SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
LISTENINGTO
NON-VERBAL
MESSAGES
Shabrina Putri Ramadhani - 4520210024
Thereismoretolisteningthanmeetstheears
Jika kita mendengar kata-kata mereka
secara terpisah dan mengabaikan sinyal
non-verbal, audio-vokal, dan isyarat visual
yang menyertainya, kita akan kehilangan
informasi penting, dan pemahaman kita
tentang pesan yang kita terima tidak akan
lengkap.
Apasajasih6perbedaan
perilakunonverbalyangdapat
behubungandenganverbal??
Hubunganantara sinyal verbal dan non-verbal dijabarkan lebih lanjut oleh Knapp
(1978). Dia mengidentifikasi enam cara berbeda di mana perilaku non-verbal
dapat dikaitkan dengan perilaku verbal. Ini adalah:
1. Mengulangi: Sinyal non-verbal hanya mengulangi apa yang dikatakan
secara verbal;
2. Bertentangan: Perilaku non-verbal bertentangan dengan perilaku verbal;
3. Substitusi: Perilaku non-verbal menggantikan pesan verbal.
4. Pelengkap: Perilaku non-verbal biasanya dapat mengurangi atau
memodifikasi suatu pesan verbal seperti menanggapi sebuah pesan dengan
senyuman.
5. Aksen: Perilaku non-verbal seperti anggukan kepala atau Gerakan tangan
dapat digunakan untuk menekankan pada sebuah pembicaraan.
6. Pengaturan: Perilaku non-verbal juga dapat digunakan untuk mengatur
aliran komunikatif di antara orang-orang.
Theexpression of feelings Mayoritas dari kita merasa lebih mudah
untuk mengontrol kata-kata yang kita
ucapkan daripada mengontrol cara kita
berperilaku dan sinyal non-verbal yang
kita pancarkan. Sinyal non-verbal
menawarkan sumber data yang kaya
tentang keadaan emosional (seperti
kemarahan) dan sikap interpersonal
(seperti marah pada orang tertentu).
Sinyal non-verbal yang paling sulit
untuk kontrol yang menampilkan
otonom seperti keringat dan warna kulit,
tetapi kebocoran dapat terjadi di banyak
daerah.
Determining meaning
Knapp (1978) menyatakan bahwa sinyal non-verbal dapat memiliki
banyak arti dan banyak kegunaan. Misalnya, senyuman bisa menjadi
bagian dari ekspresi emosional (saya senang), pesan sikap (saya
suka Anda), bagian dari presentasi diri (saya tipe orang yang disukai
pelanggan Anda), atau pendengar respons untuk mengelola interaksi
(saya tertarik dengan apa yang Anda katakan).
Kita sering memperhatikan wajah orang lain karena mereka adalahkaya
sumber yangdari ekspresi emosional dan sinyal interaksi. Sejumlah
penelitian telah mencoba mengidentifikasi emosi yang paling mudah
dibedakan dari ekspresi wajah.
The face
SURPRISE
Ditandai dengan alis yang melengkung dan
terangkat, dahi yang keriput, bagian putih
mata yang terlihat jelas, rahang yang turun
dan mulut yang terbuka
FEAR
diekspresikan melalui alis terangkat yang
disatukan,keriput dahi yang(tetapi, tidak
seperti kejutan di mana kerutan cenderung
menyebar di seluruh dahi, kerutan
terkonsentrasi di tengah), kelopak mata
bawah tegang tetapi dengan bagian putih
mata terlihat di atas iris, dan mulut terbuka
dengan bibir yang diregangkan dan ditarik
ke belakang
ANGER
digambarkan dengan alis yang diturunkan
dan disatukan, dengan lipatan vertikal
terlihat di antara alis. Kelopak mata atas dan
bawah tegang dan matanya menatap tajam.
Bibir dapat ditekan dengan kuat atau
terbuka dalam bentuk persegi yang tegang,
seolah-olah berteriak
DISGUST
ditandai dengan turunnya alis yang
selanjutnya menekan kelopak mata atas.
Pipi terangkat dan, yang terpenting,
hidungnya berkerut. Bibir atas terangkat
tetapi bibir bawah dapat didorong ke atas
untuk memenuhi bibir atas yang terangkat
atau diturunkan dan didorong keluar
HAPPINESS
dikaitkan dengan dahi yang tidak berkerut,
lipatan kaki gagak yang menjalar dari sudut
luar mata, pipi dan lipatan yang terangkat
dari hidung hingga tepat di luar tepi luar
sudut bibir, yang ditarik ke belakang dan ke
atas untuk menghasilkan senyuman
SADNESS
diekspresikan melalui alis yang ditarik ke
atas di sudut dalam,memperlihatkan kulit
berbentuk segitiga (dengan puncak
mengarah ke dalam dan sedikit ke atas di
bawah alis dan di atas kelopak mata atas
yang sudut dalamnya terangkat). Sudut bibir
menghadap ke bawah dan bibir mungkin
bergetar
Ekman dan Friesen (1969) menawarkan tiga kategori isyarat
yang sengaja digunakan untuk mengkomunikasikan pesan
kepada orang lain.
Emblems
Regulators
Illustrators
Intentionalgestures
Posture merupakan suatu elemen peting yang
dapat dijadikan sebagai sebuah indicator dalam
menyampaikan sebuah perasaaan
POSTURE
Bab ini telah membahas bagaimana perhatian pada
perilaku non verbal bisa mempengaruhi kemampuan
untuk mendiagnosis keadaan emosional serta pada bab
ini juga membahas mengenai hubungan antara sinyal
verbal dan nonverbal yang dapat dilihat melalui gesture,
posture, ekpresi wajah dan penampilan.
Referensi:
- Interpersonal Skill at Work by John Hayeas
Here you could describe the
topic of the section
Announcements
01
Here you could describe the
topic of the section
Indepth
02
Here you could describe the
topic of the section
Inbrief
03
Here you could describe the
topic of the section
Welcome!
Here you could describe the
topic of the section
Events
05
04
THANK YOU

