Младшая группа- 30.12.16

1. :‫פרשה‬
.‫ויגש‬ ‫השבוע‬ ‫מפרשת‬ ‫וקצת‬ ‫מיקץ‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬
.‫חלום‬ ‫וחולם‬ ‫בארמון‬ ‫היפה‬ ‫במיטה‬ ‫יושן‬ ‫מצרים‬ ‫מלך‬ ‫פרעה‬
‫י‬ ‫המים‬ ‫מן‬‫ו‬.‫רזות‬ ‫פרות‬ ‫שבע‬ ‫ואחריהן‬ ‫שמנות‬ ‫פרות‬ ‫שבע‬ ‫צאות‬
‫עשו‬ ‫מה‬ ‫החמודים‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬‫הם‬ ‫האם‬ ?‫הרזות‬ ‫הפרות‬
‫אחרי‬ ‫השמינו‬?‫השמנות‬ ‫הפרות‬ ‫את‬ ‫שבלעו‬
"!‫מוזר‬ ‫חלום‬ ‫"איזה‬ ‫וקרא‬ ‫התעורר‬ ‫פרעה‬.
‫שבעה‬ ‫פרעה‬ ‫ראה‬ ‫השני‬ ‫בחלום‬ .‫חלום‬ ‫חלם‬ ‫ושוב‬ ‫לישון‬ ‫פרעה‬ ‫חזר‬
‫שבע‬ ‫עוד‬ ‫ואחריהם‬ ‫גדולים‬ ‫שיבולים‬‫ה‬‫דקים‬ ‫הפעם‬ ‫אך‬ ‫שיבולים‬
‫אחרי‬ ‫משהו‬ ‫להן‬ ‫קרה‬ ‫האם‬ ?‫הדקים‬ ‫השיבולים‬ ‫עשו‬ ‫מה‬ .‫וקטנים‬
?‫הגדולים‬ ‫השיבולים‬ ‫את‬ ‫שבלעו‬
‫ה‬ ‫לא‬ ‫שוב‬.‫שחלם‬ ‫האלה‬ ‫המוזרים‬ ‫החלומות‬ ‫מהם‬ ,‫פרעה‬ ‫בין‬
‫שי‬ ‫כדי‬ ‫בארמון‬ ‫החכמים‬ ‫האנשים‬ ‫לכל‬ ‫פרעה‬ ‫קרא‬‫לו‬ ‫לעזור‬ ‫נסו‬
‫חלומותיו‬ ‫את‬ ‫לפרש‬.‫לפרעה‬ ‫לעזור‬ ‫הם‬ ‫הצליחו‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬
‫חלומות‬ ‫את‬ ‫לפרש‬‫י‬‫ו‬?
‫יהיה‬ .‫חלומותיו‬ ‫את‬ ‫לפרש‬ ‫הצליח‬ ‫אכן‬ ‫יוסף‬ .‫לשחררו‬ ‫וקרא‬ ‫הסוהר‬ ‫בבית‬ ‫שנמצא‬ ‫ביוסף‬ ‫פרעה‬ ‫ניזכר‬
‫במצר‬‫ה‬ ‫יהיה‬‫שבהם‬ ,‫שפע‬ ‫של‬ ‫שנים‬ ‫שבע‬ ‫ים‬‫תהי‬ ‫כך‬ ‫אחר‬ ‫אבל‬ . ‫אוכל‬ ‫רבה‬,‫רעב‬ ‫של‬ ‫שנים‬ ‫שבע‬ ‫ה‬
.‫בעולם‬ ‫אוכל‬ ‫יהיה‬ ‫לא‬ ‫שבהן‬ ‫שנים‬
‫א‬ ‫שאלו‬‫פרעה‬ ‫נתן‬ ‫מה‬ ‫החמודים‬ ‫ילדיכם‬ ‫ת‬‫ליוסף‬.‫חלומותיו‬ ‫את‬ ‫לפרש‬ ‫שהצליח‬ ‫לכך‬ ‫בתמורה‬
‫ש‬ ‫ושבע‬ ‫אוכל‬ ‫הרבה‬ ‫היה‬ ‫שנים‬ ‫שבע‬ .‫קרה‬ ‫כך‬ ‫פרעה‬ ‫חלומות‬ ‫את‬ ‫יוסף‬ ‫שפירש‬ ‫כמו‬ ‫ואכן‬.‫רעב‬ ‫היה‬ ‫נים‬
‫יוסף‬ ‫של‬ ‫אביו‬ ‫גם‬ ‫מקום‬ ‫בכל‬ ‫רעב‬ ‫והיה‬ ‫מאחר‬‫יעקב‬ ,.‫מרעב‬ ‫סבלו‬ ‫ואחיו‬
‫של‬ ‫אחיו‬‫בפנ‬ ‫באו‬ ,‫למצרים‬ ‫ירדו‬ ‫יוסף‬‫יו‬. ‫אוכל‬ ‫להם‬ ‫שימכור‬ ‫וביקשו‬
‫אות‬ ‫שראו‬ ‫האחרונה‬ ‫הפעם‬ ‫מאז‬ ‫שנים‬ ‫הרבה‬ ‫עברו‬ ‫הרי‬ ,‫יוסף‬ ‫את‬ ‫זיהו‬ ‫לא‬ ‫האחים‬‫ו‬‫היה‬ ‫יוסף‬ ‫אז‬ .
.‫יפה‬ ‫ולבוש‬ ‫חשוב‬ ‫אדם‬ ,‫משלו‬ ‫משפחה‬ ‫עם‬ ‫מבוגר‬ ‫כבר‬ ‫יוסף‬ ‫ועכשיו‬ ‫נער‬ ,‫צעיר‬
‫יוסף‬ ‫זיהה‬ ‫האם‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬?‫אליהם‬ ‫דיבר‬ ‫הוא‬ ‫איך‬ ?‫אחיו‬ ‫את‬‫האם‬‫מה‬ ?‫עליהם‬ ‫כעס‬ ‫עדיין‬
?‫יוסף‬ ‫להם‬ ‫אמר‬
:‫נושא‬
.‫חנוכה‬ ‫להיות‬ ‫המשיך‬ ‫שלנו‬ ‫הנושא‬ ‫השבוע‬
‫מהם‬ ‫למדנו‬‫את‬ ‫שאלו‬ .‫החנוכה‬ ‫חג‬ ‫מנהגי‬‫ילדיכם‬‫החמודים‬‫החנוכה‬ ‫בחג‬ ‫עושים‬ ‫מה‬-‫מה‬
?‫בחג‬ ‫אוכלים‬ ‫מה‬ ?‫ימים‬ ‫שמונה‬ ‫במשך‬ ‫מדליקים‬‫ו‬ ?‫משחקים‬ ‫מה‬ ‫עם‬‫עושים‬ ‫מה‬‫ילדים‬‫עם‬
‫שמקבלים‬ ‫המטבעות‬‫בחג‬?
‫בס"ד‬
‫בס"ד‬

