SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
PENGGUNAAN SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM
PENGHASILAN DAN PEMASARAN BISKUT
TRADISIONAL, HEONG PEAH
DI KAMPUNG VALDOR, SUNGAI JAWI, PULAU
PINANG.
Kerja Kursus Pengajian Am (900/4) 2015
Disediakan oleh:
No Kad Pengenalan
Guru Bimbingan: PUAN SURAINI BINTI JAMALUDDIN
PENGENALAN
OBJEKTIF KAJIAN
ФTerdapat dua objektif yang ditetapkan untuk kajian ini iaitu:
ФMengenal pasti sains dan teknologi yang digunakan dalam
penghasilan biskut Heong Peah di Kampung Valdor, Sungai
Jawi, Pulau Pinang.
Ф Mengkaji kesan sains dan teknologi yang digunakan dalam
penghasilan dan pemasaran biskut Heong Peah di Kampung
Valdor, Sungai Jawi, Pulau Pinang.
LOKASI KAJIAN
• Kampung Valdor, Sungai Jawi, Pulau Pinang
METODOLOGI KAJIAN
Cara mendapatkan responden :
Bilangan yang dipilih sebagai reponden : 30 orang
Lokasi yang dipilih : Kampung Valdor, Sungai Jawi, Pulau Pinang
 Maklumat demografi : umur ,bangsa, jantina, tahap pendidikan dan perkerjaan
 Persampelan Rawak Mudah :
30 orang sebagai responden untuk menjawab borang soal selidik
bahagian temu bual, 3 orang telah dipilih sebagai informan.
METODOLOGI KAJIAN
Rujukan
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
Pemilihan jantina yang seimbang amat diperlukan untuk mengenal pasti hasil
kajian yang diperolehi ini adalah tidak bias terhadap satu jantina sahaja.
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
Golongan umur yang berbeza ini dipilih sebagai responden adalah
untuk mendapat pandangan yang berbeza dalam kajian ini.
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
Sektor pekerjaan yang berbeza telah mencerminkan
berbagai-bagai status golongan responden
Ø Mengenal Pasti Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan
Biskut Heong Peah
o Dalam proses membuat biskut Heong Peah yang tradisional terdapat
banyak tenaga yang diperlukan dalam menyediakan bahan-bahan
membuat biskut Heong Peah
o misalnya menggadun doh dengan kedua-dua belah tangan dengan
masa yang lama lalu menggadun bahan-bahan perasa dalam kuali.
o Dengan kaedah membuat biskut Heong Peah yang lama ini, kuantiti
biskut tidak dapat ditingkatkan dan masa menghasilkan biskut amat
panjang.
o Kini, terdapat beberapa jenis mesin telah digunakan.
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
ØMengenal Pasti Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan Biskut
Heong Peah
i. Penggunaan Mesin Untuk Memproses Biskut Heong Peah
Mesin Pengadun Doh Mesin Penggelek Doh
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
i. Penggunaan Mesin Untuk Memproses Biskut Heong Peah
• Mesin Penggadun Elektrik Ketuhar Pembakar Elektrik
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
ØMengenal Pasti Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam
Penghasilan Biskut Heong Peah
ii. Bahan Perasa dan Warna Kulit Heong Peah
iii.Pembungkusan Biskut Heong Peah
iii.Pemasaran Biskut Heong Peah
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
ØKesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan dan Pemasaran Biskut Heong Peah
Kesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan Biskut Heong Peah
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
1. PROSES MEMBUAT HEONG PEAH MENJADI LEBIH BERSIH:
SETUJU: 15 ORANG RESPONDEN (50%)
SKALA LIKERT : 2.2
