẽ cả về số lƣợng và chất lƣợng, nhiều tìm tòi trong cách tiếp cận hiện thực và đổi mới về thi pháp thể loại. Trong đó, chiến tranh là một đề tài lớn tiếp tục đƣợc quan tâm suốt hơn bốn mƣơi năm qua. Đây là một đề tài khó để có những sáng tác xứng tầm với cuộc kháng chiến trƣờng kỳ, vĩ đại của dân tộc Việt Nam thế kỷ XX. Vì vậy mà lớp nhà văn từng trải qua cuộc chiến cảm thấy còn “mắc nợ” còn thế hệ trƣởng thành sau chiến tranh coi là một thách thức. Hiện nay, những công trình nghiên cứu truyện ngắn về chiến tranh chƣa nhiều, nhất là nghiên cứu chuyên sâu và khái quát trên cả phƣơng diện nội dung và nghệ thuật. Hầu hết các chuyên luận, luận văn, bài viết đều khảo sát truyện ngắn về chiến tranh từ 1975 đến 2000 hoặc 2005, thời gian gần 10 năm trở lại đây vẫn chƣa đƣợc đề cập. Trong khuôn khổ một bài viết ngắn hoặc một mục nhỏ của công trình, các vấn đề đƣợc đặt ra rải rác và giải quyết một cách ngắn gọn, súc tích, chƣa bàn đƣợc toàn diện đến sự thay đổi trong nội dung cũng nhƣ hình thức thể loại, diện khảo sát thƣờng hẹp về số lƣợng tác phẩm. Chọn hƣớng nghiên cứu này, chúng tôi hi vọng góp phần nghiên cứu kỹ hơn về một mảng đề tài qua việc khảo sát truyện ngắn từ sau 1975 viết về chiến tranh. Từ đó, nhận diện đƣợc việc sử dụng tƣ liệu, vốn sống về chiến tranh của các nhà văn có sự thay đổi nhƣ thế nào về quan niệm, nội dung, hình thức nghệ thuật... Có thể thấy, đề tài chiến tranh đã và đang tiếp tục nhận đƣợc sự quan tâm của giới sáng tác phê bình.Điều đó đƣợc minh chứng qua việc thƣờng xuyên có những cuộc thi, toạ đàm, hội thảo về văn học chủ đề chiến tranh cách mạng
  • 8. 2 và nhiều tác phẩm mới ra đời.Sau 1975, văn học đề tài chiến tranh không chỉ viết về kháng chiến chống Pháp và Mỹ mà còn viết về cuộc chiến tranh biên giới, bảo vệ chủ quyền quốc gia.Trong văn học thế giới, chiến tranh là nguồn cảm hứng lớn sản sinh ra những kiệt tác.Đề tài này đến nay vẫn mang tính thời sự khi nhân loại đang ở TK XXI. Nghiên cứu truyện ngắn về chiến tranh từ sau 1975 dƣới các góc độ: hƣớng tiếp cận hiện thực mới mẻ, các kiểu loại nhân vật đa dạng, phƣơng thức nghệ thuật kế thừa truyền thống và mang hơi thở văn chƣơng đƣơng đại, chúng tôi hi vọng sẽ đem lại cái nhìn tƣơng đối toàn diện về mảng truyện ngắn này với nhiều giá trị đặc sắc còn tiềm ẩn. 2. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng: Luận ánnghiên cứu đặc điểm, tiến trình của truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 viết về chiến tranh. Nghiên cứu, khảo sát những phƣơng diện chính của thể loại truyện ngắn về đề tài này: sự thay đổi quan niệm nghệ thuật về hiện thực và con ngƣời, khuynh hƣớng sáng tác, thế giới nhân vật đa chiều, những đặc sắc trong phƣơng thức biểu hiện của truyện ngắn về chiến tranh đƣơng đại. 2.2 Phạm vi:Nếu nhƣ nói đến toàn bộ truyện ngắn Việt Nam sau 1975 viết về chiến tranh thì sẽ là một con số rất lớn và rải rác xuất hiện trong