7. Шляхи та засоби інтеграції
медіаосвіти в навчально-
виховний процес:
Соціальне партнерство
або спільна робота ДНЗ
та родини в організації
освіти дітей 5-ти річного
віку в аспекті
дистанційного навчання
Застосування
інтерактивних форм
роботи з дітьми (інтерв'ю,
відео звернення, скайп-
спілкування)
Cтворення фотоколажів,
газет-презентацій з
дошкільниками
Організація занять
дітей з використанням
комп’ютерів
Інтернет-сайт закладу як
інформативний
медіапродукт
Флеш-карта як засіб та
метод розвитку творчих
здібностей дітей
Мультидидактика
Робота з аналізу
рекламних відеороликів як
профілактика
деструктивного впливу ЗМІ
на розвиток особистості
дитини
7
9. Робота з аналізу рекламних
відеороликів як профілактика
деструктивного впливу ЗМІ на розвиток
особистості дитини.
• ЦЕ ПОВИННО
ВИКЛИКАТИ НЕГАТИВНІ
ЕМОЦІЇ:
9
19. Дякую за увагу!
P.S.
В житті у кожної людини
Є вибір, Богом дана мить:
Сльозинку у очах дитини
На світло радості змініть.
Коли ми разом – ми могутні:
Талант, любов, відкритий світ.
Даруймо дітям це майбутнє!
Вони – країни тої цвіт!
19