Dokumen ini merupakan Program Tahunan (PROTA) mata pelajaran Matematika untuk kelas XII semester 2 di SMA Negeri 3 Kabupaten Tebo. PROTA ini memuat standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu pelajaran, dan tanda tangan kepala sekolah beserta guru Matematika. PROTA ini digunakan sebagai pedoman pelaksanaan pembelajaran Matematika untuk mencapai tujuan kur

1. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Program Tahunan ( PROTA ) 15
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran : Matematika
Program : IPA
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : XII / 2
Nama Guru : Nurhayati,S.Pd
NIP/NIK : 19820205 200501 2 004
Sekolah : SMAN 3 Kabupaten Tebo

2. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
MATEMATIKA
Satuan Pendidikan : SMAN 3 Kabupaten Tebo
Mata Pelajaran : Matematika .
Program : IPA
Kelas / Semester : XII / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
Ket
4. Menggunakan
konsep barisan
dan deret dalam
pemecahan
masalah.
4.1. Me
nentukan suku
ke-n barisan
dan jumlah n
suku deret
aritmetika dan
geometri
 Menjelaskan arti
barisan dan deret
 Menemukan rumus
barisan dan deret
aritmatika
 Menemukan rumus
barisan dan deret
geometri
 Mengehitung suku ke-
n dan jumlah n suku
deret aritmetika dan
deret geometri.
4.2. Me
nggunakan
notasi sigma
dalam deret
dan induksi
matematika
dalam
pembuktian
 Menuliskan suatu
deret dengan notasi
sigma.
 Menggunakan induksi
matematika dalam
pembuktian.
4.3. Me
rancang model
matematika
dari masalah
yang berkaitan
dengan deret
 Mengidentifikasi
masalah yang
berkaitan dengan
deret.
 Merumuskan model
matematika dari
masalah deret
4.4. Me
nyelesaikan
model
matematika
dari masalah
yang berkaitan
dengan deret
 Menentukan
penyelesaiakan model
matematika yang
berkaitan dengan deret
 Memberikan tafsiran
terhadap hasil
Program Tahunan ( PROTA )16

3. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
Ket
dan
penafsirannya
penyelesaian yang
diperoleh
5. Menggunakan
aturan yang
berkaitan
dengan fungsi
eksponen dan
logaritma
dalam
pemecahan
masalah
5.1.Menggunakan
sifat-sifat
fungsi
eksponen dan
logaritma
dalam
pemecahan
masalah.
 Menghitung nilai
fungsi eksponen dan
logaritma
 Menentukan sifat-sifat
fungsi eksponen dan
logaritma
 Menyelesiakan
masalah yang
berkaitan dengan
fungsi eksoponen dan
logaritma.
5.2.Menggambar
grafik fungsi
eksponen dan
logaritma.
 Menentukan nilai
fungsi eksponen dan
logaritma un tuk
menggambar grafik
 Menemukan sifat-sifat
grafk fungsi eksponen
dan logaritma
5.3.Menggunakan
sifat-sifat
fungsi
eksponen atau
logaritma
dalam
penyelesaian
pertidaksamaa
n eksponen
atau logaritma
sederhana
 Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan
eksponen dan
syaratnya
 Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan
logaritma dan
syaratnya
Jumlah
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 3 Kab. Tebo
Muara Tebo, Juli 2014
Guru mapel Matematika
Program Tahunan ( PROTA ) 17

4. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
(Syarfandi Arifarjasa,S.Ag.M.Pd.I)
NIP: 19711203 199903 1 003
( Nurhayati, S.Pd )
NIP: 19820205 200501 2 004
Program Tahunan ( PROTA )18