SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
AI, DE GROTE BELOFTE
VOOR HET ONDERWIJS?
Wat is artificiële intelligentie (AI) en wat
betekent het voor het onderwijs?
IMAGE FROM: HTTPS://WWW.PEXELS.COM/PHOTO/PHOTO-OF-BUILDINGS-DURING-NIGHTTIME-2603464/
Duuk Baten
Projectleider
Onderwijsinnovatie
Pytrik Dijkstra
Projectleider
Onderwijsinnovatie
Wie zijn wij?
2
Programma
1. Waarom hebben we het er NU over?
2. Basis ‘AI’
3. Wat is de stand van zaken op dit moment rondom deze technologie?
4. Wat voor soort toepassingen zijn er voor AI in het Onderwijs?
5. Paneldiscussie met Roos van Leeuwen, Kim Schildkamp, en Wilco te Winkel
3
‘Artificial intelligence is
the future …
Whoever becomes the
leader in this sphere will
become the ruler of the
world.’
–
Vladimir Putin 2017
4
Waarom hebben we het er NU over?
5
Madhumita Murgia in London
August 14 2021
Cade Metz
July 20, 2021
https://www.youtube.com/watch?v=WbCguICyfTA
Artificial Intelligence
7
“is the capacity to do the right thing at the right time – to
translate perception into action”
Joanna Bryson
Intelligence
8
Artificial
Automatic
Intelligence
9
Automated Autonomous
10
Wat voor typen AI zijn er allemaal?
Map of ‘s-Hertogenbosch Problem
11
Waar ligt momenteel de focus?
12
Bron: https://www.Morningbrew.Com/emerging-tech/guides/what-is-ai.Html
Herkenning van omgeving door een auto.
Hierbij analyseert hij snelheid, afstand,
borden, potentieel gevaar et cetera
Machine learning, robotics, vision, expert
systems
Hoe verandert AI de wereld?
13
VISUEEL
Netflix die op basis van kijkgedrag een
aanbeveling doet, maar ook op basis
daarvan weet wat voor
eigenschappen (vaker) leiden tot een
succesvolle serie of film.
Machine learning
Een robot die op basis van vision bepaalt
welke tomaten geplukt kunnen worden
en vervolgens deze handeling ook zelf
uitvoeren.
Vision, robotics
Opdrachten geven aan je telefoon
middels gebruik van
spraaktechnologie en herkenning.
Daarnaast ook advies kunnen op
basis van activiteiten binnen andere
applicaties.
Machine learning, natural language
processing, natural language
generation
Voorbeeld van Natural Language Processing
14
15
Voorbeeld van Vision
16
17
18
Soorten AI toepassingen in het onderwijs (Baker & Smith, 2019)
!
Student-gericht
Gepersonaliseerd leren,
zelfgestuurd leren,
persoonlijke feedback.
"
Systeem-gericht
Marketing, toelating,
planning.
#
Docent-gericht
Vroegtijdige signalering,
richting geven,
automatisering van taken.
Soorten AI toepassingen in het onderwijs
1. Profiling and prediction
Studiedata gebruiken om uitval te voorspellen of bijvoorbeeld toegang op basis van
verwacht succes.
2. Intelligent tutoring systems
Lesgeven, diagnose van sterkte en zwakte in student kennis en geautomatiseerde
feedback.
3. Assessment and evaluation
Geautomatiseerd cijfers geven, geautomatiseerd feedback, evaluatie van student en
docent.
4. Adaptive systems and personalisation
Gepersonaliseerde content, docent support in course-design, kennis representatie.
19
Zawacki-Richter, O., Marín, V.I., Bond, M. et al. (2019)
20
EVIDENTIE ETHIEK REGELGEVING
Roos van Leeuwen
SURF &
Masterstudent Applied Ethics
UU
Kim Schildkamp
Universiteit Twente &
Versnellingszone
Docentprofessionalisering
Wilco te Winkel
Erasmus Universiteit
Rotterdam & Voorzitter SIG AI
in het Onderwijs
Paneldiscussie/Panelvragen
21
22
Waar moeten we naartoe in het onderwijs?
0 1 2 3 4 5
23
En nu?
Kennis delen
Ingewikkeld onderwerp,
veel expertise bij elkaar,
laten we het delen.
Experimenteren
Laagdrempelig leren, kennis
opbouwen, combineren AI
ervaringen met
domeinkennis.
$
Samenwerken
Schaal helpt elkaar, samen
sterker tegen ‘macht’,
publieke waarden centraal
stellen.
VRAGEN, IDEEEN?
24
Duuk Baten - duuk.baten@surf.nl
Pytrik Dijkstra – pytrik.dijkstra@surf.nl
www.surf.nl/AI

More Related Content

What's hot

Didactief leiden 15 feb
Didactief leiden 15 febDidactief leiden 15 feb
Didactief leiden 15 feb
Kennisnet
 
