diklat MGMP jambi

1. LATIHAN WORKSHOP PTK
Guru Matematika SMA Provinsi Jambi
Nama : Ilham Dani,S.Pd
Mapel : Matematika
Kab. / Kota : Tebo
1. Tuliskan masalah-masalah yang ada dalam proses belajar mengajar anda .
 Siswa kurang berperan aktif dalam belajar .
 Siswa tidak mencapai hasil belajar dengan Klasikal Pencapaian 75% dalam materi
Fungsi Kuadrat
 Beberapa selang waktu (hari) saat di tanyakan/dikasih soal pembelajaran yang
sudah dipelajari siswa sudah lupa.
2. Tuliskan penyebab permasalahan.
 Siswa kurang menguasai materi prasyarat
 Karena masih menggunakan metode ceramah
 Kurangnya sumber belajar
3. Pilihlah satu masalah esensial.
 Siswa tidak mencapai hasil belajar dengan Klasikal Pencapaian 75% dalam materi
Fungsi Kuadrat
4. Apa dampaknya kalau tidak dilanjuti.
 Siswa akan tetap tidak akan bisa menjawabkan/menyelesaikan soal yang akan
diberikan setelah selang beberapa hari/waktu.
 Siswa tidak akan meningkat hasil belajarnya.
5. Tuliskan kemungkinan tindakan yang akan anda lakukan semester berikutnya.
 Penggunaan Metode Diskusi dan Demontrasi
6. Pilih satu tindakan yang akan anda gunakan sebagai treatmet / solusi.
7. Penggunaan Metode Diskusi dan Demontrasi
8. Tuliskan cara yang akan anda tempuh untuk mengetahuui proses peningkatan (melalui
observasi, kuisioner, tes, cek list dll).
 Observasi
 Tes
9. Tuliskan variabel penelitian.
 Variabel Tindakan : Penggunaan Metode Diskusi dan Demontrasi
 dalam Pembelajaran
 Variabel Akibat Tindakan : Meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi
Fungsi Kuadrat
10. Tuliskan rumusan masalah penelitian anda.
 Apakah dengan Penggunaan Metode Diskusi dan DemontrasiDodel Pembelajaran
Pembelajaran) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi Fungsi
Kuadrat di kelas X (Sepuluh) SMA N 18 KAB TEBO
11. Tuliskan judul penelitian (memuat tindakan, hasil akibat tindakan dan lokasi).
“ PENGGUNANAAN METODE DISKUSI DAN DEMONTRASI DALAM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI FUNGSI
KUADRAT DI KELAS X(SEPULUH) SMA N 18 KAB TEBO ”