SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
KELOMPOK III
PROJECT
TENTANG BAHAN
PENCEMAR LINGKUNGAN
NAMA KELOMPOK :
1.FAHRUDIN
2.ERWIN EKA SAPUTRA
3.ARINA WULANDARI
4.RAZISKA IBRAHIMI
PENDAHULUAN
• Latar Belakang
Ilmu Pengetahuan Alam adalah mata
pelajaran yang berkaitan dengan
mengetahui alam secara sistematis.
IPA bukan hanya kumpulan
pengetahuan yang berupa fakta-
fakta, konsep-konsep, atau prinsip-
prinsip saja, tetapi juga merupakan
suatu proses penemuan. Pendidikan
IPA di Sekolah Dasar dan Madrasah
Ibtidaiyah diharapkan menjadi
wahana bagi siswa untuk
mempelajari dirinya sendiri dan alam
sekitarnya. Pendidikan IPA
menekankan pada pemberian
pengalaman secara langsung. Oleh
karena itu, siswa perlu dibantu untuk
mengembangkan keterampilan
proses.
Tujuan Penelitian
• Untuk mengetahui pengaruh
bahan pencemar terhadap
makhluk hidup.
ALAT DAN BAHAN
1.12 ekor ikan emas ukuran
babyfish atau ikan jenis lain
(kondisi hidup).
2.3 buah gelas air mineral.
3.Air bersih secukupnya.
4.Sendok teh.
5.Detergen (serbuk).
6.Minyak pelumas/oli bekas.
7.Jam atau stopwatch/ Hand Phone.
Langkah Kerja
1. Siapkan 3 buah gelas air
mineral kosong yang
masing-masing diberi label
A, B, dan C.
2. Isilah ketiga gelas tersebut
dengan air bersih sebanyak
4/5 penuh gelas tersebut.
3. Masukkan 1 sendok teh
detergen pada gelas B, 5 sendok
teh minyak pelumas pada gelas
C, sementara gelas A dibiarkan
tetap bersih yang berfungsi
sebagai kontrol.
4. Masukkan ke dalam setiap
gelas sebanyak 4 ekor ikan
Guppi.
5. Amatilah perubahan yang
terjadi pada ikan dalam
rentang waktu tertentu dan
catatlah pada tabel berikut.
Sebelumnya, salin tabel
berikut pada buku
latihanmu.
Berdasarkan Hasil Pengamatan
didapat bahwa:
No Menit Ke-
Jumlah Ikan yang mati di
Gelas A Gelas B Gelas C
1 2 0 0 0
2 4 0 2 0
3 6 0 2 0
4 8 0 - 0
5 10 0 - 0
6 12 0 - 0
7 14 0 - 0
8 16 0 - 0
9 18 0 - 0
PEMBAHASAN
Berdasarkan percobaan yang
dilakukan didapat bahwa ikan yang
paling cepat mati yaitu ikan yang
dimasukkan di dalam air sabun,
sedangkan yang paling lama mati
yaitu yang di masukkan di air biasa
(netral) namun ikan yang
dimasukkan dalam air oli juga dapat
bertahan lama dikarenakan massa
jenis oli lebih ringan dibandingkan
dengan massa jenis air sehingga oli
tidak dapat tercampur dengan air
oli akan seakan-akan mengapung
diatas air. Atau tidak dapat
bercampur dengan air, oli akan
berada diatas air.
KESIMPULAN
Berdasarkan percobaan diatas
dapat disimpulkan di gelas B atau
gelas yang berisi air sabun, ikan
akan paling cepat mati yaitu dalam
waktu 4 menit sudah 2 ikan mati
dan dalam waktu 6 menit 2 ikan
juga akan mati. Sedangkan di gelas
C atau gelas yang berisi air yang di
campur dengan oli ikan tidak mati
selama 18 menit dikarenakan air
tidak dapat tercampur dengan oli
dikarenakan massa jenis yang
berbeda. Kalau air yang digelas A
jelas ikan tidak akan mati
dikarenakan gelas A berisi air biasa
(netral) yang memang tempat hidup
air pada umumnya.
Dari percobaan ini juga
dapat di ambil pelajaran
bahwa sangatlah perlu
menjaga lingkungan karena
terjaganya lingkungan itu
juga menjaga
keberlangsungan makhluk
hidup.
• Link ke akun :
• Blogspot :
http://erwinekasaputra08.blogsp
ot.co.id
• /Slideshare :
https://www.linkedin.com/in/erwi
n-eka-saputra-310015113
• Youtube :
https://www.youtube.com/chann
el/UCbpzKG6NtZR6kp4vjQw53b
w