sáng tác của nhiều nhà văn, các sách báo và tạp chí. Chính vì vậy, luận án giới hạn đối tƣợng khảo sát chủ yếu là những tác phẩm đã đƣợc các văn uy tíntuyển chọn trong các tuyển tập truyện ngắn hay về chiến tranh, truyện ngắn biên giới Tây Nam, truyện ngắn hay và đoạt giải tạp chí Văn nghệ quân đội từ năm 1975 đến 2016. Bên cạnh đó, luận án cũng đề cập đếntruyện ngắn đƣợc viết và công bố sau năm 1975 về chiến tranh của một số tác giả tiêu biểu đã thành công với đề tài này đƣợc dƣ luận quan tâm luận bàn, trong phạm vi mà ngƣời
  • 9. 3 viết cập nhật đƣợc (sự lựa chọn này không tránh khỏi tính chủ quan của tác giả luận án vì có thể với nhà nghiên cứu khác thì lại nhận thấy có những tác giả, tác phẩm khác tiêu biểu hơn về đề tài này). Văn học sau năm 1975 nói chung, truyện ngắn nói riêng viết về chiến tranh là viết về kháng chiến chống Pháp, Mỹ, chiến tranh bảo vệ biên giới phía Bắc, biên giới Tây Nam và làm nghĩa vụ quốc tế trên đất bạn. Trong khuôn khổ luận án, số lƣợng truyện ngắn đề cập đến mỗi cuộc chiến tranh này làcon số ngẫu nhiên của đối tƣợng khảo sát kể trên.Trong quá trình triển khai luận án, chúng tôi gọi chung là truyện ngắn sau 1975 viết về chiến tranh hoặc truyện ngắn về chiến tranh . 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích: Trên cơ sở khảo sát nghiên cứu truyện ngắn sau 1975 viết về chiến tranh trong sự so sánh đồng đại với truyện ngắn nói chung, với tiểu thuyết về chiến tranh và sự so sánh lịch đại truyện ngắn về chiến tranh giai đoạn trƣớc 1975, luận án muốn tìm ra những đặc điểm và sự cách tân của truyện ngắn về đề tài chiến tranh khi nhìn từ thời bình. Đó là những xu hƣớng, tìm tòi, thể nghiệm hƣớng đến khắc hoạ bối cảnh hiện thực và con ngƣời trong và sau chiến tranh. Luận án muốn khẳng định truyện ngắn về chiến tranh từ sau giải phóng đến nay có sự kế thừa, cách tân nhằm biểu đạt đề tài này một cách hiệu quả, mới mẻ và đa diện, góp phần tích cực vào sự đổi mới, vận động của thể loại trong đời sống văn học Việt Nam đƣơng đại. 3.2 Nhiệm vụ Qua việc tổng hợp tƣ liệu, luận án sẽ làm sáng rõ những vấn đề lí luận cơ bản về sự thay đổi quan niệm nghệ thuật, một số yếu tố thi pháp đặc trƣng thể loại truyện ngắn và phân tích cụ thể trong sáng tác về chiến tranh.
  • 10. 4 Đầu tiên, luận án phân tích, đánh giá các xu hƣớng nghiên cứu văn học về chiến tranh, thể loại truyện ngắn và truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 viết về chiến tranh. Tiếp theo, luận án phác thảo về sự thay đổi quan niệm nghệ thuật, hƣớng tiếp cận đề tài chiến tranh trong truyện ngắn đƣơng đại đặt trong bối cảnh chung của nền văn học từ sau 1975 đến nay. Sau đó, luận án khảo sát, phân loại, phân tích một số kiểu loại nhân vật chủ yếu, đƣợc thể hiện nổi bật trong truyện ngắn đƣơng đại về chiến tranh. Đồng thời, luận án chỉ ra những thay đổi, cách tân từ quan niệm sáng tác đƣợc cụ thể hoá qua nhân vật trong truyện