De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012

520 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
520
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
53
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Het is de wens van vrijwel iedere leraar om meer in te kunnen spelen op de verschillen die we tussen leerlingen zien. We weten steeds beter dat ict hierbij een belangrijke rol kan spelen. Sterker nog: veel onderzoek toont aan dat leerrendementen werkelijk hoger worden als ict op de juiste manier wordt ingezet. Maar hoe begin je? In deze bijeenkomst gaan we hier, met veel concrete voorbeelden, nader op in.
  • http://www.flickr.com/photos/joepemberton/2885494611/Licensed under a Creative Commons attribution-share alike license.http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0Scott McLeod, J.D., Ph.D.scottmcleod.net/contactdangerouslyirrelevant.orgschooltechleadership.org
  • De Verdieping sessie CVO AV 7 februari 2012

    1. 1. Innoveren met ict CVO-AV 7 februari 2012
    2. 2. Doel van de dag Inspiratie – Welke ict-mogelijkheden bij onze onderwijsdoelstelling? Uitproberen Versnelling door inspiratie en actie op basis van gedeelde visie op onderwijs-ict.
    3. 3. Programma9:45 – 10:00 Inloop en aanmelden bij receptie10:00 – 10:15 Opening10:15 – 10:30 Stip aan de horizon – André Poot10:30 – 11.00 Ophalen stand van zaken 5 min. per locatie11:00 – 11:30 21ste eeuw en het onderwijs – Kennisnet (oa. 21st century skills, 4 in Balans, innovatie en tpack)11:30 – 13:30 Circuit toepassingen (QR, AR, Sociale media en onderwijs met Ipads ervaren)13:30 – 13:45 Centrale terugkoppeling13:45 – 14:15 Lunch14:15 – 15:30 Planvorming per locatie (van Ambitie naar Actie)15:30 – 16:00 Plenair uitwisselen van opbrengsten16:00 Afsluiting door Björn Lamet
    4. 4. Verwarrende tijden, vooriedereen!
    5. 5. u zocht kennisu ging naar de bibliotheek
    6. 6. • foto lezen op ipad
    7. 7. u zocht contactu stuurde een kaartje
    8. 8. u wilde iets kopenu wilde iets kopen? u ging naar de winkel
    9. 9. u zocht ontspanning?u speelde een spelletje
    10. 10. u wilde ergens komenu raadpleegde een kaart
    11. 11. u wilde iemand bellenu pakte de telefoon
    12. 12. problematisch:oud handhaven terwijlnieuw al norm is
    13. 13. Geen mening hebben is geen optie
    14. 14. leraar..gevaarlijk beroep
    15. 15. beroepen verdwijnenvaste werkplekken ook
    16. 16. Rollenveranderen, wie leert ze... omgaan met onzekerheid omgaan met profielen flexibiliteit mondiaal denken ondernemerschap open staan voor nieuwe zaken?
    17. 17. Waarom ict in onderwijs? Leerlingen als burger voorbereiden op functioneren in mediarijke kennissamenleving (maatschappij) Ict- toepassingen nodig voor beroepsuitoefening (beroep) Kwaliteit en productiviteit van onderwijs verbeteren (organiseren van leren)emmauscollege2010
    18. 18. 21st century skillsOver 21st century skills en onderwijs van de 21e eeuw: Www: http://innovatie.kennisnet.nl/tag/21st-century-skills Twitter: #21learners LinkedIn: linkd.in/rlRjow Facebook: www.facebook.com/groups/21learnersPrezi over 21st century skills: http://prezi.com/orvzpwzyem6u/21st-century-skills-en-het-ashram-college/?auth_key=f82a3f4c822e720d823679752944e6597d4d92baInput voor onderwijs vd 21ste eeuw: Flipping the classroom http://www.onderwijsvanmorgen.nl/flipping-the- classroom/ Documentaire new learners of the 21 century http://www.leervlak.nl/index.php/tag/21st-century-skills Een Zweeds voorbeeld: http://www.kunskapsskolan.se/2.52570e4b127643a7eac8000650.html Project gestuurd onderwijs in de 21st eeuw (middelbare school: High Tech High) http://www.youtube.com/watch?v=xfP53Alnbhk
    19. 19. Trendrapport 2012
    20. 20. Onderwijs van de 21ste eeuw?!
