SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
LISTENING TO
NON-VERBAL
MESSAGES
Muhammad Rafi Syammary
4520210020
TUJUAN PEMBELAJARAN
Untuk memahami bagaimana perhatian pada perilaku
non-verbal dapat memngaruhi kemampuan untuk
mendiagnosis keadaan emosional dan memahami niat
orang lain. Setelah membaca slide ini, anda akan : •
Memahami hubungan antara sinyal verbal dan non
verbal. • Menyadari bagaimana emosi dicerminkan oleh
bahasa tubuh. • Mengenal bagaimana menentukan arti
dari sinyak non-verbal. • Memahami bagimana wajah,
tingkah laku, gerak tubuh, sentuhan, postur tubuh,
penggunaan barang, perilaku spasial, penampilan, dan
isyarat vokal dapat menyampaikan makna. • Memahami
bagaimana mengartikan arti dari sinyal-sinyal yang
kontradiktif.
2
HUBUNGAN ANTARA SINYAL
VERBAL DAN NON-VERBAL
Argyle dan Kendon (1967) menunjukkan
bahwa ucapan verbal sangat
bergantung pada sinyal non-verbal,
yang membuat pembicara dan
pendengar saling memperhatikan satu
sama lain, mempertahankan pergantian
pembicara dan pendengar yang lancar
dan menambahkan informasi lebih
lanjut ke literal ke pesan yang
dikirimkan
3
ENAM CARA BERBEDA DI
MANA PERILAKU NON-
VERBAL DAPAT DIKAITKAN
DENGAN PERILAKU VERBA
“
5
1 2 3
BERULANG MENGGANTI AKSEN
4 5 6
MELENGKAPI MENGATUR BERTENTANGAN
⊹ Sementara Bolton (1986) mengakui bahwa ada banyak tumpang
tindih antara jenis informasi yang ditransmisikan secara verbal dan
non-verbal, ia berpendapat bahwa kata-kata cenderung paling baik
untuk mengkomunikasikan informasi faktual dan sinyal non-verbal
paling baik untuk mengkomunikasikan emosi. Terkadang kita dengan
sengaja memberi sinyal emosi kita untuk memengaruhi orang lain,
tetapi orang lain sering bekerja keras untuk menyamarkan perasaan
mereka. Mayoritas dari kita merasa lebih mudah untuk mengontrol
kata-kata yang kita ucapkan daripada mengontrol cara kita berperilaku
dan sinyal non-verbal yang kita pancarkan. DePaulo (1992) membuat
poin yang jelas tapi penting : “orang dapat memutuskan untuk tetap
diam dan tidak mengatakan apa apa tetapi mereka tidak dapat ‘tidak
bertindak’ secara non-verbal. Perilaku non-verbal selalu menjadi
sumber data yang kaya.”
6
EKSPRESI PERASAAN
MENENTUKAN MAKNA
Sinyal verban dan non-verbal perlu disimak bersama jika kita ingin memahami dengan baik
pesan yang disampaikan oleh pembicara. Knapp (1978) menyatakan bahwa sinyal non-verbal
dapat memiliki banyak arti dan banyak kegunaan. Misalnya, senyuman bisa menjadi bagian dari
ekspresi emosional (saya senang). Patterson (1988, 1995) berpendapat bahwa ketika
manafsirkan makna sinyal non- verbal kita perlu memberi perhatian pada sifat relasional perilaku
dan fungsi pertukaran yang dirasakan. Dia juga memperingatkan agar tidak mengadopsi
pandangan reduksionis dan menekankan pentingnya pendekatan multisaluran yang melibatkan
perhatian hubungan yang saling bergantung dan terkoordinasi.
7
MUKA
Kita sering menaruh banyak perhatian pada wajah
orang lain karena mereka adalah sumber yang kaya dari
ekspresi emosiona dan sinyal interaksi. Sejumlah
penelitian telah mencoba mengidentifikasi emosi yang
paling mudah dibedakan dari ekspresi wajah. Dalam
praktiknya, tampaknya ini lebih sulit daripada yang
dibayangkan banyak orang. masalah utamanya adalah
subjek mungkin mengekspresikan lebih dari satu emosi
pada saat yang sama, sehingga menampilkan ekspresi
yang membingungkan.
8
TATAPAN
Perilaku melihat dapat menandakan keinginan untuk berkomunikasi.