More Related Content

What's hot

Tata letak dan konstruksi wadah budidaya ikan
Tata letak dan konstruksi wadah budidaya ikanTata letak dan konstruksi wadah budidaya ikan
Tata letak dan konstruksi wadah budidaya ikan
Sawargi Ppmkp
 
Teknologi pengawetan fermentasi devi indriyani_133020029_no. absen 10
Teknologi pengawetan fermentasi devi indriyani_133020029_no. absen 10Teknologi pengawetan fermentasi devi indriyani_133020029_no. absen 10
Teknologi pengawetan fermentasi devi indriyani_133020029_no. absen 10
Devi Indriyani
 

What's hot (17)

Teknologi Fermentasi Cuka Aren (Annisa dan Arni)
Teknologi Fermentasi Cuka Aren (Annisa dan Arni)Teknologi Fermentasi Cuka Aren (Annisa dan Arni)
Teknologi Fermentasi Cuka Aren (Annisa dan Arni)
 
Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
 
PENGELOLAAN KUALITAS AIR PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI
PENGELOLAAN KUALITAS AIR PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEIPENGELOLAAN KUALITAS AIR PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI
PENGELOLAAN KUALITAS AIR PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI
 
Udangvaname
UdangvanameUdangvaname
Udangvaname
 
Fermentasi mikroba
Fermentasi mikrobaFermentasi mikroba
Fermentasi mikroba
 
Pembuatan Kecap Ikan
Pembuatan Kecap IkanPembuatan Kecap Ikan
Pembuatan Kecap Ikan
 
PENGARUH ALKALINITAS TERHADAP KELANGSUNGAN HIDUP DAN PERTUMBUHAN LARVA IKAN P...
PENGARUH ALKALINITAS TERHADAP KELANGSUNGAN HIDUP DAN PERTUMBUHAN LARVA IKAN P...PENGARUH ALKALINITAS TERHADAP KELANGSUNGAN HIDUP DAN PERTUMBUHAN LARVA IKAN P...
PENGARUH ALKALINITAS TERHADAP KELANGSUNGAN HIDUP DAN PERTUMBUHAN LARVA IKAN P...
 
Budidaya Lele Kolam Tanah
Budidaya Lele Kolam TanahBudidaya Lele Kolam Tanah
Budidaya Lele Kolam Tanah
 
Penggunaan ms-222 dan larutan garam pada transportasi ikan
Penggunaan ms-222 dan larutan garam pada transportasi ikanPenggunaan ms-222 dan larutan garam pada transportasi ikan
Penggunaan ms-222 dan larutan garam pada transportasi ikan
 
SPO pembesaran litopenaeus vannamei
SPO pembesaran litopenaeus vannameiSPO pembesaran litopenaeus vannamei
SPO pembesaran litopenaeus vannamei
 
Tata letak dan konstruksi wadah budidaya ikan
Tata letak dan konstruksi wadah budidaya ikanTata letak dan konstruksi wadah budidaya ikan
Tata letak dan konstruksi wadah budidaya ikan
 
akuakultur di kolam semen
akuakultur di kolam semenakuakultur di kolam semen
akuakultur di kolam semen
 
Amali simulasi sampel ikan
Amali simulasi sampel ikanAmali simulasi sampel ikan
Amali simulasi sampel ikan
 
Ikan Hiasan 2
Ikan Hiasan 2Ikan Hiasan 2
Ikan Hiasan 2
 
Teknologi pengawetan fermentasi devi indriyani_133020029_no. absen 10
Teknologi pengawetan fermentasi devi indriyani_133020029_no. absen 10Teknologi pengawetan fermentasi devi indriyani_133020029_no. absen 10
Teknologi pengawetan fermentasi devi indriyani_133020029_no. absen 10
 