2. PENGGUNAANTEKNOLOGI DALAM PENGHASILAN HEONG PEAH DAPAT MENJIMATKAN MASA. SETUJU: 18 ORANG
RESPONDEN (60%)
SKALA LIKERT: 2.5
3.TERDAPAT PELBAGAI PERASA BISKUT HEONG PEAH KESAN DARIPADA PENGGUNAANTEKNOLOGI. SETUJU: 15
ORANG RESPONDEN (50%) SANGAT SETUJU: 15 ORANG RESPONDEN (50%)
SKALA LIKERT: 2.5
4. KOS PENGHASILAN BISKUT DAPAT DIKURANGKAN DENGAN APLIKASI SAINS DANTEKNOLOGI.
SANGAT SETUJU: 12 ORANG RESPONDEN (40%) SETUJU: 12 ORANG RESPONDEN (40%)
SKALA LIKERT: 2.2
5. KUANTITI PENGHASILAN BISKUT HEONG PEAH MENJADI LEBIH BANYAK.
SANGAT SETUJU : 15 ORANG RESPONDEN (50%)
SKALA LIKERT: 2.4
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
Kesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan Biskut Heong Peah
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
ØKesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan dan Pemasaran Biskut Heong Peah
Kesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Pemasaran Biskut Heong Peah
Kesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Pemasaran Biskut Heong Peah
DAPATAN KAJIAN DAN
PERBINCANGAN
1. PEMBUNGKUSAN BISKUT HEONG PEAH MENJADI LEBIH KEMAS:
SETUJU: 20 ORANG RESPONDEN (66%)
SKALA LIKERT : 2.2
2. BISKUT HEONG PEAH MENJADI POPULAR DALAM KALANGAN GENERASI MUDA.
SETUJU: 12 ORANG RESPONDEN (40%)
SKALA LIKERT: 1.9
3. KUANTITI JUALAN BISKUT HEONG PEAH SEMAKIN MENINGKAT.
SETUJU: 15 ORANG RESPONDEN (50%)
SKALA LIKERT: 2.2
4. BISKUT HEONG PEAH MENARIK MINAT PENGUNJUNG LUAR DATANG KE KAMPUNG UNTUK MEMBELI.
SANGAT SETUJU: 13 ORANG RESPONDEN (43%)
SKALA LIKERT: 2.3
5. BISKUT HEONG PEAH DAPAT BERSAING DENGAN MAKANAN MODENYANG LAIN.
SETUJU : 15 ORANG RESPONDEN (50%)
SKALA LIKERT: 1.8
RUMUSAN
I. Mengenal pasti penggunaan sains dan teknologi dalam penghasilan biskut
heong peah
• Kajian ini telah meningkatkan pengetahuan pengkaji dan memberi pendedahan kepada
masyarakat tentang makanan tradisional dan cara penghasilan makanan tradisional.
• Bukan itu sahaja, kajian ini turut memberi maklumat yang lebih terperinci tentang
kepentingan sains dan teknologi terhadap makanan tradisional.
• Untuk meningkatkan penghasilan Heong Peah, sains dan teknologi telah dibawa masuk
ke dalam bidang ini.
• Kaedah ini telah mengubah proses pembuatan Heong Peah daripada cara pembuatan
tradisional, kepada penggunaan mesin automatik.
• Dengan menggunakan mesin automatik ini, sumber tenaga manusia dan masa yang
diperlukan dalam membuat Heong Peah dapat dikurangkan berbanding dengan cara
tradisional. Manakala kuantitinya dapat ditingkatkan dengan efektif
RUMUSAN
ii.Kesan penggunaan sains dan teknologi dalam penghasilan dan pemasaran
biskut heong peah
• Hasil analisis telah menunjukkan keseluruhan responden setuju bahawa
penggunaan teknologi dalam penghasilan biskut Heong Peah dapat
menjimatkan masa dan kuantiti penghasilan biskut turut menjadi lebih
banyak.
• Hal ini demikian, sumber tenaga manusia dapat dikurangkan kerana bantuan
mesin automatik yang digunakan.
• Terdapat sebahagian kecil daripada responden yang berpendapat bahawa
walaupun dengan aplikasi sains dan teknologi, biskut Heong Peah masih tidak
popular dalam kalangan pemuda dan tidak dapat bersaing dengan makanan
moden yang semakin banyak dari semasa ke semasa.
• Hal ini demikian, pemuda lebih leka terhadap makanan moden daripada
makanan tradisional seperti Heong Peah.
RUMUSAN
 Cadangan
SEKIAN,
TERIMA
KASIH

