Pertumbuhan & Perkembangan Peserta Didik pada Masa Prasekolah

1. L/O/G/O
Pertumbuhan & Perkembangan
Peserta Didik pada Masa
Prasekolah

2. Pertumbuhan & Perkembangan
Peserta Didik pada Masa
Prasekolah
1. Definisi Pertumbuhan dan
Perkembangan
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi
Pertumbuhan dan Perkembangan
3. Pertumbuhan dan Perkembangan
pada Anak Usia Prasekolah

3. Pertumbuhan
Suatu proses bertambahnya ukuran, panjang,
lebar dan volume yang bersifat irreversible dan
kuantitatif.
Contoh :
Ukuran berat &
tinggi badan
Pertumbuhan dan Perkembangan

4. Pertumbuhan & Perkembangan

5. Faktor – faktor yang mempengaruhi
Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta
Didik
SosialPsikologisFisiologis NonSosial
EKSTERNALINTERNAL

6. Faktor InternalFaktor Internal

7. Faktor – faktor yang mempengaruhi
Pertumbuhan & Perkembangan Peserta Didik
SosialPsikologisFisiologis NonSosial
EKSTERNALINTERNAL

8. Faktor EksternalFaktor Eksternal

9. Pengertian Anak Usia
Prasekolah
Pengertian Anak Usia
Prasekolah

10. Aspek-aspek perkembangan anak pada
masa prasekolah

11. PERKEMBANGAN FISIK
PERKEMBANGAN FISIK
Tinggi/Berat
Tinggi/Berat
1. Rata-rata tinggi bertambah 6,25
dan berat 2,5-3,5 kilogram setiap
tahun.
1. Anak senang mengulang-ulang.
2. Anak bersifat pemberani.
3. Cepat menguasai, karena tubuh
masih lentur.
MotorikMotorik

12. PERKEMBANGAN
INTELEKTUALPERKEMBANGAN
INTELEKTUAL
KognitifKognitif
1. Tingkah laku imitasi
2. Berpikir egosentris
3. Berpikir centralized
4. Sudah terampil dalam berbahasa

13. PERKEMBANGAN SOSIAL
EMOSIONAL
PERKEMBANGAN SOSIAL
EMOSIONAL
Elemen sosial dari bermainElemen sosial dari bermain
Anak bermain dengan
orang lain
Dukungan dari segi :
1. Internal : memberikan
perhatian pada anak saat
bermain. Dukungan-dukungan
moril.
2. Eksternal :
memberikan/menyediakan
(waktu,tempat dan ruang).
Dorongan berupa material.

14. 1. Membentuk konsep
diri melalui
pemahaman terhadap
diri sendiri.
2. Mengembangkan
Self Esteem dalam
bentuk penghargaan.
PERKEMBANGAN SOSIAL
EMOSIONAL
PERKEMBANGAN SOSIAL
EMOSIONAL
Perasaan tentang diri (self)Perasaan tentang diri (self)

15. • tidak dapat mengatasi konflik sosial secara verbal,
hingga beralih menggunakan kekerasan fisik
Pendidik perlu membantu anak bagaimana cara
mengungkapkan perasaannya secara verbal

16. PERKEMBANGAN MORAL
Membantu perkembangan moral dengan melalui
interaksi (orang tua/keluarga).
Interaksi yang baik akan menghasilkan sikap yang
baik, adil, jujur, dan lain sebagainya. Hal itu
dikarenakan perkembangan moral diperoleh dari
pengalaman sosial.