Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace Giá 10k, liên hệ page để mua tài liệu www.facebook.com/garmentspace

1. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP VÀ NGHIÊN
CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN
VẤN ĐỀ
NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC
1

2. 1. Định nghĩa
2. Đặc điểm của nghiên cứu khoa học
3. Trình tự logic nghiên cứu khoa học
4. Phân loại nghiên cứu khoa học
2

3. 1. Định nghĩa
 Nghiên cứu khoa học là một hoạt động xã hội
nhằm thỏa mãn nhu cầu nhận thức và cải tạo
thế giới
 Khám phá những thuộc tính bản chất của sự vật
hoặc hiện tượng.
 Phát hiện qui luật vận động của sự vật.
 Vận dụng qui luật để sáng tạo giải pháp tác
động vào sự vật.
3

4. 2. Đặc điểm của nghiên cứu khoa học
Tính mới
Tính tin cậy
Tính thông tin
Tính khách quan
Tính kế thừa
Tính cá nhân
Tính rủi ro
4

5. Tính Vai trò Biểu hiện Yêu cầu khi
nghiên cứu
Tính
mới
Là thuộc tính
quan trọng
nhất của
nghiên cứu
khoa học
Những kết quả của
nghiên cứu khoa học là
những điểu chưa từng
có
Cần trả lời các câu hỏi:
vấn đề nghiên cứu này
đã có ai làm chưa? Có
kết quả chưa?
Tính tin
cậy
Là tính tất yếu
của nghiên cứu
khoa học
Kết quả nghiên cứu
phải có khả năng kiểm
chứng lại nhiều lần do
nhiều người khác nhau
trong điều kiện giống
nhau
Cần phải đặt câu hỏi để
tìm câu trả lời: kết quả
nghiên cứu ấy có chân
xác không? Có đúng
không?
Tính
thông
tin
Là tính quy
định của nghiên
cứu khoa học
Là các định luật, quy
luật, nguyên lý, quy
tắc, công thức, định lí,
các sản phẩm mới,...
Cần trả lời câu hỏi: kết
quả nghiên cứu khoa
học được thực hiện
dưới hình thức gì?
5

6. Tính Vai trò Biểu hiện Yêu cầu khi
nghiên cứu
Tính
khách
quan
Là bản chất của
nghiên cứu khoa học
Là tiêu chuẩn về tính
trung thực của người
nghiên cứu khoa học
và là một chuẩn mực
giá trị của nghiên cứu
khoa học
các kết quả của nghiên
cứu khoa học luôn luôn
cho câu trả lời đúng sau
những lần kiểm chứng
(không chấp nhận những
kết luận vội vã, cảm tính)
cần đặt các câu hỏi
ngược lại: kq có thể
khác không? Nếu
đúng thì đúng
trong điều kiện
nào? Có phương
pháp nào tốt hơn
không?
Tính
kế
thừa
Là tính bắt buộc của
nghiên cứu khoa học
Khi nghiên cứu khoa học
phải ứng dụng các kết
quả nghiên cứu của loài
người dù lĩnh vực khoa
học đó rát xa với lĩnh
vực đang nghiên cứu
cần nắm vững các
quy luật và biết
cách tìm kiếm và sử
dụng chúng trong
nghiên cứu.
6

7. 7
Tính Vai trò Biểu hiện Yêu cầu khi
nghiên cứu
Tính cá
nhân
Là tính phổ biến
của nghiên cứu
khoa học.
Thể hiện trong tư duy
cá nhân và chủ kiến
riêng của các nhân.
Cần đánh giá đúng
năng lực của mình để
nhận những đề tài
khoa học phù hợp để
có kết quả nghiên cứu
tốt hơn
Tính rủi
ro
Là tính đương
nhiên của
nghiên cứu khoa
học
Khi đi tìm khám phá
cái mới luôn luôn gặp
những khó khăn dẫn
đến thất bại
Cần nắm vững các
nguyên nhân để tránh
xảy ra rủi ro

8. 3. Trình tự logic nghiên cứu khoa học
Bước 1. Phát hiện vấn đề( đặt câu hỏi nghiên cứu)
Bước 2. Đặt giả thuyết( tìm câu trả lời sơ bộ )
Bước 3. Lập phương án thu thập thông tin ( xác định luận chứng)
Bước 4. Luận cứ lí thuyết( xây dựng cơ sở lí luận)
Bước 5. Luận cứ thực tiễn( quan sát/ thực nghiệm)
Bước 6. Phân tích và bàn luận kết quả, xử lí thông tin
Bước 7. Tổng hợp kết quả/ kết luận/ khuyến nghị
8

9. 4. Phân loại nghiên cứu khoa học
Phân loại theo chức
năng nghiên cứu
khoa học
Nghiên
cứu mô tả
Nghiên cứu giải
thích
Nghiên cứu dự
báo
Nghiên cứu
sáng tạo
Phân loại theo
phương pháp thu
thập thông tin
Nghiên cứu
thư viện
Phương
pháp điền
dã
Nghiên
cứu la bô
Phân theo các giai
đoạn của nghiên
cứu khoa học
Nghiên cứu cơ
bản
Nghiên cứu
ứng dụng
Triển khai
9