More Related Content

What's hot

Kerja Kursus Pengajian Am 2015
Kerja Kursus Pengajian Am 2015 Kerja Kursus Pengajian Am 2015
Kerja Kursus Pengajian Am 2015 World wide
 
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Thanushah Soniyasee
 
Kerja khusus sejarah 2017
Kerja khusus sejarah 2017Kerja khusus sejarah 2017
Kerja khusus sejarah 2017sarina said
 
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Weiss Lee
 
Pengenalan sains sosial
Pengenalan sains sosialPengenalan sains sosial
Pengenalan sains sosialSyahremie Teja
 
Pembangunan insan
Pembangunan insanPembangunan insan
Pembangunan insanabidin1961
 
pembentangan kerja kursus pengajian am sem 2 2017
pembentangan kerja kursus pengajian am sem 2 2017pembentangan kerja kursus pengajian am sem 2 2017
pembentangan kerja kursus pengajian am sem 2 2017Nabila Azhar
 
Contoh Kerja Khusus / PBS Pengajian AM 2018 Semester 2
Contoh  Kerja Khusus / PBS Pengajian AM 2018 Semester 2Contoh  Kerja Khusus / PBS Pengajian AM 2018 Semester 2
Contoh Kerja Khusus / PBS Pengajian AM 2018 Semester 2Nooo ooo
 
Pembentangan Kerja Kursus PBS Pengajian Am STPM (Power Point)
Pembentangan Kerja Kursus PBS Pengajian Am STPM  (Power Point)Pembentangan Kerja Kursus PBS Pengajian Am STPM  (Power Point)
Pembentangan Kerja Kursus PBS Pengajian Am STPM (Power Point)Weiss Lee
 
Keanjalan penawaran
Keanjalan penawaranKeanjalan penawaran
Keanjalan penawarancallmeboring
 
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di EnglandSejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di EnglandKhai Khairy
 
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.Nur Haziqah Utieh
 
Kesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan SeksualKesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan SeksualUNie ONie
 
Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
 Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayuAhmad NazRi
 
Faktor faktor yang mempengaruhi corak perbelanjaan pengguna
Faktor faktor yang mempengaruhi corak perbelanjaan penggunaFaktor faktor yang mempengaruhi corak perbelanjaan pengguna
Faktor faktor yang mempengaruhi corak perbelanjaan penggunaarharynna
 
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMIPROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMIAsmawi Abdullah
 
Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Tenaga Nuklear sebagai Penjana Tenaga Ele...
Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Tenaga Nuklear sebagai Penjana Tenaga Ele...Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Tenaga Nuklear sebagai Penjana Tenaga Ele...
Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Tenaga Nuklear sebagai Penjana Tenaga Ele...Sherly Jewinly
 

What's hot (20)

Kerja Kursus Pengajian Am 2015
Kerja Kursus Pengajian Am 2015 Kerja Kursus Pengajian Am 2015
Kerja Kursus Pengajian Am 2015
 
Karangan peperangan
Karangan peperanganKarangan peperangan
Karangan peperangan
 
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
 
Kerja khusus sejarah 2017
Kerja khusus sejarah 2017Kerja khusus sejarah 2017
Kerja khusus sejarah 2017
 
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
 
Pengenalan sains sosial
Pengenalan sains sosialPengenalan sains sosial
Pengenalan sains sosial
 
Pembangunan insan
Pembangunan insanPembangunan insan
Pembangunan insan
 
pembentangan kerja kursus pengajian am sem 2 2017
pembentangan kerja kursus pengajian am sem 2 2017pembentangan kerja kursus pengajian am sem 2 2017
pembentangan kerja kursus pengajian am sem 2 2017
 
Contoh Kerja Khusus / PBS Pengajian AM 2018 Semester 2
Contoh  Kerja Khusus / PBS Pengajian AM 2018 Semester 2Contoh  Kerja Khusus / PBS Pengajian AM 2018 Semester 2
Contoh Kerja Khusus / PBS Pengajian AM 2018 Semester 2
 
Contoh viva pengajian am
Contoh viva pengajian am Contoh viva pengajian am
Contoh viva pengajian am
 
Pembentangan Kerja Kursus PBS Pengajian Am STPM (Power Point)
Pembentangan Kerja Kursus PBS Pengajian Am STPM  (Power Point)Pembentangan Kerja Kursus PBS Pengajian Am STPM  (Power Point)
Pembentangan Kerja Kursus PBS Pengajian Am STPM (Power Point)
 
Keanjalan penawaran
Keanjalan penawaranKeanjalan penawaran
Keanjalan penawaran
 
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di EnglandSejarah STPM Masyarakat Industri di England
Sejarah STPM Masyarakat Industri di England
 
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
 
Kesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan SeksualKesan Gangguan Seksual
Kesan Gangguan Seksual
 
Nota hujung
Nota  hujungNota  hujung
Nota hujung
 
Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
 Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
Perubahan-makna-dalam-bahasa-melayu
 
Faktor faktor yang mempengaruhi corak perbelanjaan pengguna
Faktor faktor yang mempengaruhi corak perbelanjaan penggunaFaktor faktor yang mempengaruhi corak perbelanjaan pengguna
Faktor faktor yang mempengaruhi corak perbelanjaan pengguna
 
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMIPROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
 
Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Tenaga Nuklear sebagai Penjana Tenaga Ele...
Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Tenaga Nuklear sebagai Penjana Tenaga Ele...Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Tenaga Nuklear sebagai Penjana Tenaga Ele...
Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Tenaga Nuklear sebagai Penjana Tenaga Ele...
 

