Tiga faktor utama yang mempengaruhi perkembangan sosio-budaya di sekolah adalah komposisi murid berbilang bangsa dan kaum, bahasa yang digunakan, dan kepercayaan serta adat resam murid.
1. PERKEMBANGAN SOSIOBUDAYA DI SEKOLAH
NURKHAIRUNNISA BINTI YAACOB
FAKTOR-FAKTOR
DOMINAN YANG
MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
SOSIOBUDAYA SEKOLAH
SEKOLAH ELIT SEK JENIS KEBANGSAAN
SEKOLAH HARIAN
BANGSA
BAHASA
KOMPOSISI MURID YANG BERBILANG
BANGSA DAN KAUM
PEMBELAJARAN AKAN MELIBATKAN
MURID YANG TERDIRI DARI PELBAGAI
BANGSA
MENUNJUKKAN KESATUPADUAN MURID
YANG BERBILANG BANGSA
MURID YANG BELAJAR DI SEKOLAH DAN
PERSEKITARAN YANG DISERTAI OLEH
PELBAGAI KAUM ETNIK AKAN TERDEDAH
KEPADA 3 AMALAN, ADAT RESAM,
PANDANGAN DAN CARA FIKIR KAUM
ETNIK YANG BERBEZA
TERDIRI DARI 1 ATAU MUNGKIN LEBIH
BANGSA DAN 1 BANGSA ADALAH
MINORITI
MURID KURANG PENDEDAHAN KEPADA
ADAT RESAM, PANDANGAN DAN CARA
BERFIKIR KAUM LAIN KERANA HANYA
TERIKAT PADA 1 BANGSA SAHAJA
TERDIRI DARI PELBAGAI BANGSA NAMUN
1 BANGSA MUNGKIN MENJADI MAJORITI
MURID KURANG PENDEDAHAN KEPADA
ADAT RESAM, PANDANGAN DAN CARA
BERFIKIR KAUM LAIN
MENGGUNAKAN BAHASA IBUNDA MASING-
MASING
PENGGUNAAN BAHASA MELAYU YANG
KURANG DAN AKAN MENGHADAPI
KESUKARAN DALAM KOMUNIKASI
APABILA BERPINDAH KE SEKOLAH HARIAN
ADA SESETENGAH SEKOLAH HARIAN
MENGGUNAKAN BAHASA MELAYU DAN
ADA JUGA SEKOLAH YANG MENGGUNAKAN
BAHASA INGGERIS DALAM PERBUALAN
MEREKA
DAPAT MEMPELBAGAIKAN BAHASA DAN
MENGUASAI LEBIH DARI 2 BAHASA
ADA SESETENGAH SEKOLAH ELIT
MENGGUNAKAN BAHASA MELAYU DAN
ADA JUGA SEKOLAH YANG MENGGUNAKAN
BAHASA INGGERIS DALAM PERBUALAN
MEREKA
2. PERKEMBANGAN SOSIOBUDAYA DI SEKOLAH
NURKHAIRUNNISA BINTI YAACOB
FAKTOR-FAKTOR
DOMINAN YANG
MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
SOSIOBUDAYA SEKOLAH
SEKOLAH ELIT SEK JENIS KEBANGSAAN
SEKOLAH HARIAN
AGAMA MURID DARI PELBAGAI JENIS AGAMA CTH:
ISLAM, BUDDHA, HINDU, KRISTIAN
MURID MENDAPAT PENDEDAHAN
MENGENAI KEPELBAGAIAN AGAMA MURID
LAIN DAN
MURID DARI PELBAGAI JENIS AGAMA CTH:
ISLAM, BUDDHA, HINDU, KRISTIAN NAMUN
DIMONOPOLI OLEH GOLONGAN MAJORITI
CTH: MRSM - RAMAI MURID BUMIPUTERA
BERAGAMA ISLAM JADI MEREKA MUDAH
MENGAMALAKAN AGAMA ISLAM DALAM
KEHIDUPAN MEREKA.