ngắn về chiến tranh giai đoạn này có những nét khác biệt so với thời gian trƣớc 1975. Luận án tập trung khảo sát, thống kê, phân tích các yếu tố đặc sắc gắn với đặc trƣng thể loại trong truyện ngắn về chiến tranh: những đổi mới nghệ thuật trần thuật (ngôi kể và điểm nhìn), nghệ thuật tổ chức cốt truyện và tạo dựng tình huống, ngôn ngữ. 4. Phƣơng pháp nghiên cứu Trong quá trình thực hiện, luận án sử dụng một số phƣơng pháp nghiên cứu cơ bản sau: - Phƣơng pháp lịch sử - xã hội: nhằm tìm ra những tác động của hoàn cảnh lịch sử, xã hội Việt Nam thời kì chiến tranh và khi bƣớc vào hoà bình với sự đổi mới về mọi mặt đến sự vận động của truyện ngắn về chiến tranh. Đặt truyện ngắn về chiến tranh trong các tiến trình lịch sử văn học dân tộc và thể loại truyện ngắn để đánh giá khách quan, khoa học đặc điểm, cách tân của truyện ngắn mảng đề tài này. - Phƣơng pháp so sánh: chúng tôi sử dụng thƣờng xuyên khi đặt truyện ngắn sau 1975 về chiến tranh trong tƣơng quan với giai đoạn trƣớc và với truyện ngắn nói chung ở góc độ đồng đại và lịch đại để tìm ra nét tƣơng đồng
  • 11. 5 và khác biệt. Qua đó thấy đƣợc sự kế thừa đặc trƣng, phẩm chất thể loại truyền thống và những cách tân, sáng tạo của tác giả đƣơng đại. - Phƣơng pháp tiếp cận thi pháp học: để phân tích yếu tố thi pháp cơ bản (quan niệm về nghệ thuật và con ngƣời, cốt truyện, tình huống, nghệ thuật trần thuật, ngôn ngữ) trong truyện ngắn về chiến tranh đƣơng đại. - Phƣơng pháp loại hình: để khu biệt đặc trƣng, phân chia nhân vật thành các kiểu loại. - Phƣơng pháp nghiên cứu liên ngành: luận án sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu văn học kết hợp với xã hội học, tâm lý học, phân tâm học... để tiếp cận, phân tích, đánh giá đối tƣợng nghiên cứu. Cùng với các phƣơng pháp trên, thao tác phân tích tổng hợp đƣợc sử dụng xuyên suốt luận án nhằm đƣa đến những kiến giải khái quát trên cơ sở phân tích các vấn đề lý luận trong tác phẩm cụ thể để có sự đánh giá về diện mạo, sự vận động của truyện ngắn sau 1975về chiến tranh. 5. Đóng góp mới của luận án - Qua việc tìm hiểu truyện ngắn Việt Nam sau 1975 về chiến tranh, luận án bổ sung một cách nhìn truyện ngắn đƣơng đại. - Nghiên cứu truyện ngắn về một đề tài, trên cơ sở lý luận và thực tiễn khảo sát tác phẩm, luận án đánh giá tác động của sự thay đổi bối cảnh hiện thực và tƣ tƣởng, quan niệm nghệ thuật đến truyện ngắn về chiến tranh. Điều này dần đƣợc làm sáng tỏ qua những góc nhìn mới, sự mở rộng biên độ phản ánh hiện thực và con ngƣời, nhân vật đƣợc phản ánh đa dạng, đa diện. - Luận án chỉ ra những nét đặc trƣng, kế thừa và đổi mới trên một số phƣơng diện nghệ thuật cơ bản của truyện ngắn sau 1975 viết về chiến tranh Đó là những xu hƣớng cách tân nghệ thuật trần thuật, tổ chức cốt truyện và tạo dựng tình huống, ngôn ngữ mang hơi thở của đời sống văn chƣơng đƣơng đại, đem đến cho truyện ngắn về chiến tranh sức hấp dẫn và mới lạ.
