Dokumen ini membahas masalah dalam proses belajar mengajar matematika di SMA, terutama siswa yang tidak mencapai hasil belajar minimal 75% pada materi fungsi kuadrat. Penyebabnya termasuk kurangnya penguasaan materi prasyarat dan metode ceramah yang digunakan. Solusi yang diajukan adalah penggunaan metode diskusi dan demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

1. LATIHAN WORKSHOP PTK
Guru Matematika SMA Provinsi Jambi
Nama : Ilham Dani,S.Pd
Mapel : Matematika
Kab. / Kota : Tebo
1. Tuliskan masalah-masalah yang ada dalam proses belajar mengajar anda .
 Siswa kurang berperan aktif dalam belajar .
 Siswa tidak mencapai hasil belajar dengan Klasikal Pencapaian 75% dalam materi
Fungsi Kuadrat
 Beberapa selang waktu (hari) saat di tanyakan/dikasih soal pembelajaran yang
sudah dipelajari siswa sudah lupa.
2. Tuliskan penyebab permasalahan.
 Siswa kurang menguasai materi prasyarat
 Karena masih menggunakan metode ceramah
 Kurangnya sumber belajar
3. Pilihlah satu masalah esensial.
 Siswa tidak mencapai hasil belajar dengan Klasikal Pencapaian 75% dalam materi
Fungsi Kuadrat
4. Apa dampaknya kalau tidak dilanjuti.
 Siswa akan tetap tidak akan bisa menjawabkan/menyelesaikan soal yang akan
diberikan setelah selang beberapa hari/waktu.
 Siswa tidak akan meningkat hasil belajarnya.
5. Tuliskan kemungkinan tindakan yang akan anda lakukan semester berikutnya.
 Penggunaan Metode Diskusi dan Demontrasi
6. Pilih satu tindakan yang akan anda gunakan sebagai treatmet / solusi.
7. Penggunaan Metode Diskusi dan Demontrasi
8. Tuliskan cara yang akan anda tempuh untuk mengetahuui proses peningkatan (melalui
observasi, kuisioner, tes, cek list dll).
 Observasi
 Tes
9. Tuliskan variabel penelitian.
 Variabel Tindakan : Penggunaan Metode Diskusi dan Demontrasi
 dalam Pembelajaran
 Variabel Akibat Tindakan : Meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi
Fungsi Kuadrat
10. Tuliskan rumusan masalah penelitian anda.
 Apakah dengan Penggunaan Metode Diskusi dan DemontrasiDodel Pembelajaran
Pembelajaran) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi Fungsi
Kuadrat di kelas X (Sepuluh) SMA N 18 KAB TEBO
11. Tuliskan judul penelitian (memuat tindakan, hasil akibat tindakan dan lokasi).
“ PENGGUNANAAN METODE DISKUSI DAN DEMONTRASI DALAM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI FUNGSI
KUADRAT DI KELAS X(SEPULUH) SMA N 18 KAB TEBO ”