Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
2) во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до
появления ладошки. Кликнуть!
Нужный предмет переместиться.
3) ...
МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.83
Выполните деление с остатком.
= 1 050 (ост.5)
1
19 955 : 19
= 230 (ост.12)5 992 : 26
3
30 432 ...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
Сравните (>, <, =).
(a + 90) ∙ 7  a ∙ 7 + 630
(t + 1 100) : 110  t : 110 + 11
(3 080 + d) –...
(3 080 + d) – 100  3 080 + (d – 100)
(a + 90) ∙ 7  a ∙ 7 + 630
(t + 1 100) : 110  t : 110 + 11
a ∙ (c ∙ 32)  (c ∙ 4) ∙...
МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.83
Вычислите.3
14 874 : 37
11 310 : 87
= 402
= 130
69 948 : 348
= 104
14 874 37
014 8
74
74
4 2
0...
МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.83
Вычислите.3
1 2
= 42 612
42 612
21
6 970
= 1 959
3 360
1 23
= 25 530
27 000
3
6 000
3 052
3 91...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
в 4 раза больше, чем учебников
а) В библиотеке 1 760 учебников по литературе, математике и
ру...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
б) В школьном дворе растёт 24 куста боярышника, кустов шиповника на
9 меньше, чем кустов бояр...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
в) На двух клумбах общей площадью 50 м2 весной высадили луковицы
нарциссов. На каждом квадрат...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите уравнения:5
а)
Ответ: .
Проверка:
=
120 + 4
c = 124
124
c =
280280
– 120) ∙ 70 = 280
(...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите уравнения:5
б) c + 12 ∙ 7 = 12 ∙ 7 x : (160 : 8) = 0
x = 0
y + (127 – 127) = 72 782 : ...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
Расположите величины в порядке возрастания:6
6
10
т; 25
100
т;а)
2
5
т; 1
2
т;
В порядке возр...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
Расположите величины в порядке возрастания:6
6
10
т; 25
100
т;а)
2
5
т; 1
2
т;
В порядке возр...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
Расположите величины в порядке возрастания:6
6
10
т; 25
100
т;а)
2
5
т; 1
2
т;
В порядке возр...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
Расположите величины в порядке возрастания:6
В порядке возрастания
= 40 м2
3
4
а; 2
5
а; 12
2...
Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс
Расположите величины в порядке возрастания:6
В порядке возрастания
= 30 мин1
2
ч 2
3
ч 9
12
ч...
МАТЕМАТИКА 4 класс
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами

8,381 views

Published on

Презентация к уроку математики в 4-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами

Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/publ/4_klass_shkola_2100/matematika_2100_4_klass_urok_2_83_arifmeticheskie_dejstvija_nad_chislami/62-1-0-474

Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

2100. 4 класс Урок 2.83. Арифметические действия над числами

  1. 1. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка. Внимание! Презентация к уроку составлена на основе заданий учебника. Некоторые из них можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Тема урока: «Арифметические действия над числами» Математика 4 класс «Школа 2100» Урок 2.83 Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва
  2. 2. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.83 Выполните деление с остатком. = 1 050 (ост.5) 1 19 955 : 19 = 230 (ост.12)5 992 : 26 3 30 432 234 323 4 7 0 7 02 12 1 0 19 955 19 019 95 95 1 5 5 0 = 130 (ост.12)30 432 : 234 = 420 (ост.27)55 467 : 132 9 5 992 26 35 2 7 78 12 2 0 6 55 467 132 252 8 2 6 2 64 27 4 0
  3. 3. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс Сравните (>, <, =). (a + 90) ∙ 7  a ∙ 7 + 630 (t + 1 100) : 110  t : 110 + 11 (3 080 + d) – 100  3 080 + (d – 100) a ∙ (c ∙ 32)  (c ∙ 4) ∙ (a ∙ 8) (a – 120) ∙ 5  a ∙ 4 – 600 230 + f + 170  300 + f Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования (перетаскиванием) или в режиме демонстрации инструментом «перо». 2
  4. 4. (3 080 + d) – 100  3 080 + (d – 100) (a + 90) ∙ 7  a ∙ 7 + 630 (t + 1 100) : 110  t : 110 + 11 a ∙ (c ∙ 32)  (c ∙ 4) ∙ (a ∙ 8) (a – 120) ∙ 5  a ∙ 4 – 600 230 + f + 170  300 + f Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс a ∙ 7 + 90 ∙ 7 ПРОВЕРЬ! t:110+1100:110 a ∙ 5 – 120 ∙ 5 400 + f 3 080 + d – 100 Сравните (>, <, =).2 с ∙ а ∙ 4 ∙ 8
  5. 5. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.83 Вычислите.3 14 874 : 37 11 310 : 87 = 402 = 130 69 948 : 348 = 104 14 874 37 014 8 74 74 4 2 0 62 580 : 447 11 310 87 38 7 2 61 2 61 1 0 0 69 948 348 069 6 348 348 2 1 0 = 201 62 580 447 044 6 17 98 17 98 1 4 0
  6. 6. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.83 Вычислите.3 1 2 = 42 612 42 612 21 6 970 = 1 959 3 360 1 23 = 25 530 27 000 3 6 000 3 052 3 918 3 1 470 4 1 890 5 48 612 (402 ∙ 106 + 120 ∙ 50) – 6 000 (34 ∙ 205 – 109 ∙ 28) : 2 180 ∙ 150 – (48 ∙ 70 – 27 ∙ 70) 1 040 : 20 ∙ (140 + 76 + 260) – 9 908 216 1 23 = 14 844 52 24 752 4 5 4 4 476
  7. 7. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс в 4 раза больше, чем учебников а) В библиотеке 1 760 учебников по литературе, математике и русскому языку. Учебников математики в 4 раза больше, чем учебников литературы, а учебников математики и русского языка вместе 1 480. Сколько учебников по каждому предмету в библиотеке? Решите задачи.4 Всего – 1 760 уч. 1 480 уч. ? уч. 1) 1 760 – 1 480 = – литературы.280 (уч.) 280 уч. 2) 280 ∙ 4 = 1 120 (уч.) – математики. 3) 1 480 – 1 120 = – русского языка.360 (уч.) Ответ: 280 учебников литературы, 1 120 – математики, 360 – русского языка. ? уч. 1 120 уч. 360 уч.Русский язык – Математика – Литература –
  8. 8. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс б) В школьном дворе растёт 24 куста боярышника, кустов шиповника на 9 меньше, чем кустов боярышника, а кустов сирени в два раза больше, чем кустов шиповника. Кустов смородины столько же, сколько кустов боярышника и сирени вместе. Сколько всего кустов боярышника, шиповника, сирени и смородины растёт на школьном дворе? Решите задачи.4 Шиповник – Сирень – 24 куста на 9 меньше, чем в 2 раза больше, чем Смородина – столько же, сколько кустов боярышника и сиренивместе ? кустов 1) 24 – 9 = 15 (к.) – шиповника. 15 к. 2) 15 ∙ 2 = 30 (к.) – сирени. 3) 24 + 30 = 54 (к.) – смородины. 54 к. 4) 24 + 15 + 30 + 54 = 123 (к.) Ответ: всего 123 куста смородины. 30 к. Боярышник –
  9. 9. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс в) На двух клумбах общей площадью 50 м2 весной высадили луковицы нарциссов. На каждом квадратном метре клумбы высаживали одинаковое число луковиц. На одной клумбе высадили 400 луковиц, а на другой – 600. Чему равна площадь каждой клумбы? Решите задачи.4 1) Сколько всего луковиц нарциссов высадили на двух клумбах? 400 + 600 = 1 000 (л.) 2) Сколько луковиц нарциссов высадили на один квадратный метр? 1 000 : 50 = 20 (л.) 3) Чему равна площадь первой клумбы? 400 : 20 = 20 (м2) 3) Чему равна площадь второй клумбы? 600 : 20 = 30 (м2) Ответ: 20 м2, 30 м2.
  10. 10. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс Решите уравнения:5 а) Ответ: . Проверка: = 120 + 4 c = 124 124 c = 280280 – 120) ∙ 70 = 280 (c – 120) ∙ 70 = 280 c – 120 = 280 : 70 c – 120 = 4 (c(124 x : (160 : 8) = 105 x : 20 = 105 Ответ: . Проверка: = 105 ∙ 20 x = 2 100 2 100 x = 105105 : (160 : 8) = 105x2100 y + 127 = 72 782 : 241 y + 127 = 302 Ответ: . Проверка: = 302 – 127 x = 175 175 x = 302302 + 127 = 72 782 : 241y175
  11. 11. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс Решите уравнения:5 б) c + 12 ∙ 7 = 12 ∙ 7 x : (160 : 8) = 0 x = 0 y + (127 – 127) = 72 782 : 241 y + 0 = 302 y = 302 c = 0
  12. 12. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс Расположите величины в порядке возрастания:6 6 10 т; 25 100 т;а) 2 5 т; 1 2 т; В порядке возрастания 2 50 т; 7 8 т; Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования (перетаскиванием) или в режиме демонстрации инструментом «перо».
  13. 13. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс Расположите величины в порядке возрастания:6 6 10 т; 25 100 т;а) 2 5 т; 1 2 т; В порядке возрастания ПРОВЕРЬ! 2 5 т от 1 000 кг2 5 = = 400 кг 1 2 т от 1 000 кг1 2 = = 500 кг 6 10 т от 1 000 кг6 10 = = 600 кг 25 100 т от 1 000 кг25 100 = = 250 кг 2 50 т; 2 50 т от 1 000 кг2 50 = = 40 кг 7 8 т; 7 8 т от 1 000 кг7 8 = = 875 кг
  14. 14. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс Расположите величины в порядке возрастания:6 6 10 т; 25 100 т;а) 2 5 т; 1 2 т; В порядке возрастания ПРОВЕРЬ! 2 5 т от 1 000 кг2 5 = = 400 кг 1 2 т от 1 000 кг1 2 = = 500 кг 6 10 т от 1 000 кг6 10 = = 600 кг 25 100 т от 1 000 кг25 100 = = 250 кг 2 50 т; 2 50 т от 1 000 кг2 50 = = 40 кг 7 8 т; 7 8 т от 1 000 кг7 8 = = 875 кг
  15. 15. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс Расположите величины в порядке возрастания:6 В порядке возрастания = 40 м2 3 4 а; 2 5 а; 12 20 а;б) 1 2 а; 20 25 а; 2 5 а 1 2 а 12 20 а 3 4 а 20 25 а= 50 м2 = 60 м2 = 75 м2 = 80 м2
  16. 16. Урок 2.83 МАТЕМАТИКА 4 класс Расположите величины в порядке возрастания:6 В порядке возрастания = 30 мин1 2 ч 2 3 ч 9 12 ч 12 15 ч 5 6 ч= 40 мин = 45 мин = 48 мин = 50 мин 2 3 ч; 5 6 ч; 9 12 ч;в) 1 2 ч; 12 15 ч;
  17. 17. МАТЕМАТИКА 4 класс

×