Viewers also liked

Marketing Strategies
Marketing Strategies Marketing Strategies
Marketing Strategies World wide
 
Skrip contoh pbs pengajian am 4 (900 4)
Skrip contoh pbs pengajian am 4 (900 4)Skrip contoh pbs pengajian am 4 (900 4)
Skrip contoh pbs pengajian am 4 (900 4)RAMLAH BINTI A. RANI
 
Karnival pedidikan sains dan teknologi sk tellian p2
Karnival pedidikan sains dan teknologi sk tellian p2Karnival pedidikan sains dan teknologi sk tellian p2
Karnival pedidikan sains dan teknologi sk tellian p2Asterer Terer
 
Pengajian am presentation
Pengajian am presentationPengajian am presentation
Pengajian am presentationfazrul
 
Kerja Kursus Pengajian Am 1
Kerja Kursus Pengajian Am 1Kerja Kursus Pengajian Am 1
Kerja Kursus Pengajian Am 1World wide
 
Power Point Semester 2 Pengajian Am (modular)
Power Point Semester 2 Pengajian Am (modular)Power Point Semester 2 Pengajian Am (modular)
Power Point Semester 2 Pengajian Am (modular)Blogger
 
Contoh Rumusan PBS Pengajian Am
Contoh Rumusan PBS Pengajian AmContoh Rumusan PBS Pengajian Am
Contoh Rumusan PBS Pengajian AmAthirah Amalina
 
Contoh Slide Pbs Peng. Am
Contoh Slide Pbs Peng. AmContoh Slide Pbs Peng. Am
Contoh Slide Pbs Peng. AmAthirah Amalina
 
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAContoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAAthirah Amalina
 
Kuliah 6-perikanan-budidaya
Kuliah 6-perikanan-budidayaKuliah 6-perikanan-budidaya
Kuliah 6-perikanan-budidayafarida11zf
 
P.a pbs pembentangan faz
P.a pbs pembentangan fazP.a pbs pembentangan faz
P.a pbs pembentangan fazfazrul
 
STPM PBS Pengajian AM Presentation 2013
STPM PBS Pengajian AM Presentation 2013STPM PBS Pengajian AM Presentation 2013
STPM PBS Pengajian AM Presentation 2013Josh Lrt
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikWorld wide
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)Syahremie Teja
 
Metodologi kajian PA
Metodologi kajian PAMetodologi kajian PA
Metodologi kajian PAUpper6
 
Contoh Dapatan Kajian PBS PA
Contoh Dapatan Kajian PBS PAContoh Dapatan Kajian PBS PA
Contoh Dapatan Kajian PBS PAAthirah Amalina
 

Viewers also liked (18)

Marketing Strategies
Marketing Strategies Marketing Strategies
Marketing Strategies
 
Skrip contoh pbs pengajian am 4 (900 4)
Skrip contoh pbs pengajian am 4 (900 4)Skrip contoh pbs pengajian am 4 (900 4)
Skrip contoh pbs pengajian am 4 (900 4)
 
Terakota
TerakotaTerakota
Terakota
 
Karnival pedidikan sains dan teknologi sk tellian p2
Karnival pedidikan sains dan teknologi sk tellian p2Karnival pedidikan sains dan teknologi sk tellian p2
Karnival pedidikan sains dan teknologi sk tellian p2
 
Pengajian am presentation
Pengajian am presentationPengajian am presentation
Pengajian am presentation
 
Kerja Kursus Pengajian Am 1
Kerja Kursus Pengajian Am 1Kerja Kursus Pengajian Am 1
Kerja Kursus Pengajian Am 1
 
Power Point Semester 2 Pengajian Am (modular)
Power Point Semester 2 Pengajian Am (modular)Power Point Semester 2 Pengajian Am (modular)
Power Point Semester 2 Pengajian Am (modular)
 
Contoh Rumusan PBS Pengajian Am
Contoh Rumusan PBS Pengajian AmContoh Rumusan PBS Pengajian Am
Contoh Rumusan PBS Pengajian Am
 
Contoh Slide Pbs Peng. Am
Contoh Slide Pbs Peng. AmContoh Slide Pbs Peng. Am
Contoh Slide Pbs Peng. Am
 
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAContoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
 
PBS STPM 2016
PBS STPM 2016PBS STPM 2016
PBS STPM 2016
 
Kuliah 6-perikanan-budidaya
Kuliah 6-perikanan-budidayaKuliah 6-perikanan-budidaya
Kuliah 6-perikanan-budidaya
 
P.a pbs pembentangan faz
P.a pbs pembentangan fazP.a pbs pembentangan faz
P.a pbs pembentangan faz
 