    21. 21. Onderwijs van de 21ste eeuw?!
    22. 22. Variëteit van didactiek
    23. 23. “I had a conversation with the classexplaining to them that the iPad wasnot the panacea of all ills. It wasn’tgoing to do everything for them, thatthey still had to think,” she said. “Youhave to be engaged. It’s not giving youthe answers; it’s helping you get theanswers.”
    24. 24. “Scholen onderzoeken hoe ze de leerling-computerratio kunnen vergroten, maar decomputers diede leerlingen al iedere dag bij zich hebben MOETEN uit!” www.flickr.com/photos/joepemberton/2885494611 dangerouslyirrelevant.org
    25. 25. Twitter in de les?
    26. 26. Transrealiteit: samensmelten fysiek en virtueel
    27. 27. Augmented Reality
    28. 28. ICT is overal aanwezig en verbindt alles
    29. 29. Vier in balans: 41
    30. 30. Implementatie • materialen nodig Docenten • bewijzen nodig zeggen • gezamenlijke visie Management • visie ligt er zegt • opleiding nodig
    31. 31. Onderwijskundige pull & Technologie push 44
    32. 32. Afzonderlijke kolommen Organisatie Missie & Visie Strategisch beleid Organisatie Onderwijs P&O Financiën ICT Huisvesting OverigOnderwijs Doel A Doel B Doel C P&O Financiën ICT Huisvesting Overig Actie 1 Actie 2 Resultaat Resultaat Incl. bewijs Incl. bewijs Jaar 1,2, 3… Jaar 1,2, 3… 45
    33. 33. Integraal beleid Organisatie Missie & Visie Strategisch beleid Onderwijs P&O Financiën ICT Huisvesting Overig Doel 1 Actie Actie Actie Actie Actie ActieNatuurlijk horen ook hier bij acties vervolgens resultaten incl. bewijslast zodat nameerdere jaren trends in de ontwikkeling waarneembaar zijn. Doel 2 Actie Actie Actie Actie Actie Actie 46
    34. 34. OrganisatieIntegraal beleid Missie & Visie Strategisch beleid - Oa Leren op Maat Onderwijs P&O Financiën ICT Huisvesting Overig Leren Schuiven Flexibel 1 op 1 & Kwaliteits- Adaptief Functiemix boekgeld inzetbareop maat naar digi draadloos ruimten zorg 47
    35. 35. tpackvakinhoud didactiek technologie
    36. 36. leerlingparticipatie
    37. 37. Rsg Stad & Esch - Meppel Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap Het ICT-bedrijf25 – 75 leerlingen Oa digibordlesOpgeleid als ict-coach Materiaal van JICBeloning vakkenvuller Verbeterde sfeer inHelpdesk voor leerling schoolHelpdesk voor leraar Relatie docent/leerling +Cursussen voor leraren Relatie vmbo/vwo +
    38. 38. Van één route…
    39. 39. …naar meerdere alternatieven
    40. 40. Dhr. Strubbe – Gouwe OuweDe link naar het filmpje:http://youtu.be/8IdXcD4X7bQOok te vinden via www.youtube.nl envervolgens zoeken naar: Gouwe Ouwe: MS-DOS computer.