Perilaku melihat dapat memberikan banyak informasi tentang sifat
hubungan. Permusuhan dan agresi dapat disampaikan melalui perilaku
melihat. Perilaku melihat dapat menandakan keinginan untuk
mempengaruhi. Perilaku melihat juga dapat menandakan keinginan
untuk bekerja sama, untuk dilibatkan, dan minat pada apa yang
dikatakan orang lain. Kontak mata yang lebih sedikit juga dapat
menandakan bahwa orang-orang merasa malu tentang sesuatu, atau
bahwa mereka terlalu sedih atau sibuk untuk mengajak lawan bicara.
9
GESTUR
⊹ A. Gerakan yang disengaja
⊹ Lambang adalah isyarat yang memiliki
terjemahan verbal tertentu dan digunakan
sebagai pengganti kata. - Ilustrator adalah
tindakan non-verbal yang terkait langsung
dengan ucapan. - Regulator telah didefinisikan
sebagai tindakan non-verbal yang memelihara
dan mengatur interaksi.
10
11
B. Gerakan yang tidak disengaja
Menyentuh diri sendiri - Menyentuh benda
- Menyentuh orang lain
Power-dressing
adalah istilah modern yang berarti memilih
apa yang akan dikenakan untuk
menciptakan citra yang berpengaruh /
dominan - Penampilan seseorang dapat
memberikan pendengar atau pengamat
pesan tentang kepribadian, status dan sikap
interpersonal. - Penampilan juga bisa
menyampaikan pesan tentang sikap
seseorang terhadap orang lain
PENAMPILAN
SINYAL OTOONOM
⊹ Ini termasuk berkeringat, warna kulit, pola pernafasan,
dll. Tindakan tubuh yang tercantum di bawah ini
cenderung terjadi lebih sering dan oleh karena itu perlu
mendapat perhatian. SINYAL KAKI DAN KAKI Gerakan
kaki yang gelisah dan berulang-ulang yang
menunjukkan bahwa orang tersebut ingin sekali
menghentikan interaksi dan melarikan diri.
13
SINYAL BATANG
⊹ Seseorang yang tegang dan bersemangat akan merasa
jauh lebih sulit untuk mengadopsi postur tubuh yang
merosot daripada seseorang yang bosan, tidak bahagia
atau depresi. GERAKAN TAK DIKENAL Kesadaran orang
- orang masih cenderung relatif rendah, terutama ketika
tangan digunakan untuk melakukan tindakan yang
samar- samar dan tidak terbatas disertai dengan
ucapan. 'Isyarat ilustratif' ini adalah panduan yang lebih
baik untuk kebenaran daripada 'lambang' yang
termasuk dalam kategori berikutnya
14
GERAKAN TANGAN YANG TERIDENTIFIKASI
⊹ Kita cenderung lebih menyadari gerakan tangan merupakan
unit komunikasi yang tepat. Lambang seperti tanda A-OK
atau kemenangan V tidak dapat dipercaya jika muncul
sebagai bagian dari sinyal kontradiktif. Orang mungkin
dengan sengaja memberi isyarat A-OK atau acungi jempol
ketika mereka merasa kurang puas dengan keadaan mereka.
EKSPRESI WAJAH Pengamat yang cermat mungkin dapat
melihat melalui banyak ekspresi wajah yang dipalsukan dan
mengamati senyuman beku atau gerakan wajah kecil lainnya
yang memberikan petunjuk tentang apa yang sebenarnya
dirasakan orang lain
15
VERBALISASI
⊹ Orang dapat melakukan kontrol paling
besar atas pesan verbal yang mereka
berikan. Untuk alasan ini mereka adalah
panduan yang paling tidak dapat
diandalkan untuk perasaan yang
sebenarnya ketika sinyal yang kontradiktif
diamati
16
“
⊹ REFERENSI
⊹ KRUEGER, V. (2016). 5 NON-VERBAL WAYS
TO BE AN ACTIVE LISTENER.
HTTPS://WWW.POYNTER.ORG/EDUCATORS
- STUDENTS/2016/5-NONVERBAL-WAYS-
TO-BE-AN- ACTIVE-LISTENER/ HAYES, J.
(2002). INTERPERSONAL SKILLS AT WORK
(SECOND). TAYLOR & FRANCIS E-LIBRARY.
FILE:///C:/USERS/ASUS/DOCUMENTS/INTERP
ERSO NAL SKILL/INTERPERSONAL SKILLS
AT WORK BY JOHN HAYES (Z-LIB.ORG).PDF
17
18
TERIMA KASIH !

