Dokumen tersebut membahas perbedaan antara pengukuran, asesmen, dan evaluasi. Pengukuran adalah proses kuantifikasi suatu objek, asesmen menjelaskan dan menafsirkan hasil pengukuran, sedangkan evaluasi adalah upaya menentukan nilai suatu kegiatan untuk mendukung pencapaian tujuan. Ketiga istilah ini berhubungan hirarkis dimana evaluasi melibatkan pengukuran dan asesmen.

1. M. Elfin Noor
Prodi KTP PPs Unnes
PRINSIP-PRINSIP PERBEDAAN
PENGUKURAN,
ASESMEN
DAN EVALUASI

2. PENGUKURAN, ASESMEN DAN EVALUASI
• Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi merupakan 3 istilah yang
berbeda
• Pengukuran, Asesmen dan Evaluasi merupakan hirarki yang
menunjukan bahwa setiap kegiatan evaluasi melibatkan
pengukuran dan penilaian

3. PENGUKURAN, ASESMEN DAN EVALUASI
• Pengukuran merupakan proses kuantifikasi suatu objek, sifat
perilaku, dll
• Penilaian/asesmen menjelaskan dan menafsirkan hasil
pengukuran
• Evaluasi merupakan upaya utk menentukan nilai dari suatu
kegiatan yang direncanakan untuk mendukung tercapainya
tujuan (program, produksi, prosedur).

4. PERSAMAANNYA
?

5. sama-sama
untuk menentukan nilai sesuatu.

6. alat yang digunakan mengumpulkan datanya
juga sama.

7. sama-sama proses membuat keputusan
tentang nilai suatu obyek.

8. HIRARKI PENGUKURAN, ASESMEN DAN EVALUASI
32
9
1
10
EVALUASI
PENILAIAN/ASESMEN
PENGUKURAN

9. HIRARKI PENGUKURAN, ASESMEN DAN EVALUASI
Kegiatan tersebut dilakukan secara berurutan yaitu:
1. melaksanakan pengukuran (instrumen yang sering
digunakan adalah tes)
2. melakukan asesmen (penilaian, membandingkan hasil
pengukuran dengan kriteria)
3. evaluasi ( pengambilan keputusan)

10. PENGUKURAN
• Pengukuran diartikan sebagai kegiatan atau upaya yang dilakukan
untuk memberikan angka-angka pada suatu gejala atau peristiwa,
atau benda.
• Pengukuran adalah penetapan angka dengan cara yang sistematik
untuk menyatakan keadaan individu (Allen dan Yen, 1979).
• Contoh: Andi memperoleh 70, Anton 90, Budi 60 dan Candra 100.
Angka 70, 90, 60 dan 100 adalah angka yang diperoleh dari
pengukuran dan biasa disebut dengan “skor mentah”.

12. CONTOH PENGUKURAN
• Tes adalah salah satu contoh
instrumen atau alat
pengukuran yang paling
banyak dipergunakan untuk
mengetahui kemampuan
intelektual seseorang
• Tes adalah seperangkat
pertanyaan yang direncanakan
untuk memperoleh informasi
tentang sifat atau atribut
pendidikan, yang setiap butir
pertanyaan tersebut
mempunyai jawaban atau
ketentuan yang dianggap
benar.

13. ASESMEN
• Asesmen adalah proses pengambilan dan pengolahan informasi
untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik
• Asesmen adalah suatu pernyataan berdasarkan sejumlah fakta
untuk menjelaskan karakteristik seseorang atau sesuatu
• Secara umum asesmen diartikan sebagai proses untuk
mendapatkan informasi dalam bentuk apapun yang dapat
digunakan untuk dasar pengambilan keputusan tentang siswa baik
yang menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim
sekolah maupun kebijakan-kebijakan sekolah.

14. CONTOH ASESMEN/PENILAIAN
• Dalam kontek pembelajaran, kegiatan penilaian terfokus pada
individu, yakni prestasi belajar yang dicapai oleh siswa.
• Prosesnya dapat dilakukan melalui berbagai cara yang dapat
digunakan untuk mengumpulkan bukti-bukti tentang
pencapaian belajar peserta didik

15. EVALUASI
• Evaluasi merupakan proses untuk memberi makna atau
menetapkan kualitas hasil pengukuran, dengan cara
membandingkan angka hasil pengukuran tersebut dengan kriteria
tertentu
• Evaluasi merupakan proses penggambaran, pencarian, dan
pemberian informasi yang sangat bermanfaat bagi pengambil
keputusan dalam menentukan alternatif keputusan (judgement
alternative)

17. HUBUNGAN EVALUASI, ASESMEN DAN PENGUKURAN

19. Terima kasih :)