Kennisnet voor Probus
Kennisnet voor ProbusKennisnet voor Probus
Kennisnet voor Probus
Kennisnet
 
Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012
Kennisnet
 
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Hans Mestrum videofilm expert
 

What's hot (20)

Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den HaagPresentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
 
Didactief leiden 15 feb
Didactief leiden 15 febDidactief leiden 15 feb
Didactief leiden 15 feb
 
Kennisnet voor Probus
Kennisnet voor ProbusKennisnet voor Probus
Kennisnet voor Probus
 
Proloog def
Proloog defProloog def
Proloog def
 
Avscongres2012
Avscongres2012Avscongres2012
Avscongres2012
 
Omjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurneOmjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurne
 
Ooz zwolle verdieping
Ooz zwolle verdiepingOoz zwolle verdieping
Ooz zwolle verdieping
 
Docentprofessionalisering en ICT SURF
Docentprofessionalisering en ICT SURFDocentprofessionalisering en ICT SURF
Docentprofessionalisering en ICT SURF
 
Inspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICT
Inspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICTInspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICT
Inspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICT
 
Keynote Carla Haelermans - Effectieve ict in het onderwijs
Keynote Carla Haelermans - Effectieve ict in het onderwijsKeynote Carla Haelermans - Effectieve ict in het onderwijs
Keynote Carla Haelermans - Effectieve ict in het onderwijs
 
DLWOvisietraject 31maart
DLWOvisietraject 31maartDLWOvisietraject 31maart
DLWOvisietraject 31maart
 
Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012
 
ICT-bekwaamheden in de lerarenopleiding
ICT-bekwaamheden in de lerarenopleidingICT-bekwaamheden in de lerarenopleiding
ICT-bekwaamheden in de lerarenopleiding
 
Ictindeopleiding2
Ictindeopleiding2Ictindeopleiding2
Ictindeopleiding2
 
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
 
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
 
Ict startcollege jaar 3
Ict startcollege jaar 3Ict startcollege jaar 3
Ict startcollege jaar 3
 
Bijeenkomst 1 thema 10 ict en onderwijs
Bijeenkomst 1 thema 10 ict en onderwijsBijeenkomst 1 thema 10 ict en onderwijs
Bijeenkomst 1 thema 10 ict en onderwijs
 
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
 
Yulius
YuliusYulius
Yulius
 

Similar to Ai, de grote belofte in het onderwijs - Duuk Baten en Pytrik Dijkstra (SURF) - OWD21

De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012
De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012
De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012
Olaf de Groot
 
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
SURF Events
 
O die verleidelijke technologie
O die verleidelijke technologieO die verleidelijke technologie
O die verleidelijke technologie
WilfredRubens.com
 
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Kennisnet
 

Similar to Ai, de grote belofte in het onderwijs - Duuk Baten en Pytrik Dijkstra (SURF) - OWD21 (20)

Ict bekwaamheid van leraren not 2013
Ict bekwaamheid van leraren not 2013Ict bekwaamheid van leraren not 2013
Ict bekwaamheid van leraren not 2013
 
Workshop ict infra L&W dagen PO handout
Workshop ict infra L&W dagen PO handoutWorkshop ict infra L&W dagen PO handout
Workshop ict infra L&W dagen PO handout
 
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIOMeer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
 
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardighedenWerken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
 
21st century skillls in het onderwijs?!
21st century skillls in het onderwijs?!21st century skillls in het onderwijs?!
21st century skillls in het onderwijs?!
 
9e bredeschoolcongres Kennisnet
9e bredeschoolcongres Kennisnet9e bredeschoolcongres Kennisnet
9e bredeschoolcongres Kennisnet
 
Personaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat welPersonaliseren met tablets en laptops kan dat wel
Personaliseren met tablets en laptops kan dat wel
 
Gebruikersdag n@tschool 2015 datagedreven onderwijs
Gebruikersdag n@tschool 2015 datagedreven onderwijsGebruikersdag n@tschool 2015 datagedreven onderwijs
Gebruikersdag n@tschool 2015 datagedreven onderwijs
 
De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012
De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012
De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012
 
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
OWD2012 - B2 - In het kader van ICT-bekwaamheid - Erik Woning en Maartje de J...
 
O die verleidelijke technologie
O die verleidelijke technologieO die verleidelijke technologie
O die verleidelijke technologie
 
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgGastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding Tilburg
 
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
Onderwijs 21ste eeuw 17 oktober 2012
 
Innovo 1
Innovo 1Innovo 1
Innovo 1
 
He professional blijf bij de les door maartje de jonge
He professional blijf bij de les door maartje de jongeHe professional blijf bij de les door maartje de jonge
He professional blijf bij de les door maartje de jonge
 
Talking dinner GPDR
Talking dinner GPDRTalking dinner GPDR
Talking dinner GPDR
 
Waarden ethiek en ai in het onderwijs deel 1 - Wilco Te Winkel (EUR), Arun Ra...
Waarden ethiek en ai in het onderwijs deel 1 - Wilco Te Winkel (EUR), Arun Ra...Waarden ethiek en ai in het onderwijs deel 1 - Wilco Te Winkel (EUR), Arun Ra...
Waarden ethiek en ai in het onderwijs deel 1 - Wilco Te Winkel (EUR), Arun Ra...
 