More Related Content

Similar to Listening to non verbal messages

Dewi rizki agustina_4520210075_Listening to non-verbal messages_kelas b
Dewi rizki agustina_4520210075_Listening to non-verbal messages_kelas bDewi rizki agustina_4520210075_Listening to non-verbal messages_kelas b
Dewi rizki agustina_4520210075_Listening to non-verbal messages_kelas bDewiRizki4
 
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060ShakaMutaqin
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESHandayaniMeiatara
 
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6jessicamrt24
 
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056MuhammadRiandy4
 
Listening to non verbal massages
Listening to non verbal massages Listening to non verbal massages
Listening to non verbal massages DeaFitraNingrum
 
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messagesReza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messagesRezaChaidir
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BSyahraniAdrianty
 
Bahasa_Tubuh.pdf
Bahasa_Tubuh.pdfBahasa_Tubuh.pdf
Bahasa_Tubuh.pdfSoniaRahayu
 
Listening to non verbal messages_Tugas 6_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi ...
Listening to non verbal messages_Tugas 6_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi ...Listening to non verbal messages_Tugas 6_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi ...
Listening to non verbal messages_Tugas 6_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi ...Universitas Pancasila
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...Amin Upsi
 
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbalPpt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbalZulfaAenaeni
 
Biarkanlah mulut mengirimkan pesan non verbal yg benar (KAP)
Biarkanlah mulut mengirimkan pesan non verbal yg benar (KAP)Biarkanlah mulut mengirimkan pesan non verbal yg benar (KAP)
Biarkanlah mulut mengirimkan pesan non verbal yg benar (KAP)Universitas Negeri surabaya
 
Kb 2 komunikasi kebidanan modul 4
Kb 2 komunikasi kebidanan modul 4Kb 2 komunikasi kebidanan modul 4
Kb 2 komunikasi kebidanan modul 4Uwes Chaeruman
 
Komunikasi NonVerbal
Komunikasi NonVerbalKomunikasi NonVerbal
Komunikasi NonVerbalErwin Rasyid
 
Observasi-non-verbal-kel.-4 (1)psikologi.pptx
Observasi-non-verbal-kel.-4 (1)psikologi.pptxObservasi-non-verbal-kel.-4 (1)psikologi.pptx
Observasi-non-verbal-kel.-4 (1)psikologi.pptxalfian090993
 
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...Congkak Group
 
Keterampilan Inti KIP/K
Keterampilan Inti KIP/K Keterampilan Inti KIP/K
Keterampilan Inti KIP/K pjj_kemenkes
 

Similar to Listening to non verbal messages (20)

Dewi rizki agustina_4520210075_Listening to non-verbal messages_kelas b
Dewi rizki agustina_4520210075_Listening to non-verbal messages_kelas bDewi rizki agustina_4520210075_Listening to non-verbal messages_kelas b
Dewi rizki agustina_4520210075_Listening to non-verbal messages_kelas b
 
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
 
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
 
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
 
Listening to non verbal massages
Listening to non verbal massages Listening to non verbal massages
Listening to non verbal massages
 
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messagesReza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
 
Bahasa_Tubuh.pdf
Bahasa_Tubuh.pdfBahasa_Tubuh.pdf
Bahasa_Tubuh.pdf
 
Listening to non verbal messages_Tugas 6_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi ...
Listening to non verbal messages_Tugas 6_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi ...Listening to non verbal messages_Tugas 6_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi ...
Listening to non verbal messages_Tugas 6_Interpersonal Skill_B_Nabil Fahlevi ...
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
 