MURID MENGANUT AGAMA YANG SAMA
DENGAN KEPERCAYAAN MEREKA CTH: SJK
(C) MAJORITI ADALAH PENGANUT BUDHA,
SJK (T) PENGANUT NYA MAJORITI ADALAH
TAMIL
MURID DI SJK KURANG PENDEDAHAN
DENGAN MURID AGAMA LAIN KERANA
PERGAULAN MASYARAKAT YANG
TERBATAS DAN HANYA TERTUMPU
KEPADA KAUM MEREKA SAHAJA
SEKOLAH HARIAN TERDIRI DARI PELBAGAI
JENIS MURID DALAM PELBAGAI TINGKAT
STRUKTUR SOSIAL
ADA YANG DATANG DARI GOLONGAN
BERPENDAPATAN TINGGI, SEDERHANA
DAN RENDAH
ADA YANG DATANG DARI KELUARGA
YANG KURANG MEMENTINGKAN
PELAJARAN
KEBIASAANNYA MURID DALAM
KALANGAN YANG SANGAT
MENITIKBERATKAN PELAJARAN DAN
PENCAPAIAN
ADA YANG DATANG DARI GOLONGAN
BERPENDAPATAN TINGGI, SEDERHANA
DAN RENDAH
SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TERDIRI
DARI PELBAGAI JENIS MURID DALAM
PELBAGAI TINGKAT STRUKTUR SOSIAL
ADA YANG DATANG DARI GOLONGAN
BERPENDAPATAN TINGGI, SEDERHANA
DAN RENDAH
ADA YANG DATANG DARI KELUARGA
YANG KURANG MEMENTINGKAN
PELAJARAN
STRUKTUR
SOSIAL
3. PERKEMBANGAN SOSIOBUDAYA DI SEKOLAH
NURKHAIRUNNISA BINTI YAACOB
FAKTOR-FAKTOR
DOMINAN YANG
MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
SOSIOBUDAYA SEKOLAH
SEKOLAH ELIT SEK JENIS KEBANGSAAN
SEKOLAH HARIAN
MURID DI SEKOLAH HARIAN
MENGAMALKAN PELBAGAI JENIS
KEPERCAYAAN DAN ADAT RESAM
KERANA MEREKA TERDIRI DALAM
PELBAGAI JENIS BANGSA
CONTOH SEKOLAH HARIAN SELALUNYA
AKAN MEMBUAT SAMBUTAN PERAYAAN
MENGIKUT KAUM YANG ADA DI SEKOLAH
PENDEDAHAN KEPADA SEMUA MURID
TENTANG KEPELBAGAIAN KEPERCAYAAN
DAN ADAT RESAM DI MALAYSIA
PELAJAR YANG BELAJAR DI SEKOLAH DAN
PERSEKITARAN YANG DISERTAI OLEH
PELBAGAI KAUM ETNIK AKAN TERDEDAH
KEPADA 3 AMALAN, ADAT RESAM,
PANDANGAN DAN CARA FIKIR KAUM
ETNIK YANG BERBEZA SAMA ADA
SECARA SEDAR ATAUPUN SEBALIKNYA.
BERLAKU ASIMILASI ANTARA BUDAYA
DAN KAUM DI SEKOLAH
DI SEKOLAH ELIT, KEPERCAYAAN DAN
ADAT RESAM MENGIKUT GOLONGAN
MAJORITI MISALNYA SBP YANG TERDIRI
DARI MURID MAJORITINYA ISLAM AKAN
MENYAMBUT PERAYAAN HARI RAYA
AIDILFITRI, MAULIDURASUL, HARI RAYA
AIDIL ADHA.
TIDAK TERDEDAH DENGAN
KEPELBAGAIAN KEPERCAYAAN DAN ADAT
RESAM YANG ADA DI MALAYSIA KERANA
HANYA TERTUMPU KEPADA SATU
KEPERCAYAAN SAHAJA.
DI SJK, KEPERCAYAAN DAN ADAT RESAM
MENGIKUT GOLONGAN MAJORITI
MISALNYA SJK(C) AKAN MEMBUAT
SAMBUTAN BESARAN PADA TAHUN BARU
CINA
TIDAK TERDEDAH DENGAN
KEPELBAGAIAN KEPERCAYAAN DAN ADAT
RESAM YANG ADA DI MALAYSIA KERANA
HANYA TERTUMPU KEPADA SATU
KEPERCAYAAN SAHAJA.
KEPERCAYAAN &
ADAT RESAM