Ringkasan dokumen tersebut adalah: Sosiologi pendidikan membahas interaksi sosial anak mulai dari keluarga hingga dewasa dalam konteks sosio-kultural masyarakat dan negara. Landasan sosiologi pendidikan Indonesia menganut paham integralistik yang menempatkan kekeluargaan, gotong royong, dan kesejahteraan bersama sebagai tujuan utama. Sekolah berperan dalam melestarikan dan memperbaharui m

1. LANDASAN
SOSIOLOGIS
PENDIDIKAN
Dwi Arif Wibowo
Nur Arifah
Bondan Wibisono

2. Sosiologi adalah ilmu yang
mempelajari hubungan
antara manusia dalam
kelompok – kelompok dan
struktur sosialnya.
-August Comte (1798 – 1857)-

3. Pengertian Sosiologi
Pendidikan
sosiologi pendidikan adalah
suatu cabang ilmu pengetahuan
yang membahas proses interaksi
sosial anak-anak mulai dari
keluarga, masa sekolah sampai
dewasa serta dengan kondisi-kondisi
sosio-kultural yang
terdapat dalam masyarakat dan
negaranya

4. Latar belakang
histories
perkembangan
sosiologi pendidikan

5. Orang berpendidikan
lebih tinggi memiliki
peluang lebih besar
untuk maju dan
memiliki kehidupan
yang lebih bermutu.
-Lester Frank Ward-
Presiden American Sosiological Association

7. Landasan
Sosiologi
Pendidikan

8. Landasan sosiologi
mengandung norma
dasar pendidikan yang
bersumber dari norma
kehidupan masyarakat
yang dianut oleh suatu
bangsa

9. Tiga Macam Norma Yang Dianut Oleh Pengikutnya
Paham
Kolektivisme
Paham
Individualisme
Paham
Intergeralistik

10. Landasan sosiologi pendidikan di Indonesia
menganut paham integralistik
kekeluargaan dan gotong royong, kebersamaan,
musyawarah untuk mufakat,
kesejahteraan bersama menjadi tujuan hidup
bermasyarakat
negara melindungi warga negaranya, dan
selaras serasi seimbang antara hak dan kewajiban.

11. Hubungan Sekolah
dengan Masyarakat

12. Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
Perubahan
konsepsi tujuan
pendidikan
Perubahan
konsepsi manusia
tentang
kehidupan
akibat
Perubahan
lingkungan fisik,
sosial, politik, dan
ekonomi
Perubahan
konsepsi
pendidikan

13. Pengaruh Positif
Sekolah terhadap
Masyarakat
• Konservatif
• Meningkatkan kehidupan
masyarakat
• Pembaharuan perkembangan
masyarakat

14. Pengaruh Positif
Sekolah terhadap
Masyarakat
• Penghasil warga masyarakat
yang siap terjun ke
masyarakat untuk
kepentingan masyarakat
• Penghasil warga masyarakat
yang memiliki sikap positif
dan konstruktif

15. Peran Sekolah terhadap Masyarakat
Sebagai pewaris
Sebagai pemelihara
Sebagai agen pembaharuan

16. Pendidikan dan
Perubahan Sosial

17. Perubahan Teknologi
individu untuk memiliki
ketrampilan baru
Penggunaan pada media pengajaran,
komunikasi, transformasi dan revolusi
biologik
mempersiapkan lulusannya
untuk dapat menyesuaikan
diri terhadap perkembangan
yang terjadi.

18. Perubahan
demografi
• Pengembangan
kebijaksaan pendidikan
• Pembatasan secara
ketat penerimaan baru
• Ketidakseimbangan
antara pertambahan
penduduk dengan
fasilitas pendidikan.

19. Urbanisasi dan
perubahan
sub-urbanisasi
Tanggung jawab sekolah
membantu penyesuaian
diri dari berbagai macam
kelompok yang sebagian
besar merupakan
penduduk perkotaan

20. Urbanisasi dan
perubahan
sub-urbanisasi
Sekolah mempunyai
peranan yang penting
dalam membantu
mekanisme kontrol sosial
dima dalam masyarakat

21. Urbanisasi dan
perubahan
sub-urbanisasi
Sekolah menentukan
pengalaman pendidikan
khususnya dalam
mempersiapakan peserta
didik secara tepat untuk
hidup di perkotaan

22. Perubahan Politik Masyarakat, Bangsa dan Negara
Meningkatkan keterlibatan
pemerintah didalam kegiatan-kegiatan
anggota masyarakat
Berkembangnya saling
ketergantungan antara
pemerintah dengan pemerintah
lain

23. Siapa yang tidak mau bertanya?