More Related Content

What's hot

Langkah-langkah Komunikasi Interpersonal
Langkah-langkah Komunikasi InterpersonalLangkah-langkah Komunikasi Interpersonal
Langkah-langkah Komunikasi InterpersonalRatih Aini
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektifKomunikasi efektif
Komunikasi efektifIndah Sari
 
Kelas kemahiran insaniah 1 bab komunikasi
Kelas kemahiran insaniah 1  bab komunikasiKelas kemahiran insaniah 1  bab komunikasi
Kelas kemahiran insaniah 1 bab komunikasiRanjene Ramaya
 
Interpersonal Skills - 4520210025 - Farsya Asfian Saputra
Interpersonal Skills - 4520210025 - Farsya Asfian SaputraInterpersonal Skills - 4520210025 - Farsya Asfian Saputra
Interpersonal Skills - 4520210025 - Farsya Asfian SaputraManusiaMalas
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...Amin Upsi
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektifKomunikasi efektif
Komunikasi efektifIpit Zulfan
 
07 komunikasi verbal dan non verbal v2
07 komunikasi verbal dan non verbal v207 komunikasi verbal dan non verbal v2
07 komunikasi verbal dan non verbal v2Imansyah Lubis
 
Kemahiran insaniah (Soft skills)
Kemahiran insaniah (Soft skills)Kemahiran insaniah (Soft skills)
Kemahiran insaniah (Soft skills)Nor Yusof
 
Fikriansyah tara perdana 4520210049- listening to non verbal message.
Fikriansyah tara perdana   4520210049- listening to non verbal message.Fikriansyah tara perdana   4520210049- listening to non verbal message.
Fikriansyah tara perdana 4520210049- listening to non verbal message.FikriansyahTara
 
KOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECIL
KOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECILKOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECIL
KOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECILmandalina landy
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesanLee Oi Wah
 
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbalPpt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbalZulfaAenaeni
 
Dasar komunikasi dan promosi produk koperasi
Dasar komunikasi dan promosi produk koperasiDasar komunikasi dan promosi produk koperasi
Dasar komunikasi dan promosi produk koperasiAra Auza
 

What's hot (20)

Komunikasi non verbal
Komunikasi non verbalKomunikasi non verbal
Komunikasi non verbal
 
Langkah-langkah Komunikasi Interpersonal
Langkah-langkah Komunikasi InterpersonalLangkah-langkah Komunikasi Interpersonal
Langkah-langkah Komunikasi Interpersonal
 
Komunikasi yang efektif
Komunikasi yang efektifKomunikasi yang efektif
Komunikasi yang efektif
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektifKomunikasi efektif
Komunikasi efektif
 
Kelas kemahiran insaniah 1 bab komunikasi
Kelas kemahiran insaniah 1  bab komunikasiKelas kemahiran insaniah 1  bab komunikasi
Kelas kemahiran insaniah 1 bab komunikasi
 
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
 
Interpersonal Skills - 4520210025 - Farsya Asfian Saputra
Interpersonal Skills - 4520210025 - Farsya Asfian SaputraInterpersonal Skills - 4520210025 - Farsya Asfian Saputra
Interpersonal Skills - 4520210025 - Farsya Asfian Saputra
 
Komunikasi Efektif
Komunikasi EfektifKomunikasi Efektif
Komunikasi Efektif
 
Komunikasi non verbal
Komunikasi non verbalKomunikasi non verbal
Komunikasi non verbal
 
Komunikasi & interpersonal
Komunikasi & interpersonalKomunikasi & interpersonal
Komunikasi & interpersonal
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Tingkah laku non verbal dalam komunikasi inte...
 