10. Nghiên cứu mô tả
10
Định nghĩa: là trình bày
bằng ngôn ngữ, hình ảnh
chung nhất về SV
Mục đích: đưa ra 1 hệ
thống tri thức về SV
Vai trò: giúp con người
nhận dạng TG, phân biệt
các SV
Nhận dạng:
Loại nghiên cứu này có thể
hiện những quan sát về sự
vật và có tác dụng phân biệt
nó với các sự vật khác ?
Phân loại:
-Mô tả định tính
-Mô tả định lượng

11. Nghiên cứu giải thích
 Định nghĩa: là việc làm rõ nguyên nhân dẫn đến
sự hình thành và quy luật vận động của sự vật
 Mục đích: đưa ra những thông tin về 1 loại thuộc
tính bản chất sự vật
 Phân loại:
 Giải thích cấu trúc của SV
 Giải thích nguồn gốc của SV
 Giải thích động thái của SV
 Giải thích tương tác giữa các yếu tố tạo thành
SV
 Giải thích tác nhân vận động của SV
 Giải thích hậu quả của sự tác động vào SV
 Giải thích quy luạt chung chi phối quá trình
vận động của SV
 Cách nhận dạng: Trả lời đúng câu hỏi “tại sao”,
“vì sao”, nguyên nhân,… về sự vật
11
Sóng bắt đầu từ gió
Gió bắt đầu từ đâu
Em cũng không biết nữa
Khi nào ta yêu nhau?
………….

12. Nghiên cứu dự báo
 Định nghĩa: là sự nhìn trước quá trình
hình thành phát triển, triển vọng của SV
cũng như sự vận động và trạng thái của SV
trong tương lai
 Mục đích: định hướng được công việc
nghiên cứu tương lai
 Cách nhận dạng: trả lời loại nghiên cứu
này có nêu được tình hình SV trong tương
lai không
12

13. Nghiên cứu sáng tạo
 Định nghĩa: là chức năng nghiên
cứu 1 SV mới chưa từng có
 Mục đích: tạo ra các giải pháp tác
nghiệp trong hoạt động thực tiễn
 Cách nhận dạng: trả lời loại
nghiên cứu này có đưa ra giải
pháp chưa từng có không?
13

14. Nghiên cứu thư viện
 Fhsdf
 Mục đích: tìm hiểu những luận cứ từ trong lịch
sử nghiên cứu
 Phân loại:
 Phân tích các nguồn tài liệu
 Tổng hợp tài liệu
 Tóm tắt tài liệu
 Nhận dạng: trả lời loại nghiên cứu này có dựa vào
tài liệu để tìm luận đề, luận cứ, luận chứng
không?
14

15. Phương pháp điền dã
 Định nghĩa: là phương pháp phi thực nghiệm
dựa trên quan sát trực tiếp ngoài hiện trường
hoặc gián tiếp qua các phương tiện ghi âm, ghi
hình, giao tiếp, phỏng vấn, điều tra
 Cách nhận dạng: Trả lời loại nghiên cứu này
có dựa trên quan sát sự vật trực tiếp hoặc gián
tiếp không và trong quá trình quan sát các đối
tượng nghiên cứu có bị làm thay đổi không
15

16. Nghiên cứu la bô
 Định nghĩa: là phương pháp nghiên cứu
trong đó người nghiên cứu chủ ý gây tác
động làm biến đổi 1 số yếu tố trạng thái của
đối tượng nghiên cứu
 Mục đích: kiểm chứng giả thuyết
 Cách nhận dạng: trả lời nghiên cứu này có
chủ ý biến đổi các đối tượng nghiên cứu để
quan sát không?
16

17. Nghiên cứu cơ bản
 Định nghĩa: Là nghiên cứu nhằm phát
hiện thuộc tính cấu trúc, trạng thái, vận
động, tương tác, … của SV
 Phân loại:
 Nghiên cứu cơ bản thuần túy
 Nghiên cứu cơ bản đinh hướng
 Nghiên cứu cơ bản nền tảng
 Nghiên cứu chuyên đề
 Cách nhận dạng: tùy từng loại nghiên
cứu có một cách nhận dạng khác nhau
17

18. Nghiên cứu ứng dụng
 Định nghĩa: là những nghiên cứu vận dụng
quy luật được phát hiện từ nghiên cứu cơ
bản
 Mục đích : giải thích 1 SV tạo ra những
nguyên lý mới về các giải pháp và áp dụng
chúng vào sản xuất và đời sống
 Cách nhận dạng: trả lời loại nghiên cứu này
có đưa ra các giải pháp mới không?
18

19. Triển khai
 Định nghĩa: là sự vận dụng lý thuyết
để đưa ra các hình mẫu mang tính
khả thi về kĩ thuật
 Trình tự triển khai:
 Giai đoạn tạo mẫu
 Giai đoạn tạo công nghệ
 Giai đoạn sản xuất nhỏ
 Cách nhận dạng: trả lời hoạt động
này có tạo ra hình mẫu có tính khả thi về
kĩ thuật không?
19

20. Thank you for
watching!
20