Kesantunan bahasa melayu
Kesantunan bahasa melayuKesantunan bahasa melayu
Kesantunan bahasa melayu
 
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbalPpt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
 
Biarkanlah mulut mengirimkan pesan non verbal yg benar (KAP)
Biarkanlah mulut mengirimkan pesan non verbal yg benar (KAP)Biarkanlah mulut mengirimkan pesan non verbal yg benar (KAP)
Biarkanlah mulut mengirimkan pesan non verbal yg benar (KAP)
 
Kb 2 komunikasi kebidanan modul 4
Kb 2 komunikasi kebidanan modul 4Kb 2 komunikasi kebidanan modul 4
Kb 2 komunikasi kebidanan modul 4
 
Komunikasi NonVerbal
Komunikasi NonVerbalKomunikasi NonVerbal
Komunikasi NonVerbal
 
Observasi-non-verbal-kel.-4 (1)psikologi.pptx
Observasi-non-verbal-kel.-4 (1)psikologi.pptxObservasi-non-verbal-kel.-4 (1)psikologi.pptx
Observasi-non-verbal-kel.-4 (1)psikologi.pptx
 
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
 
Keterampilan Inti KIP/K
Keterampilan Inti KIP/K Keterampilan Inti KIP/K
Keterampilan Inti KIP/K
 

More from ShabrinaPutriRamadha

Managing relationships more effectively
Managing relationships more effectively Managing relationships more effectively
Managing relationships more effectively ShabrinaPutriRamadha
 
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024ShabrinaPutriRamadha
 
Questioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interview Questioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interview ShabrinaPutriRamadha
 
Listening shabrina putri ramadhani 4520210024
Listening shabrina putri ramadhani 4520210024Listening shabrina putri ramadhani 4520210024
Listening shabrina putri ramadhani 4520210024ShabrinaPutriRamadha
 
Developing interpersonal skills shabrina putri ramadhani 4520210024
Developing interpersonal skills shabrina putri ramadhani 4520210024Developing interpersonal skills shabrina putri ramadhani 4520210024
Developing interpersonal skills shabrina putri ramadhani 4520210024ShabrinaPutriRamadha
 
The Nature of Interpersonal Skill
The Nature of Interpersonal Skill The Nature of Interpersonal Skill
The Nature of Interpersonal Skill ShabrinaPutriRamadha
 

More from ShabrinaPutriRamadha (11)

Tugas akhir interpersonal skill
Tugas akhir interpersonal skill Tugas akhir interpersonal skill
Tugas akhir interpersonal skill
 
Managing relationships more effectively
Managing relationships more effectively Managing relationships more effectively
Managing relationships more effectively
 
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
 
Asserting and influencing
Asserting and influencingAsserting and influencing
Asserting and influencing
 
Helping and Facilitating
Helping and Facilitating Helping and Facilitating
Helping and Facilitating
 
Presenting information to others
Presenting information to others Presenting information to others
Presenting information to others
 
Questioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interview Questioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interview
 
Listening shabrina putri ramadhani 4520210024
Listening shabrina putri ramadhani 4520210024Listening shabrina putri ramadhani 4520210024
Listening shabrina putri ramadhani 4520210024
 
Developing interpersonal skills shabrina putri ramadhani 4520210024
Developing interpersonal skills shabrina putri ramadhani 4520210024Developing interpersonal skills shabrina putri ramadhani 4520210024
Developing interpersonal skills shabrina putri ramadhani 4520210024
 
The Nature of Interpersonal Skill
The Nature of Interpersonal Skill The Nature of Interpersonal Skill
The Nature of Interpersonal Skill
 
Future work tugas1 shabrina putri
Future work tugas1 shabrina putriFuture work tugas1 shabrina putri
Future work tugas1 shabrina putri
 

Recently uploaded

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 

Recently uploaded (20)

