Supervisi merupakan pembinaan yang diberikan kepada staf sekolah untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam mengembangkan situasi pembelajaran yang lebih baik. Tujuan supervisi pendidikan adalah membantu guru dalam mengembangkan proses pembelajaran dan meningkatkan mutu mengajar. Teknik supervisi meliputi kunjungan kelas, rapat guru, dan penataran.

1. Dosen Pembimbing :
Sujarwo
Disusun Oleh :
Ghina Febria Nofita
Fardani Ghina
Shanti Halimah
Siti Aisyah
Taufik Hidayatulloh
Tita Nurmala
Pendidikan IPS C 2014

2. Apa itu supervisi?

3. Menurut Banum Muslim supervisi adalah sebagai
pembinaan yang diberikan kepada seluruh staf sekolah
agar mereka dapat meningkatkan kemampuannya untuk
mengembangkan situasi pembelajaran yang lebih baik.
Supervisi pendidikan adalah pembinaan yang berupa
bimbingan atau tuntunan ke arah perbaikan situasi
pendidikan pada umumnya dan peningkatan mutu
mengajar dan belajar dan belajar pada khususnya

4. Tujuan Supervisi PenididikanTujuan Supervisi Penididikan
A. Membantu guru dalam mengembangkan
proses pembelajaran.
B. Membantu guru – guru menerjemahkan
kurikulum kedalam bahasa pembelajaran.
C. Membantu guru- guru mengembangkan
staf sekolah.

6. 1. Supervisi merupakan bagian integral dari program
pendidikan.
2. Semua guru memerlukan dan berhak atas bantuan supervisi.
3. Supervisi hendaknya disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan
perseorangan dari personil sekolah.
4. Supervisi hendaknya membantu memperbaiki sikap dan
hubungan dari semua anggota staf sekolah, dan hendaknya
membantu dalam mengembangkan hubungan sekolah
dengan masyarakat yang baik.

7. 5. Supervisi hendaknya membantu menjelaskan tujuan- tujuan dan
sarana – sarana pendidikan, dan hendaknya menerangkan
implikasi-implikasi dari tujuan- tujuan dan sasaran-sasaran.
6. Tanggung jawab dalam perkembangan program supervisi berada
pada kepala sekolah yang berada diwilayahnya.
7. Harus ada dana yang memadai bagi program kegiatan supervisi
dalam anggaran tahunan.
8. Efektivitas program supervisi hendaknya dinilai secara pendidik
oleh para peserta.
9. Supervisi hendaknya membantu menjelaskan dan menerapkan
dalam praktek penemuan penelitian pendidikan yang mutakhir.

8. Prinsip supervisi menurut SahertianPrinsip supervisi menurut Sahertian
Prinsip Ilmiah
Prinsip Demokratis
Prinsip Kerja sama
Prinsip konstruktif dan kreatif

9. Fungsi Supervisi PendidikanFungsi Supervisi Pendidikan
Mengkoordinasi semua usaha sekolah
Memperlengkapi kepemimpinan sekolah
Memperluas pengalaman guru
Menstimukasi usaha-usaha sekolah yang
kreatif
Memberi fasilitas dan penilaian yang terus
menerus

10. Teknik Supervisi Yang Sering DiTeknik Supervisi Yang Sering Di
PakaiPakai
Teknik supervisi yang sering digunakan
adala teknik Supervisi obeservasi kelas
atau kunjungan Kelas. Tujuan dari teknik
observasi ini adalah untuk mengetahui
secara keseluruhan cara-cara guru
mendidik dan mengajar, termasuk pribadi
dan gaya mengajar.

11. Teknik Supervisi Pendidikan Menurut
Engkoswara
Kunjugan sekolah
Kunjungan kelas atau observasi kelas
Kunjungan antar kelas,
Pertemuan pribadi
Rapat guru,
Penerbitan buletin profesional
Penataran

12. KESIMPULANKESIMPULAN
Supervisi ialah pembinaan yang diberikan
kepada seluruh staf sekolah agar mereka
dapat meningkatkan kemampuan untuk
mengembangkan situasi belajar-mengajar
yang lebih baik. Tujuan supervisi
pendidikan ialah mengembangkan situasi
belajar mengajar yang lebih baik melalui
pembinaan dan peningkatan profesi
mengajar.