STPM PBS Pengajian AM Presentation 2013
STPM PBS Pengajian AM Presentation 2013STPM PBS Pengajian AM Presentation 2013
STPM PBS Pengajian AM Presentation 2013
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)
 
Metodologi kajian PA
Metodologi kajian PAMetodologi kajian PA
Metodologi kajian PA
 
Contoh Dapatan Kajian PBS PA
Contoh Dapatan Kajian PBS PAContoh Dapatan Kajian PBS PA
Contoh Dapatan Kajian PBS PA
 

Similar to HEONG PEAH

Penggunaan Teknologi Moden dalam Pembuatan Keropok Lekor
Penggunaan Teknologi Moden dalam Pembuatan Keropok LekorPenggunaan Teknologi Moden dalam Pembuatan Keropok Lekor
Penggunaan Teknologi Moden dalam Pembuatan Keropok LekorHidup Ibadat
 
Penggunaan sains dan teknologi dalam pembuatan roti di
Penggunaan sains dan teknologi dalam pembuatan roti diPenggunaan sains dan teknologi dalam pembuatan roti di
Penggunaan sains dan teknologi dalam pembuatan roti dimasturah96
 
Usulan program kreativitas mahasiswa
Usulan program kreativitas mahasiswaUsulan program kreativitas mahasiswa
Usulan program kreativitas mahasiswaAzizah Attabha
 
Prposal pkm 2010 usaha mandiri
Prposal pkm 2010 usaha mandiriPrposal pkm 2010 usaha mandiri
Prposal pkm 2010 usaha mandiriJunt Trung
 
INDUSTRI TAHU di KECAMATAN NANGGALO, KOTA PADANG, SUMATERA BARAT
INDUSTRI TAHU di KECAMATAN NANGGALO, KOTA PADANG, SUMATERA BARATINDUSTRI TAHU di KECAMATAN NANGGALO, KOTA PADANG, SUMATERA BARAT
INDUSTRI TAHU di KECAMATAN NANGGALO, KOTA PADANG, SUMATERA BARAToriza steva andra
 
Pemanfaatan limbah ampas tahu
Pemanfaatan limbah ampas tahuPemanfaatan limbah ampas tahu
Pemanfaatan limbah ampas tahuLosta Masta
 
Proposal sertifikasi halal myra
Proposal sertifikasi halal myraProposal sertifikasi halal myra
Proposal sertifikasi halal myramyrawati armen
 
PKM-K STRATEGI MEMPROMOSIKAN KREASI ROLL CAKE BONGGOL PISANG YANG KAYA SERAT...
PKM-K  STRATEGI MEMPROMOSIKAN KREASI ROLL CAKE BONGGOL PISANG YANG KAYA SERAT...PKM-K  STRATEGI MEMPROMOSIKAN KREASI ROLL CAKE BONGGOL PISANG YANG KAYA SERAT...
PKM-K STRATEGI MEMPROMOSIKAN KREASI ROLL CAKE BONGGOL PISANG YANG KAYA SERAT...Muhammadiyah University Of Jember
 
Technology development of horticultural production perhorti
Technology development of horticultural production perhortiTechnology development of horticultural production perhorti
Technology development of horticultural production perhortiArjunawiwaha Pandawa
 
Contoh yang lolos
Contoh yang lolosContoh yang lolos
Contoh yang lolosNinik Santi
 
PEMBUKA (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK.
PEMBUKA (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK.PEMBUKA (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK.
PEMBUKA (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK.Phaphy Wahyudhi
 
ppt mengamati kepemudaan.pptx
ppt mengamati kepemudaan.pptxppt mengamati kepemudaan.pptx
ppt mengamati kepemudaan.pptxDevaRenditia
 
Tiens Golden Harvest
Tiens Golden HarvestTiens Golden Harvest
Tiens Golden HarvestHaidarAgung
 

Similar to HEONG PEAH (20)

Penggunaan Teknologi Moden dalam Pembuatan Keropok Lekor
Penggunaan Teknologi Moden dalam Pembuatan Keropok LekorPenggunaan Teknologi Moden dalam Pembuatan Keropok Lekor
Penggunaan Teknologi Moden dalam Pembuatan Keropok Lekor
 
Penggunaan sains dan teknologi dalam pembuatan roti di
Penggunaan sains dan teknologi dalam pembuatan roti diPenggunaan sains dan teknologi dalam pembuatan roti di
Penggunaan sains dan teknologi dalam pembuatan roti di
 