Komunikasi non verbal
Komunikasi non verbalKomunikasi non verbal
Komunikasi non verbal
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektifKomunikasi efektif
Komunikasi efektif
 
07 komunikasi verbal dan non verbal v2
07 komunikasi verbal dan non verbal v207 komunikasi verbal dan non verbal v2
07 komunikasi verbal dan non verbal v2
 
Kemahiran insaniah (Soft skills)
Kemahiran insaniah (Soft skills)Kemahiran insaniah (Soft skills)
Kemahiran insaniah (Soft skills)
 
Fikriansyah tara perdana 4520210049- listening to non verbal message.
Fikriansyah tara perdana   4520210049- listening to non verbal message.Fikriansyah tara perdana   4520210049- listening to non verbal message.
Fikriansyah tara perdana 4520210049- listening to non verbal message.
 
KOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECIL
KOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECILKOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECIL
KOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECIL
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
 
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbalPpt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
Ppt interpersonal skill b zulfa aenaeni_4520210015_listening-non verbal
 
Dasar komunikasi dan promosi produk koperasi
Dasar komunikasi dan promosi produk koperasiDasar komunikasi dan promosi produk koperasi
Dasar komunikasi dan promosi produk koperasi
 

Similar to Tugas 06 interpersonal skill

Tugas 6 listening to non verbal message 4520210054-sheryl esfandiany
Tugas 6 listening to non verbal message 4520210054-sheryl esfandianyTugas 6 listening to non verbal message 4520210054-sheryl esfandiany
Tugas 6 listening to non verbal message 4520210054-sheryl esfandianySherylEsfandianyPutr
 
Listening to non verbal message indria yohana_4520210079
Listening to non verbal message indria yohana_4520210079Listening to non verbal message indria yohana_4520210079
Listening to non verbal message indria yohana_4520210079IndriaYohana
 
Muhammad harits fathurrahman 4520210089 interpersonal skill 6
Muhammad harits fathurrahman 4520210089 interpersonal skill 6Muhammad harits fathurrahman 4520210089 interpersonal skill 6
Muhammad harits fathurrahman 4520210089 interpersonal skill 6MuhHaritsFathurrahma
 
Listening to non verbal messages
Listening to non verbal messages Listening to non verbal messages
Listening to non verbal messages MuhammadNaufalFauzi
 
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060ShakaMutaqin
 
Listening to Non Verbal Messages - Maulana Fikri Ahmadi - 4520210062
Listening to Non Verbal Messages - Maulana Fikri Ahmadi - 4520210062Listening to Non Verbal Messages - Maulana Fikri Ahmadi - 4520210062
Listening to Non Verbal Messages - Maulana Fikri Ahmadi - 4520210062MaulanaFikriAhmadi
 
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056MuhammadRiandy4
 
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6jessicamrt24
 
Listening to non verbal massages
Listening to non verbal massages Listening to non verbal massages
Listening to non verbal massages DeaFitraNingrum
 
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messagesReza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messagesRezaChaidir
 
Keterampilan observasi dalam praktik kebidanan
Keterampilan observasi dalam praktik kebidananKeterampilan observasi dalam praktik kebidanan
Keterampilan observasi dalam praktik kebidananValny Majid
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESHandayaniMeiatara
 
Keterampilan Inti KIP/K
Keterampilan Inti KIP/K Keterampilan Inti KIP/K
Keterampilan Inti KIP/K pjj_kemenkes
 
Memahami seseorang lewat body language
Memahami seseorang lewat body languageMemahami seseorang lewat body language
Memahami seseorang lewat body languageCitra Siskaliana
 
Memahami seseorang lewat body language
Memahami seseorang lewat body languageMemahami seseorang lewat body language
Memahami seseorang lewat body languageCitra Siskaliana
 
Shela pratiwi listening to non verbal messages-4520210066_interpersonall skill
Shela pratiwi listening to non verbal messages-4520210066_interpersonall skillShela pratiwi listening to non verbal messages-4520210066_interpersonall skill
Shela pratiwi listening to non verbal messages-4520210066_interpersonall skillShelaPratiwi1
 