Media BGLB - LB _ Telurit Agar
Media BGLB - LB _ Telurit AgarMedia BGLB - LB _ Telurit Agar
Media BGLB - LB _ Telurit Agar
 
Teknologi Fermentasi Terasi (Dani Meriyani, Sari Bella, Lisrawati)
Teknologi Fermentasi Terasi (Dani Meriyani, Sari Bella, Lisrawati)Teknologi Fermentasi Terasi (Dani Meriyani, Sari Bella, Lisrawati)
Teknologi Fermentasi Terasi (Dani Meriyani, Sari Bella, Lisrawati)
 

Viewers also liked

Rough cut comparison to finish
Rough cut comparison to finishRough cut comparison to finish
Rough cut comparison to finish
heweslily
 
Herpesvirus Pathogen Presentation
Herpesvirus Pathogen PresentationHerpesvirus Pathogen Presentation
Herpesvirus Pathogen Presentation
vanpeter
 
Three Jellyfish--Flannelboard
Three Jellyfish--FlannelboardThree Jellyfish--Flannelboard
Three Jellyfish--Flannelboard
ALATechSource
 
Modificaciones corporales
Modificaciones corporalesModificaciones corporales
Modificaciones corporales
tabata0911
 
3d circular puzzles 5 stages powerpoint presentation templates
3d circular puzzles 5 stages powerpoint presentation templates3d circular puzzles 5 stages powerpoint presentation templates
3d circular puzzles 5 stages powerpoint presentation templates
SlideTeam.net
 

Viewers also liked (15)

assessmkent result pg 2
assessmkent result pg 2assessmkent result pg 2
assessmkent result pg 2
 
Gartrell_Kendra_Resume
Gartrell_Kendra_ResumeGartrell_Kendra_Resume
Gartrell_Kendra_Resume
 
Будуємо життя
Будуємо життяБудуємо життя
Будуємо життя
 
update cv
update cvupdate cv
update cv
 
Rough cut comparison to finish
Rough cut comparison to finishRough cut comparison to finish
Rough cut comparison to finish
 
Herpesvirus Pathogen Presentation
Herpesvirus Pathogen PresentationHerpesvirus Pathogen Presentation
Herpesvirus Pathogen Presentation
 
Future is Now
Future is NowFuture is Now
Future is Now
 
Farid Hossain Recommendation Letter - Copy
Farid Hossain Recommendation Letter - CopyFarid Hossain Recommendation Letter - Copy
Farid Hossain Recommendation Letter - Copy
 
Three Jellyfish--Flannelboard
Three Jellyfish--FlannelboardThree Jellyfish--Flannelboard
Three Jellyfish--Flannelboard
 
Modificaciones corporales
Modificaciones corporalesModificaciones corporales
Modificaciones corporales
 
Miscoft
MiscoftMiscoft
Miscoft
 
TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃOTÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
 
Venda consultiva
Venda consultivaVenda consultiva
Venda consultiva
 
Gas Plant Separator Design
Gas Plant Separator DesignGas Plant Separator Design
Gas Plant Separator Design
 
3d circular puzzles 5 stages powerpoint presentation templates
3d circular puzzles 5 stages powerpoint presentation templates3d circular puzzles 5 stages powerpoint presentation templates
3d circular puzzles 5 stages powerpoint presentation templates
 

Similar to Presentation iii (dampak pencemaran lingkungan)

amali wajib biologi ting 4 dan 5 radas dan bahan
amali wajib biologi ting 4 dan 5 radas dan bahanamali wajib biologi ting 4 dan 5 radas dan bahan
amali wajib biologi ting 4 dan 5 radas dan bahan
Zyraab
 
Laporan Praktikum Difusi Osmosis Plasmolisis
Laporan Praktikum Difusi Osmosis PlasmolisisLaporan Praktikum Difusi Osmosis Plasmolisis
Laporan Praktikum Difusi Osmosis Plasmolisis
Tri Hapsari Meilani
 