Usulan program kreativitas mahasiswa
Usulan program kreativitas mahasiswaUsulan program kreativitas mahasiswa
Usulan program kreativitas mahasiswa
 
Prposal pkm 2010 usaha mandiri
Prposal pkm 2010 usaha mandiriPrposal pkm 2010 usaha mandiri
Prposal pkm 2010 usaha mandiri
 
INDUSTRI TAHU di KECAMATAN NANGGALO, KOTA PADANG, SUMATERA BARAT
INDUSTRI TAHU di KECAMATAN NANGGALO, KOTA PADANG, SUMATERA BARATINDUSTRI TAHU di KECAMATAN NANGGALO, KOTA PADANG, SUMATERA BARAT
INDUSTRI TAHU di KECAMATAN NANGGALO, KOTA PADANG, SUMATERA BARAT
 
Pemanfaatan limbah ampas tahu
Pemanfaatan limbah ampas tahuPemanfaatan limbah ampas tahu
Pemanfaatan limbah ampas tahu
 
Proposal sertifikasi halal myra
Proposal sertifikasi halal myraProposal sertifikasi halal myra
Proposal sertifikasi halal myra
 
PKM-K STRATEGI MEMPROMOSIKAN KREASI ROLL CAKE BONGGOL PISANG YANG KAYA SERAT...
PKM-K  STRATEGI MEMPROMOSIKAN KREASI ROLL CAKE BONGGOL PISANG YANG KAYA SERAT...PKM-K  STRATEGI MEMPROMOSIKAN KREASI ROLL CAKE BONGGOL PISANG YANG KAYA SERAT...
PKM-K STRATEGI MEMPROMOSIKAN KREASI ROLL CAKE BONGGOL PISANG YANG KAYA SERAT...
 
Rdhptaman agro inovasi
Rdhptaman agro inovasiRdhptaman agro inovasi
Rdhptaman agro inovasi
 
Technology development of horticultural production perhorti
Technology development of horticultural production perhortiTechnology development of horticultural production perhorti
Technology development of horticultural production perhorti
 
Dr.Ir. Gatot Trimulyadi-Training perencanaan cleaner production2
Dr.Ir. Gatot Trimulyadi-Training perencanaan cleaner production2Dr.Ir. Gatot Trimulyadi-Training perencanaan cleaner production2
Dr.Ir. Gatot Trimulyadi-Training perencanaan cleaner production2
 
Contoh yang lolos
Contoh yang lolosContoh yang lolos
Contoh yang lolos
 
olahan daru tepung pati
olahan daru tepung patiolahan daru tepung pati
olahan daru tepung pati
 
PEMBUKA (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK.
PEMBUKA (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK.PEMBUKA (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK.
PEMBUKA (PEMBUATAN TEMPE MENJES) ARDISIA DKK.
 
Slide Ujian Skripsi
Slide Ujian SkripsiSlide Ujian Skripsi
Slide Ujian Skripsi
 
Rktm lab diseminasi
Rktm lab diseminasiRktm lab diseminasi
Rktm lab diseminasi
 
Pkm. brownies peyem bandung
Pkm. brownies peyem bandungPkm. brownies peyem bandung
Pkm. brownies peyem bandung
 
ppt mengamati kepemudaan.pptx
ppt mengamati kepemudaan.pptxppt mengamati kepemudaan.pptx
ppt mengamati kepemudaan.pptx
 
Tiens Golden Harvest
Tiens Golden HarvestTiens Golden Harvest
Tiens Golden Harvest
 
Contoh PKM Lengkap
Contoh PKM Lengkap Contoh PKM Lengkap
Contoh PKM Lengkap
 

More from World wide

Discussion and conclusion of experiment of Antimicrobial Agent
Discussion and conclusion of experiment of Antimicrobial Agent Discussion and conclusion of experiment of Antimicrobial Agent
Discussion and conclusion of experiment of Antimicrobial Agent World wide
 
Introduction of experiment
Introduction of experiment Introduction of experiment
Introduction of experiment World wide
 
Antimicrobial agents
Antimicrobial agentsAntimicrobial agents
Antimicrobial agentsWorld wide
 
MONOHYBRID AND DIHYBRID CROSS
MONOHYBRID AND DIHYBRID CROSSMONOHYBRID AND DIHYBRID CROSS
MONOHYBRID AND DIHYBRID CROSSWorld wide
 
Dasar persyarikatan malaysia
Dasar persyarikatan malaysiaDasar persyarikatan malaysia
Dasar persyarikatan malaysiaWorld wide
 
Biology STPM Collenchyma
Biology STPM CollenchymaBiology STPM Collenchyma
Biology STPM CollenchymaWorld wide
 