  • 12. 6 Luận án cho thấy một cái nhìn vừa bao quát vừa cụ thể về sự vận động, thay đổi của truyện ngắn về chiến tranh trên nhiều phƣơng diện, khẳng định sự tiếp nối có tính sáng tạo của truyện ngắn mảng đề tài này trong lịch sử văn học dân tộc. 6. Cấu trúc của luận án Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận án đƣợc tổ chức thành bốn chƣơng nhƣ sau: Chƣơng 1. Tổng quan tình hình nghiên cứu Chƣơng 2. Những hƣớng tiếp cận mới về hiện thực chiến tranh Chƣơng 3. Các loại hình nhân vật chủ yếu Chƣơng 4. Những phƣơng thức nghệ thuật đặc sắc
  • 13. 7 CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1. Đặc trƣng thể loại truyện ngắn 1.1.1 Khái niệm Đã có nhiều khái niệm đƣợc đƣa ra bởi những nhà nghiên cứu và sáng tác văn học nhƣng dƣờng nhƣ vẫn chƣa thể quy đồng về một mẫu số chung khả dĩ. Nhiều ý kiến cho thấy tính đa dạng, phức tạp, khó định danh đầy đủ cho thể loại này. L. Louvel và C. Verley đã bày tỏ quan niệm: “chúng tôi thấy nên trung thực và thận trọng tuyên bố ngay từ đầu là chúng tôi sẽ không đƣa ra đây một định nghĩa cho truyện ngắn mà có thể mọi ngƣời đang chờ đợi, truyện ngắn là một thể loại mà nét đặc trƣng cơ bản chính là ở chỗ nó luôn tuột khỏi mọi ý đồ định nghĩa nó” [158, tr. 31]. Ở phƣơng Tây, từ thế kỉ XIX, lý thuyết về truyện ngắn đã đƣợc nghiên cứu. Trong Từ điển văn học Pháp ngữ định nghĩa: “Với nhiều ngƣời, truyện ngắn so với tiểu thuyết nhƣ phim ngắn so với phim dài. Truyện ngắn là bài tập của các nhà văn duy mĩ”[158, tr. 27]. Trong cuốn sách Đọc truyện ngắn của Daniel Grojnowski (Phùng Ngọc Kiên, Trần Hinh dịch) nghiên cứu về các vấn đề xoay quay thể loại truyện ngắn. Theo tác giả dẫn, Từ điển Robert (tập IV, 1980) giới thiệu truyện ngắn là : “Thể loại mà ngƣời ta có thể định nghĩa nhƣ một truyện kể, thông thƣờng là ngắn, có cấu trúc kịch (thống nhất hành động), nhân vật không nhiều, tâm lý nhân vật chỉ đƣợc chú ý trong mức độ mà ở đó chúng tác động lại sự kiện là trung tâm của truyện kể”[26, tr. 6]. Qua một số phân tích văn bản khác, nhà nghiên cứu này đi đến nhận định “Truyện ngắn cũng có thể rất gắn bó với một sự kiện không thật quan trọng mà tóm tắt gợi ra trong một vài trang cả một sự tồn tại toàn diện, thậm chí cả diễn biến của một số phận. Trong trƣờng hợp thứ nhất là một ngày hoặc một số thời khắc, trong trƣờng hợp thứ hai là tỉ lệ độ dài. Tuy nhiên, cho dù nội dung của
  • 14. 8 truyện kể có thế nào, ngƣời kể chuyện vẫn cứ quyết định lồng vào một khuôn khổ áp đặt cho một thời gian đọc có hạn. Truyện ngắn là dành cho sự súc tích, nó thuật lại các sự kiện nổi bật, chí ít là cũng chuyên tâm vào việc tuân thủ một khoảnh khắc” [26, tr. 7]. Quan niệm này rất gần với cách hiểu truyện ngắn hiện đại ngày nay. Các nhà văn Nga cũng có nhiều quan niệm khác nhau về truyện ngắn.Pautopxkinhận định “Truyện ngắn là một truyện viết ngắn gọn trong đó cái không bình thƣờng hiện ra nhƣ một cái gì bình thƣờng và cái gì bình thƣờng hiện ra nhƣ một cái gì không bình thƣờng”. A. Tolstoy cho rằng : “truyê ̣n ngắn là một hình thƣ́ c nghê ̣thuâ ̣t khó khăn bâ ̣c nhất” . Với Truman Capote: “Đó là tác phẩm nghê ̣thuâ ̣t có bề sâu nhƣng la ̣i không đƣợc dài” . (Sổ tay truyện ngắn- Vƣơng Trí Nhàn). Ở Mỹ thế kỉ XX, dù thể loại nàyphát triển, mang lại thành công cho nhiều nhà văn nhƣng cùng chung tinh thần với các tác giả châu Âu ở chỗcoi truyện ngắn là “định nghĩa không thể tìm đƣợc”.Trong văn học nói chung, truyện ngắn tồn tại “trong tính linh hoạt vô hạn” nên không có định nghĩa nào bao quát đƣợc tất cả các hình thức truyện ngắn trên thế giới thời kỳ hiện đại. Tuy nhiên, xác định truyện ngắn với vị trí độc lập, Lê Huy Bắc cho rằng: “truyện ngắn không thể lệ thuộc vào tiểu thuyết về mặt kĩ thuật, phản ánh... Nên những định nghĩa về truyện ngắn cần phải xuất phát từ chính đặc trƣng của thể loại” [9, tr. 89]. Dù thế nào, chúng ta vẫn phải chọn một khái niệm phù hợp với thể loại. Theo cách định nghĩa củaTừ điển thuật ngữ văn học: truyện ngắn “là tác phẩm tự sự cỡ nhỏ”, khác với tiểu thuyết là thể loại chiếm lĩnh đời sống trong toàn bộ sự đầy đặn và toàn vẹn của nó, truyện ngắn thƣờng hƣớng tới khắc họa một hiện tƣợng, phát hiện một nét bản chất trong quan hệ nhân sinh hay đời sống tâm hồn của con ngƣời” [115, tr. 304].