2. :‫עבודות‬
‫פרה‬-.‫פרה‬ ‫עשינו‬ ‫הדבקה‬ ‫ידי‬ ‫על‬
‫שיבולים‬-.‫פלסטלינה‬ ‫מריחת‬ ‫ע"י‬ ‫אותה‬ ‫צבענו‬
‫סופגנייה‬-.‫צבעוני‬ ‫קרפ‬ ‫נייר‬ ‫הדבקנו‬
‫חנוכייה‬-‫צבעונ‬ ‫דפים‬ ‫הדבקנו‬‫י‬.‫ים‬
‫ה‬ ‫שני‬ ‫ביום‬ ‫וניפגש‬ ‫נעימה‬ ‫חופשה‬-90.90
!‫שלום‬ ‫ושבת‬ !‫שמח‬ ‫חג‬
‫ג'נט‬ ‫ומורה‬ ‫מרינה‬ ‫מורה‬
Здравствуйте, дорогие родители!
На этой неделе мы с детками изучали недельную главу Микец.
Паро (Фараон) царь Египта, спал в большой
красивой кровати у себя во дворце, и ему
приснился сон. Из воды выходят семь толстых и
семь худых коров. Что сделали худые коровы с
толстыми? Стали ли они толще после того, как
проглотили толстых коров? «Какой странный
сон!»- сказал Паро.
Паро заснул и снова ему приснился сон. Во втором
сне он видит семь худых колосков и семь толстых
колосков. Что сделали тонкие колоски с
толстыми? Опять странный непонятный сон. Паро
позвал всех умных людей, которые были во
дворце, чтобы они смогли объяснить эти сны.
Кому-нибудь удалось понять, что же в этих снах?
Паро вспомнил, что в тюрьме сидит Йосеф и приказал его выпустить. И только
Йосеф смог с помощью Ашема, рассказать Паро, что значат его сны.
- Семь лет будет еды очень - очень много, а другие семь лет будет голод.
Как Паро отблагодарил Йосефа? Его одели в красивые одежды, все его уважали.
Сны Паро сбылись. Семь лет было изобилие, семь лет – голод.
Голод был повсюду, и отец Йосефа- Яков, и его братья голодали.
Братья Йосефа пришли в Египет купить еды. Они не узнали Йосефа. Прошло много
лет с того времени, и Йосеф стал взрослым и важным человеком.Йосеф узнал
своих братьев? Как он с ними обращался? Он злился на братьев? Что он им сказал?
Тема: Ханука.
Мы говорили об обычаях праздника Ханука. Что делают в Хануку? Что зажигают в
течение восьми дней? Что едят в праздник? Во что играют? Что делают с
монетками, полученными в праздник?

3. Поделки:
Корова- аппликация.
Колосья- пластилин.
Пончик- аппликация из цветной креповой бумаги.
Ханукия- аппликация из цветной бумаги.
Наша последняя неделя уходящего года была интересной и насыщенной. Было
много развлечений, которые помогают нам быть бодрыми и веселыми. Мы
устраивали зимние спортивные соревнования. Смотрели
театрализованное представление о жадном Снеговике и
добром Чучеле. Деткам понравилась сказка, они слушали
ее внимательно и правильно отвечали на вопросы.
Но мы не забываем овладевать и знаниями. На занятии
по математике учились ориентироваться во времени,
называть временные отрезки: утро, вечер, день, ночь.
Детки отгадывали загадки, играли в игры.
На занятии по развитию речи малыши познакомились с
новой игрой «У матрешки – новоселье». Детки учились
правильно называть строительные детали и их цвета. Такие занятия способствуют
формированию диалогической речи.
Наши дети очень любят лепить. Лучше это делать из соленого теста. Мы вместе
готовимся к таким занятиям.Малышам это нравится. Они очень ответственно
относятся к подготовительным работам.На занятии мы лепили фрукты: яблоки,
апельсины.
Наступают зимние каникулы. Мы желаем всем вам хорошего отдыха. Будем рады
видеть наших малышей 9 января 2017 года.
Шаббат Шалом!
Хороших и веселых каникул!
Мора Жанетта и Марина Геннадьевна!