More from World wide (8)

Discussion and conclusion of experiment of Antimicrobial Agent
Discussion and conclusion of experiment of Antimicrobial Agent Discussion and conclusion of experiment of Antimicrobial Agent
Discussion and conclusion of experiment of Antimicrobial Agent
 
Introduction of experiment
Introduction of experiment Introduction of experiment
Introduction of experiment
 
Abstract
AbstractAbstract
Abstract
 
Antimicrobial agents
Antimicrobial agentsAntimicrobial agents
Antimicrobial agents
 
MONOHYBRID AND DIHYBRID CROSS
MONOHYBRID AND DIHYBRID CROSSMONOHYBRID AND DIHYBRID CROSS
MONOHYBRID AND DIHYBRID CROSS
 
Dasar persyarikatan malaysia
Dasar persyarikatan malaysiaDasar persyarikatan malaysia
Dasar persyarikatan malaysia
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Biology STPM Collenchyma
Biology STPM CollenchymaBiology STPM Collenchyma
Biology STPM Collenchyma
 

Recently uploaded

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 

Recently uploaded (20)

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 

HEONG PEAH

  • 1. PENGGUNAAN SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM PENGHASILAN DAN PEMASARAN BISKUT TRADISIONAL, HEONG PEAH DI KAMPUNG VALDOR, SUNGAI JAWI, PULAU PINANG. Kerja Kursus Pengajian Am (900/4) 2015 Disediakan oleh: No Kad Pengenalan Guru Bimbingan: PUAN SURAINI BINTI JAMALUDDIN
  • 3. OBJEKTIF KAJIAN ФTerdapat dua objektif yang ditetapkan untuk kajian ini iaitu: ФMengenal pasti sains dan teknologi yang digunakan dalam penghasilan biskut Heong Peah di Kampung Valdor, Sungai Jawi, Pulau Pinang. Ф Mengkaji kesan sains dan teknologi yang digunakan dalam penghasilan dan pemasaran biskut Heong Peah di Kampung Valdor, Sungai Jawi, Pulau Pinang.
  • 4. LOKASI KAJIAN • Kampung Valdor, Sungai Jawi, Pulau Pinang
  • 5. METODOLOGI KAJIAN Cara mendapatkan responden : Bilangan yang dipilih sebagai reponden : 30 orang Lokasi yang dipilih : Kampung Valdor, Sungai Jawi, Pulau Pinang  Maklumat demografi : umur ,bangsa, jantina, tahap pendidikan dan perkerjaan  Persampelan Rawak Mudah : 30 orang sebagai responden untuk menjawab borang soal selidik bahagian temu bual, 3 orang telah dipilih sebagai informan.
  • 7. DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN Pemilihan jantina yang seimbang amat diperlukan untuk mengenal pasti hasil kajian yang diperolehi ini adalah tidak bias terhadap satu jantina sahaja.
  • 8. DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN Golongan umur yang berbeza ini dipilih sebagai responden adalah untuk mendapat pandangan yang berbeza dalam kajian ini.
  • 9. DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN Sektor pekerjaan yang berbeza telah mencerminkan berbagai-bagai status golongan responden
  • 10. Ø Mengenal Pasti Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan Biskut Heong Peah o Dalam proses membuat biskut Heong Peah yang tradisional terdapat banyak tenaga yang diperlukan dalam menyediakan bahan-bahan membuat biskut Heong Peah o misalnya menggadun doh dengan kedua-dua belah tangan dengan masa yang lama lalu menggadun bahan-bahan perasa dalam kuali. o Dengan kaedah membuat biskut Heong Peah yang lama ini, kuantiti biskut tidak dapat ditingkatkan dan masa menghasilkan biskut amat panjang. o Kini, terdapat beberapa jenis mesin telah digunakan. DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN
  • 11. ØMengenal Pasti Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan Biskut Heong Peah i. Penggunaan Mesin Untuk Memproses Biskut Heong Peah Mesin Pengadun Doh Mesin Penggelek Doh DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN
  • 12. i. Penggunaan Mesin Untuk Memproses Biskut Heong Peah • Mesin Penggadun Elektrik Ketuhar Pembakar Elektrik DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN
  • 13. ØMengenal Pasti Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan Biskut Heong Peah ii. Bahan Perasa dan Warna Kulit Heong Peah iii.Pembungkusan Biskut Heong Peah iii.Pemasaran Biskut Heong Peah DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN
  • 14. ØKesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan dan Pemasaran Biskut Heong Peah Kesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan Biskut Heong Peah DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN
  • 15. 1. PROSES MEMBUAT HEONG PEAH MENJADI LEBIH BERSIH: SETUJU: 15 ORANG RESPONDEN (50%) SKALA LIKERT : 2.2 2. PENGGUNAANTEKNOLOGI DALAM PENGHASILAN HEONG PEAH DAPAT MENJIMATKAN MASA. SETUJU: 18 ORANG RESPONDEN (60%) SKALA LIKERT: 2.5 3.TERDAPAT PELBAGAI PERASA BISKUT HEONG PEAH KESAN DARIPADA PENGGUNAANTEKNOLOGI. SETUJU: 15 ORANG RESPONDEN (50%) SANGAT SETUJU: 15 ORANG RESPONDEN (50%) SKALA LIKERT: 2.5 4. KOS PENGHASILAN BISKUT DAPAT DIKURANGKAN DENGAN APLIKASI SAINS DANTEKNOLOGI. SANGAT SETUJU: 12 ORANG RESPONDEN (40%) SETUJU: 12 ORANG RESPONDEN (40%) SKALA LIKERT: 2.2 5. KUANTITI PENGHASILAN BISKUT HEONG PEAH MENJADI LEBIH BANYAK. SANGAT SETUJU : 15 ORANG RESPONDEN (50%) SKALA LIKERT: 2.4 DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN Kesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan Biskut Heong Peah
  • 16. DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN ØKesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Penghasilan dan Pemasaran Biskut Heong Peah Kesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Pemasaran Biskut Heong Peah
  • 17. Kesan Penggunaan Sains Dan Teknologi Dalam Pemasaran Biskut Heong Peah DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN 1. PEMBUNGKUSAN BISKUT HEONG PEAH MENJADI LEBIH KEMAS: SETUJU: 20 ORANG RESPONDEN (66%) SKALA LIKERT : 2.2 2. BISKUT HEONG PEAH MENJADI POPULAR DALAM KALANGAN GENERASI MUDA. SETUJU: 12 ORANG RESPONDEN (40%) SKALA LIKERT: 1.9 3. KUANTITI JUALAN BISKUT HEONG PEAH SEMAKIN MENINGKAT. SETUJU: 15 ORANG RESPONDEN (50%) SKALA LIKERT: 2.2 4. BISKUT HEONG PEAH MENARIK MINAT PENGUNJUNG LUAR DATANG KE KAMPUNG UNTUK MEMBELI. SANGAT SETUJU: 13 ORANG RESPONDEN (43%) SKALA LIKERT: 2.3 5. BISKUT HEONG PEAH DAPAT BERSAING DENGAN MAKANAN MODENYANG LAIN. SETUJU : 15 ORANG RESPONDEN (50%) SKALA LIKERT: 1.8
  • 18. RUMUSAN I. Mengenal pasti penggunaan sains dan teknologi dalam penghasilan biskut heong peah • Kajian ini telah meningkatkan pengetahuan pengkaji dan memberi pendedahan kepada masyarakat tentang makanan tradisional dan cara penghasilan makanan tradisional. • Bukan itu sahaja, kajian ini turut memberi maklumat yang lebih terperinci tentang kepentingan sains dan teknologi terhadap makanan tradisional. • Untuk meningkatkan penghasilan Heong Peah, sains dan teknologi telah dibawa masuk ke dalam bidang ini. • Kaedah ini telah mengubah proses pembuatan Heong Peah daripada cara pembuatan tradisional, kepada penggunaan mesin automatik. • Dengan menggunakan mesin automatik ini, sumber tenaga manusia dan masa yang diperlukan dalam membuat Heong Peah dapat dikurangkan berbanding dengan cara tradisional. Manakala kuantitinya dapat ditingkatkan dengan efektif
  • 19. RUMUSAN ii.Kesan penggunaan sains dan teknologi dalam penghasilan dan pemasaran biskut heong peah • Hasil analisis telah menunjukkan keseluruhan responden setuju bahawa penggunaan teknologi dalam penghasilan biskut Heong Peah dapat menjimatkan masa dan kuantiti penghasilan biskut turut menjadi lebih banyak. • Hal ini demikian, sumber tenaga manusia dapat dikurangkan kerana bantuan mesin automatik yang digunakan. • Terdapat sebahagian kecil daripada responden yang berpendapat bahawa walaupun dengan aplikasi sains dan teknologi, biskut Heong Peah masih tidak popular dalam kalangan pemuda dan tidak dapat bersaing dengan makanan moden yang semakin banyak dari semasa ke semasa. • Hal ini demikian, pemuda lebih leka terhadap makanan moden daripada makanan tradisional seperti Heong Peah.