    41. 41. Opa Strubbe toont alle eigenschappen van modern leraarschap • open staan voor nieuwe ontwikkelingen • creatieve oplossingen bedenken • transparantie • altijd verbonden zijn
    42. 42. Praktijkvoorbeelden• AR• Video• Leren op Afstand / 21st century skillshttp://innovatie.kennisnet.nl/21-learners/over-het-projectwww.innovatieregeling.nl
    43. 43. van Ambitie naar Actie CVO AV – 7 februari 2012
    44. 44. Ambitie“Waar willen wij heen met ons onderwijs te beginnen bijmorgen?” … … …Wat hebben wij al en wat hebben wij nodig? … … …Acties; Wat gaan wij doen om onze ambities te verwezenlijken? … … …
    45. 45. Overige opmerkingenPunten die genoemd moeten worden, maar nog niet door onsgenoemd zijn: … … … … …
    46. 46. Interessante bronnen/links Een paar Kennisnet links om je verder te informeren: http://www.kennisnet.nl/ en http://onderzoek.kennisnet.nl/naar-de- onderzoeken/vo en http://www.kennisnet.nl/vo/ en http://onderzoek.kennisnet.nl/vierinbalansmonitor Kennisnet vakcommunity‟s voor VO http://web.kennisnet.nl/kennisnet/vo/docent/communitiesOnderwijsinspiratie… Sugata Mitra is bekend van zijn Hole in the Wall experimenten en zijn ideeën over self-organised learning. Zeer de moeite waard om zijn TED talks eens te bekijken of zijn website te bezoeken. http://www.ted.com/speakers/sugata_mitra.html en http://sugatam.wikispaces.com/ Veel genoemd oa. in verband met Ken Robinson en Sugata Mitra is TED talks. Op deze site vind je genoeg interessante sprekers om je een jaar mee te vermaken. Ik ken ze ook nog lang niet allemaal, dus ik ontvang graag een mailtje als je een zeer inspirerende Talk hebt gevonden. http://www.ted.com/
    47. 47. Interessante bronnen/linksMediawijsheid: www.mediawijzer.net<http://www.mediawijzer.net www.medialessen.nl<http://www.medialessen.nl http://www.mediawijsheid.nl/doorlopende-leerlijn/start.php http://www.mijnkindonline.nl/1632/handboek-mediawijsheid.htm (digitale versie van handboek over mediawijsheid) Ook is er „j/m voor ouders‟. Dit is een tijdschrift over ict en kind voor ouders, maar ook interessant voor docenten. De weblink naar de puberspecial is http://www.jmouders.nl/aanbieding.htm?formid=5320107 Zie verder het ideeënboek sociale media van Erno Mijland. http://alleskanaltijdbeter.blogspot.com/2011/02/workshop-sociale-media-in-het- onderwijs.html Bovenstaande op aanraden van mijn collega Joyce SintNicolaas van www.mediawijzer.net Voor meer informatie over mediawijsheid. Email: j.sintnicolaas@kennisnet.nl
    48. 48. Interessante bronnen/linksOver (gratis) digitale lessen, leermiddelen en toepassingen: De stercollecties VO content zullen per augustus 2012 beschikbaar zijn. Vanaf 22 nov. 2011 is een preview zichtbaar. http://vo-content.wikiwijs.nl/ Nog even geduld hebben dus… Kijk op http://www.innovatieregeling.nl/vo/ voor diverse onderwijs-ict projecten. De projecten zijn onderverdeeld in: AR, video, leren op afstand en 4K (een bepaald soort video toepassing). Eén van de eisen aan de projecten is dat ze overdraagbaar zijn. Leuke voorbeelden van AR toepassingen voor kunst en architectuur: http://www.nai.nl/uar en http://ikophetmuseumplein.nl/ Khan academy is een website waar ongelooflijk veel videolessen te vinden zijn. Vooral voor bètavakken, maar ook over financiën en geschiedenis. Staat ook in mijn presentatie (die jullie eerder al hebben ontvangen), maar hierbij voor de zekerheid ook de link naar de website. http://www.khanacademy.org/about
    49. 49. Interessante bronnen/linksVervolg op vorige sheet: Het menselijk lichaam in 3d bekijken en laag voor laag afpellen kan met Google Body browser. http://viking305.hubpages.com/hub/Google-Body- Browser-A-new-3D-medical-browser-application-Watch-the-YouTube-Video Let op! Deze applicatie stelt eisen aan je webbrowser dus mocht het niet lukken dan moet je echt een ict-er om hulp vragen. Mensen die Apple devices gebruiken hebben het makkelijker. http://www.googleartproject.com/ Schilderijen bekijken met de mogelijkheid om in te zoomen om de structuur van de verf etc. te kunnen bekijken. Taaldorpen/Virtuele omgevingen http://www.digischool.nl/3d/3Dmogelijkheden.html waaronder http://www.chatterdale.nl/ Je boek/methode op maat in pdf? https://www.book2fit.nl/home/book2fit- voor-scholen.aspx
    50. 50. Interessante bronnen/linksDe symbaloo pagina met daarin een selectie van op De Verdieping gebruiktmateriaal: Bezoek de pagina door op de volgende url te klikken http://www.symbaloo.com/shared/AAAAB9OSZhAAA42ARhGSuQ== en vervolgens klikken op „gebruik deze pagina‟ om het complete overzicht te krijgen.

    ×