Ngobrol santai penelitian naratif ( DWITYA SOBAT ADY DHARMA )

1. Ngobrol Santai
Penelitian Naratif
Dwitya Sobat Ady Dharma
Program Peneliti Tumbuh Batch 4 (Grup 2)
Centre for Studies on Inclusive Education, Jumat, 1 Oktober 2021

2. Perbedaan dan Kemiripan kualitatif
• Fenomenologi: menemukan makna dari hal-hal
mendasar dan esensial dari fenomena, realitas, atau
pengalaman.
• Etnografi: kegiatan atau ritual tertentu dalam
masyarakat, bahasa, kepercayaan, cara-cara hidup,
• Studi kasus: sistem yang bisa berupa suatu program,
kegiatan, peristiwa, atau sekelompok individu yang
ada pada keadaan atau kondisi tertentu.
• Historis: peristiwa yang sudah berlalu dan melakukan
rekonstruksi masa lalu dengan sumber data atau
saksi sejarah yang masih ada.
• Grounded theory: menemukan suatu teori atau
menguatkan teori yang sudah ada.
• Naratif: Cerita-cerita individu dari sebuah fenomena.
dll
- Focus mencari makna
dan pemahaman.
- Peneliti adalah
instrument utama.
- Disajikan dengan
deskripsi yang kaya
- Pemilihan subjek
nonrandom
- Seting alamiah

3. Pertanyaan-pertanyaan mendasar untuk diri
sendiri
• Apa fenomena/cerita/kejadian yang akan digali?
• Siapa orang yang punya cerita?
• Susun hal-hal apa saja yang akan digali (buat kronologi)
• Ngobrol! (kumpulkan cerita tapi purposive), dokumentasi, dll
• Restory
• Evaluasi apakah sesuai dengan kronologinya

4. Peta Jalan
Singkron dengan rumusan
masalah
Judul penelitian
naratif biasanya
menarik dan ada frasa
seperti artikel populer
Latar belakang
mengapa tertarik
mengambil fenomena
tersebut.
Hal-hal yang ingin digali

5. Landasan Teori penting
dipahami, namun tidak
menjadi hal yang dijabarkan
secara mendalam dan tidak
ditulis banyak dalam naskah.
Bisa juga embedded jadi satu.

6. Bisa disebutkan siapa yang
mempunyai cerita
Bisa wawancara,
observasi, studi
dokumen
Pendekatan penelitian ada
dua, yaitu kualitatif dan
kuantitatif.
Jenis penelitian: Naratif

7. Hal yang akan
digali 1 (sub
judul 1)
Hal yang akan
digali 2 (sub
judul 2)
Hal yang akan
digali 3 (sub
judul 3)
dst
Mengajar Anak
Disabilitas untuk
yang pertama
kali.
Pemaknaan
karya seni yang
dihasilkan oleh
siswa disabilitas.
Insight yang
didapat