Dokumen ini membahas penilaian produk yang mencakup tiga tahap: persiapan, pembuatan, dan pemajangan, untuk mengevaluasi keterampilan siswa dalam menghasilkan produk sesuai kriteria yang ditetapkan. Contoh yang diberikan adalah pembuatan rambu lalu lintas oleh kelompok siswa dengan pembagian tugas yang jelas. Penilaian dilakukan berdasarkan persiapan, produksi, dan pemajangan, dengan skala nilai yang ditentukan.