Gistermiddag heb ik een beknopte bijdrage mogen leveren aan de Inspiratiemiddag Effectief online onderwijs van het Consortium voor Innovatie.

1. Blended learning en online didactische principes

2. Inhoud
• Blended learning
• Wat zegt onderzoek?
• Vier didactische principes met online
werkvormen

3. Dit is toch niet normaal!

4. Blended learning

5. Aanzienlijk deel online en face-to-face

6. Asynchroon,
onafhankelijk van
Synchroon,
onafhankelijk van

8. Wat zegt onderzoek?

9. Wat denken jullie?
1. Meer effectief (mits)
2. Minder effectief
3. Maakt niets uit
Plaats cijfer in de chat

10. • Blended meer effectief dan F2F (niet altijd)
• Flipped classroom: effectief indien klassikale tijd niet
verminderd
• Controle lerende
• Vakgebied en onderwijsniveau: geen invloed op effectiviteit
https://www.te-learning.nl/blog/hoe-effectief-is-blended-
learning/

11. Effectief, mits…..
• Ontwerp (o.a. structuur)
• Didactiek (wijze waarop…)
• Professionaliteit
• Kenmerken studenten (o.a. zelfregulering,
motivatie)

12. Introductie didactische
principes (kort)

13. David Merrill (2002), First
Principles of Instruction

14. Hoe kun je principes van
effectieve didactiek
faciliteren mbv
leertechnologie?

15. Vier didactische
principes (er zijn er meer)

16. A.Laat leerstof actief verwerken
• Activerende werkvormen
• Creëren

17. Video’s voor
zelfverklaren
(bijv. Insuline
injecteren)

18. B.Toetsing als leer- en oefenstrategie

19. Exit ticket
• Beschrijf drie dingen die je hebt
geleerd
• Beschrijf twee dingen die je
interessant vond
• Formuleer één vraag die je nu nog
hebt

20. C. Integreer nieuwe kennis in dagelijks leven

21. Lerenden hebben de mogelijkheid
om te laten zien wat zij hebben geleerd

22. D) Investeer in online activiteiten die gericht zijn op het
genereren van betrokkenheid en verbondenheid

23. Video shout-outs
• Kort
• Feedback
• Hoe gaat het?
• Wat valt me op?

24. Meer weten?
Ontwerpcriteria bij de vormgeving van blended learning:
https://www.te-learning.nl/blog/ontwerpcriteria-bij-de-vormgeving-van-
blended-learning/
Pedagogisch-didactische richtlijnen voor technology enhanced learning
https://www.te-learning.nl/blog/pedagogisch-didactische-richtlijnen-voor-
technology-enhanced-learning/
Voorbeelden van online activerende werkvormen:
https://www.te-learning.nl/blog/voorbeelden-van-online-activerende-
werkvormen/

25. wilfred@wilfredrubens.com
@wrubens