  • 15. 9 Từ điển văn học bổ sung quan niệm: “Truyện ngắn khác với truyện vừa ở dung lƣợng nhỏ hơn, tập trung mô tả một mảnh của cuộc sống: một biến cố hay một vài biến cố xảy ra trong một giai đoạn nào đó của đời sống nhân vật, biểu hiện một mặt nào đó của tính cách nhân vật, thể hiện một khía cạnh nào đó của vấn đề xã hội” [104, tr. 457]. Trong từ điển 150 thuật ngữ văn học, truyện ngắn đƣợc định danh là “thể tài tác phẩm tự sự cỡ nhỏ, thƣờng đƣợc viết bằng văn xuôi, đề cập hầu hết các phƣơng diện của đời sống con ngƣời và xã hội. Nét nổi bật của truyện ngắn là sự giới hạn về dung lƣợng; tác phẩm truyện ngắn thích hợp với việc ngƣời tiếp nhận (độc giả) đọc nó liền một mạch không nghỉ”. Chúng tôi thấy có sự bổ sung cho nhau để làm rõ điểm đặc trƣng của truyện ngắn nhƣ sau: - Là tác phẩm văn xuôi tự sự hƣ cấu cỡ nhỏ, phù hợp với việc đọc nó liền một mạch không nghỉ. - Thƣờng nhằm khắc họa một hiện tƣợng, phát hiện một đặc tính trong quan hệ con ngƣời hay trong đời sống tâm hồn con ngƣời. - Truyện ngắn hiện đại là một kiểu tƣ duy mới, một cách nhìn cuộc đời, một cách nắm bắt cuộc sống rất riêng mang tính chất thể loại. - Truyện ngắn khác với tiểu thuyết và truyện vừa bởi dung lƣợng phản ánh và phƣơng thức chiếm lĩnh hiện thực của nó. Thể loại này cũng có những ƣu thế riêng bởi sự nhỏ gọn, dồn nén. Bên cạnh đó, trong quá trình phát triển thể loại truyện ngắn cũng bổ sung thêm những đặc điểm mới do quá trình pha trộn, tiếp xúc thể loại và thời đại tác động. Nội dung định nghĩa đƣợc làm rõ hơn qua những yếu tố thi pháp cơ bản của thể loại. Truyện ngắn là một thể loại đƣợc nghiên cứu và bàn luận khá sôi nổi trong đời sống văn chƣơng hiện đại. Trong các công trình văn học sử hay các bài viết
  • 16. 10 đánh giá, tổng kết một giai đoạn văn học, truyện ngắn đƣợc đặt ở vị trí quan trọng trong dòng chảy văn chƣơng nói chung. Về mặt lí luận, thể loại truyện ngắn cũng đƣợc bàn đến trong một số công trình, tuy nhiên chƣa có sự thống nhất về cơ sở lí luận cho thể loại này. Trong Sổ tay truyện ngắn của Vƣơng Trí Nhàn tập hợp những ý kiến, kinh nghiệm của nhiều nhà văn Việt Nam và thế giới đã chỉ ra sự phức tạp trong việc định nghĩa và xác định đặc trƣng thể loại của truyện ngắn. Tác giả cũng đặt phần lí thuyết truyện ngắn chung với tiểu thuyết. Ông cho rằng: “Trên nguyên tắc không có lí luận riêng về truyện ngắn. Ở đây chỉ có vấn đề mà ngƣời ta quen gọi là dung lƣợng: truyện dài hay ngắn. Còn nhƣ phản ánh về con ngƣời nhƣ thế nào, trên cơ sở một quan niệm triết học ra sao, mối quan hệ giữa con ngƣời với hoàn cảnh là thuận hay nghịch... bấy nhiêu thứ thuộc phần lí luận về tiểu thuyết. Truyện ngắn chỉ là một dạng tiểu thuyết đặc biệt” [102, tr. 140]. Tác giả Bùi Việt Thắng trong chuyên luận Truyện ngắn, những vấn đề lí thuyết và thực tiễn thể loại cũng khẳng định: “Truyện ngắn đƣợc quan niệm là một bộ phận của tiểu thuyết, vì thế trên nguyên tắc không có lí