Kelompok guru menyampaikan visi mereka untuk mewujudkan peserta didik yang religius, mandiri, berpikir kritis, kreatif, dan memiliki kecakapan abad 21. Mereka berencana melibatkan orang tua untuk meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar dengan memberikan motivasi dan membangun kepercayaan diri. Guru dan orang tua akan berkolaborasi untuk memantau perkembangan sikap mandiri siswa.

1. RUANG KOLABORASI 1.3
VISI GURU PENGGERAK
KELOMPOK 1:
SUSENO WAHYU UTOMO
MOCH. CHAYAT
YULIANTI
YULI INDRIYANI
SHOFIAUL MAGHFIROH
EMA APRILIA

2. VISI GURU PENGGERAK
SUSENO WAHYU UTOMO
VISI
mewujudkan peserta didik yang
religius, mandiri, berpikir kritis,
kreatif, kolaboratif, kompetitif,
komunikatif dan berteknologi

3. VISI GURU PENGGERAK
MOH. CHAYAT
VISI
mewujudkan peserta didik yang
religius, terampil, mandiri, dan
memiliki kecakapan abad 21

4. VISI GURU PENGGERAK
YULIANTI
VISI
mewujudkan peserta didik yang
beriman dan berakhlak mulia,
mandiri, berprestasi, kreatif,
berwawasan kebudayaan bangsa
sesuai perkembangan zaman

5. VISI GURU PENGGERAK
YULI INDRIANI
VISI
mewujudkan peserta didik yang
berakhlak mulia,memiliki
keterampilan yang cakap, keatif,
semangat berinovasi serta
mempunyai karakter positif
menuju siswa yang mandiri

6. VISI GURU PENGGERAK
SHOFIATUL MAGHFIROH
VISI
mewujudkan peserta didik yang
berakhlak mulia dan memiliki jiwa
kepemimpinan yang mencerminkan
profil pelajar pancasila

7. VISI GURU PENGGERAK
EMA APRILIA
VISI
mewujudkan peserta didik yang
terampil dan berwawasan global

8. VISI KELOMPOK
VISI
mewujudkan peserta didik yang
religius, mandiri, berpikir kritis, kreatif,
kolaboratif, kompetitif, komunikatif
dan berteknologi

9. PRAKARSA PERUBAHAN
MENDAYAGUNAKAN KEPEDULIAN
ORANG TUA UNTUK
MENINGKATKAN KEMANDIRIAN
ANAK DALAM BELAJAR

10. ATAP
A
Awal/aset
Kami melihat dan merasakan
banyak wali murid yang peduli
dalam mendorong kemandirian
anaknya

11. ATAP
Tambahkan sedikit
teks isi
T
Tantangan
Rendahnya sikap percaya diri pada
peserta didik
adanya keberagaman peserta didik dari
latar belakang yang berbeda sehingga
beberapa peserta didik mengandalkan
guru les dalam mengerjakan tugas
sekolah

12. ATAP
Tambahkan sedikit
teks isi
A
Aksi
Menerapkan pembiasaan -pembiasaan
karakter positif dan memotivasi
kepercayaan diri dalam mengerjakan
tugas

13. ATAP
Tambahkan sedikit
teks isi
P
Pembelajaran
Perubahan yang kami harapkan nanti
adalah Peserta didik yang memiliki
sikap kemandirian dalam mengerjakan
tugas yang diberikan

14. Mendayagunakan kepedulian orang tua
untuk meningkatkan kemandirian anak dalam belajar

17. Bagaimana cara agar dapat
mempertahankan sikap mandiri pada
siswa?
Membangun kepercayaan diri pada
siswa, dengan menanamkan rasa
bahwa setiap anak pasti mampu dan
bisa.
Mengikutsertakan siswa untuk
mengikuti berbagai ajang kompetisi
baik dalam bidang akademik maupun
non akademik
Selalu menumbuhkan rasa pecaya diri
akan potensi dan kemampuan yang di
miliki
Memberikan kebebasan kepada siswa
untuk berpendapat

18. Siapa saja yang akan saya ajak
berkolaborasi untuk memantau sikap
mandiri pada siswa ?
Guru (Membuat catatan dan daftar
nama siswa yang melaksanakan tugas
secara mandiri )dan melaporkan
keberhasilan yang telah dicapai siswa.
Peserta didik dalam menyelesaikan
persoalan dalam proses pembelajaran
Wali murid ( membuat catatan dan
melaporkan keberhasilan yang telah
dicapai anaknya di rumah)

19. TERIMAKASIH