Tgs2_interpersonal skill_B_Adila Apriliani_4520210067
Tgs2_interpersonal skill_B_Adila Apriliani_4520210067Tgs2_interpersonal skill_B_Adila Apriliani_4520210067
Tgs2_interpersonal skill_B_Adila Apriliani_4520210067AdilaApriliani1
 

Similar to Tugas 06 interpersonal skill (20)

Tugas 6 listening to non verbal message 4520210054-sheryl esfandiany
Tugas 6 listening to non verbal message 4520210054-sheryl esfandianyTugas 6 listening to non verbal message 4520210054-sheryl esfandiany
Tugas 6 listening to non verbal message 4520210054-sheryl esfandiany
 
Listening to non verbal message indria yohana_4520210079
Listening to non verbal message indria yohana_4520210079Listening to non verbal message indria yohana_4520210079
Listening to non verbal message indria yohana_4520210079
 
Muhammad harits fathurrahman 4520210089 interpersonal skill 6
Muhammad harits fathurrahman 4520210089 interpersonal skill 6Muhammad harits fathurrahman 4520210089 interpersonal skill 6
Muhammad harits fathurrahman 4520210089 interpersonal skill 6
 
Listening to non verbal messages
Listening to non verbal messages Listening to non verbal messages
Listening to non verbal messages
 
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
 
Listening to Non Verbal Messages - Maulana Fikri Ahmadi - 4520210062
Listening to Non Verbal Messages - Maulana Fikri Ahmadi - 4520210062Listening to Non Verbal Messages - Maulana Fikri Ahmadi - 4520210062
Listening to Non Verbal Messages - Maulana Fikri Ahmadi - 4520210062
 
Listening to non verbal
Listening to non verbalListening to non verbal
Listening to non verbal
 
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
Tugas 6 muhammad riandy 4520210056
 
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
Interpersonal Skill B_Jessica Marta Ulina_4520210017_Tugas 6
 
Listening to non verbal massages
Listening to non verbal massages Listening to non verbal massages
Listening to non verbal massages
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
 
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messagesReza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
Reza chaidir 4520210052 tugas ke 6_listening to non-verbal messages
 
Keterampilan observasi dalam praktik kebidanan
Keterampilan observasi dalam praktik kebidananKeterampilan observasi dalam praktik kebidanan
Keterampilan observasi dalam praktik kebidanan
 
Listening to non verbal messages
Listening to non verbal messagesListening to non verbal messages
Listening to non verbal messages
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
 
Keterampilan Inti KIP/K
Keterampilan Inti KIP/K Keterampilan Inti KIP/K
Keterampilan Inti KIP/K
 
Memahami seseorang lewat body language
Memahami seseorang lewat body languageMemahami seseorang lewat body language
Memahami seseorang lewat body language
 
Memahami seseorang lewat body language
Memahami seseorang lewat body languageMemahami seseorang lewat body language
Memahami seseorang lewat body language
 
Shela pratiwi listening to non verbal messages-4520210066_interpersonall skill
Shela pratiwi listening to non verbal messages-4520210066_interpersonall skillShela pratiwi listening to non verbal messages-4520210066_interpersonall skill
Shela pratiwi listening to non verbal messages-4520210066_interpersonall skill
 
Tgs2_interpersonal skill_B_Adila Apriliani_4520210067
Tgs2_interpersonal skill_B_Adila Apriliani_4520210067Tgs2_interpersonal skill_B_Adila Apriliani_4520210067
Tgs2_interpersonal skill_B_Adila Apriliani_4520210067
 

