2. KONSEP ASESMEN PEMBELAJARAN
• Secara umum, asesmen dapat diartikan sebagai proses untuk mendapatkan informasi yang
dapat digunakan untuk dasar pengambilan keputusan tentang siswa baik yang menyangkut
kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-kebijakan sekolah.
• Asesmen merupakan bagian integral dari proses pembelajaran, sehingga tujuan asesmen harus
sejalan dengan tujuan pembelajaran
• Asesmen harus didasarkan pada tujuan pembelajaran secara utuh dan memiliki kepastian
kriteria keberhasilan
• Untuk memperoleh hasil asesmen yang maksimal yang dapat menggambarkan proses dan hasil
yang sesungguhnya, asesmen dilakukan sepanjang kegiatan pengajaran ditujukan untuk
memotivasi dan mengembangkan kegiatan belajar anak. Terkait dengan evaluasi, asesmen pada
dasarnya merupakan alat (the means) dan bukan merupakan tujuan (the end).
3. Masih Ingatkah Saudara?
Metode pengumpulan data yang
sudah terstandardisasi untuk
mengukur salah satu aspek
kemampuan atau kecakapan
dengan jalan mengukur sampel
dari salah satu aspek tersebut
Tes
Metode yang sistematis untuk
memperoleh informasi baik dengan
Teknik tes maupun non tes sehingga
membantu guru BK dalam memahami
konseli yang dilayani.
Asesmen
Suatu penyelidikan/ investigasi
untuk melihat keterlaksanaan dan
ketercapain kegiatan/layanan yang
telah dilaksanakan dalam upaya
mengambil keputusan
Evaluasi
proses pemberian
/penempatan/ assigment
angka untuk suatu objek atau
peristiwa tertentu.
Pengukuran
Perbedaan
4. TUJUAN ASESMEN BAGI GURU BK
Tujuan utama asesmen baik tes maupun non
tes untuk menilai tingkah laku, kecakapan
mental, dan karakteristik kepribadian
seseorang dalam rangka membantu mereka
dalam membuat keputusan, peramalan, dan
keputusan tentang seseorang
Dasar bagi guru BK dalam membuat progam
BK di sekolah
Dengan Asesmen Guru BK Mendapatkan data
yang relevan, objektif, akurat dan
komprehensif tentang kondisi konseli seperti
profil, permasalahan yang dihadapi konseli,
potensi yang dimiliki, kebutuhan dan kondisi
lingkungan yang dibutuhkan oleh konseli.
5. Untuk memahami diri sendiri
dengan lebih baik dan
merencanakan masa depan mereka
sendiri
Membantu konseli memperjelas
tujuan hidup, memperoleh
kejelasan sudut pandang, dan
memperoleh dukungan yang ilmiah
dan terpercaya bagi diskripsi diri.
Manfaat Hasil Asesmen Bagi Konseli
7. Teknik Tes
Cronbach (1984: 26) test is “a systematic procedure
for observing a person's behaviour and describing it
with the aid of a numerical scale or a category
system” atau prosedur sistematik untuk mengamati
perilaku seseorang dan menggambarkannya dengan
bantuan skala numerik atau sistem kategori.
Anastasi (2006: 4), tes psikologi
adalah alat ukur yang objektif dan
dibakukan atas sampel perilaku
tertentu.
Furqon & Sunarya, 2011: 203). Tes merupakan
himpunan pertanyaan yang harus dijawab, atau
pernyataan-pernyataan yang harus
dipilih/ditanggapi, atau tugas-tugas yang harus
dilakukan oleh orang yang di tes dengan tujuan
untuk mengukur suatu aspek perilaku atau
memperoleh informasi tentang atribut dari
orang yang di tes
KESIMPULAN : tes merupakan alat
pengumpul data yang sudah terstandarisasi
untuk mengetahui kemampuan individu atau
kelompok individu dalam menyelesaikan
sesuatu atau memperlihatkan ketrampilan
tertentu, dalam memperlihatkan hasil
belajar, atau dalam menggunakan kemampuan
psikologis untuk memecahkan suatu
persoalan.
8. Kegunaan Teknik Tes Psikologi
Klasifikasi/
classification
Pemahaman diri/
self-understanding
Evaluasi program/
program evaluation,
Penelitian ilmiah/
scientific inquiry
9. JENIS – JENIS TES PSIKOLOGI
Jenis Tes Tes Intelegensi Tes Bakat Tes Minat Tes Kepribadian
Pengertian
alat ukur yang
digunakan untuk
mengukur kemampuan
mental,pikiran atau
intelektual manusia
Tes untuk mengukur
potensi seseorang
mencapai aktifitas
tertentu atau
kemampuannya
belajar mencapai
aktivitas tersebut.
Tes untuk mengukur
kesukaan atau
ketidaksukaan
terhadap sesuatu
seperti obyek,
pekerjaan, seseorang,
tugas, gagasan, atau
aktivitas
Tes untuk mengkur
seberapa paham
seseorang terhadao
dirinya. Dalam pelayanan
bimbingan dan konseling,
tes kepribadian jenis
inventorilah yang sering
dipakai.
Contoh Tes
Tes SPM (The
Standard
Progressive
Matrices).
Tes CFIT (The
Culture Fair
Intelligence Test)
Tes WISC dan
WAIS
TES DAT
(Differential
Aptitude Test)
Kuder Preference
Record Vocational
Test (Tes Kuder)
Tes Minat Jabatan
Lee-Thorpe.
Tes EPPS (Edward
Personal Preference
Schedule
ITP
AUM
10. TUJUAN PENGGUNAAN TES UNT
UK KONSELING
Tes digunakan bukan untuk
memberikan informasi
Tes digunakan untuk tujuan
informasi
Sumber : http://nellysaayu.blogspot.com/2017/03/macam-macam-teori-konseling.html