thuyết riêng cho truyện ngắn, lí thuyết của nó dựa vào lí thuyết của tiểu thuyết” [155, tr. 61]. Những cuộc tranh luận chƣa tìm đƣợc tiếng nói chung tƣơng đối thống nhất về nhận diện thể loại này không chỉ là vấn đề trong nền lí luận văn học ở Việt Nam mà cả trong văn học phƣơng Tây. Giới nghiên cứu và sáng tác đã không ngừng nỗ lực để định danh thể loại này một cách thoả đáng bởi bất cứ thể loại văn học nào cũng cần có nguyên tắc khoa học, lí luận làm công cụ thẩm định. Cho đến nay, đã có nhiều quan điểm về sự ra đời và khái niệm truyện ngắn. Chúng tôi chọn nội hàm “truyện ngắn hiện đại” để xác lập các vấn đề lí thuyết xung quanh thể hiện đặc trƣng thể loại này. Giới nghiên cứu phƣơng Tây có ý kiến cho rằng, truyện ngắn hiện đại với “hình hài và phẩm chất” nhƣ hiện nay khởi nguồn từ Anh với The Two Drovers của Walter Scott
  • 17. 11 đăng trên một tờ báo của Canongate (Edinburgh, Scotland) năm 1827. Một số ý kiến khác cho rằng bắt đầu từ Mỹ đầu thế kỷ XIX với Twice - Told Tales xuất bản năm 1837 của Nathaniel Hawthorne [145] rồi sau đó trở nên phổ biến ở châu Âu và Nga. Ở Việt Nam, theo Thanh Lãng thì khái niệm truyện ngắn hiện đại Việt Nam chỉ có từ đầu thế kỷ XX trở đi. Bùi Việt Thắng thì cho rằng truyện ngắn có mầm mống rất sớm từ văn xuôi trung đại chữ Hán thế kỷ XI với Việt điện u linh. Từ thế kỷ XV trở đi, truyện viết mang tính nghệ thuật có yếu tố cá nhân và yếu tố thần kỳ trong văn học. Thế kỷ XVII về sau, nó biến đổi dần thành tiểu thuyết chƣơng hồi và truyện Nôm. Đến cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX chữ quốc ngữ phổ biến rộng rãi, những năm 1920, xuất hiện truyện ngắn hiện đại (lúc bấy giờ gọi là tiểu thuyết). Từ đó đến nay, truyện ngắn đã có sự vận động hoàn thiện thể loại đạt đến đỉnh cao trong văn học Việt Nam và dần có những biến đổi trong cấu trúc thể loại, dung nạp thêm nhiều kiểu loại mới. Truyện ngắn nƣớc ta nhƣ nói trên đã có mầm mống và hình thành từ văn học dân gian và trung đại. Sử dụng khái niệm “truyện ngắn hiện đại”, chúng tôi muốn có sự khu biệt với khái niệm “truyện ngắn trung đại” mà đặc trƣng là ảnh hƣởng của lối kể chuyện dân gian cùng lối văn chép sử và chú trọng cốt truyện ly kỳ hấp dẫn, giàu tính ƣớc lệ tƣợng trƣng. Truyện ngắn hiện đại vừa có sự kế thừa truyền thống vừa chịu sự ảnh hƣởng của truyện ngắn phƣơng Tây. Khái niệm này đƣợc dùng để chỉ một thể loại văn xuôi bên cạnh những thể loại khác nhƣ tiểu thuyết, truyện vừa, kịch, thơ, ký... có những “quy chuẩn lí thuyết” nhất định. Cùng với đó, khái niệm này cũng phân biệt với “truyện ngắn cổ điển” vốn coi trọng đặc trƣng thể loại là cốt truyện tiêu biểu, tập trung khắc hoạ tính cách nhân vật và lối kể chuyện khách quan, chủ yếu kể theo trình tự thời gian,
