Pysa4ka presents media project English Visuals Precarpathian University Ukraine Прикарпатський університет (с) Писачка, 2018 mazepi10@gmail.com

1. Тема: “Використання технології
лепбук у роботі з дітьми дошкільного
віку”
Керівник курсового проекту:
Кравченко Ірина Михайлівна
Студенти 4 курсу, групи ДО-43
Качур Марта
Левко Марія
Шаламай Христина
30.05.2018р.

2. Мета дослідження:
з’ясувати суть терміну «лепбук»
ознайомитися з технологію виготовлення та навести приклади лепбуків
різних видів
обґрунтувати та довести ефективність використання даної технологій у
роботі з дітьми старшого дошкільного віку
а також можливості його використання для ефективної співпраці з
батьками.

3. В умовах реалізації Базового компонента дошкільної
освіти постає проблема - навчити дитину ставити перед
собою цілі і завдання, знаходити способи їх вирішення.
Всім нам відомо, що краще запам'ятовується те, що
цікаво, емоційно забарвлене. Саме для того, щоб
вивчене залишилось в пам'яті дитини, щоб вона могла
навчитися користуватися тими знаннями, які отримала
на заняттях, щоб вона захотіла самостійно розширити
свої знання з даного питання доцільно використовувати
лепбук.

4. ВИДИ ЛЕПБУКІВ
1.Навчальні.
2. Ігрові.
3.Привітальні.
4. До свята (Новий рік, день матері,
Великдень, день Конституції).
5.Автобіографічні ( день народження, похід
в кіно, відпочинок).

5. Технологія виготовлення
МАТЕРІАЛИ:
Для створення лепбуку використовуються матеріали, які є у
кожному домі або у кожній групі дитячого садка.
1. Цупкий папір, картон для основи.
2. Кольоровий папір. 11
3. Ножиці.
4. Клей.
5. Кольорові олівці, фарби, фломастери, маркери, ручки.
6. Скотч звичайний та двосторонній.
7. Картинки.
Але найголовнішим для створення лепбуку є фантазія!

7. Виготовлення лепбука

8. Технологія лепбук відкриває можливості для використання
дидактичних ігор з різних розділів та у різних варіаціях. Їх застосування
буде актуальним при узагальненні будь-якої теми, що вивчається.
Окрім пізнавальної, важливою у роботі над лепбуком є трудова
діяльність дітей. Під час створення лепбука дитина вирізає, згинає,
вклеює, скріплює міні - книги. Вона активно та наполегливо працює,
прагне досягти найкращого результату, продемонструвати його друзям
та дорослим. За рахунок реальності результату роботи дитина може
відчути задоволення від власної роботи, прагнути до досягнення
кращого результату, активно брати участь у наступному створенні
лепбука.

9. Отже, лепбук – це книга або папка будь-якої
форми та з будь-якої теми, з вкладеними у неї
оформленими у оригінальний спосіб
різноманітними міні книжками, віконечками,
малюнками, іграми.
За допомогою Лепбука ми можемо
закріплювати знання дітей з певної теми,
осмислювати зміст всієї папки, проводити
дослідницьку роботу, в процесі якої дитина бере
участі в пошуку. Він допомагає дитині краще
зрозуміти і запам'ятати матеріал. Це чудовий
спосіб для закріплення пройденої теми. У будь-
який зручний час дитина просто відкриває лепбук і
повторює пройдене, розглядаючи зроблену своїми
ж руками книжку.

10. Дякуємо
за увагу