2. PENDAHULUAN
• Pengertian evaluasi ?
• Hubungan evaluasi dengan tes dan
pengukuran?
• Pengertian evaluasi kurikulum?
• Peranan evaluasi dalam kurikulum?
3. Pengertian Evaluasi
• Evaluasi menurut H.S. Hamid Hasan “Suatu proses
pemberian pertimbangan mengenai nilai dan arti sesuatu
yang dipertimbangkan”.
• Evaluasi menurut Wand dan Brown “mengacu kepada
suatu proses untuk menentukan nilai sesuatu yang
dievaluasi”.
• Sehingga dapat disimpulkan bahwa penentuan nilai
sesuatu berdasarkan kriteria tertentu yang dalam proses
tersebut tercakup usaha untuk mencari dan
mengumpulkan data/informasi yang diperlukan sebagai
dasar dalam menentukan nilai sesuatu yang menjadi
objek evaluasi.
4. Hubungan antara evaluasi,
pengukuran, dan tes
Tes merupakan alat atau
instrumen yang digunakan untuk
mengumpulkan data yang telah
dirancang secara khusus.
pengukuran merupakan aturan
pemberian angka terhadap hasil
suatu kegiatan yang dilakukan
dengan menggunakan tes.
Sehingga dapat disimpulkan
bahwa tes maupun pengukuran
sangat penting dan berpengaruh
terhadap proses dan hasil
evaluasi.
Pengukuran
Tes
Evaluasi
5. EVALUASI KURIKULUM
• Mawid Marsan (2004 : 41) Evaluasi kurikulum
adalah sebagai usaha sistematis
mengumpulkan informasi mengenai suatu
kurikulum untuk digunakan sebagai
pertimbangan mengenai nilai dan arti dari
kurikulum dalam suatu konteks tertentu.
• Meyer (1989) Evaluasi kurikulum sebagai suatu
usaha untuk memahami apa yang terjadi dalam
pelaksanaan dan dampak dari kurikulum.
6. Sambungan...
• Dari pengertian evaluasi dan kurikulum di
atas maka dapat disimpulkan bahwa evaluasi
kurikulum adalah penelitian yang sistematik
tentang manfaat, kesesuaian efektifitas dan
efisiensi dari kurikulum yang diterapkan. Atau
evaluasi kurikulum adalah proses penerapan
prosedur ilmiah untuk mengumpulkan data
yang valid dan reliable untuk membuat
keputusan tentang kurikulum yang sedang
berjalan atau telah dijalankan.
7. Peranan evaluasi kurikulum
• Perbaikan program kurikulum itu
sendiri
• Pertanggungjawaban terhadap
berbagai pihak yang terlibat
dalam kurikulum
• Penentuan tindak lanjut hasil
pengembangan kurikulum
8. SIMPULAN
• Evaluasi adalah penentuan nilai sesuatu
berdasarkan kriteria tertentu yang dalam proses
tersebut tercakup usaha untuk mencari dan
mengumpulkan data/informasi yang diperlukan
sebagai dasar dalam menentukan nilai sesuatu
yang menjadi objek evaluasi.
• Evaluasi kurikulum adalah proses penerapan
prosedur ilmiah untuk mengumpulkan data yang
valid dan reliable untuk membuat keputusan
tentang kurikulum yang sedang berjalan atau
telah dijalankan.
9. Sambungan....
• Peranan evaluasi kurikulum ada 3 yakni :
1. Perbaikan program kurikulum itu
sendiri, 2. Pertanggungjawaban
terhadap berbagai pihak yang terlibat
dalam kurikulum dan 3. Penentuan
tindak lanjut hasil pengembangan
kurikulum.
10. DAFTAR PUSTAKA
• Hasan. S. Hamid. 1988. Evaluasi Kurikulum.
Jakarta: 2LPTK
• http//perananevaluasikurikulumpdf.co.id
• Masnur. Muslich. 2007. Dasar dan
Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Bumi
Aksara
• Tim Pengembang. 2009. Kurikulum dan
Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan
Teknologi Pendidikan FIP Universitas
Pendidikan Indonesia.