  • 18. 12 có đầu có đuôi. “Truyện ngắn hiện đại” có sự tƣơng tác thể loại, bút pháp trần thuật đa dạng, nhân vật có thể bị mờ hoá, hình thức kết cấu đa dạng... 1.1.2 Một số đặc trưng của truyện ngắn hiện đại Phƣơng thức chiếm lĩnh hiện thực của truyện ngắn không phải là hƣớng đến toàn bộ sự đầy đặn toàn vẹn nhƣ tiểu thuyết mà chỉ tập trung đặc tả một hiện tƣợng, một nét bản chất của con ngƣời, một khoảnh khắc ngắn ngủi của đời sống. Nói nhƣ Nguyễn Minh Châu: “Truyện ngắn là cái riêng tƣ nhất, một công trình toàn vẹn và xong xuôi nhất… Truyện ngắn là thể văn của một tâm trạng, tâm sự… Nó nhƣ một câu hát đƣợc thốt lên… Truyện ngắn có thể đƣợc ví nhƣ là một cành cây. Còn truyện dài là cả một thân cây rƣờm rà” [20, tr. 175]. Và: “Tôi thƣờng hình dung thể loại truyện ngắn nhƣ mặt cắt giữa một thân cây cổ thụ: chỉ liếc qua những đƣờng vân trên cái khoanh gỗ tròn tròn kia, dù sau trăm năm vẫn thấy cả cuộc đời của thảo mộc… Nói đến truyện ngắn là nói đến nghệ thuật của bố cục và sự hàm súc” [20, tr. 332]. Là một loại hình “tự sự cỡ nhỏ” nên truyện ngắn không miêu tả cuộc sống trong quá trình phát triển với một cấu trúc phức tạp, nhiều số phận nhƣ tiểu thuyết. Chính bởi vậy mà “khối lƣợng” câu chữ dùng trong truyện ngắn không nhiều. Độ dài ngắn là tiêu chuẩn để phân biệt trong phạm vi truyện (truyện ngắn, truyện vừa). Truyện vừa không phải là truyện ngắn kéo dài.“Truyện vừa là thể loại văn xuôi tự sự cỡ trung bình”[85, tr. 396] . Theo phân tích của nhà văn ngƣời Anh Ian McEwan, truyện vừa (novella), nhỏ hơn tiểu thuyết (novel) “là thể thức hƣ cấu bằng văn xuôi hoàn hảo nhất ”[68]. Trong ngôn ngữ phƣơng tây, truyện vừa đƣợc hiểu là một kiểu tiểu thuyết ngắn. Ông cũng đƣa ra ý kiến cho rằng, lấy kích cỡ khoảng hai mƣơi đến bốn mƣơi ngàn từ ( khoảng 50 đến 100 trang với khoảng 350 chữ/ trang) để tạm quy ƣớc về độ dài truyện vừa.Trong tài liệu Lí luận văn học do Phƣơng Lựu chủ biên thì
  • 19. 13 nhận định: ở bình diện trần thuật, truyện vừa cô đọng, hàm súc, bám sát sự phát triển của cốt truyện và đặc điểm nhân vật. “Đối tƣợng tái hiện của truyện vừalà các sự kiện, các cuộc đời thƣờng là đặc sắc, khác thƣờng, hoặc các hiện tƣợng đời sống nổi bật. Truyện vừa ít miêu tả quá trình vận động của tính cách, quan hệ hơn tiểu thuyết”[85, tr.397]. Nhƣ vậy, truyện vừa có vị trí nhất định trong tái hiện đời sống khi mà ý tƣởng nghệ thuật của nhà văn không muốn hoặc không thể dồn vào trong một truyện ngắn và cũng không muốn gửi vào thể loại nhiều lớp lang, quy mô là tiểu thuyết.Truyện vừa khá phổ biến trong văn học Việt Nam trƣớc kia nhƣng gần đây ít xuất hiện. Ranh giới giữa tiểu thuyết/ truyện vừa/ truyện ngắn đôi khi cũng chỉ là tƣơng đối. Có khi một tác phẩm truyện vừa đƣợc xếp vào tiểu thuyết hoặc truyện ngắn. Nếu tiểu thuyết có thể từ hàng trăm trang đến hàng vài nghìn trang thì truyện ngắn có thể chỉ là vài nghìn chữ. Sự khác nhau giữa truyện ngắn và tiểu thuyết không đơn thuần ở số lƣợng từ mà ở “diện phản ánh”, “dung lƣợng” và “quy mô” tác phẩm. Theo sự diễn biến của thể loại trong đời sống hiện đại còn xuất hiện truyện ngắn rất ngắn. Cùng