Tugas 06 interpersonal skill

  • 2. TUJUAN PEMBELAJARAN Untuk memahami bagaimana perhatian pada perilaku non-verbal dapat memngaruhi kemampuan untuk mendiagnosis keadaan emosional dan memahami niat orang lain. Setelah membaca slide ini, anda akan : • Memahami hubungan antara sinyal verbal dan non verbal. • Menyadari bagaimana emosi dicerminkan oleh bahasa tubuh. • Mengenal bagaimana menentukan arti dari sinyak non-verbal. • Memahami bagimana wajah, tingkah laku, gerak tubuh, sentuhan, postur tubuh, penggunaan barang, perilaku spasial, penampilan, dan isyarat vokal dapat menyampaikan makna. • Memahami bagaimana mengartikan arti dari sinyal-sinyal yang kontradiktif. 2
  • 3. HUBUNGAN ANTARA SINYAL VERBAL DAN NON-VERBAL Argyle dan Kendon (1967) menunjukkan bahwa ucapan verbal sangat bergantung pada sinyal non-verbal, yang membuat pembicara dan pendengar saling memperhatikan satu sama lain, mempertahankan pergantian pembicara dan pendengar yang lancar dan menambahkan informasi lebih lanjut ke literal ke pesan yang dikirimkan 3
  • 4. ENAM CARA BERBEDA DI MANA PERILAKU NON- VERBAL DAPAT DIKAITKAN DENGAN PERILAKU VERBA
  • 5. “ 5 1 2 3 BERULANG MENGGANTI AKSEN 4 5 6 MELENGKAPI MENGATUR BERTENTANGAN
  • 6. ⊹ Sementara Bolton (1986) mengakui bahwa ada banyak tumpang tindih antara jenis informasi yang ditransmisikan secara verbal dan non-verbal, ia berpendapat bahwa kata-kata cenderung paling baik untuk mengkomunikasikan informasi faktual dan sinyal non-verbal paling baik untuk mengkomunikasikan emosi. Terkadang kita dengan sengaja memberi sinyal emosi kita untuk memengaruhi orang lain, tetapi orang lain sering bekerja keras untuk menyamarkan perasaan mereka. Mayoritas dari kita merasa lebih mudah untuk mengontrol kata-kata yang kita ucapkan daripada mengontrol cara kita berperilaku dan sinyal non-verbal yang kita pancarkan. DePaulo (1992) membuat poin yang jelas tapi penting : “orang dapat memutuskan untuk tetap diam dan tidak mengatakan apa apa tetapi mereka tidak dapat ‘tidak bertindak’ secara non-verbal. Perilaku non-verbal selalu menjadi sumber data yang kaya.” 6 EKSPRESI PERASAAN
  • 7. MENENTUKAN MAKNA Sinyal verban dan non-verbal perlu disimak bersama jika kita ingin memahami dengan baik pesan yang disampaikan oleh pembicara. Knapp (1978) menyatakan bahwa sinyal non-verbal dapat memiliki banyak arti dan banyak kegunaan. Misalnya, senyuman bisa menjadi bagian dari ekspresi emosional (saya senang). Patterson (1988, 1995) berpendapat bahwa ketika manafsirkan makna sinyal non- verbal kita perlu memberi perhatian pada sifat relasional perilaku dan fungsi pertukaran yang dirasakan. Dia juga memperingatkan agar tidak mengadopsi pandangan reduksionis dan menekankan pentingnya pendekatan multisaluran yang melibatkan perhatian hubungan yang saling bergantung dan terkoordinasi. 7
  • 8. MUKA Kita sering menaruh banyak perhatian pada wajah orang lain karena mereka adalah sumber yang kaya dari ekspresi emosiona dan sinyal interaksi. Sejumlah penelitian telah mencoba mengidentifikasi emosi yang paling mudah dibedakan dari ekspresi wajah. Dalam praktiknya, tampaknya ini lebih sulit daripada yang dibayangkan banyak orang. masalah utamanya adalah subjek mungkin mengekspresikan lebih dari satu emosi pada saat yang sama, sehingga menampilkan ekspresi yang membingungkan. 8