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

Listening to non verbal messages

  • 2. Thereismoretolisteningthanmeetstheears Jika kita mendengar kata-kata mereka secara terpisah dan mengabaikan sinyal non-verbal, audio-vokal, dan isyarat visual yang menyertainya, kita akan kehilangan informasi penting, dan pemahaman kita tentang pesan yang kita terima tidak akan lengkap.
  • 4. Hubunganantara sinyal verbal dan non-verbal dijabarkan lebih lanjut oleh Knapp (1978). Dia mengidentifikasi enam cara berbeda di mana perilaku non-verbal dapat dikaitkan dengan perilaku verbal. Ini adalah: 1. Mengulangi: Sinyal non-verbal hanya mengulangi apa yang dikatakan secara verbal; 2. Bertentangan: Perilaku non-verbal bertentangan dengan perilaku verbal; 3. Substitusi: Perilaku non-verbal menggantikan pesan verbal. 4. Pelengkap: Perilaku non-verbal biasanya dapat mengurangi atau memodifikasi suatu pesan verbal seperti menanggapi sebuah pesan dengan senyuman. 5. Aksen: Perilaku non-verbal seperti anggukan kepala atau Gerakan tangan dapat digunakan untuk menekankan pada sebuah pembicaraan. 6. Pengaturan: Perilaku non-verbal juga dapat digunakan untuk mengatur aliran komunikatif di antara orang-orang.
  • 5. Theexpression of feelings Mayoritas dari kita merasa lebih mudah untuk mengontrol kata-kata yang kita ucapkan daripada mengontrol cara kita berperilaku dan sinyal non-verbal yang kita pancarkan. Sinyal non-verbal menawarkan sumber data yang kaya tentang keadaan emosional (seperti kemarahan) dan sikap interpersonal (seperti marah pada orang tertentu). Sinyal non-verbal yang paling sulit untuk kontrol yang menampilkan otonom seperti keringat dan warna kulit, tetapi kebocoran dapat terjadi di banyak daerah.
  • 6. Determining meaning Knapp (1978) menyatakan bahwa sinyal non-verbal dapat memiliki banyak arti dan banyak kegunaan. Misalnya, senyuman bisa menjadi bagian dari ekspresi emosional (saya senang), pesan sikap (saya suka Anda), bagian dari presentasi diri (saya tipe orang yang disukai pelanggan Anda), atau pendengar respons untuk mengelola interaksi (saya tertarik dengan apa yang Anda katakan).
  • 7. Kita sering memperhatikan wajah orang lain karena mereka adalahkaya sumber yangdari ekspresi emosional dan sinyal interaksi. Sejumlah penelitian telah mencoba mengidentifikasi emosi yang paling mudah dibedakan dari ekspresi wajah. The face
  • 8.
  • 9. SURPRISE Ditandai dengan alis yang melengkung dan terangkat, dahi yang keriput, bagian putih mata yang terlihat jelas, rahang yang turun dan mulut yang terbuka
  • 10. FEAR diekspresikan melalui alis terangkat yang disatukan,keriput dahi yang(tetapi, tidak seperti kejutan di mana kerutan cenderung menyebar di seluruh dahi, kerutan terkonsentrasi di tengah), kelopak mata bawah tegang tetapi dengan bagian putih mata terlihat di atas iris, dan mulut terbuka dengan bibir yang diregangkan dan ditarik ke belakang
  • 11. ANGER digambarkan dengan alis yang diturunkan dan disatukan, dengan lipatan vertikal terlihat di antara alis. Kelopak mata atas dan bawah tegang dan matanya menatap tajam. Bibir dapat ditekan dengan kuat atau terbuka dalam bentuk persegi yang tegang, seolah-olah berteriak
  • 12. DISGUST ditandai dengan turunnya alis yang selanjutnya menekan kelopak mata atas. Pipi terangkat dan, yang terpenting, hidungnya berkerut. Bibir atas terangkat tetapi bibir bawah dapat didorong ke atas untuk memenuhi bibir atas yang terangkat atau diturunkan dan didorong keluar
  • 13. HAPPINESS dikaitkan dengan dahi yang tidak berkerut, lipatan kaki gagak yang menjalar dari sudut luar mata, pipi dan lipatan yang terangkat dari hidung hingga tepat di luar tepi luar sudut bibir, yang ditarik ke belakang dan ke atas untuk menghasilkan senyuman
  • 14. SADNESS diekspresikan melalui alis yang ditarik ke atas di sudut dalam,memperlihatkan kulit berbentuk segitiga (dengan puncak mengarah ke dalam dan sedikit ke atas di bawah alis dan di atas kelopak mata atas yang sudut dalamnya terangkat). Sudut bibir menghadap ke bawah dan bibir mungkin bergetar
  • 15. Ekman dan Friesen (1969) menawarkan tiga kategori isyarat yang sengaja digunakan untuk mengkomunikasikan pesan kepada orang lain. Emblems Regulators Illustrators Intentionalgestures
  • 16. Posture merupakan suatu elemen peting yang dapat dijadikan sebagai sebuah indicator dalam menyampaikan sebuah perasaaan POSTURE
  • 17. Bab ini telah membahas bagaimana perhatian pada perilaku non verbal bisa mempengaruhi kemampuan untuk mendiagnosis keadaan emosional serta pada bab ini juga membahas mengenai hubungan antara sinyal verbal dan nonverbal yang dapat dilihat melalui gesture, posture, ekpresi wajah dan penampilan.
  • 18. Referensi: - Interpersonal Skill at Work by John Hayeas
  • 19. Here you could describe the topic of the section Announcements 01 Here you could describe the topic of the section Indepth 02 Here you could describe the topic of the section Inbrief 03 Here you could describe the topic of the section Welcome! Here you could describe the topic of the section Events 05 04 THANK YOU