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mrBerapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Mastudiar Daryus
 
Laporan praktikum biologi
Laporan praktikum biologiLaporan praktikum biologi
Laporan praktikum biologi
ilmal
 
Assalamualaikum dan selamat sejahtera
Assalamualaikum dan selamat sejahteraAssalamualaikum dan selamat sejahtera
Assalamualaikum dan selamat sejahtera
Aiheok Saw
 

Similar to Presentation iii (dampak pencemaran lingkungan) (20)

Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
 
Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
Akibat pencemaran lingkungan (kelompok iii)
 
Modul kimia analitik ii 2020
Modul kimia analitik ii 2020Modul kimia analitik ii 2020
Modul kimia analitik ii 2020
 
Presentation iii (dampak pencemaran lingkungan)
Presentation iii (dampak pencemaran lingkungan) Presentation iii (dampak pencemaran lingkungan)
Presentation iii (dampak pencemaran lingkungan)
 
Amali wajib biologi kssm tingkatan 4
Amali wajib biologi kssm tingkatan 4Amali wajib biologi kssm tingkatan 4
Amali wajib biologi kssm tingkatan 4
 
amali wajib biologi ting 4 dan 5 radas dan bahan
amali wajib biologi ting 4 dan 5 radas dan bahanamali wajib biologi ting 4 dan 5 radas dan bahan
amali wajib biologi ting 4 dan 5 radas dan bahan
 
DAF 3323 perolehan asuhan.pptx
DAF 3323 perolehan asuhan.pptxDAF 3323 perolehan asuhan.pptx
DAF 3323 perolehan asuhan.pptx
 
biologi respirasi anaerob.docx
biologi respirasi anaerob.docxbiologi respirasi anaerob.docx
biologi respirasi anaerob.docx
 
Experimen biology 2
Experimen biology 2Experimen biology 2
Experimen biology 2
 
Laporan Praktikum Difusi Osmosis Plasmolisis
Laporan Praktikum Difusi Osmosis PlasmolisisLaporan Praktikum Difusi Osmosis Plasmolisis
Laporan Praktikum Difusi Osmosis Plasmolisis
 
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mrBerapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
Berapa jumlah mol dari 2 gram na oh dengan mr
 
Analisis air
Analisis airAnalisis air
Analisis air
 
Pengalengan/Wulan Marayani/Universitas Pasundan Kota Bandung
Pengalengan/Wulan Marayani/Universitas Pasundan Kota BandungPengalengan/Wulan Marayani/Universitas Pasundan Kota Bandung
Pengalengan/Wulan Marayani/Universitas Pasundan Kota Bandung
 
Laporan praktikum biologi
Laporan praktikum biologiLaporan praktikum biologi
Laporan praktikum biologi
 
Pembuatan nata de_coco_&_soya
Pembuatan nata de_coco_&_soyaPembuatan nata de_coco_&_soya
Pembuatan nata de_coco_&_soya
 
Budidaya ikan lele by Sam Wahyono
Budidaya ikan lele by Sam WahyonoBudidaya ikan lele by Sam Wahyono
Budidaya ikan lele by Sam Wahyono
 
Laporan praktikum penggaraman ikan
Laporan praktikum penggaraman ikanLaporan praktikum penggaraman ikan
Laporan praktikum penggaraman ikan
 
Kisi kisi ujian praktikum ipa
Kisi kisi ujian praktikum ipaKisi kisi ujian praktikum ipa
Kisi kisi ujian praktikum ipa
 
Osmosis dan difusi
Osmosis dan difusiOsmosis dan difusi
Osmosis dan difusi
 
Assalamualaikum dan selamat sejahtera
Assalamualaikum dan selamat sejahteraAssalamualaikum dan selamat sejahtera
Assalamualaikum dan selamat sejahtera
 

Recently uploaded

PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
randikaakbar11
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Presentation iii (dampak pencemaran lingkungan)