  • 9. TATAPAN Perilaku melihat dapat menandakan keinginan untuk berkomunikasi. Perilaku melihat dapat memberikan banyak informasi tentang sifat hubungan. Permusuhan dan agresi dapat disampaikan melalui perilaku melihat. Perilaku melihat dapat menandakan keinginan untuk mempengaruhi. Perilaku melihat juga dapat menandakan keinginan untuk bekerja sama, untuk dilibatkan, dan minat pada apa yang dikatakan orang lain. Kontak mata yang lebih sedikit juga dapat menandakan bahwa orang-orang merasa malu tentang sesuatu, atau bahwa mereka terlalu sedih atau sibuk untuk mengajak lawan bicara. 9
  • 10. GESTUR ⊹ A. Gerakan yang disengaja ⊹ Lambang adalah isyarat yang memiliki terjemahan verbal tertentu dan digunakan sebagai pengganti kata. - Ilustrator adalah tindakan non-verbal yang terkait langsung dengan ucapan. - Regulator telah didefinisikan sebagai tindakan non-verbal yang memelihara dan mengatur interaksi. 10
  • 11. 11 B. Gerakan yang tidak disengaja Menyentuh diri sendiri - Menyentuh benda - Menyentuh orang lain
  • 12. Power-dressing adalah istilah modern yang berarti memilih apa yang akan dikenakan untuk menciptakan citra yang berpengaruh / dominan - Penampilan seseorang dapat memberikan pendengar atau pengamat pesan tentang kepribadian, status dan sikap interpersonal. - Penampilan juga bisa menyampaikan pesan tentang sikap seseorang terhadap orang lain PENAMPILAN
  • 13. SINYAL OTOONOM ⊹ Ini termasuk berkeringat, warna kulit, pola pernafasan, dll. Tindakan tubuh yang tercantum di bawah ini cenderung terjadi lebih sering dan oleh karena itu perlu mendapat perhatian. SINYAL KAKI DAN KAKI Gerakan kaki yang gelisah dan berulang-ulang yang menunjukkan bahwa orang tersebut ingin sekali menghentikan interaksi dan melarikan diri. 13
  • 14. SINYAL BATANG ⊹ Seseorang yang tegang dan bersemangat akan merasa jauh lebih sulit untuk mengadopsi postur tubuh yang merosot daripada seseorang yang bosan, tidak bahagia atau depresi. GERAKAN TAK DIKENAL Kesadaran orang - orang masih cenderung relatif rendah, terutama ketika tangan digunakan untuk melakukan tindakan yang samar- samar dan tidak terbatas disertai dengan ucapan. 'Isyarat ilustratif' ini adalah panduan yang lebih baik untuk kebenaran daripada 'lambang' yang termasuk dalam kategori berikutnya 14
  • 15. GERAKAN TANGAN YANG TERIDENTIFIKASI ⊹ Kita cenderung lebih menyadari gerakan tangan merupakan unit komunikasi yang tepat. Lambang seperti tanda A-OK atau kemenangan V tidak dapat dipercaya jika muncul sebagai bagian dari sinyal kontradiktif. Orang mungkin dengan sengaja memberi isyarat A-OK atau acungi jempol ketika mereka merasa kurang puas dengan keadaan mereka. EKSPRESI WAJAH Pengamat yang cermat mungkin dapat melihat melalui banyak ekspresi wajah yang dipalsukan dan mengamati senyuman beku atau gerakan wajah kecil lainnya yang memberikan petunjuk tentang apa yang sebenarnya dirasakan orang lain 15
  • 16. VERBALISASI ⊹ Orang dapat melakukan kontrol paling besar atas pesan verbal yang mereka berikan. Untuk alasan ini mereka adalah panduan yang paling tidak dapat diandalkan untuk perasaan yang sebenarnya ketika sinyal yang kontradiktif diamati 16
  • 17. “ ⊹ REFERENSI ⊹ KRUEGER, V. (2016). 5 NON-VERBAL WAYS TO BE AN ACTIVE LISTENER. HTTPS://WWW.POYNTER.ORG/EDUCATORS - STUDENTS/2016/5-NONVERBAL-WAYS- TO-BE-AN- ACTIVE-LISTENER/ HAYES, J. (2002). INTERPERSONAL SKILLS AT WORK (SECOND). TAYLOR & FRANCIS E-LIBRARY. FILE:///C:/USERS/ASUS/DOCUMENTS/INTERP ERSO NAL SKILL/INTERPERSONAL SKILLS AT WORK BY JOHN HAYES (Z-LIB.ORG).PDF 17