thuộc loại hình tự sự nhƣng truyện ngắn và tiểu thuyết có những đặc trƣng thẩm mĩ riêng. Có ý kiến cho rằng: “ Ngƣời ta sẽ so sánh tiểu thuyết với một chuyến đi dài qua nhiều địa điểm khác nhau, nó giả thiết một chuyến quay về yên bình; còn truyện ngắn với một chuyến leo lên một quả đồi có mục đích là mang lại cho chúng ta một cái nhìn từ trên cao.” [26, tr. 24]. “Vì lí do loại hình học của mình, truyện ngắn không thể dành cho việc tái hiện đời sống tập thể trong sự đa dạng và phức tạp của chúng. Nó tận dụng sự không đủ khả năng này bằng việc xác định một đề tài”[26, tr. 28]. Có thể thấy, truyện ngắn xác định nội dung, vị thế của mình bởi “quy chế đặc thù”,“riêng biệt”. Tiểu thuyết thành công trong việc triển khai còn truyện ngắn thành công trong việc tập trung. “ Trong khi mà trong
  • 20. 14 tiểu thuyết, các tình huống kế tiếp và đan nhằng vào nhau theo lối bất định, khi mà tính đa dạng của điểm nhìn, chƣơng đoạn có xu hƣớng làm cho ý nghĩa tổng thể trở nên phức tạp; thì thƣờng ngƣợc lại, sự cô lập của một sự kiện, của một hay nhiều nhân vật, việc đặt ra kiểu loại hay kiểu mẫu vốn là đặc trƣng của truyện kể ngắn lại đƣa ngƣời đọc tới sự ngoại suy: nó đi từ trƣờng hợp loài tới sự tổng hợp hóa, từ nghĩa đen tới nghĩa biểu tƣợng.” [26, tr. 40]. Truyện ngắn có những ƣu việt, sự sắc bén, khả năng tổng hợp cao trong “hình hài” khiêm tốn của mình.Khi đó, hai thể loại này khác nhau ở cách thức ngƣời nghệ sĩ chọn để chuyển tải thông điệp về cuộc sống. Còn xét về khả năng phản ánh nghệ thuật thì truyện ngắnbình đẳng với tiểu thuyết - có thể phản ánh những vấn đề của đời sống một cách khái quát, sâu sắc. Gắn với tên gọi thể loại, yếu tố dung lƣợng là đặc trƣng đầu tiên để phân biệt truyện ngắn và các thể loại khác. Với hình thức tự sự cỡ nhỏ, số trang ít, ít sự kiện, ít nhân vật, phạm vi phản ánh hẹp, truyện ngắn “cô đọng đến mức cao nhất”, tập trung vào một chủ đề nhƣng thể loại này vẫn đạt đến hiệu quả mong muốn, tác động mạnh mẽ và giá trị thẩm mỹ lớn lao. Cốt truyện thƣờng đƣợc tổ chức trên một “hành động cỡ nhỏ”, trong một không gian, thời gian giới hạn… nên không cho phép lan man, dàn trải những quan sát, suy ngẫm của tác giả trong miêu tả tình huống , khắc hoa ̣ tính cách phải có giá trị lớn về cảm xúc và tƣ tƣởng nhằm hƣớng đến một “hiệu quả duy nhất” ở phần kết thúc. Giới sáng tác, nghiên cứu, phê bình đƣơng đại Việt Nam cũng đánh giá cao “sức chứa” của truyện ngắn - khả năng phản ánh hiện thực của nó. Nhà văn Nguyên Ngọc nhận định: “ Các truyện ngắn bây giờ rất nặng. Dung lƣợng của nó là dung lƣợng của cả cuốn tiểu thuyết” [9, tr. 77]. Một số nhà nghiên cứu khác cũng ghi nhận xu thế “mở rộng sức chứa” của truyện ngắn hiện đại, đƣa thể loại này đến gần hơn với tiểu thuyết. Điều đó đi ngƣợc lại xu hƣớng
  • 21. DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG MÃ TÀI LIỆU: 50245 DOWNLOAD: + Link tải: Xem bình luận Hoặc : + ZALO: 0932091562