  • 1. KELOMPOK III PROJECT TENTANG BAHAN PENCEMAR LINGKUNGAN NAMA KELOMPOK : 1.FAHRUDIN 2.ERWIN EKA SAPUTRA 3.ARINA WULANDARI 4.RAZISKA IBRAHIMI
  • 2. PENDAHULUAN • Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam adalah mata pelajaran yang berkaitan dengan mengetahui alam secara sistematis. IPA bukan hanya kumpulan pengetahuan yang berupa fakta- fakta, konsep-konsep, atau prinsip- prinsip saja, tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA di Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah diharapkan menjadi wahana bagi siswa untuk mempelajari dirinya sendiri dan alam sekitarnya. Pendidikan IPA menekankan pada pemberian pengalaman secara langsung. Oleh karena itu, siswa perlu dibantu untuk mengembangkan keterampilan proses.
  • 3. Tujuan Penelitian • Untuk mengetahui pengaruh bahan pencemar terhadap makhluk hidup. ALAT DAN BAHAN 1.12 ekor ikan emas ukuran babyfish atau ikan jenis lain (kondisi hidup). 2.3 buah gelas air mineral. 3.Air bersih secukupnya. 4.Sendok teh. 5.Detergen (serbuk). 6.Minyak pelumas/oli bekas. 7.Jam atau stopwatch/ Hand Phone.
  • 4. Langkah Kerja 1. Siapkan 3 buah gelas air mineral kosong yang masing-masing diberi label A, B, dan C. 2. Isilah ketiga gelas tersebut dengan air bersih sebanyak 4/5 penuh gelas tersebut. 3. Masukkan 1 sendok teh detergen pada gelas B, 5 sendok teh minyak pelumas pada gelas C, sementara gelas A dibiarkan tetap bersih yang berfungsi sebagai kontrol.
  • 5. 4. Masukkan ke dalam setiap gelas sebanyak 4 ekor ikan Guppi. 5. Amatilah perubahan yang terjadi pada ikan dalam rentang waktu tertentu dan catatlah pada tabel berikut. Sebelumnya, salin tabel berikut pada buku latihanmu.
  • 6. Berdasarkan Hasil Pengamatan didapat bahwa: No Menit Ke- Jumlah Ikan yang mati di Gelas A Gelas B Gelas C 1 2 0 0 0 2 4 0 2 0 3 6 0 2 0 4 8 0 - 0 5 10 0 - 0 6 12 0 - 0 7 14 0 - 0 8 16 0 - 0 9 18 0 - 0
  • 7. PEMBAHASAN Berdasarkan percobaan yang dilakukan didapat bahwa ikan yang paling cepat mati yaitu ikan yang dimasukkan di dalam air sabun, sedangkan yang paling lama mati yaitu yang di masukkan di air biasa (netral) namun ikan yang dimasukkan dalam air oli juga dapat bertahan lama dikarenakan massa jenis oli lebih ringan dibandingkan dengan massa jenis air sehingga oli tidak dapat tercampur dengan air oli akan seakan-akan mengapung diatas air. Atau tidak dapat bercampur dengan air, oli akan berada diatas air.
  • 8. KESIMPULAN Berdasarkan percobaan diatas dapat disimpulkan di gelas B atau gelas yang berisi air sabun, ikan akan paling cepat mati yaitu dalam waktu 4 menit sudah 2 ikan mati dan dalam waktu 6 menit 2 ikan juga akan mati. Sedangkan di gelas C atau gelas yang berisi air yang di campur dengan oli ikan tidak mati selama 18 menit dikarenakan air tidak dapat tercampur dengan oli dikarenakan massa jenis yang berbeda. Kalau air yang digelas A jelas ikan tidak akan mati dikarenakan gelas A berisi air biasa (netral) yang memang tempat hidup air pada umumnya.
  • 9. Dari percobaan ini juga dapat di ambil pelajaran bahwa sangatlah perlu menjaga lingkungan karena terjaganya lingkungan itu juga menjaga keberlangsungan makhluk hidup.
  • 10. • Link ke akun : • Blogspot : http://erwinekasaputra08.blogsp ot.co.id • /Slideshare : https://www.linkedin.com/in/erwi n-eka-saputra-310015113 • Youtube : https://www.youtube.com/chann el/UCbpzKG6NtZR6kp4vjQw53b w