Webinar 21st century skills
Webinar 21st century skillsWebinar 21st century skills
Webinar 21st century skills
 
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
 
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwWelke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
 

More from SURF Events

Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
SURF Events
 

More from SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

Ai, de grote belofte in het onderwijs - Duuk Baten en Pytrik Dijkstra (SURF) - OWD21

  • 1. AI, DE GROTE BELOFTE VOOR HET ONDERWIJS? Wat is artificiële intelligentie (AI) en wat betekent het voor het onderwijs? IMAGE FROM: HTTPS://WWW.PEXELS.COM/PHOTO/PHOTO-OF-BUILDINGS-DURING-NIGHTTIME-2603464/
  • 3. Programma 1. Waarom hebben we het er NU over? 2. Basis ‘AI’ 3. Wat is de stand van zaken op dit moment rondom deze technologie? 4. Wat voor soort toepassingen zijn er voor AI in het Onderwijs? 5. Paneldiscussie met Roos van Leeuwen, Kim Schildkamp, en Wilco te Winkel 3
  • 4. ‘Artificial intelligence is the future … Whoever becomes the leader in this sphere will become the ruler of the world.’ – Vladimir Putin 2017 4
  • 5. Waarom hebben we het er NU over? 5 Madhumita Murgia in London August 14 2021 Cade Metz July 20, 2021
  • 8. “is the capacity to do the right thing at the right time – to translate perception into action” Joanna Bryson Intelligence 8
  • 10. 10 Wat voor typen AI zijn er allemaal?
  • 12. Waar ligt momenteel de focus? 12 Bron: https://www.Morningbrew.Com/emerging-tech/guides/what-is-ai.Html
  • 13. Herkenning van omgeving door een auto. Hierbij analyseert hij snelheid, afstand, borden, potentieel gevaar et cetera Machine learning, robotics, vision, expert systems Hoe verandert AI de wereld? 13 VISUEEL Netflix die op basis van kijkgedrag een aanbeveling doet, maar ook op basis daarvan weet wat voor eigenschappen (vaker) leiden tot een succesvolle serie of film. Machine learning Een robot die op basis van vision bepaalt welke tomaten geplukt kunnen worden en vervolgens deze handeling ook zelf uitvoeren. Vision, robotics Opdrachten geven aan je telefoon middels gebruik van spraaktechnologie en herkenning. Daarnaast ook advies kunnen op basis van activiteiten binnen andere applicaties. Machine learning, natural language processing, natural language generation
  • 14. Voorbeeld van Natural Language Processing 14
  • 16. 16
  • 17. 17
  • 18. 18 Soorten AI toepassingen in het onderwijs (Baker & Smith, 2019) ! Student-gericht Gepersonaliseerd leren, zelfgestuurd leren, persoonlijke feedback. " Systeem-gericht Marketing, toelating, planning. # Docent-gericht Vroegtijdige signalering, richting geven, automatisering van taken.
  • 19. Soorten AI toepassingen in het onderwijs 1. Profiling and prediction Studiedata gebruiken om uitval te voorspellen of bijvoorbeeld toegang op basis van verwacht succes. 2. Intelligent tutoring systems Lesgeven, diagnose van sterkte en zwakte in student kennis en geautomatiseerde feedback. 3. Assessment and evaluation Geautomatiseerd cijfers geven, geautomatiseerd feedback, evaluatie van student en docent. 4. Adaptive systems and personalisation Gepersonaliseerde content, docent support in course-design, kennis representatie. 19 Zawacki-Richter, O., Marín, V.I., Bond, M. et al. (2019)
  • 21. Roos van Leeuwen SURF & Masterstudent Applied Ethics UU Kim Schildkamp Universiteit Twente & Versnellingszone Docentprofessionalisering Wilco te Winkel Erasmus Universiteit Rotterdam & Voorzitter SIG AI in het Onderwijs Paneldiscussie/Panelvragen 21
  • 22. 22 Waar moeten we naartoe in het onderwijs? 0 1 2 3 4 5
  • 23. 23 En nu? Kennis delen Ingewikkeld onderwerp, veel expertise bij elkaar, laten we het delen. Experimenteren Laagdrempelig leren, kennis opbouwen, combineren AI ervaringen met domeinkennis. $ Samenwerken Schaal helpt elkaar, samen sterker tegen ‘macht’, publieke waarden centraal stellen.
  • 24. VRAGEN, IDEEEN? 24 Duuk Baten - duuk.baten@surf.nl Pytrik Dijkstra – pytrik.dijkstra@surf.nl www.surf.nl/AI